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高三文综合（二模答）— 2019 — 2020 学 年 度 下 学 期 高 三 第 二 次 模 拟 考 试 试 题 文科综合能力测试参考答案和评分参考 1.A 2.C 3.D 4.B 5.A 6.A 7.A 8.C 9.D 10.B 11.A 12.A 13.A 14.C 15.A 16.B 17.A 18.C 19.C 20.B 21.D 22.B 23.B 24. B 25.B 26.D 27.A 28.C 29.C 30.B 31.B 32.A 33.C 34.D 35.D 36.（22分） （1）分布不均（2分）。在人口数量多的地方分布较多（2分）；经营同类商品的网店村集聚 分布（2分）。 （2）该地华北平原主要粮棉产地，粮食、棉花等原料丰富；劳动力丰富且廉价；华北平原地 形平坦开阔，土地成本低；依托电子商务，市场广阔；铁路、高速公路交汇，交通便利，物流成本 较低。（每点2分，满分10分） （3）①产业：农业向工业转变；②人口：从农民向工人转变；③土地：从农业用地向城镇用地 转变。（每点2分，满分6分） 37．（24分） （1）喜马拉雅地区在地质历史时期是一片海洋（2 分），该地位于板块消亡交界处，地震火 山活动频繁（2分），地壳抬升海水逐渐蒸发干涸，海水中的盐层沉积在海床上（2分），板块挤压 地壳抬升，使盐层与地层中的矿物质发生反应形成（2分）。 （2）地下水，隧道坍塌，暴雨洪水，泥石流，滑坡。（写出4点即得8分） （3）延长产业链，提高附加值；适度扩大生产规模；加强产盐地环境保护，避免盐矿污染；利 用盐矿隧道及生产过程发展旅游业，提高产盐区居民收入；加强宣传，扩大产品知名度。（每点 2分，写出4点即得8分） 38.（14分） ①优化供给结构，促进供需对接，满足人民升级的消费需求，释放消费潜力；（4分） ②通过科技、管理创新发展新产业、新业态、新模式，培育新的消费增长点、为消费创造动 力；（4分） ③打造自主品牌、提高供给质量，提高消费的质量和水平。（3分） ④加快新一代信息基础设施建设，创新供给方式，鼓励线上线下融合等新消费模式发展。 （3分） 1高三文综合（二模答）— 39.（12分） ①我国国家机关要坚持中国共产党领导，坚持以人民为中心的发展思想，把人民的利益放 在第一位。（3分） ②立法机关（全国人大及其常委会）要科学立法，提高法律的质量，立良善之法，立管用之 法，为全面依法治国提供法律保障（3分）。 ③行政机关要依法行政，严格执法，法定职责必须为、法无授权不可为，维护人民群众正当 利益。（3分） ④司法机关要公正司法，提高司法公信力，维护社会公平正义。（3分） 40.（26分） （1）①矛盾就是对立统一。“英雄”与“凡人”既对立又统一，二者相互区别、相互依存。（2 分） ②矛盾双方具有斗争性。“英雄”强调对社会发展做出卓越贡献的人；“凡人”强调平凡普通 的工作者，二者侧重点不同。（2分） ③矛盾双方具有同一性，相互依存、贯通、在一定条件下相互转化（2 分）。国家危难时， 都是“凡人”勇挑重担才转化为“英雄”（2 分）。人人应该在社会需要时敢于担当，争做英雄。 （2分） ④矛盾是事物发展的源泉和动力。我们要处理好“甘于凡人”和“敢为英雄”的关系，推动 社会发展进步。（2分） （2）①中华文化博大精深、一脉相承，中国人民继承“贵和”、“重义”等优秀传统思想，一贯 秉承“休戚与共”等理念。（3分） ②中国文化具有包容性，崇尚求同存异、兼收并蓄。中国人民愿与各国就新冠疫情交流互 鉴，共克时艰。（2分） ③中国自古以来就有“团结一心、同舟共济”的伟大团结精神，推动中国与世界各国科研合 作、共战疫情、构建命运共同体。（3分） ④文化对人有潜移默化、深远持久的影响。中国人民深受“协和万邦”等中华文化和民族 精神的熏陶，愿与世界人民守望相助、共佑康宁。（2分） （3）答案：众志成城，共战疫情。方法论：坚持整体与部分的统一。 科学防控，精准施策。方法论：将尊重客观规律和发挥主观能动性相结合。 （言之有理，酌情给分） 41.