4 月是故乡明课时练.docx

‎4 月是故乡明课时练 第一课时 一、读一读，给加粗字选择正确的读音。‎ ‎（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng ‎ míng）发。抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。‎ ‎（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。‎ 二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。‎ ‎（1）在中国古代诗文中，总有什么东西给月亮当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。（ ）（ ）‎ ‎（2）我曾想象，山大概是-一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。（ ）‎ ‎（3）后来到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（ ）‎ 三、把词语和相关的意思用直线连起来。‎ 烟波浩渺 形容对某事特别爱好而沉浸其中。‎ 乐此不疲 形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。‎ 相映成趣 相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。‎ 巍峨雄奇 形容山或建筑物高大而雄伟。‎ ‎【答案】‎ 一、（1）miǎo gōu méng chéng chè ‎（2）mào dié zhuì 二、（1）陪衬（衬托） 不可胜数（不可计数） （2）大概（可能） （3）恍然大悟（茅塞顿开）‎ 三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。‎ 乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。‎ 相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。‎ 巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。‎ 第二课时 一、在括号里加上表示数量的词语。‎ 一（ ）月亮 一（ ）柱子 几（ ）大苇坑 一（ ）明月 一（ ）知了 几（ ）土山 二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。 ‎ ‎1.到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与水里的那个月亮相映成趣。（ ）‎ ‎2.我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。（ ）‎ ‎3.在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（ ）‎ 三、默写一首表达思乡之情的古诗。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、阅读课文选段，回答问题。‎ 至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占 了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。‎ 到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。‎ ‎1.上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家 写的 。‎ ‎2. 作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？（ ） ‎ ‎（1）躺在坑边场院的地上数星星；‎ ‎（2）在古柳树下点篝火摇树捉知了；‎ ‎（3）在大苇坑边望月游玩；‎ ‎（4）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。‎ ‎3.你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？ ‎ ‎ ‎ ‎4. 作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【答案】‎ 一、一（个）月亮 一（个）柱子 几（个）大苇坑 一（轮）明月 一（群）知了 几（座）土山 二、1.清光四溢 2.离乡背井 3.碧波万顷 ‎ 三、《九月九日忆山东兄弟》 唐•王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（答案不唯一。）‎ 四、1.季羡林 月是故乡明 ‎2.（1）（2）（3）（4）‎ ‎3.句中的“此”是指代躺在坑边场院的地上数天上的星星；点起篝火摇树捉知了。对这两件事的回忆更突显“我”对童年和家乡的眷念。‎ ‎4. 这些童年趣事也是围绕着月亮来写的，捉知了、看月亮、做梦都跟月亮有关，不是多余，反而更能表达出对故乡的思念。‎