20九年级下册（RJ）同步习题综合性学习 岁月如歌———我们的初中生活

第二单元 １９　　　 综合性学习　岁月如歌———我们的初中生活 １．毕业 在 即，宋 励 收 集 了 几 幅 书 法 作 品 （如下图），准备选择其中一幅送给好朋 友李乐留作纪念。请你帮助他们完成下列对话。 第一幅 　 第二幅 第三幅 　　李乐：宋励，时间过得可真快啊，我们的初中生 涯就要结束了。我似乎还能记起我们初相遇时的 情景呢！ 　　宋励：是啊，这几年多亏了你的鼓励与支持，我 才能不断进步。临近毕业了，我打算将我收集到的 第（１）　　　幅书法作品送给你，希望你能像这幅 作品上所说的，（２） 　 　。 　　李乐：谢谢你，我会记住你的期盼的！这是什 么书法字体啊？ 　　宋励：这是（３）　　　　，它的特点是（４） 　 　。 　　李乐：我很喜欢这份礼物，我要将这幅字挂在 我的书房里，时时刻刻提醒自己。 ２．综合性学习。 “轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”初中三年的 时光已悄悄过去，回首逝去的日子，无尽欢乐犹在眼 前；展望未来的生活，无限豪情洋溢在心中。在离别 之际，让我们一起走进“岁月如歌”主题班会活动。 （１）为了营造活动氛围，班委会准备 在主席台两边张贴一副对联，请 你围绕主题拟写一副对联。 上联：　　　　　　　　　　 下联：　　　　　　　　　　 （２）假如你是这次活动的主持者，请你拟写一段６０字左右的结束语。 　 　 　 （３）活动中，老师出示了《毕业歌》中的一段歌词，表 达了他对同学们的殷切希望，请你从歌词中细 心体会老师的良苦用心，据此为你的好友写上 简短的临别赠言。 　　歌词：我们今天是桃李芬芳，明天是社会的 栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族 自救的 巨 浪！巨 浪，巨 浪，不 断 地 增 长！同 学 们！同学们！快拿出力量，担负起天下的兴亡！ 　　临别赠言： 　 　 　 ３．请你参加以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。 【活动一：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象， 说一段感恩的话。 要求：①至少使用一种修辞手法；②５０字左右。 　　我想对　　　　说： 　 　 　 【活动二：知回报】下面的调查统计图反映了什么情 况？请简要概括。 　 　 【活动三：表期盼】下面是同学改写的《送别》。根据 活动内容补全诗歌。 长亭外，古道边，芳草碧连天； 晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 天之涯，海之角，知交半零落； 一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 ———李叔同《送别》 风轻轻，柳依依，今宵诉别离； 经年此去杳无音，① 　。 同窗谊，恩师情，天涯若比邻； 他年此地重相逢，② 　。 ———同学改写