第 3 节 耳和听觉
1.医生在诊病时使用听诊器，听诊器 ( )
A.能使心脏振动的振幅增加，响度增大
B.能改变心跳的频率，使音调变调
C.能改变心跳的音色，使声音好听些
D.能减少声音传播过程中的能量损耗
2.蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动 300 次，不载花蜜时平均每秒振动 400
次，有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出采蜜，还是采了蜜回家，养蜂人辨别的主要依据是
( )
A.声音的音调不同 B.声音的响度不同
C.飞行 的路线形状不同 D.飞行高度不同
3.下列关于噪声的说法正确的是( )
A.噪声一定会对人产生伤害
B.在家中，音响播放的音乐一定不是噪声
C.控制噪声只能从声源和人耳处减弱
D.从环保角度来看，不符合环保的声音都是噪声
4.根据图中所给信息判断，下列说法正确的是( )
A.蝙蝠可以发出频率为 400 赫的声音
B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C.人的听觉频率范围比人的发声频率范围要大
D.15 赫的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
5.向保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶里水位的高低，这是因为( )
A.随着水位上升，音调逐渐变高
B.随着水位上升，音调逐渐变低
C.灌水过程中，音调不变，响度越来越大
D.灌水过程中，音调不变，响度越来越小
6.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式，演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成
低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现
象，下列说法正确的是( )A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度
B.“呼麦”中的声音是振动产生的
C.“呼麦”中高音是超声波，低音是次声波
D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不同
7.如图所示，将一根长约 30 厘米的钢锯条紧压在桌面的边沿，使它长度的 3/4 伸出桌
外。拨动它，可以观察到锯条在振动的同时发出声音。然后回缩一些，使它的 1/2 伸出桌
外，再次以同样大小的力拨动它，可以观察到锯条振动变快，并能听到声音随之发生变
化。再做几次类似的实验，可以得出____ _________ __。
8.探究声音的响度与振幅关系的实验，请回答下列问题。
(1)写出一种能显示鼓面振动幅度大小的方法：___________。
(2)探究过程中，你是通过什么方法来改变鼓面的振幅的?________。
(3)通过探究可知，声源的振幅越________，声音的响度越大。
9.如图甲所示，小科同学用示波器、钢锯条和台钳研究声音的响度。他将钢锯条的下端夹
紧在台钳上，上端用手扳动一下，使钢锯条振动发声。他进行了两次实验，第一次锯条发
出的声音响，第二次锯条发出的声音轻，他同时观察到示波器上显示的波形幅度分别如图
乙、丙所示，则他得出的实验结论是_________________________；图丁和戊是两种声音
的 波 形 图 ， 从 图 形 可 知 ， 图 是 乐 音 的 波 形 。 请 提 出 一 种 控 制 噪 声 的 方 法 ：
____________________。
10.在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，
他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：
猜想 l：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。
猜想 2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。
猜想 3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的 9 种规格的琴弦，因为音调的高低取
决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。
编号 材料 长度/厘米 横截面积/毫米2
A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89
C 铜 60 1.O2
D 铜 80 0.76
E 铜 100 0.76
F 铜 80 1.O2
G 铁 _______ _______
H 纤 维 100 1.02
I 尼龙 100 1.O2
(1)为了验证猜想 l，应选用编号为_______的三根琴弦进行实验；为了验证猜想 2，应选
用编号为_______的三根琴弦进行实验。表中有的材料的规格还没有填全，为了验证猜想
3，必须知道该项内容，请在表中编号 G 处填上所缺数据；
(2)随着实验的进行，小明又觉得琴弦音调的高低与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一
猜 想，必须进行的操作是_____________________。
参考答案
1.D 2.A 3.D 4.C 5.A 6.B
7.频率越高 音调越高(或振动越快，音调越高)
8.(1)将一些小纸屑放在鼓面上，观察小纸屑的跳动幅度 (2)改变敲鼓的力度，可以改
变鼓面的振动幅度 (3)大
9.物体的振幅越大，声音响度越大 丁 防止噪声产生(或阻断噪声的传播、防止噪声
进入耳朵)
10.(1)A、B、C A、D、E l00 1.02 (2)调节琴弦的松紧程度
微信/支付宝扫码支付