福建省福州市2019届高三5月高考模拟生物试题（含答案）

2018-2019 年度福州市高三 5 月高考模拟 理科综合能力测试生物部分 1. 代谢旺盛的真核细胞常具有的特点是 A．内质网、高尔基体膜面积大 B．核膜内折、染色质收缩 C．染色体端粒缩短 D．细胞体积增大 2. 科研人员利用番茄幼苗进行相关研究，测量结果如下图所示。以下分析正确的是 A．该研究的目的是探究光照强度对光 合速率的影响 B．研究结果说明黄光不能被叶绿体色 素吸收 C．a、b 两点光合速率差异主要是由暗 反应酶的活性不同所致 D．温室种植番茄时，应使用无色透明的塑料膜 3．多巴胺是兴奋性神经递质，与中枢神经系统欣快感产生有关。多巴胺发挥作用后可被转运蛋 白迅速重吸收回前膜，可卡因也能与该转运蛋白结合，阻断多巴胺的重吸收，吸毒者长期使用可卡 因会使多巴胺受体蛋白减少，下列有关分析不正确的是： A．中枢神经系统某些神经元存在合成多巴胺的酶 B．长期使用可卡因者需要更多的多巴胺才能产生兴奋 C．可卡因与转运蛋白结合抑制了后膜动作电位的产生 D．吸毒者之间共用注射器还可能加速艾滋病的传播 4．生态足迹是指要维持一个人、地区、国家的生存及容纳人类所排放的废物所需要的土地和水域面积。生态承载力是指在一定环境条件下，生态系统中某种个体存在数量的最大值，下列有关说 法不正确的是 A. “桑基鱼塘”等生产方式能有效减小生态足迹 B．农牧业生产中延长食物链有利于减小生态足迹 C．同等条件下草原生态系统的生态足迹大于农田 D 培育良种、建设生态工程等措施可提高生态承载力 5．为探究淀粉酶是否只能催化特定的化学反应，某同学进行了以下实验，相关叙述正确的是 A．2 号试管水浴加热后呈现蓝色砖红色转变 B．蔗糖溶液最好现配现用以避免 pH 的改变 C．在已知淀粉酶能催化淀粉水解的的条件下，不必设置 1 号试管 D．1 号试管出现砖红色沉淀，说明本实验设置的度等条件是适宜的 6．将 15N标记的大肠杆菌转入仅含 14N的培养基中连续培养，每隔一段时间提取大肠杆菌的DNA， 进行密度梯度离心后用仪器测定 DNA 的位置。已知大肠杆菌约 20 分钟繁殖一代，左下图为第 40 分 钟的测定结果，则在第 60 分钟时取样测定的结果是 实验操作步骤 试剂 试管编号 1 试管编号 2 加入可溶性淀粉 2ml — 加入蔗糖溶液 — 2ml 1 加入淀粉酶溶液 2ml - 2ml 2 60℃水浴保温 5min 3 加入斐林试剂，水浴加热29.（10 分） 蛋白质是生命活动主要承担者，蛋白质结构与功能的研究是理解生命活动的基础，回答下列相 关问题 （1）人体内胰岛素的生物合成需要经历前胰岛素原胰岛素原胰岛素的过程，为上述过程提供 能量的细胞器是________，核糖体以__________为模板合成前胰岛素原，胰岛素是通过_________ 方式分泌出胞外。 （2）氨基酸的氨基与 DNFB 试剂结合后，能产生独特的黄色荧光，胰岛素与 DNFB 结合后再用 盐酸完成水解，发现每个胰岛素分子中只有一个甘氨酸和一个苯丙氨酸被 DNFB 标记了：实验结果 说明__________________。分别用胰蛋白酶和木瓜蛋白酶处理胰岛素，产生的多肽种类不同，说明 不同蛋白酶的专一性不仅体现在只能催化蛋白质或多肽水解，还体现在能识别____________形成的 肽键。 （3）中国科学家率先用人工方法合成了具有生物活性的结晶牛胰岛素，我国科学家发现，将 A、B 两条肽链分开，胰岛素失去活性，将分别合成的 A、B 链在适宜条件下混合，能形成具有活性的胰 岛素，这说明_______________________。 30．科研人员对某处弃耕农田的演替进行研究，相关结果记录如下，回答下列问题： 弃耕年数 0-1 1 2 3 5-10 10-50 优势植物 马塘草 飞蓬草 紫苑 须芒 短叶松 硬木林（栎） 非优势植物 — 豚草 豚草 豚草 火炬松 山核桃 （1）弃耕农田的演替属于_______演替，上述记录表明，与森林阶段相比，草本植物阶段演替速 度________。 （2）10-50 年群落进入相对稳定的阶段后，群落中一般不存在生态位（某一物种在群落中占据的 位置）完全相同的两种生物，为什么_________。 （3）为保护生态环境，我国针对不同区域分别制定了退耕还林、还草、还湖的措施，制定这些措 施需要考虑的因素有_______（写出两点）。 31．垂体和下丘脑发生病变都可引起甲状腺功能异常。现有甲、乙两人都表现为甲状腺激素水 平低下，通过给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素（TRH），分别测定每个人注射前 30min 和注 射后 30min 的促甲状腺激素（TSH）浓度来鉴别病变的部位是垂体还是下丘脑。测定结果如下表： （ 1） 由 上 述 结 果 可 以 推 测 ， 甲 的 病 变 的部位是_______、乙的病变部位是_______。 （2）给小白鼠注射 TSH，会使下丘脑的 TRH 分泌减少。基于对甲状腺激素分泌分级调节的认识， 对此现象的解释有两种观点： 观点 1 认为 TSH 直接对下丘脑进行反馈调节；观点 2 认为 TSH 通过促进甲状腺分泌甲状腺激 素，甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。 某同学设计如下实验进行探究： 将健康小白鼠分为实验组和对照组，测量两组_________。 实验组实验的处理是_________，测量 TRH 浓度，对照组的处理是________，测量 TRH 浓度。 若实验组 TRH 浓度显著________其初始值，则说明观点 1 成立； TSH 浓度（ Mu/l） 注射前 注射后 健康人 9 30 甲 2 29 乙 1 2若实验组 TRH 浓度与初始值无显著差异，而对照组 TRH 浓度显著______其初始值，则说明观 点 2 成立。 32.（12 分）研究发现，野生型果蝇会出现亮红眼的突变体，亮红眼的产生与某些基因位点的隐 性突变有关。科研工作者已得到两个亮红眼纯系Ⅰ、Ⅱ，它们分别只有一对等位基因与野生型纯系 有差异，其中纯系Ⅰ的突变基因在 2 号染色体上，纯系Ⅱ的突变基因在 X 染色体上 （1）若将纯系Ⅰ为父本、纯系Ⅱ为母本杂交，通过对 F2 两对性状的统计，能否判断亲本在减 数分裂过程中是否产生交叉互换，为什么 。 （2）科研工作者目前又发现一只亮红眼雄果蝇。为确定该亮红眼雄蝇是属于上述两个纯系中的 一个，还是由常染色体上一个新等位基因突变造成的，甲同学拟将该亮红眼雄蝇与纯系Ⅰ进行一次 杂交实验，只做该实验并不能够达到目的，请以上述纯系亲本为材料增加一组杂交实验，以便通过 两组实验的 F1 代果蝇性状的统计分析达到目的。 增加的一组杂交实验： 。 预期的实验结果和结论： ① ，则说明该亮红眼雄蝇属于纯系Ⅰ中的一个； ② ，则说明该亮红眼雄蝇属于纯系Ⅱ中的一个； ③ ，则说明该亮红眼雄蝇是新等位基因突变造成的。 37．[生物——选修 1：生物技术实践] （15 分） 果胶酶能分解果胶质，广泛应用于果汁和果酒的澄清，果胶酶的制备及固定化分为以下四个步 骤： （1）果胶分解菌的初筛：取霉变生菌的橘皮置于三角瓶的培养液中振荡培养获得菌悬液，配制 以 为唯一碳源的固体培养基，为避免菌悬液中菌体浓度过高，需将培养液进行 处 理，之后将处理后的菌液涂布在培养基上，适宜条件下培养 72h。为了证明该培养基确实有选择作 用，可设置 作为对照组。（2）果胶分解菌的复筛：刚果红能与果胶等多糖物质形成红色复合物，将筛选得到的菌株接种 到加入刚果红的培养基中，可以从______、______的菌落中选择出菌体繁殖能力强且果胶酶活性高 的菌种。 （3）果胶酶的提取与纯化：利用菌株 L 制备果胶酶的流程如图，其中实验、b、c 代表不同的 分离方法： ① a 代表的方法是 ；b 利用不同蛋白质在不同盐浓度条件下溶解度不同能使酶从杂蛋 白中析出，该方法称为 ；c 能除去样品中的 ②果胶酶的活力可用 表示。 ③粗酶液可以用凝胶色谱法分离相对分子量不同的蛋白质，装填凝胶色谱柱时，要注意色谱柱 内不能有气泡存在，一旦发现有气泡必须重新装。这是因为_____________。 （4）果胶酶的固定化：使用固定化酶与使用游离酶相比，优点是 。 38．[生物——选修 3：现代生物科技专题] （15 分） 科研工作者拟将人胰岛素基因导入大肠杆菌的质粒保存，图示质粒中含有氨苄青霉素抗性基因 和 LacZ 基因。回答下列有关问题： （1）PCR 技术能在短时间内大量扩增目的基因。PCR 每一次循环包含_______、_______和______ 三个阶段。以一个分子的目的基因为例，一般要在第 3 次循环后才会得到完整的目的基因，至此共 消耗______个引物分子。Taq 聚合酶耐高温的特点在对于 PCR 链式反应的自动进行的意义是 _____________。（2）构建上图所示的表达载体过程中，所用的限制酶酶切位点位于质粒的_______基因中。重 组质粒载体的构建还需要__________将目的基因与质粒相连 （3）LacZ 基因编码的半乳糖苷酶可以将无色的 X—ga l 分解，产生蓝色物质，将重组质粒导 入大肠杆菌后，为识别大肠杆菌是否成功导入表达载体，培养基中应加入__________和________， 出现_______色菌落表明成功导入表达载体。 参考答案 1．A 2．D 3．C 4．B 5．D 6．A 29（10 分） （1）线粒体 mRNA 胞吐（各 1 分） （2）胰岛素分子由两条肽链组成（两条肽链一端的氨基酸分别是甘氨酸和苯丙氨酸）（2 分） 不同氨基酸（2 分） （3）A、B 链结合形成特定的空间结构，胰岛素分子才具有生物活性。（2 分） 30（7 分） （1）次生演替 更快（各 1 分） （2）生态位越接近，种间竞争越剧烈，两种生物若生态位相同，在竞争中生态位会发生分化或适 应能力较弱的一方淘汰（3 分） （3）降水量、土壤条件、气温等（2 分） 31（10 分） （1 下丘脑，垂体（各 1 分） （2）TRH 浓度的初始值 切除甲状腺后注射 TSH，不切除甲状腺注射 TSH （各 2 分） 小 于 小于（各 1 分）32（12 分） （1）不能（1 分），纯系Ⅰ的突变基因和纯系Ⅱ的突变基因分别位于两对同源染色体上，其遗传 行为符合自由组合定律（是否发生交叉互换，不影响子代性状表现）（3 分） （2）该亮红眼雄蝇与纯系Ⅱ雌果蝇杂交（8 分，各 2 分） ①与纯系Ⅰ杂交的子代表现全为亮红眼，与纯系Ⅱ杂交的子代表现为雌雄性状不同（或雌蝇为野 生型、雄蝇为亮红眼） ②与纯系Ⅰ杂交的子代表现全为野生型，与纯系Ⅱ杂交的子代表现全为亮红眼 ③与纯系Ⅰ杂交的子代表现全为野生型，与纯系Ⅱ杂交的子代表现为雌雄性状不同（或雌蝇为野 生型、雄蝇为亮红眼） 37．[生物——选修 1：生物技术实践] （15 分） （1）果胶 梯度稀释（各 1 分） 配制一组基本培养基并接种菌悬液（2 分） （2）菌落大 透明圈与菌落相对比值大（2 分） （3）①离心 盐析 小分子杂质 （各 1 分） ②单位时间单位体积中果胶的减少量或半乳糖醛酸的增加量（2 分） ③气泡会打乱洗脱液中蛋白质的洗脱次序，降低分离效果（2 分） （4）可重复使用，降低成本，产物易纯化（2 分） 38．[生物——选修 3：现代生物科技专题]（15 分） （1）变性 退火 延伸 14（各 1 分） 避免每一循环都需要重新加入一次 DNA 聚合酶且降低成本 （2 分） （2）LacZ（2 分） DNA 连接酶（1 分） （3） X—gal 氨苄青霉素 白（各 2 分）