八所中学 2020 届高三年级第一次月考
生物科试题
第Ⅰ卷 选择题
1.关于如图所示生物或细胞的叙述,正确的是( )
A. a、b、c、d 的遗传信息均储存在 DNA 中
B. a、b、c、d 均能进行有氧呼吸
C. b、d 均可在叶绿体中合成有机物
D. b、c、d 均有纤维素和果胶构成的细胞壁
【答案】A
【解析】
【分析】
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同。分析题图:a 为噬菌体,没有细胞结构,属于病毒;
b 为蓝藻,没有成形的细胞核,属于原核生物;c 为酵母菌,含有成形的细胞核,属于真核生
物;d 为叶肉细胞,含有成形的细胞核,属于真核细胞。
【详解】A、a、b、c、d 的遗传物质都是 DNA,因此它们均在 DNA 中储存遗传信息,A 正确;
B、a 为病毒,没有细胞结构,不能进行需氧呼吸,B 错误;
C、b 为蓝藻,属于原核生物,不含叶绿体,C 错误;
D、b 为蓝藻,属于原核生物,其细胞壁的主要成分是肽聚糖,D 错误。
故选 A。
2.埃博拉病毒是引起人类和灵长类动物发生出血热的烈性病毒。病毒不具备的特征是( )
A. 仅由蛋白质、核酸组成 B. 遗传信息储存在 DNA 或 RNA 中
C. 有独立的能量代谢系统 D. 能侵染并在宿主细胞内寄生
【答案】C
【解析】
病毒仅由蛋白质的外壳和核酸组成,A 正确;病毒只含有 DNA 或 RNA,故其遗传信息储存在 DNA
或 RNA 中,B 正确;病毒没有细胞结构,没有独立的能量代谢系统,C 错误;病毒寄生在活细胞内,可侵染并在宿主细胞内寄生,D 正确。
【点睛】解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生
命活动的特性。
3.虽然不同细胞在形状、大小上千差万别,但在结构和功能上却具有一定的统一性,以下关
于细胞统一性的叙述中正确的是( )
A. 化学组成:组成不同细胞的元素和化合物种类完全相同
B. 结构:都具有细胞膜、细胞质、细胞核
C. 遗传物质:都以 DNA 或 RNA 作为遗传物质,且遗传密码子通用
D. 能源物质:都以 ATP 作为直接能源物质
【答案】D
【解析】
组成不同细胞的元素和化合物种类基本相同,并非完全相同,A 错误;原核细胞无细胞核,B
错误;细胞生物都以 DNA 作为遗传物质,C 错误;以 ATP 作为直接能源物质是细胞生物的共性,
D 正确。
【点睛】解答 C 选项,关键要识记有细胞结构的生物,遗传物质一定是 DNA,只有 RNA 病毒中
的遗传物质才是 RNA,DNA 病毒的遗传物质也是 DNA。
4.对“系统”的认识正确的是( )
A. 能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是细胞
B. 蛋白质和核酸等生物大分子本身也可视为系统,也属于生命系统的层次
C. 生态系统代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
D. 生物个体中由功能相关的器官组成系统层次,是每种生物个体都具备的
【答案】A
【解析】
【分析】
1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态
系统和生物圈。
2、地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。
3、生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能。
4、生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境。
【详解】A、生命系统的每个层次都是“系统”,细胞是生命系统的最基本层次,A 正确;B、蛋白质和核酸仅是生物大分子,没有生命,不属于生命系统的结构层次,B 错误;
C、一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物为群落,生态系统指的是所有生物和它
们生活的无机环境,C 错误;
D、生物个体中由功能相关的“器官”联合组成的“系统”层次,但不是每种生物个体都具备
的,如单细胞生物只具备细胞层次,植物没有系统等,D 错误。
故选 A。
5.小芬利用显微镜观察人的血细胞,使用相同的目镜,但在两种不同放大倍率下,所呈现的
视野分别为甲和乙(如图)。下列相关叙述正确的是( )
A. 若使用相同的光圈,则甲比乙亮
B. 在甲中所观察到的细胞,在乙中均可观察到
C. 若玻片右移,则甲的影像会右移而乙的影像会左移
D. 若在甲中看到模糊的影像,改换成乙就可以看到清晰的影像
【答案】A
【解析】
【分析】
显微镜放大倍数越大,细胞数目越少,细胞越大;反之,放大倍数越小,细胞数目越多,细
胞越小。图中看出,甲图为低倍镜观察到的视野,乙图为高倍镜观察到的视野。显微镜观察
的物象是倒像,玻片移动的方向与物象移动的方向相反。
【详解】A、显微镜使用相同的光圈时,由于甲放大倍数小,可视范围大,也就是有光的面积
比乙大,所以甲比乙亮,A 正确;
B、甲放大倍数小,看到的面积大,乙中看到的只是甲中的一部分,所以在甲中所观察到的细
胞,在乙中不一定能观察到,B 错误;
C、显微镜下呈的是倒像,若玻片右移,则甲的物像和乙的物像都会左移,C 错误;
D、若在低倍镜看到的物像模糊,则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像,D 错误。
故选 A。
6.下列有关组成生命物质的叙述正确的是( )
A. 正是由于生物大分子中以碳元素的含量为最高,所以“没有碳就没有生命”B. 分解糖原比分解等量脂肪释放的能量更多
C. DNA 是所有生物的遗传物质,说明生物具有统一性
D. 构成细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外还有多糖、胆固醇等
【答案】D
【解析】
【分析】
碳是最基本的元素,氧是活细胞中含量最多的元素。与糖原相比,脂肪中 C、H 比例较高,耗
氧多,释放的能量多。核酸是一切生物的遗传物质。绝大多数生物的遗传物质是 DNA,少数 RNA
病毒的遗传物质是 RNA。细胞膜主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成。
【详解】A、生物体中氧元素的含量最高。正是由于生物大分子以碳链为骨架,碳是最基本的
元素,所以“没有碳就没有生命”,A 错误;
