效实中学 2019 学年度第二学期阶段测试高二年级历史科目试卷
（请将所有答案涂、写在答题卡上，答在试卷纸上的答案均不评分）
一．选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题列出的四个备选项中只有一
个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．有学者指出：“分封制度对相对于四夷的中国传统的形成与扩大、对中国文化自先秦以来
日益壮大与普遍认同的获得，起了不可低估的作用。”这段话重在强调分封制
A．推动了中原文明的传播 B．有利于巩固西周的统治
C．促进了各地区文化交流 D．加速了中华民族的融合
2．周灭商后，以崭新的政治风格实行统治，“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之
君”。形成这种政治风格的制度基础主要是
A．宗法制 B．分封制 C．郡县制 D．察举制
3．司马迁在《史记•李斯列传》中评论：“秦无尺土之封，不立子弟为王，功臣为诸侯者，
使后无战攻之患。”该评论在本质上
A．肯定了秦朝统一的历史意义 B．肯定了秦朝地方行政体制建设的功效
C．明确地指出了分封制的弊端 D．指出分封制与郡县制最主要的不同点
4．《宋史·职官志一》载：“左散骑常侍、左谏议大夫、左司谏、左正言，同掌规谏讽谕。
凡朝政阙失，大臣至百官任非其人，三省至百司事有违失，皆得谏正。”据此可知，谏官的设
立
A．保证了宋代政治清明 B．不利于专制皇权统治
C．主要为了防范宰相擅权 D．有助于减少行政失误
5．宋代宰相祖辈任官情况表（见下）根据学者研究整理而成。该表反映出两宋时期
A．世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强
宰相人数
曾祖、祖父或父亲任官情况
北宋（71） 南宋（62）
高级官员 20 8
中级官员 15 10
低级官员 12 8
无官职记录 24 36C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化
6．读中国古代行政区划简表（见下），据此不能得出的认识是
时期 秦汉 魏晋南北朝 隋唐 宋金 元 明 清
高层政区 州 路 行省 布政使司 省
统县政区 郡 郡 州 州 路、府、州 府、直隶州/州 府、直隶州
县级政区 县 县 县 县 县 县 州、县
A．县是中国历史上最稳定的一级政区 B．州的地位呈现出由高到低的演进趋势
C．政区层级的调整促进了地方自主性 D．二级制和三级制是中国古代政区层级的主体
7．《明史·职官一》载：“阁臣之预务自此（明成祖）始。然其时，入内阁者，皆编、检、
讲读之官，不置官署，不得专制诸司。诸司奏事，亦不得相关白。”这反映明成祖时的内阁
A．发展成中央一级正式的行政机构 B．是备皇帝顾问的特定秘书机构
C．是辅助皇帝处理政务的中枢机构 D．形成对六部百司的统帅和控制
8．晚清朝臣和士大夫联名上书反对议和说：“赔款、割地的各条款是‘五洲所未有之奇闻，
三千年所无之变局’，如照此签约，后果必然是‘法人窥粤，英人窥滇，俄人西窥新疆、东窥
三省。四夷入侵，各示所欲’。”下列说法正确的是，此次“议和”“签约”
A．割香港岛给英国
B．赔偿日本军费白银二亿两
C．促成孙中山创建中国第一个资产阶级革命团体
D．表明清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
9．英、俄觊觎新疆，支持阿古柏侵占新疆；左宗棠力主出兵收复新疆，并立下旷世奇功。相
关历史事件的先后顺序是
①阿古柏侵占喀什噶尔 ②阿古柏侵占吐鲁番和乌鲁木齐等地
③左宗棠在哈密建立抗俄军事基地 ④左宗棠从肃州西征，收复了北疆大部分领土
A．①②④③ B．②①④③ C．②①③④ D．①②③④
10．作为辛亥革命的一项重要成果，《中华民国临时约法》是
A．迫使清帝退位，结束君主专制政体的主要动因
B．资产阶级共和国在中国建立的标志
C．一个比较完备的资产阶级民主革命纲领
D．中国首部实行民主共和政体的国家根本大法
