辽宁省部分重点中学协作体2020年高考模拟考试生物试卷(含答案)
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辽宁省部分重点中学协作体2020年高考模拟考试生物试卷(含答案)

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资料简介
辽宁省部分重点中学协作体 2020 年高考模拟考试 生物试卷 考试时间:150 分钟 考试分数:300 分 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,其中第Ⅱ卷第 33—38 题为选考题,其它题 为必考题。考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。考试结束后,将本试卷和答题卡一 并交回。 注意事项: 1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证 号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2.选择题答案使用 2B 铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号;非选择题答 案使用 0.5 毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。 4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。 5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑。 可能用到的相对原子量:H:1 C:12 O:16 Na:23 Zn:65 Ni:59 第Ⅰ卷 一、选择题:在每小题给出的 4 个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关细胞结构和功能以及化合物的说法,正确的是 A.乳酸菌无中心体,以无丝分裂的方式增殖 B.细胞骨架与细胞膜的基本骨架成分相同,但功能不同 C.衰老细胞的细胞核增大,染色质染色加深 D.神经元的树突末梢可以形成突触小体,以利于兴奋的传递 2.实验表明,IAA 的短距离运输以细胞到细胞的方式进行,且输入与输出细胞的载体不同,其中输出与 PIN 蛋白相关。PIN 蛋白会通过胞吐(依赖于生长素应答因子 ARF)输出 IAA,如图表示此过程的部分作用 机理。下列有关叙述不正确的是 A.GNOM (一种蛋白)活性增强会促进 PIN 蛋白胞吐 B.TPL 与 AUX/IAA 蛋白结合物含量升高,不利于 IAA 的输出 C.IAA、AUX/IAA 与 TIR1 蛋白结合,促进 IAA 输出 D.IAA 浓度高时有利于其输出,所以其运输方式为被动运输 3.下列有关酶和 ATP 的相关叙述不正确的是 A.DNA 的合成不一定需要 DNA 聚合酶的参与 B.细胞内多种化学反应能有序地进行与酶的专一性有关 C.ATP 可为生命活动提供能量,其合成常伴随着放能反应进行 D.破伤风杆菌进行无氧呼吸的各个反应阶段均生成 ATP 4.下列变异现象中,与细胞分裂过程中染色体的行为变化无关的是 A.马和驴的杂交后代骡子高度不育 B.蓝藻中藻蓝素合成基因的某片段的缺失 C.甘蔗幼苗期用秋水仙素处理获得的高糖量植株 D.一对等位基因杂合的植株自交后代出现 3:1 的性状分离比5.胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示,某些糖尿病患者胰岛功能正常,但体内胰 岛素对 InR 的激活能力下降。据图回答不正确的是 A.正常人的胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放神经递质,改善突触后神经元 的生理功能 B.正常人的胰岛素可以抑制神经元死亡,其原因是胰岛素激活 InR 后,可以抑制神经元的凋亡,并抑 制炎症因子释放而导致的神经细胞变性、坏死 C.该患者会导致 InR 对 GLUT 转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从 而加强了炎症因子对 GLUT 的抑制能力 D.与正常人相比,该患者神经元摄取葡萄糖的速率下降,体内胰岛素的含量偏低 6.关于种群、群落和生态系统相关叙述错误的是 A.研究池塘的的边界和范围属于群落水平上研究的问题 B.调查土壤中蚯蚓的种群密度适宜采用样方法 C.湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的垂直结构 D.菊花开花需要一定时间的日照,说明信息传递对种群繁衍有作用 第Ⅱ卷 三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。 (一)必考题(11 题,共 129 分) 29.(9 分)随着“美丽乡村建设”的逐步完善,人类的参与使曾经遭到不同破坏程程度的环境得到了相应 改善,不同地区采用适应本地区特特点的措施,如植树造林、水体污染的治理、生态农业的发展等。 回答下列问题: (1)甲地针对盐碱地采用耕作改良等方法进行修复,通过增加植被种类和数量,以提高生态系统的 复杂性,在植被的选择上应注意的问题是 (答出一点即可)。