B、与糖原相比,脂肪中 C、H 比例较高,故分解脂肪比分解等量糖原释放的能量更多,B 错误;
C、DNA 是绝大多数生物的遗传物质,但不是所有生物的遗传物质,如 RNA 病毒的遗传物质是 RNA,
C 错误;
D、构成细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外还有多糖、胆固醇等,D 正确。
故选 D。
7. 下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是( )
A. 磷脂属于脂肪,是细胞膜的组成成分
B. 胃蛋白酶属于蛋白质,是传递信息的物质
C. 糖原属于多糖,是植物细胞内的储能物质
D. DNA 属于核酸,是绝大多数生物的遗传物质
【答案】D
【解析】
磷脂不属于脂肪,磷脂是组成细胞膜的成分,但脂肪不是,A 错误;胃蛋白酶属于蛋白质,具
有催化作用,不是传递信息的物质,B 错误;淀粉和糖原属于多糖,都是细胞内储能物质,淀
粉是植物细胞中储能物质,糖原是动物细胞中储能物质,C 错误;DNA 属于核酸,是绝大多数
生物的遗传物质,D 正确。故选 D。
【考点定位】糖类的种类及其分布和功能;核酸在生命活动中的作用;脂质的种类及其功能。
本题考查细胞中的化合物,综合考查糖类、核酸、脂质等相关知识。【名师点睛】脂质包括脂肪、固醇和磷脂。固醇包括胆固醇、性激素和维生素 D。有细胞结构
的生物,其遗传物质都是 DNA。
8. 如图 1 是细胞中化合物含量的扇形图,图 2 是有活性的细胞中元素含量的柱形图,下列说
法不正确的是 ( )
A. 若图 1 表示细胞鲜重,则 A、B 化合物依次是 H2O、蛋白质
B. 若图 2 表示组成人体细胞的元素含量,则 a、b、c 依次是 O、C、H
C. 地壳与活细胞中含量最多的元素都是 a,因此说明生物界与非生物界具有统一性
D. 若图 1 表示细胞完全脱水后化合物的含量,则 A 化合物具有多样性,其中含的元素为 C、
H、O、N
【答案】C
【解析】
试题分析:A、若图 1 表示细胞鲜重,则水含量最多,其次是蛋白质,因此 A、B 化合物依次
是 H2O、蛋白质。A 正确。
B、若图 2 表示组成人体细胞的元素含量,则含量由多到少依次是:O、C、H,因此 a、b、c
依次是 O、C、H。B 正确。
C、组成生物体的化学元素在无机自然界中都可以找到,没有一种为生物特有,说明生物界与
非生物界具有统一性。C 错误。
D、若图 1 表示细胞完全脱水后化合物含量,则 A 为蛋白质,因为干重中蛋白质含量最高,蛋
白质具有多样性,其必含的元素为 C、H、O、N。D 正确。
考点:元素在细胞中的干重、鲜重的质量分数,各种化合物在细胞中质量分数,以及蛋白质
组成元素等。
点评:此题具一定的难度,考察综合运用能力,属于高考常见考题。复习备考时,应加强相
关知识的联系,以形成知识网络系统。
9.—场“毒黄瓜”引起的病疫曾在德国蓃延并不断扩散至各国,欧洲一时陷入恐慌,经科学家实验查明, 这些黄瓜其实是受到肠出血性大肠杆菌(EHEC)“污染”,食用后可引发致命性
的溶血性尿毒症,可影响到血液、肾以及中枢神经系统等。对这种可怕病原体的描述,下列
叙述正确的是
A. 该病原体为原核细胞,无细胞壁
B. EHEC 细胞中含有的核苷酸种类是 8 种
C. 在 EHEC 细胞的线粒体中可发生有氧呼吸
D. 实验室中培养 EHEC 必须用活的动植物细胞
【答案】B
【解析】
【详解】根据提供信息已知,该病原体是大肠杆菌,属于原核生物,其细胞壁的主要成分是
肽聚糖,A 错误;EHEC 细胞同时含有 DNA 和 RNA,因此该细胞中含有四种脱氧核糖核苷酸和四
种核糖核苷酸,B 正确;大肠杆菌是原核生物,细胞中没有线粒体,C 错误;大肠杆菌
(EHEC)具有细胞结构,能独立生存,无需用活的动植物细胞培养,D 错误。
10.下列表述错误的是( )
A. 鉴定待测样液中的蛋白质时,先加 NaOH 溶液,振荡后再加 CuSO4 溶液
B. 马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质
C. 若要鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,一定需要用显微镜进行观察
D. 吡罗红、甲基绿染色剂与 DNA 和 RNA 的亲和力不同,甲基绿使 DNA 呈现绿色
【答案】C
【解析】
【分析】
1、观察 DNA 和 RNA 在细胞中分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对 DNA 和 RNA 的亲
和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示 DNA 和 RNA 在细胞中的分
布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明 DNA 主要分布在细胞核,RNA 主要分布
在细胞质。
2、双缩脲试剂由 A 液(质量浓度为 0.1 g/mL 氢氧化钠溶液)和 B 液(质量浓度为 0.01 g/mL
硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加 A 液后再加入 B 液。
【详解】A、鉴定待测样液中的蛋白质时,应先加 NaOH 溶液制造碱性环境,振荡后再加 CuSO4
溶液,A 正确;B、马铃薯块茎捣碎后的提取液主要含有淀粉,但由于细胞中有酶的存在,大多数酶的本质是
蛋白质,故提取液中也可检测出蛋白质,B 正确;
C、鉴定花生种子细胞中是否含有脂肪,可研磨制成组织样液,然后向组织样液中加苏丹Ⅲ或
Ⅳ染液,并观察颜色变化,此种观察不需要用显微镜,C 错误;
D、吡罗红、甲基绿染色剂与 DNA 和 RNA 的亲和力不同,甲基绿可使 DNA 呈现绿色,D 正确。
故选 C。
11.水是生命之源,下列关于生物体内水的叙述,正确的是
A. 参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水
B. 自由水与结合水的比例大小和新陈代谢的强弱关系不大
C. 肽键的断裂、ATP 的形成、基因的表达过程均有水的产生
D. 在洋葱根尖细胞中能产生水的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体等
【答案】A
【解析】
试题分析:1、自由水:细胞中绝大部分以自由水形式存在的,可以自由流动的水.其主要功
能:
(1)细胞内的良好溶剂.