11．史诗般的长征一直是后人诗词咏唱的重大主题。下列诗句反映的长征历程，按先后排序正确的是
①柳暗花明遵义城 ②四昼迂迴遗赤水 ③山穷水尽湘江畔 ④八儿匍匐夺金沙
A．②①③④ B．③①②④ C．④②③① D．①②③④
12．毛泽东在 1936 年 2 月所作的《沁园春·雪》中写道：“江山如此多娇，引无数英雄竞折
腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。”该词创作的历史背景是
A．中央革命根据地粉碎了国民党第五次“围剿”
B．红军主力战略转移到达陕北，准备开赴抗日前线
C．红军三大主力在甘肃会宁会师，宣告长征胜利结束
D．西安事变得以和平解决，揭开了国共两党合作抗日的序幕
13．2020 年是世界反法西斯战争胜利 75 周年，也是中国抗日战争胜利 75 周年。抗日战争是
一场全民族抗战，下列史实按其时间先后顺序排列正确的是
①叶挺出任新四军军长 ②蒋介石出任中国战区最高统帅
③李宗仁指挥台儿庄战役 ④民族工业由华中向西南地区转移
A．④①②③ B．①③④②
C．①④③② D．④①③②
14．右图所示战役
A．打破了日本三个月灭亡中国的计划
B．李宗仁指挥中国军队给日军以打击
C．揭开了战略反攻的序幕
D．反映了战略决战的进程
15．1954 年的《中国人民政治协商会议章程》
有以下部分条款：“三、协助国家机关，推动社会力量，实现国家关于社会主义工业化和社
会主义改造的建设计划。四、密切联系群众，向有关国家机关反映群众的意见和提出建议。”
由此可以看出
A．政治协商制度初步建立 B．“政协”成为各党派的联合执政机构
C．“政协”职能发生了转变 D．“政协”是人民行使国家权力的机关
16．邓小平在十一届三中全会上的讲话指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从
本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了。”对这一讲话内容理
解正确的是A．说明改革开放的实质是解放人们的思想
B．反映中共进行政治路线拨乱反正的努力
C．强调了解放思想、事实就是的重要性和迫切性
D．体现了中共对建设社会主义民主政治的初步构想
17．在某公报中，⼀⼀重申：“台湾问题是阻碍两国关系正常化的关键；中华⼀⺠共和国是
中国唯⼀合法政府，台湾是中国的⼀个省”；另⼀⼀则表示：“它认识到在台湾海峡两边的所
有中国⼀都认为只有⼀个中国，台湾是中国的⼀部分……它对由中国⼀⼀⼀和平解决台湾问
题的关⼀。”这⼀公报的发表
A．加快了中国恢复联合国合法席位的进程 B．推动了中⼀邦交的正常化
C．宣布了采⼀和平⼀式统⼀祖国的⼀针 D．实现了中美两国关系的正常化
18．在中共党史上，曾有过三次大的工作重心转移，每次转移都有其深刻的时代背景。毛泽
东曾在一次会议中强调，从我们接管城市的第一天起，我们的眼睛就要向着这座城市的生产
事业的恢复和发展。该讲话出台的背景是
A．国民大革命失败 B．人民解放战争胜利发展
C．“文化大革命”结束 D．新民主主义革命取得伟大胜利
19．新中国成立后，国内学者对 1946～1949 年国共之间的战争定性为“人民解放战争”或
“第三次国内革命战争”。不过，近些年来也有学者开始以“内战”一词来概括这场战争。对
这一变化的认识正确的是
A．前者强调了战争的性质，后者强调了战争的结果
B．前者受革命史观的影响，后者受社会史观的影响
C．前者是对历史的价值评价，后者是对历史的客观叙述
D．前者只强调了战争的一方，后者则强调了战争的双方
20．以下观点，能反映亚里士多德在哲学上“接近了唯物主义”的是
A．物质受形式的支配 B．认识产生于对外界事物的感觉
C．理念是实物的原型 D．任何行为和感受都有一个中间性的问题
21．“在危急的关头，他的宝剑曾拯救了议会的事业”、“他使（他的）国家重新对海洋发出了
强有力的呼声”。材料中的“他”
A．创立了一条反抗殖民统治的独特道路
B．领导的革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕
C．为美国的独立和民主国家建设作出了卓越贡献D．以对外战争的形式将法国大革命推广到欧洲其他地区