（25分） （1）新现象：农田数量增加；农业产量增加（农业技术提高，新品种的引进）；专业性市场出 2高三文综合（二模答）— 现；商帮出现。（每点2分，任答3点得6分） 原因：历史基础较好；地理位置优越；精耕细作；劳动力丰富；商帮对家乡建设的贡献。（每 点2分，任答4点得7分） （2）特点：起步晚于中国沿海各地；受外国资本主义和洋务运动影响而产生；由官办到商 办；发展艰难。（每点2分，任答3点得6分） 意义：加速中国经济近代化的进程；带来人们生活的改变；一定程度上抵制了西方的经济 侵略；有利于近代民主革命的开展。（每点2分，任3点得6分） 42.（12分）评分标准：观点2分；论证8分；结论2分。 ①提取的观点与材料有关，并表述正确（2分）；提取的观点与材料无关或错误（0分） ②运用中外史实对观点进行逻辑严密的阐释，多角度多史实论证充分（8—6 分）；逻辑较 严密，论证较充分，或者没有结合中外史实（5—3分）；逻辑不严密，缺乏史实或史实错误（2— 0分）。 ③结论有理论高度，不是简单重复观点（2分）；结论错误或没有结论。（0分） 示例： 观点一：文明的冲突是未来世界和平的最大威胁。 说明：近代以来列强发动了一系列侵华战争，在某些学者看来是东西方文明的冲突；冷战 结束后，和平与发展成为时代的主流，但同时也出现了一些新的不稳定因素。1999 年美国轰 炸我国驻南联盟大使馆，911事件后美国发动了阿富汗战争。地区冲突和局部战争时有发生， 恐怖主义等非传统安全威胁日益突出。一些国家所谓的“建立在文明基础上的世界秩序”是霸 权主义的体现。 结论：“文明的冲突论”为国家的侵略扩张提供了依据。世界的发展应该是多极的和多元 化的。 观点二：文明的共存是人类社会的出路。 说明：中国自古有“和而不同”的理念，文化虽有不同，但能和谐相处。印度佛教文化以和 平的方式传入中国，在大多数的时间里，中国儒、道、释三种文化是同时并存的。希腊学习埃 及，罗马借鉴希腊，文艺复兴时期的欧洲仿效拜占庭帝国，文明的交流与共存也是世界范围文 化发展的常态。当今世界，除美国外，欧盟、日本、俄罗斯、中国、发展中国家等多种政治力量不 断发展壮大，反对一国独霸、要求国际关系民主化的呼声越来越高，世界多极化趋势加强。 结论：二十一世纪影响人类发展的是民族的及世界的文化。化解冲突，寻找不同民族文化 中共存的因素，才是人类社会的出路。 （其他观点，言之成理也可得分） 3高三文综合（二模答）— 43.【旅游地理】（10分） 优势:该地的旅游资源既有自然景观又有人文景观,还可以亲身体验，类型多，集群状况和 组合好。（2分） 作用：增加居民收入；改善基础设施；调整产业结构；转变人们观念，改善生态环境；保护独 特文化，形成特色产品等。（写出4点即得8分） 44.【环境保护】（10分） 其他垃圾（2分）。 提高了资源利用效率；减少了城市土壤和水体等污染，提高环境质量；垃圾分类提升了全 社会环保意识；在社会生产的各个环节实现垃圾的减量化，减少了占用城市空间和土地资源。 （每点2分，写出4点即得8分，言之有理可酌情给分） 45.（15分） （1）特点：借鉴前朝经验；受儒家思想影响；涉及对象广泛；立法形式；政府起了推动作用； 赏赐与惩罚相结合；鲜明的阶级与民族差异。（答出4点得8分，5点得9分） （2）简评：元朝的养老政策有利于推动民族的融合，有利于缓和社会矛盾，有利于统一多民 族国家的巩固，发展了外儒内法的治国理念。但由于统治时间较短，统治者文治的能力不足， 实际效果有限。（答出3点得6分） 46.（15分） （1）原因：盟军掌握了制空权和制海权；物资准备充足；周密的侦察保障；逼真的战前训练； 恶劣的天气使德军放松了警惕。（答出4点得8分） （2）影响：开辟了欧洲第二战场，减轻了苏军压力；使纳粹德国陷入两面作战，迫使其提前 无条件投降；加快了第二次世界大战的结束。（答出3点得7分） 47.（15分）（1）贡献：沟通东西方文化；传播推广中华文化；从多领域研究中华文化；发挥传 统文化的现代价值。（答出4点得8分） （2）时代精神：严谨的求学精神；乐观的学习态度；爱港爱国的精神；国际视野；与时俱进的 精神。（答出3点得7分） 4