(2)细胞内的生化反应需要水的参与.
(3)多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中.
(4)运送营养物质和新陈代谢中产生 废物.
2.水的存在形式与代谢的关系:若细胞内自由水比例升高,则代谢旺盛,反之代谢缓慢.
3、细胞中能产生水的结构有:叶绿体(光合作用产生水);
线粒体(有氧呼吸产生水);
细胞核(合成 DNA 和 RNA 的过程中产生水);
核糖体(脱水缩合合成蛋白质时产生水);
植物细胞中的高尔基体(脱水缩合形成纤维素时产生水).
解:A、参与运输营养物质和代谢废物的水是自由水,A 正确;
B、自由水与结合水的比例和新陈代谢的强弱关系很大,B 错误;
C、肽键的断裂属于水解过程,需要消耗水,C 错误;
D、洋葱根尖没有叶绿体,D 错误.
故选:A.
的考点:水在细胞中的存在形式和作用.
12. 在蝌蚪发育成蛙的过程中,蝌蚪的尾逐渐消失,与这一“自溶”现象有关的细胞器是 ( )
A. 线粒体 B. 中心体 C. 溶酶体 D. 细胞核
【答案】C
【解析】
试题分析:线粒体是进行有氧呼吸和形成 ATP 的主要场所。A 错误。中心体一般存在于动物细
胞中,与动物细胞的有丝分裂有关。B 错误。溶酶体的功能就是将生物体中多余,衰老或者死
亡的结构分解掉。C 正确。细胞核控制着细胞代谢和遗传。D 错误。故选 C。
考点::主要考查细胞器 生理功能的相关内容。意在考查考生理解所学知识的要点,理论
联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
13. 下列真核细胞结构与成分,对应有误的是
A. 细胞膜:脂质、蛋白质、糖类 B. 染色体:核糖核酸、蛋白质
C. 核糖体:蛋白质、核糖核酸 D. 细胞骨架:蛋白质
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
染色体是由脱氧核酸(DNA)和蛋白质组成。故选 B。
14.下列关于生物体内氨基酸的叙述正确的是( )
A. 组成蛋白质的氨基酸有 20 种,所以 R 基也有 20 种
B. 每个氨基酸都只含 C、H、O、N 四种元素
C. 构成蛋白质的 20 种氨基酸都可以在人体内合成
D. 每个氨基酸都只含有一个氨基和一个羧基
【答案】A
【解析】
【分析】
1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸,其结构通式是 ,即每种氨基酸分子至少
的都含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原
子还连接一个氢和一个 R 基,氨基酸的不同在于 R 基的不同。
2、构成蛋白质的氨基酸根据能否在人体细胞中合成,分为必需氨基酸和非必需氨基酸。
3、蛋白质是由 C、H、O、N 元素构成,有些还含有 P、S 等。
【详解】A、不同氨基酸的 R 基不同,组成蛋白质的氨基酸有 20 种,所以 R 基也有 20 种,A
正确;
B、每种氨基酸分子主要含有 C、H、O、N 四种元素,有的还含有 S、P 等元素,B 错误;
C、组成蛋白质的氨基酸有的能在人体内合成,称为非必需氨基酸,有的不能在人体内合成,
称为必需氨基酸,C 错误;
D、每个氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基,D 错误。
故选 A。
15.下列有关的蛋白质的说法,不正确的是( )
A. 神经递质不一定是蛋白质 B. 动物激素有些不是蛋白质
C. 抗体有些不是蛋白质 D. 酶有些不是蛋白质
【答案】C
【解析】
【分析】
激素和酶不一定都是蛋白质,如甲状腺激素是氨基酸的衍生物、某些 RNA 具有酶的催化作用。
神经递质一般是小分子化合物,如乙酰胆碱,肾上腺素等。
【详解】A、神经递质不一定是蛋白质,如乙酰胆碱、NO,A 正确;
B、动物激素不一定是蛋白质,如甲状腺激素是含碘的氨基酸类,性激素属于脂类,B 正确;
C、抗体的本质是球蛋白,C 错误;
D、大多数酶的本质是蛋白质,少数酶的本质是 RNA,D 正确。
故选 C。
16.下列有关细胞膜 结构与功能的叙述正确的是( )
A. 细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成,膜上蛋白质均与物质转动有关
B. 同种生物体内,其细胞膜上磷脂和蛋白质种类相同
C. 癌细胞的转移与膜上糖蛋白无关
D. 细胞膜的糖蛋白具有特异性
【答案】D
的【解析】
【分析】
细胞膜的结构是流动镶嵌模型,基本支架是磷脂双分子层,蛋白质镶嵌、贯穿于其中,具有
流动性,细胞膜外表面具有糖蛋白,起细胞间的信息交流作用,细胞膜具有选择透过性。生
物膜的功能取决于膜上蛋白质的种类和数量。
【详解】A、细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成,膜上蛋白质不一定与物质转动有关,
如糖蛋白具有识别作用,A 错误;
B、同种生物体内,不同细胞的细胞膜上蛋白质种类不一定相同,B 错误;
C、癌细胞的转移与膜上糖蛋白减少有关,C 错误;
D、细胞膜上的糖蛋白能特异性的识别信号分子,具有特异性,D 正确。
故选 D。
17.关于下列四图的叙述中,正确的是
A. 甲图中共有 5 种核苷酸
B. 乙图所示的化合物中不含糖类物质
C. 组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖
D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖
【答案】C
【解析】
【分析】
分析题图可知,甲是转录过程,乙是 ATP 的结构简式,丙是核苷酸的组成,丁是二糖的分子
简式。
【详解】A、甲图中有脱氧核糖核苷酸 4 种,核糖核苷酸四种,共 8 种核苷酸,A 错误;
B、乙图中 A 表示腺苷,由 1 分子核糖和 1 分子腺嘌呤碱基组成,B 错误;
C、如果丙是脱氧核糖核苷酸,则丙的单糖是脱氧核糖,如果丙是核糖核苷酸,组成丙的单糖
是核糖,C 正确;
D、蔗糖是植物细胞特有的糖,动物细胞中没有,D 错误。
故选:C。
18.如图所示:甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是( )
A. ①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
B. 把视野里的标本从图中的乙换为丙时,应选用③,同时提升镜筒
C. 从图中的乙转为丙,正确的调节顺序是:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦
螺旋
D. 若使物像放大倍数最大,甲图中的组合一般是②③⑤
【答案】D
【解析】
【分析】
1、分析甲图:①②表示目镜,目镜的镜头越长,其放大倍数越小;③④表示物镜,物镜的镜
头越长,其放大倍数越大;⑤是高倍镜与载玻片的距离,⑥是低倍镜与载玻片的距离。
2、分析图乙、丙:比较乙、丙两个视野,可知乙中细胞体积小,视野中细胞数目多,是在低
倍镜下观察的视野,丙细胞体积大,视野中细胞数目少,是高倍镜下观察到的视野。
【详解】A.目镜的镜头越长,其放大倍数越小;物镜的镜头越长,其放大倍数越大,即目镜①
比②的放大倍数小,物镜③比④的放大倍数大,A 错误;
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用③高倍镜,但是不能提升镜筒,应直接转动
转换器,B 错误;
C.从图中的乙转为丙,正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,
C 错误;
D.若使物像放大倍数最大,应选用高倍镜组合,甲图中的组合一般是②③⑤,D 正确。
故选 D。
【点睛】本题考查了显微镜 使用,要求考生能够掌握显微镜的工作原理,掌握高倍镜的操
作步骤,再结合所学知识准确判断各选项。
19. 据报道,PBA 和 TUDCA 两种化合物有助于糖尿病治疗,这两种药物可以缓解“内质网压力”
(指过多的物质如脂肪积累到内质网中使其出错的状态)和抑制 JNK 基因活动,以恢复Ⅱ型
糖尿病患者的正常血糖,并已用Ⅱ型糖尿病小鼠进行实验并获得成功。以下对此分析不正确
的的是
A. 肥胖与Ⅱ型糖尿病的病因有关
B. JNK 基因活动受抑制是Ⅱ型糖尿病的另一病因
C. 内质网功能的出错,影响了胰岛素的加工
D. Ⅱ型糖尿病小鼠胰岛素的分泌与高尔基体有关
【答案】B
【解析】
试题分析:根据题意,肥胖者体内脂肪过多,内质网压力大,影响胰岛素的合成和分泌,故 A
正确;由题干知,抑制 JNK 基因活动有利于Ⅱ型糖尿病患者恢复,所以 JNK 基因激活是Ⅱ型
糖尿病的另一病因,故 B 错误;胰岛素是分泌蛋白,需要内质网和高尔基体的加工,如果内
质网出错,能影响胰岛素的加工,故 C 正确;胰岛素属于分泌蛋白,其合成和分泌必须经高
尔基体的进一步加工,故 D 正确。
考点:本题考查血糖调节的有关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,
并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
20. 亲核蛋白是在细胞核中发挥作用的蛋白质,有关亲核蛋白的说法错误的是( )
A. 亲核蛋白通过核孔进入细胞核
B. 亲核蛋白都是在细胞质中合成的
C. 亲核蛋白进入细胞核没有选择性
D. DNA 聚合酶、RNA 聚合酶属于亲核蛋白
【答案】C
【解析】
试题分析:细胞核中发挥作用的蛋白质都是在细胞质中的核糖体上合成的,在细胞质中合成
的蛋白质通过核孔进入细胞核,故 A、B 正确;只有在细胞核中发挥作用的亲核蛋白才能进入
细胞核,非亲核蛋白不能进入细胞核,因此,亲核蛋白进入细胞核有选择性,故 C 错误;DNA
聚合酶是在 DNA 复制时发挥作用的,RNA 聚合酶是在 RNA 合成时发挥作用的,因此都属于亲核
蛋白,故 D 正确。
考点:本题考查细胞的结构和功能的有关知识,意在考查考生识记能力和能从课外材料中获
取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
21.如图表示某种大分子物质的基本单位,关于它的叙述正确的是( )
A. 该物质是核糖核酸,人体内有 4 种
B. 从图中看该物质只含有 C、H、O、P 四种元素
C. 该物质形成的大分子物质是 RNA,它主要分布在细胞质中
D. 在 T2 噬菌体和 HIV 的宿主细胞中都找不到这种物质
【答案】C
【解析】
【分析】
据图可知,该图为核糖核苷酸的结构图,为构成 RNA 的基本单位,核酸根据五碳糖不同分为 DNA
和 RNA,DNA 的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,RNA 的基本组成单位是核糖核苷酸,脱氧核
糖核苷酸的碱基是 A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是 A、U、G、C,据此答题。