22．拿破仑的一生就是一部战争的传奇史书。下列对图中所示战役的表述对应正确的是
A．①—拿破仑将他的军事才能发挥到极致，一举摧垮了第三次反法同盟
B．②—拿破仑果断地将暴乱平息于炮火之中，成为
共和国救星
C．③—各附庸国及诸小邦趁机摆脱法国控制，法军
陷入四面楚歌
D．④—英军起初支持不住，后来盼来援兵，法军战
场局势急转直下
23．“白天鹅之家”餐厅门口的铜牌上，用法文、荷兰
文、英文和德文写着“卡尔·马克思自 1845 年 2 月
——1848 年 3 月生活在布鲁塞尔”。下列各项中，属于马克思在此期间的事迹有
①创立“共产主义通讯委员会” ②创办“民主派机关报”
③创建和领导“国际工人协会” ④发表《共产党宣言》
A．①④ B．①③④ C．②③ D．②③④
24．右图所示，詹天佑设计的“人”字形铁路线的主要作
用是
①减少了铁路的隧道工程长度
②减少钢材用料得以节省开支
③降低八达岭山区的爬坡难度
④克服了深水激流打桩的困难
A．①② B．①③
C．①②③ D．②③④
25．“在强引力场中光谱向红端移动”、“引力场使光线发生偏转”。对上述现象作出阐释的是
A．《自然哲学的数学原理》 B．《关于光与色的新理论》
C．《论动体的电动力学》 D．《广义相对论的基础》
二．非选择题（本大题共 4 小题，共 50 分）26．（15 分）唐朝常被称为中国历史上的“黄金时代”，中外交往空前活跃。阅读材料，回答
问题。
材料一 李唐起自西陲，历事周隋，不唯政制多袭前代之旧，一切文物亦复不闻华夷，
兼收并蓄。第七世纪以降之长安，几乎为一国际的都会，各种人民，各种宗教，无不可于长
安得之。太宗雄才大略，固不囿于琐微……异族入居长安者多，于是长安胡化盛极一时，此
种胡化大率为西域风之好尚：服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画，竞事纷泊；其极社会各方面，
隐约皆有所化，好之者盖不仅帝王及一二贵戚达官已也。
——向达《唐代长安与西域文明》
材料二 关于唐朝时期中外频繁交往的影响，有以下两种角度可供讨论：①七至十五世纪
是亚洲封建制度发展和成熟时期，东方的朝鲜和日本与中国地域相邻，且长期以来相互交往
频繁，所以政治、经济和文化诸方面颇受中国影响，尤其是在进入封建社会之初表现得最为
明显。②与西汉对外交往以商品交流为主不同，唐朝对外交往的内容丰富多彩、形式多样，
规模、频度惊人，外部世界的丰富文化深刻地渗透进唐朝人的日常生活，异域多彩的文化与
唐朝文化有机地融为一体。
——根据王斯德《世界通史》等整理
（1）根据材料一，分析唐朝被西方学者誉为“世界性的帝国”的原因。（6 分）
（2）阅读材料二并联系材料一，您更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，请依据所学说明唐
朝对朝鲜、日本的影响。侧重分析②，请结合所学分析外部文化对唐朝的深刻影响（政治、
生活、宗教、文化各举一例）。（9 分。只列观点，不说理由不得分）
27．（10 分）元明清时期是我国疆域形成的重要时期。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 清朝立国后，多次采取有力的军事行动，致力于恢复和捍卫疆土的安全，并取
B
1
A
1得良好的效果……清朝统治者还与内外蒙古上层长期联烟，积极传播佛教，利用上层联络和
文化影响的作用，促进了内外蒙古与内地的相互了解，解决了长期以来中原王朝受游牧势力
南下威胁的问题。自贝加尔湖以东，外兴安岭以南的黑龙江流域，也归入清朝的版图。
——方铁：《试论历代王朝的疆域与边疆》
（1）根据材料一，结合所学知识，指出元朝对图中 A、B 所在区域采取的统治措施。康熙对
这两个区域的统治又采取过怎样的行动？（4 分）
（2）根据材料二，概括清朝立国后为巩固边疆统治采取的民族政策。结合所学，说明这些政
策有哪些意义？（6 分）
28．（10 分）20 世纪初，孙中山和甘地各自领导了本国的民族解放运动。阅读材料，回答问
题。
材料一 孙中山被誉为“中国的民主共和之父”，甘地被誉为“印度自由的灯塔与向导”。
