（部编版五年级上册）根据课文内容填空

根据课文内容填空（部编版五年级上册） 一、《白鹭》  那雪白的（ ），那全身的（ ），那铁色的（ ），那青色的 （ ），增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛 之一忽则嫌（ ） 。 二、《落花生》 我说：“那么，人要做（ ），不要做（ ），而对人 （ ）。” 三、《桂花雨》  1.桂花盛开的时候，不说（    ），（   ）前后十几家邻居，（    ）浸在花 香里的。 2.桂花摇落以后，挑去（ ） ，晒上（    ），收在（    ），可以 加在（     ），过年时还可以（    ）。全年，整个村子都（  ）在桂花的香气 里。　　 日积月累（一） 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的诗人是（    ），字（   ），被誉为（    ）。 故人（  ）（  ）（  ）（  ）（  ），烟花（   ）（   ）（   ）（    ）（   ）。 （  ）（   ）（  ）（   ）碧空尽，（   ）（   ）（   ）（   ）天际流。   四、《搭石》  1.每年汛期（     ），（     ）。山洪过后，人们出工、（   ）、（   ）、 （   ），来来去去，必须（  ）。 2.家乡有一句“（           ）”的俗语。搭石，原本就是（     ）， 踩上去（ ）会活动，走得快才容易保持（     ）。人们走路不能（     ），也 不 能 突 然 （      ） 。 （      ） 前 面 的 人 突 然 （ ） ， 后 边 的 人 就 没 处 （ ），就会（       ）。 3.每当（   ）、（   ），一行人走搭石的时候，动作是那么（      ）！前面的 （    ） 脚 来 ， 后 面 的 （ ） 上 去 。 嗒 嗒 的 声 音 ， 像 轻 快 的 （     ） ； （     ），（    ）给人画一般的（    ）。  4.一排排搭石（      ），（      ），它们（     ）着故乡的（     ），也 （     ）着乡亲们美好的（      ）。 五、《将相和》 1.蔺相如到了（ ），进宫见了（ ），献上（     ）。秦王双手 捧住璧，一边看一边（ ），（       ）十五座城的事。 2.廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾（      ），真不应该。 于是，他（      ），背上（      ）到蔺相如门上（ ）。蔺相如见廉颇来 （      ）连忙（    ）地出来迎接。从此以后，他们俩成了（ ），（      ） 保卫赵国。 六、《什么比猎豹的速度更快》 人在奋力（ ）的时候，（ ）能达到二十四千米每小时。这个速 度跟鸵鸟比起来（ ）——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。在两条腿 的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的（ ）。 日积月累（二）  1.（ ），一日难再晨。（ ），岁月不待 人。 2.莫等闲，（ ），（ ）。 3.（ ），一寸光阴不可轻。 4.多少事，（ ）；天地转，（ ）。一万年太久， （ ）。 七、《猎人海力布》 1.从前有一个猎人，名叫（ ）。他热心（ ），每次打猎回 来，总是把猎物（    ），自己只留下很少的一份。大家都非常（    ）他。 2.有一天，海力布到深山去（ ），（ ）听见天上有喊（ ） 的声音。他（ ）一看，一只老鹰（ ）一条（ ）正从他头上 （ ），他急忙（ ），对准老鹰射去。老鹰受了伤，（ ）小 白蛇逃了。 3. 海 力 布 有 了 这 颗 （ ） ， 打 猎 （ ） 极 了 。 他 把 宝 石 （     ），能听懂（ ）的语言，能知道哪座山上有哪些动 物。 4. 接 着 ， 他 就 把 怎 么 （       ） ， 怎 么 听 见 一 群 鸟 （ ），以及为什么不能把听来的（ ）告诉别人，都（ ） 照实说了。 5.大家看见海力布变成了（ ），都非常（ ），非常 （ ） 。 他 们 （ ） ， 念 着 海 力 布 的 名 字 ， （ ）。（ ），（ ），往很远的 地方走去。 6.他们走在路上，忽然（ ），（ ），接着就是 （ ）。半夜里，听见一声（ ）的巨响，大山（ ） 了，地下（ ），把他们的村子（ ）了。八、《牛郎织女》  1.哥哥嫂子待他很不好，叫他吃（ ），穿（ ），夜里在 （ ）里睡。牛棚里没（ ），他就睡在（ ）上。他 （ ）每天放牛。那头牛跟他很（ ），用温和的（ ） 看着他，有时候还伸出（ ）舔舔他的手，怪有意思的。 2.