【详解】A、该图为核糖核苷酸的结构图,该物质有 4 种,A 错误;
B、该物质含有 C、H、O、N、P 5 种元素,B 错误;
C、该物质聚合形成 RNA,要分布于细胞质中,C 正确;
D、在 T2 噬菌体和 HIV 的宿主细胞中都能找到这种物质,D 错误。
故选 C。
22.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质,有关研究发现,它能引起细胞中的核糖体不断从内质
网上脱落下来,这一结果直接导致( )
A. 核仁被破坏 B. 染色体被破坏
C. 细胞膜被破坏 D. 蛋白质合成受到影响
【答案】D
【解析】
【分析】
内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”。核糖体有的附着在内质网上,
有的游离分布在细胞质中,是“生产蛋白质的机器”。分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行初步的加工后,进入高尔基体经过进一步的加工形
成分泌小泡与细胞膜融合,分泌到细胞外。
【详解】根据题意分析可知:黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来,
由于粗面内质网上附着的核糖体不断从内质网上脱落下来,核糖体合成的多肽不能进入内质
网进行初加工,从而阻断了分泌蛋白的合成,这一结果直接导致蛋白质合成受到影响。综上
分析,D 正确,ABC 错误。
故选 D。
23. 下列关于无机盐在生物体内所起作用的叙述中,错误的是( )
A. 合成 ATP、DNA、RNA、脂肪等物质时,都需要磷酸盐作原料
B. 根瘤菌的固氮酶中含有钼、铁,说明某些金属元素可以成为一些复杂蛋白质的构成元素
C. 观察人的口腔上皮细胞时要用浓度为 0.9%的生理盐水,观察蛙的肠系膜中血液流动时使用
的生理盐水浓度为 0.65%,这说明无机盐在维持细胞的形态和功能中有重要作用
D. 人缺碘会患大脖子病,是因为碘是合成甲状腺激素的重要原料
【答案】A
【解析】
【分析】
细胞中的无机盐:
(1)存在形式:细胞中大多数无机盐以离子的形式存在,叶绿素中的 Mg、血红蛋白中的 Fe
等以化合态。
(2)无机盐的生物功能:
a、复杂化合物的组成成分:如碘是合成甲状腺激素的重要原料。
b、维持正常的生命活动:如 Ca2+可调节肌肉收缩和血液凝固,血钙过高会造成肌无力,血钙
过低会引起抽搐。
c、维持酸碱平衡和渗透压平衡。
【详解】A、脂肪的组成元素只有 C、H、O,因此合成脂肪是不需要磷酸盐作原料,A 错误;
B、根瘤菌的固氮酶中含有钼、铁,说明某些金属元素可以成为一些复杂蛋白质的构成元素,
B 正确;
C、观察人的口腔上皮细胞时要用浓度为 0.9%的生理盐水,这说明无机盐在维持细胞的形态和
功能中有重要作用,C 正确;
D、人缺碘会患大脖子病,是因为碘是合成甲状腺激素的重要原料,D 正确。故选:A。
24.下列关于水与生命关系的叙述错误的是( )
A. 水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在
B. 冬季,植物体内结合水含量相对增加,抗寒能力提高
C. 人体细胞有氧呼吸时,水参加反应的同时会释放大量的能量形成大量的 ATP
D. 水在光合作用中分解产生[H]和 O2
【答案】C
【解析】
【分析】
细胞内的水以自由水和结合水的形式存在,其中自由水是主要的存在形式,结合水是细胞结
构的重要组成成分;自由水是细胞内良好的溶剂,是化学反应的介质,自由水还参与化学反
应,自由水自由移动对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用;自由水与结合水并不是一
成不变的,可以相互转化,自由水与结合水比值越高细胞代谢越旺盛,抗逆性越弱,反之亦
然。
【详解】A、水在细胞内以自由水和结合水两种形式存在,A 正确;
B、冬季,植物体内结合水含量相对增加,即细胞内的自由水与结合水的比例减小,使植物的
抗寒能力提高,B 正确;
C、人体细胞有氧呼吸时,水参加反应的阶段为第二阶段,而释放大量的能量形成大量的 ATP
的阶段是有氧呼吸的第三阶段,C 错误;
D、水在光合作用的光反应中能分解产生[H]和 O2,D 正确。
故选 C。
25.家用洗涤剂是污水中 P 元素的重要来源(常含有三聚磷酸钠),必须采用有效措施控制 P 元
素大量进入水体,其原因是( )
A. 使水体酸度大增加,腐蚀桥梁等设备
B. 磷酸根进入水体形成不溶性磷酸盐,再吸附杂质,日积月累,使河床抬高造成水患
C. 浮游植物得到养分,大量繁殖,死亡后腐败耗尽水中氧气
D. 磷酸盐有毒、致癌.不能进入人体
【答案】C
【解析】
【分析】水体富营养化指在人类活动的影响下,生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、河口、
海湾等缓流水体,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,水体溶解氧量下降,水质恶化,鱼类
及其他生物大量死亡的现象。
【详解】水体富营养化指在人类活动的影响下,生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、
河口、海湾等缓流水体,引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖,水体溶解氧量下降,水质恶化,