对某 种 害 虫 采 用 性 引 诱 剂 诱 杀 雄 性 个 体 , 此 方 法 能 减 轻 该 种 害 虫 危 害 的 原 理 是 。 (2)乙地采用在水体中裁植水生植物和投放取食藻类的鲢鱼,起到对水体的 ,有效减 少水体中的 N、P 等含量,从生物的种间关系分析,这两种治理方法利用的种间关系分别 是 。 (3)丙地发展生态农业,将水稻与虾、蟹的养殖相结合,将种植、养殖与旅游相结合,使旅游者体验 种植与收获的过程,从生态系统的功能角度分析,其好处是 (写出两点)。 一段时间, 该生态系统鼠害成灾, 可以采用 、 生物防治和机械防治等方法来防 治鼠害,但目前人们更倾向于对人类生存环境无污染的生物防治,最有效的是引入鼠类天敌。引 入天敌防治鼠害的防治效果持续时间长,为什么? 。(2 分)30.(10 分)登革热是由登革热病毒引起的急性传染病,广泛流行于全球热带和亚热带地区,是世界上发热 患者最多,分布最广虫媒性病毒。登革热可通过伊蚊叮咬传染给人,人们采取多种方法控制登革热的 传播。请回答: (1)登革热病毒是单股正链 RNA 病毒(含 RNA 复制酶),它在宿主细胞内遗传信息传递过程是 (用文字和箭头表示)。登革热病毒分为 4 种类型,体现了基因突变的从生物多样性角度来讲体 现了 多样性。 (2)登革热病人发热是由于感染病毒后,致热源直接作用 中枢,最后会通过 调节导致某激素的分泌量增加,细胞代谢加快,体温 升高。同时病人会感觉肌肉酸痛,试分析原因是 (2 分) ( 3 ) 人 体 首 次 感 染 登 革 热 病 毒 时 会 产 生 prMa 抗 体 , 参 与 该 抗 体 产 生 过 程 的 淋 巴 细 胞 有 ,prMa 抗体会在患者再次感染登革热病毒时帮助病毒感染更多细 胞,加重症状,据此推测研究登革热疫苗的基本思路是: (2 分) 31.(11 分)性染色体上的基因遗传总是与性别相关联,称为伴性遗传;常染色体的基因受到性激素的影响, 在不同性别中表达不同,称为从性遗传。分析回答下列问题: (1)某研究小组对某野生型纯合小鼠品系胚胎期进行 X 射线处理,得到一只雄性突变小鼠 (记为 A), 突变性状是由位于某一条染色体上的基因发生突变产生的。若判断基因突变的显隐性和所在染色 体的位置,染色体分为常染色体和性染色体(如图),要分析可能的情况,如 Y 染色体上非同源区 段的基因突变和 X、Y 染色体上同源区段的显性突变,除此以外,还可能有 (1 分)种。 要进一步鉴定其中的两种情况:将选用 (1 分)杂交,统计后代的表 现型及比例,若后代出现 ,(1 分)则突变类型为 X 染色体上的非同源区段 的隐性突变;若后代表现为 ,则为常染色体显性突变。 (2)某家禽的性别决定方式为 ZW 型,其羽毛颜色栗色(B)对白色(b)为显性。一只白羽雄家禽与 一只纯合栗羽雌家禽交配,产生的 F1 中雄性全为栗羽,雌性全为白羽。有人认为这是伴性遗传, B、b 基因位于 Z 染色体上;也有人认为是从性遗传,基因型为 Bb 的个体雄性表现为栗羽,雌性 表现为白羽。若证明上述遗传方式,则用 杂交,若子代 表现为 ,则证明 B、b 基因位于 Z 染色体上;若子代表现为 , 则证明 B、b 基因位于常染色体上。 32.(9 分)一般认为,草莓比较耐阴,生长在光照轻度较弱的温室大棚里可能更加适宜。以丰香草莓为材 料,研究了遮阴处理对草莓叶片光合作用的影响,旨在为草莓栽培提供理论依据。材料用具:2 叶期草莓幼苗,遮阴网(网内光强为自然光强 1/3 左右),光合分析测定仪。 ( 1 ) 请 写 出 该 实 验 的 实 验 思 路: .(3 分) (2)表 1 数据显示,遮阴提高草莓叶片的 ,进而提高草莓适应 的能力。 (3)由图 2 可知,遮阴组实验时间段内光合积累总量显著 对照组,推测遮阴可能影响 光合作用过程中的 ,并据此继续进行实验得到图 3 的结果。 (4)由图 3 可知实验处理提高其 CO 2 补偿点,固定 CO2 的效率 ,可能的原因 是 。 (二)选考题: 38.[选修 3—现代生物科技专题](15 分) 胡萝卜素是一种常见的食品添加剂,美国、日本等国通过转基因技术培育出一种黄金大米。如将同时 含有酶 A、酶 B、酶 D 这三种酶基因的表达载体导入水稻细胞。已知酶 A 基因来自细菌,酶 B 基因来自玉 米,酶 D 基因来自其他植物,其中的酶 A 基因和酶 B 基因可使水稻胚乳富含β-胡萝卜素而呈现金黄色, 请回答下列问题: (1)酶 A、B、D 基因遗传信息不同的原因是 (1 分)。 (2)科学家获取酶 A、B、D 基因的方法各不相同,酶 A 基因是通过 PCR 获得,PCR 的前提是设计引 物,需要引物的原因是 。酶 B 基因是从 cDNA 文库中 获得,即从高效表达 (填生物)细胞中获取 mRNA,通过反转录获取 cDNA , 构 建 cDNA 文 库 ; 酶 D 作 为 标 记 基 因 , 其 作 用 是 。 (3)要检测转基因生物的染色体 DNA 上是否插入了目的基因,检测的方法是用 作为探针,与 结合,若结果显示杂交带,表明目的基 因插入到染色体 DNA 上。 (4)若控制酶 B 基因有 1656 个碱基对,下图表示筛选获得的受体细胞中编码酶 B 的 mRNA 的部分碱 基序列(已知:起始密码子为 AUG,GUG;终止密码子为 UAA,UAG,UGA)图中框内 mRNA 片段包含了 个密码子,如框后的序列未知,预测框后的第一个密码 子最多 种。

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