牛渴了，他就牵着它到（ ）的上游，让他喝（ ）的水。 夏 天 天 气 热 ， 就 在 树 林 里 （ ） ； 冬 天 天 气 冷 ， 就 在 山 坡 上 （ ）。他把牛身上刷得（ ），不沾一点儿 （ ）、（ ）。 3.他就牵着（ ），拉着（ ），头也不回，一直往前走，走 出（ ），走过（ ），走到（ ）。从那以后，他白 天上山（ ），柴装满一车，就让老牛（ ），到集市上去 （ ）；夜晚就让老牛在车旁边（ ），自己睡在车上。过了些日 子，他在山前边盖了一间（ ），又在草房旁边（ ）猎人一块 地 ，种些（ ），这就算安了家。 4.第二天黄昏时候，牛郎（ ）右边的那座山，（ ）， （ ） 。 湖 面 映 着 （ ） 的 余 光 ， 蓝 紫 色 的 波 纹 （ ）。 5.姑娘穿上（ ），一边梳她长长的（ ），一边跟牛郎 （ ）。牛郎把自己的情形（ ）地说了。姑娘听得出 了神，又（ ），又（ ），就把自己的情形也告诉了他。 6.他们俩手拉着手，（ ），（ ） ，回到 （ ）。牛郎把老牛指给织女看，说它是从小到大 （ ） 的伴儿。织女拍拍老牛的（ ），用腮帮挨挨它的（ ），算是跟它 （ ）。老牛（ ） 地朝她看。 日积月累（三） 1.写出与之对应的四字词语。 （1）鼻子都气歪了。 （ ） （2）前怕狼后怕虎。 （ ） （3）一个巴掌拍不响。 （ ） （4）打开天窗说亮话。（ ） （5）吃水不忘打井人。 （ ） （6）进也不是退也不是。（ ） 2.《乞巧》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。 3.七夕（ ）看（ ），牵牛（ ）渡（ ）。 家家（ ）望（ ），穿尽（ ）几（ ）。 九、《古诗三首》1.《示儿》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。 2.《题临安邸》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）， 3.《己亥杂诗》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）， 4.默写《示儿》。 十、《少年中国说》 1.故今日之（ ），不在（ ），而全在我（ ）。 2.红日初升，（ ）。河出伏流，（ ）。（ ） 鳞爪飞扬。（ ），百兽震惶。鹰隼试翼，（ ）。奇花 初胎，（ ）。干将发硎，（ ）。天戴其苍， （ ） 。 纵 有 千 古 ， （ ） 。 前 途 似 海 ， （ ）。 3.美哉，我（ ），（ ）！壮哉，我 （ ），（ ）！ 十一、《圆明园的毁灭》 1.圆明园在北京（ ），是一座（ ）的皇家园林。它由 （ ）、（ ）和|（ ）组成，所以也叫圆明三园。 此外，还有许多小圆，分布在圆明园（ ）、（ ）、（ ）三面，（ ） 般（ ）在圆明园周围。 2.圆明园中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭 台 楼 阁 ； 有 象 征 着 热 闹 街 市 的 （ ） ， 也 有 象 征 着 田 园 风 光 的 （ ）。 3.园中不仅有（ ），还有（ ）。漫步园内， 有如漫游在（ ），包揽着中外（ ）； （ ），仿佛置身在（ ）的境界里。 日积月累（四） 1. 把下面词语补充完整。 举世（ ）（ ） 兴高（ ）（ ） 足（ ）多（ ） （ ）心（ ）血 臭名（ ）（ ） 得意（ ）（ ） （ ）计多（ ） 处心（ ）（ ） 众星（ ）（ ） 太平（ ）（ ） 国（ ）（ ）安 （ ）衣（ ）食 （ ）（ ）乐业 （ ）（ ）人和 （ ）（ ）年丰夜不（ ）（ ） 路不（ ）（ ） 多事（ ）（ ） 兵（ ）马（ ） （ ）（ ）失所 生灵（ ）（ ） （ ）（ ）遍野 民不（ ）（ ） 内（ ）外（ ） 十二、《太阳》 1.我们看到太阳。觉得它并（ ），实际上它（ ），（ ） 个地球的（ ）才能抵得上一个（ ）。因为太阳离、（ ） 太远了，所以看上去只有一个（ ）那么大。 2.太阳（ ）离我们很远很远，（ ） 它和我们的关系（ ） 有了太阳，地球上的（ ）和（ ）才能发芽、 （ ）、（ ）、（ ）；（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）才能（ ）、（ ）。如果没有 （ ），地球上就不会有（ ），也不会有（ ）。 3.地面上的水背被（ ）晒着的时候，（ ）了热，变成了 （ ）。空气（ ）时，温度（ ），其中的（ ）凝成了 无数的（ ），（ ）在空中，变成（ ）。云层里的小水滴 （ ），就变成（ ）或（ ）落下来。 4.地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上 将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）、（ ）、 （ ）、（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ），自然也不会有（ ）。