鱼类及其他生物大量死亡的现象。家用洗涤剂是污水中 P 元素的重要来源(常含有三聚磷酸
钠),P 进入水体后会引起植物疯涨,覆盖水面,使得水体缺氧,鱼类大量死亡,同时厌氧菌
增加,产生了有害的中间产物,对水体生物也有毒害作用,所以必须采用有效措施控制 P 元
素大量进入水体。
故选:C。
第Ⅱ卷非选择题
26.细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以
下问题:
(1)下列生物中,与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的
是________(填序号)。
①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌
⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS 病原体 ⑨细菌
(2)研究人员对分别取自 3 种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得
的结果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”)。
核膜 光合作用(能否) 核糖体 细胞壁
甲 √ √ √ √乙 √ × √ ×
丙 × √ √ √
①甲、乙、丙 3 种细胞最可能取自哪类生物?
甲:________,乙:________,丙:________。(填编号)
A.洋葱 B.兔子 C.蘑菇 D.蓝藻
②细菌的细胞结构(下图 1)和洋葱表皮细胞结构(下图 2)在光学显微镜下比较,最主要的区别
是________________这说明细胞具有________性。
【答案】 (1). ①②③④⑤⑦⑨ (2). A (3). B (4). D (5). 细菌无以核膜为
界限的细胞核,洋葱表皮细胞有以核膜为界限的细胞核 (6). 差异
【解析】
试题分析:分析图 1:图 1 细胞没有以核膜为界限的细胞核,属于原核细胞(细菌细胞)。分
析图 2:图 2 细胞有以核膜为界限的细胞核,属于真核细胞。
(1)引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体没有细胞结构,而①大肠杆
菌、②发菜、③蓝藻、④酵母菌、⑤霉菌、⑦水绵、⑨细菌都含有细胞结构。
(2)①甲细胞含有核膜,属于真核生物,且该细胞含有细胞壁,能进行光合作用,应为绿色
植物细胞,如 A 洋葱
乙细胞含有核膜,属于真核生物,且该细胞不含细胞壁,不能进行光合作用,应为动物细胞,
如 B 兔子;
丙细胞不含核膜,属于原核生物,且该细胞能进行光合作用,可能是 D 蓝藻。
②由图可知,细菌属于原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,洋葱属于真核生物,洋葱表
皮细胞有以核膜为界限的细胞核,这说明细胞具有差异性。
27.水在植物的生命活动中具有重要作用。风干种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活
动,使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。回答下列问题:(1)植物细胞中的水通常以结合水和自由水两种形式存在,风干种子细胞中的水主要以
________的形式存在。经阶段Ⅰ吸水后,种子中的水主要是以 ________的形式存在。
(2)在阶段Ⅱ,种子吸水速率____(填“大于”、“小于”或“等于”)阶段Ⅰ,呼吸速率____
(填“大于”、“小于”或“等于”)阶段Ⅰ。
(3)从细胞膜组成和结构的角度来推测,水分可经过细胞膜中的______、______从细胞外进
入细胞内。
(4)试分析自由水在生物体内的作用? ________________________________。
【答案】 (1). 结合水 (2). 自由水 (3). 小于 (4). 大于 (5). 磷脂(或
脂质)双分子层 (6). 水通道 (7). 良好的溶剂;提供液体环境;参与某些化学反应;
运输营养物质和废物
【解析】
【分析】
细胞内水的存在形式分为自由水和结合水,结合水是细胞结构的重要组成成分;自由水是良
好的溶剂,是许多化学反应的介质,自由水还参与细胞内的许多化学反应,自由水自由移动
对运输营养物质和代谢废物具有重要作用;自由水与结合水的比值越大,细胞代谢越旺盛,
反之亦然。
【详解】(1)风干种子细胞中自由水含量较少,主要以结合水的形式存在。经阶段 I 吸水后,
种子中自由水含量升高,主要是以自由水的形式存在。
(2)据图示可知,在阶段 II,种子含水量没有多大变化,故种子吸水速率小于阶段 I;而随
自由水含量的增加,代谢强度大大增加,故呼吸速率大于阶段 I。
(3)细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质,故从细胞膜组成和结构的角度来推测,水分可经过
细胞膜中的磷脂双分子层、水通道从细胞外进入细胞内。(4)自由水在生物体内的作用有:细胞内良好的溶剂;可为细胞提供液体环境;可参与某些
化学反应;可运输营养物质和代谢废物。
【点睛】本题结合图示考查细胞中 水的存在形式及其与代谢的关系,意在考查考生的识记
能力和识图分析能力。
28.图中,甲是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图,乙是 F2 所对应的相
应抗原的结构式,据图回答下列问题.注:该物质为一环状肽.