一句话，没有太阳，就没有我们这个（ ） 的世界。 十三、《松鼠》 1.松鼠是一种（ ）的小动物，（ ），（ ），很 （ ）。 2.它们（ ），眼睛（ ），身体（ ），四肢 （ ），非常（ ），非常（ ）。（ ） 的小面孔上，衬上一条（ ）的美丽尾巴，显得（ ）。 3.在（ ）的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着。（ ）。 它们好像很怕（ ）的日光，白天躲在窝里（ ），晚上出来 （ ）、（ ）、（ ）。 4.它们的爪子是那样（ ），动作是那样（ ），一棵很（ ） 的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很（ ），比黄鼠狼的叫声还要尖些。 5.松鼠的窝通常搭在述职分杈的地方，又（ ）又（ ）。它 们搭窝的时候，先搬些（ ）。错杂着放在一起，再用一些干苔藓（ ） 起来，然后把苔藓（ ），（ ），使那些建筑物足够（ ），足够（ ）。这样，它们可以带着儿女住在里面，既（ ） 又（ ）。窝口朝上，（ ），很（ ），勉强可以进 出。 十四、《慈母情深》 1.空间非常（ ），低矮得使人感到（ ），不足两百平米的 （ ），四壁（ ）。七八十台破缝纫机一行行（ ） 着，七八十个都不算年轻的女人（ ）在自己的缝纫机旁。因为光线 （ ） ， 每 个 女 人 头 上 方 都 吊 着 一 只 （ ） 。 正 是 （ ），窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的 （ ），使我感到犹如身在（ ）。 2.我穿过一排排（ ），走到那个（ ），看见一个极其（ ） 的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围的几只灯泡（ ）我的脸。 3.母亲说完，立刻又（ ），立刻又（ ）， 立刻又将头俯在（ ）上了，立刻又陷入（ ）的 机械忙碌状态…… 十五、《父爱之舟》 1.恍恍惚惚我又置身于两年一度的（ ）中，能去看看这（ ） 的节日的确是（ ）的欢乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人 （ ）。看踩高跷走路，看（ ）、（ ）、 （ ）、马面……（ ），卖小吃的挤得（ ），（ ） 的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。 2.父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个（ ），所以我从来不 （ ），（ ）。读初小的时候。遇上大雨大雪天， （ ），父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把（ ） 的大黄油不雨伞。他（ ），穿一双（ ），将 棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条（ ）的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两 三圈，那还是母亲（ ）时的陪嫁呢. 3.我拿着（ ）的钱去缴学费，感到十分（ ）。父亲送我到 学校，替我（ ），他回家时，我（ ）。这是我第 一次真正心酸的哭，与在家里（ ）的哭、（ ）的哭、打架 的哭都大不一样，是人生道路中（ ）到的新滋味了。 4.时指暑天，为（ ），夜晚便开船，父亲和姑爹（ ） 让我在小舱里（ ）。 5.（ ），他的儿子考取了。送我去入学的时候，（ ） 是那只小船，依旧是姑爹和父亲（ ）。不过父亲不妖撸的时候，便 抓 紧 时 间 为 我 （ ） ， 因 为 我 那 长 期 卧 病 的 母 亲 未 能 给 我 （ ）。 6.（ ）姑爹小船上盖的只是（ ）的篷，远比不上绍兴的吾 篷船（ ），（ ）姑爹的小渔船（ ）是那么 （ ），那么（ ）……日积月累（六） 1.夫君子之行，（ ），（ ）。 2.非淡泊（ ），非宁静（ ）。 ——（ ） 3.居安思危，（ ）。——（ ） 4.由俭入奢易，（ ）。——（ ） 5. 一 粥 一 饭 ， （ ） ； 半 丝 半 缕 ， （ ）。 ——（ ） 十六、《古诗词三首》 1.《山居秋暝》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。苏轼称赞他 的诗（ ），他有（ ）之称。他是山水田园 诗派代表，与（ ）并称为“王孟”。 2.《枫桥夜泊》的诗人是（ ）（朝代）的（ ）。 3.《长相思》的词人是（ ）（朝代）的（ ）。 4.（ ），天气晚来秋。明月松间照，（ ）。 竹喧归浣女，（ ）。随意春芳歇，（ ）。 5. （ ） ， 江 枫 渔 火 对 愁 眠 。 （ ），夜半钟声到客船。 6. 山 一 程 ， （ ） ， 身 向 榆 关 那 畔 行 ， （ ） 。 风 一 更 ， （ ） ， （ ），故园无此声。 十七、《四季之美》 1.春天最美是（ ）。东方一点儿一点儿（ ）鱼肚色天空，染上 （ ）的红晕，飘着红紫红紫的（ ）。 2.夏天最美是（ ）。（ ）的月夜固然美，（ ） 的暗夜，也有无数的萤火虫（ ）。即使是（ ） 的 夜 晚 ， 也 有 一 只 两 只 萤 火 虫 ， 闪 着 （ ） 的 微 光 在 飞 行 ， 这 情 景 （ ）。 3.秋天最美是（ ）。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦（ ） 地 朝 窠 里 飞 去 。 （ ） 的 大 雁 ， 在 空 中 （ ），更是叫人感动。夕阳西沉，（ ），那 风声、（ ），听起来也愈发叫人（ ）。 4.冬天最美是（ ）。（ ）的早晨当然美，就是在遍地（ ） 的早晨，或是在无雪无霜的（ ）的清晨，生起（ ）的炭火，手捧着 （ ）的火盆穿过走廊时，那（ ）的心情和这（ ）的冬晨 多么和谐啊！ 十八、《鸟的天堂》1.河面很宽，（ ）的水上没有一点儿（ ）。船平静地在水面 （ ）。三只桨有（ ）地在水里划，那声音就像一支 ）。 2.我们的船渐渐（ ）了。我有机会看清它的（ ），真是一株大 树，枝干的数目（ ）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，（ ） 泥土里。一部分树枝（ ）水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。 3.榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看。 那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿（ ）。那（ ） 的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在 （ ）。这美丽的南国的树！ 4.起初周围是（ ）的。后来（ ）起了一声鸟叫。我们把手一拍， 便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们（ ）拍掌，树上 就变得（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。 （ ），（ ），（ ），（ ），有的站在树枝上 叫，有的飞起来，有的在（ ）。 5.我注意地看着，眼睛（ ），看清楚了这只，又错过了 （ ）；看见了那只，另一只有又起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声 一吓，又（ ）了叶丛，站在一根小枝上（ ）地叫着，那歌声真好听。 日积月累（七） 1.《渔歌子》的词人是（ ）（朝代）的（ ）。 2. （ ），桃花流水鳜鱼肥。（ ），绿蓑衣， （ ）。 十九、《古人谈读书》 1. 敏 而 好 学 ， （ ） 。 知 之 为 知 之 ， （ ），是知也。 默而识之，（ ）， （ ）。这些都出自“四书”之一的（ ）。 2. 余 尝 谓 ： 读 书 有 三 到 ， 谓 （ ） ， （ ） ， （ ）。心不在此，则（ ），心眼既不专一，却只 （ ），（ ），记亦不能久也。三到之中， （ ）。 （ ，眼口岂不到乎？这段话出自（ ）（朝代）的 （ ）。 3.盖士人读书，第一要（ ），第二要（ ），第三要 （ ） 。 有 志 则 断 （ ） ； 有 识 则 （ ） ， 不 敢 以 （ ） ， （ ），如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则 （ ）。此三者缺一不可。 这段话出自（ ）（朝代）的（ ）。 二十、《忆读书》1.此后，我决定咬了牙拿起一本这段话出自（ ），自己（ ） 地读了起来，（ ）越看越明白。 2.因为看（ ）引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说（ ） 的（ ）尤其欣赏。 3.（ ）是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉 的（ ），林黛玉的（ ）都使我厌烦。还是到了中年以 后再拿起这部书看时，才尝（ ） 所包含的一个家庭（ ）的滋味。 日积月累（八） 1. （ ），天光云影共徘徊， （ ）？为有源头活水来。这首诗的作者是（ ）（朝代） 的（ ），诗题为（ ）。 2.昨夜江边春水生，（ ）。向来枉费推移力， （ ）。