(1)构成小分子 A、B、C、D、E 的化学元素中相同的是___________。
(2)写出下列大分子化合物的名称: ⑦______; ⑨_______;F2 为______,F4 为______。
(3)导致 F1--Fn 差别的原因是__________________________________________________。
(4)小分子 C 和 D 的最主要差别是前者含__________,后者含_______。
的(5)乙图化合物中含有_____个游离的氨基,_____个游离的羧基。
(6)组成乙图化合物的氨基酸有_______种,乙图化合物含有___个肽键。氨基酸的结构通式是
________。
(7) 氨基酸分子的结构特点是___________。
(8)Ⅱ框所示的 R 基所构成的氨基酸的相对分子质量是______;该抗毒素在形成环状肽过程中
相对分子质量减少了_____。
【答案】 (1). C、H、O (2). 脂肪 (3). DNA (4). 抗体 (5). 胰岛素
(6). 组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构不同 (7). 核糖
(8). 脱氧核糖 (9). 0 (10). 0 (11). 5 (12). 7 (13).
(14). 每个氨基酸 至少含有一个氨基和一个羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个
碳原子上 (15). 163 (16). 126
【解析】
【分析】
分析题图:
图甲中的⑥动物特有的储能物质是糖原,则 A 是葡萄糖,①是 C、H、O;⑦动植物普遍的储能
物质是脂肪,B 是甘油和脂肪酸,②是 C、H、O;⑧少数生物的遗传物质(如 RNA 病毒)是
RNA,C 是核糖核苷酸,③是 C、H、O、N、P;⑨生物界主要的遗传物质是 DNA,D 是脱氧核苷
酸,④是 C、H、O、N、P;染色体是由 DNA 和蛋白质组成的,⑩是蛋白质、具有催化、调节、
运输等功能,E 是氨基酸,⑤是 C、H、O、N。
图乙是 F2 所对应的相应抗原的结构式,该化合物含有 7 个肽键、7 个 R 基,是由 7 个氨基酸
形成的环状肽。
【详解】(1)根据上述分析可知,题图中的小分子 A、B、C、D、E 分别为葡萄糖、甘油和脂
肪酸、核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸,以上几种物质中均含有的元素是 C、H、O。
(2)根据分析可知,⑦是脂肪、⑨是 DNA;F2 能消灭抗原,应为抗体。F4 能降低血糖,应为
胰岛素。
(3)导致 F1--Fn 差别的原因是组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结
构不同。
(4)小分子 C 为核糖核苷酸,D 为脱氧核糖核苷酸,C 和 D 的最主要差别是前者含核糖,后
者含脱氧核糖。(5)乙图化合物为环状肽,主链和 R 基上都不含游离的氨基和羧基,所以该化合物含有 0 个
游离的氨基,0 个游离的羧基。
(6)组成乙图化合物的氨基酸有 7 个,由于 R 基有 5 种,所以组成该化合物的氨基酸有 5 种,
由图可知,乙图化合物含有 7 个肽键。氨基酸的结构通式是 。
(7)根据氨基酸分子的结构通式可知,其结构特点是:每个氨基酸至少含有一个氨基和一个
羧基,并且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。
(8)由氨基酸的结构通式可知氨基酸分子式的通式为 C2H4O2N+R 基,II 框所示的 R 基的分子
式是-C4H9O2,所以 II 框所示的氨基酸的分子式是 C6H13O4N,其相对分子质量
=12×6+1×13+16×4+14×1=163。该抗毒素在形成环状肽过程中脱去了 7 分子水,所以相对
分子质量减少了 18×7=126。
【点睛】本题结合组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图、某抗原的结构
式,考查组成细胞的元素和化合物、蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识,考生识记氨基
酸的结构通式、细胞中化合物的种类和组成,明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水
缩合过程中的相关计算是解题的关键。
29.洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”,其肥大的鳞茎中含糖类 8.5%,每 100 克含维生素 A 5 毫
克、维生素 C 9.3 毫克、钙(Ca)45 毫克、磷(P)50 毫克、铁(Fe)8 毫克,以及 18 种氨基酸,
是不可多得的保健食品.那么洋葱肥大的鳞茎中所含有的糖类是淀粉还是可溶性还原糖?生物
学兴趣小组的同学以此作为研究课题.请你帮助他们完成下面的实验报告.
(1)实验目的:探究洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是可溶性还原糖.
(2)实验原理:淀粉可用_______________来检测,可溶性还原糖可用_____________试剂来检
测。
(3)实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等(略).
(4)实验步骤:
Ⅰ.鉴定可溶性还原糖:
①制备洋葱组织样液,取样液 2mL 注入试管;
②___________________________________________________;
③观察颜色变化.
Ⅱ.鉴定淀粉:
①制备洋葱组织样液,取样液 2mL 注入试管; ②___________________________________________________;
③观察颜色变化.
(5)预期实验结果与结论:
现象 结论
①若步骤Ⅰ出现______________________步骤Ⅱ出
现______________________
说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原
糖又有淀粉
②若_____________________ 说明____________________
③若__________________
说明________________________
【答案】 (1). 碘液 (2). 斐林 (3). 加入新制的斐林试剂 1mL 混匀,将试管置于
50。C~65。C 的水浴锅中加热 2min (4). 加入 2 滴碘液 (5). 砖红色沉淀 (6). 蓝色
(7). 步骤Ⅰ出现出现砖红色沉淀步骤Ⅱ不出现蓝色 (8). 洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原
糖而没有有淀粉 (9). 步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ出现蓝色 (10). 洋葱鳞茎中
所含的糖类没有还原糖只有淀粉
【解析】
【分析】
1、实验过程中可以变化的因素称为变量。其中人为改变的变量称做自变量,随着自变量的变
化而变化的变量称做因变量。除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验
结果造成影响,这些变量称为无关变量。实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则。要注
意无关变量应该相同且适宜。
2、斐林试剂鉴定还原糖时,溶液的颜色变化为:砖红色(沉淀)。斐林试剂只能检验生物组
织中还原糖存在与否,而不能鉴定非还原性糖。葡萄糖、麦芽糖、果糖是还原糖。斐林试剂
使用时需要现配现用,与还原性糖发生颜色反应时需要沸水浴,才可以发生砖红色沉淀现象。
【详解】(2)实验原理:淀粉遇碘液变蓝色,可用碘液来检测淀粉。还原糖鉴定需要使用斐
林试剂,水浴加热时溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。
(4)Ⅰ.②斐林试剂使用时需要现配现用,与还原性糖发生颜色反应时需要沸水浴,才可以发生砖红色沉淀现象。所以加入新制的斐林试剂 1mL,混匀,将试管置于 50℃~65℃的水浴
锅中加热 2min。
Ⅱ.②淀粉遇碘液变蓝色,可用碘液来检测淀粉。所以加入 2 滴碘液。
(5)①若步骤Ⅰ出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ出现蓝色,说明洋葱鳞茎中所含的糖类既有还原糖
又有淀粉。
②步骤Ⅰ出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ不出现蓝色,说明洋葱鳞茎中所含的糖类只有还原糖而没
有淀粉。
③步骤Ⅰ不出现砖红色沉淀,步骤Ⅱ出现蓝色,说明洋葱鳞茎中所含的糖类没有还原糖只有
淀粉。
【点睛】本题考查了生物实验中有关物质或结构的显色反应,意在考查考生理解所学知识的
要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包
括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能。
30.华北某地区经常出现苹果小叶病,有人认为是土壤中缺锌引起的,有人认为是土壤中缺镁
引起的。现有如下材料,请你完成下列实验,探究上面的猜测哪个正确。
材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症
状,根据全素培养和相应缺锌、缺镁的培养下苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因。
方法步骤:
(1)首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和____________培养液,分别放入三个培养缸
并编号为 A、B、C。
(2)____________________________________________________________________。
(3)放在适宜的条件下培养一段时间,_______________________________________。
(4)结果预测和分析:
①____________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若 B 缸内苹果幼苗表现出小叶病,而 C 缸没有,则说明__________________________。
③若____________________________________,则说明苹果小叶病是由缺镁引起的。
④若____________________________________,则说明苹果小叶病既与缺镁有关,又与缺锌
有关。
⑤若____________________________________,则说明苹果小叶病与缺镁、缺锌都无关。
【答案】缺镁 将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三种培养液中 观察苹果幼苗的生长发育情况 A 苹果小叶病是由缺锌引起的 C 缸内苹果幼苗表现出小叶病,而 B 缸没
有 B、C 两缸内苹果幼苗都表现出小叶病 B、C 两缸内苹果幼苗都不表现出小叶病
【解析】
【分析】
该实验为探究性实验,实验的自变量是培养液中矿质元素的不同,因变量是苹果幼苗生长发
育状况,设计实验时,利用全素培养液作为对照,设置缺锌和缺镁的培养液为实验组,其他
培养条件都相同,通过比较苹果幼苗的生长发育状况即可得出结论;探究实验的结果和结论
是开放的,要根据所学习的理论知识正确预测所有可能的实验结果并得出相应的实验结论。
【详解】(1)由实验目的分析出实验的自变量是培养液中否含有锌元素和是否含有镁元素,
实验还应遵循对照原则,因此实验分为三组,一组是全营养液作为对照,一组是缺锌的营养
液,一组是缺镁的营养液。
(2)对于无关变量的控制应相同条件,所以将三株长势相同的苹果幼苗分别栽培在上述三个
缸中。
(3)对于无关变量的控制应相同条件,所以放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗
的生长发育状况。
(4)结果预测和分析:
①A 缸是完全营养液,因此 A 中的苹果幼苗正常生长。
②如果苹果小叶病是由缺锌引起的,则 B 缸内苹果幼苗表现出小叶病,而 C 缸没有小叶病;
③如果苹果小叶病是由缺镁引起的,则 C 缸内苹果幼苗表现出小叶病,而 B 缸没有小叶病;
④如果苹果小叶病与缺锌和缺镁都有关,B、C 两缸内的幼苗都表现为小叶病;
⑤如果苹果小叶病与缺锌和缺镁都无关,则 B、C 两缸内幼苗与 A 相同,都不表现为小叶病。
【点睛】本题了无机盐的作用的有关探究实验,分析题干信息明确实验目的和实验类型,从
实验目的分析出实验的自变量、因变量和无关变量及实验组和对照组是解题的突破口,根据
实验的类型预期可能出现的实验结果,并根据相应的实验现象获取结论是本题考查的重点。