孙中山 甘地
材料二 我在《印度自治》一书中将手工织布机或纺车描述为解决印度日益严重的贫困
问题的灵丹妙药。……任何帮助印度民众摆脱日益严重的贫困局面的事物，在这一过程中同
样可以帮助印度实现自治。……我信赖这种自给自足的生产方式……我的想法是让那些妇女
纺纱，用这些纱织成土布后再用作印度人的衣料……这场运动无论如何都不会带来任何害处。
——摘编自《甘地自传：我追求真理的历程》
（1）结合所学知识，概要说明材料一中两位历史人物获得各自盛誉的主要理由，并用一句话
概括他们在民族解放运动史上的共同地位。（5 分）
（2）根据材料二说明甘地“这场运动”的目的。结合所学知识，辩证评价“这场运动”的影
响。（5 分）
29．（15 分）为争取中国革命的胜利，中国共产党人勇于探索，敢于担当。阅读材料，回答问
题。材料一 为什么我们上井冈山呢？因为下面住不得，所以才上山去，有什么法子不上井
冈山？打游击战。就举起了反帝反封建的大旗，可是这旗帜不准我们在城内插，我们就只好
到山顶上去插，永不放下。
——毛泽东：《合则两利，分则两伤》
材料二 1940 年大事记（部分）
时 间 事 件
3 月 30 日 汪精卫伪“中华民国国民政府”在南京宣告成立。
5 月 10 日 德军入侵西欧，多国沦陷。
6 月 14 日 法国投降。
6 月 18 日 枣宜会战结束。中方损失惨重，张自忠牺牲，日军占领宜昌。
7 月 22 日
八路军总部发出《战役预备命令》：“由于国际形势的变动，我西
南国际交通线被截断，国内困难增加，敌有于八月进攻西安截断西北交
通之消息，似此一部分大地主大资产阶级之更加动摇，投降危险亦随之
严重……我军应以积极的行动在华北战场上开展较大胜利的战斗，兴奋
抗战军民，争取时局好转，这是目前严重的政治任务。”
8 月 20 日 八路军发起百团大战。战役历时三个半月，歼敌四万多人。
——据张天社《百团大战的直接原因和战略目的辨析》等编写
（1）阅读材料一并根据所学，分析毛泽东为什么选择到井冈山地区进行斗争？简述毛泽东领
导井冈山斗争的内容及意义。（8 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出百团大战的指挥者并分析该战役的影响。（7 分）
命题：刘才华、王伟江
审题、校对：陈瑛、桂俊效实中学 2019 学年度第二学期阶段测试高二年级历史科目答案
一．选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分）
AABDB CBBAD BBBDC CBBCB BAABD
二．非选择题（本大题共 4 小题，共 50 分）
26．（15 分）参考答案
（1）原因：唐朝对中外文物兼收并蓄；长安成为国际都会，有世界各国的人民和各种宗教；
帝王、贵戚达官及社会各界都喜欢外来风尚。（每点 2 分）
（2）写出侧重（1 分）
侧重分析①：（每点 2 分，4 点即可）
朝鲜、日本僧人到唐都游学，唐太宗时常召见，他们将所学传到朝鲜、日本；
促进佛教从长安传到朝鲜、日本；
在朝鲜半岛上，中国的古代典籍、诗歌、艺术、典章制度等广泛传播；
朝鲜（或高丽、百济、新罗）大量吸收汉文化；
日本遣唐使、僧侣陆续来唐学习，推动“大化改新”，大大促进日本的封建化过程。
侧重分析②：（每点 2 分）
政治：在六部下设鸿胪寺作为接待各国使者的官方机构，允许外商在中国居住、做官；
生活：唐朝的服饰、饮食、宫室、乐舞、绘画胡化；
宗教：景教、回教、摩尼教传入中国（或佛教经典大量传入中国，被译成汉文），推动古
代翻译事业发展）
文化：外来宗教为中国文化增添多元色彩。（翻译佛教经典，推动古代翻译事业发展）
27．（10 分）参考答案
（1）措施：实行土司制度；设立宣政院。（2 分）
行动：平定吴三桂割据势力；册封班禅；派汉、满工匠扩建布达拉宫。（答出两点即可，
2 分）
（2）政策：武力平叛、满蒙联姻、文化渗透等。（3 分）
意义：促进边疆的开发，加强了边疆与内地的经济文化交流；为统一多民族国家的巩固
创造了一些成功经验（有利于统一多民族国家的巩固）；较好地处理了各民族之间的关系；近代中国的版图基本奠定（使中国成为亚洲东部最大的国家）。（答出三点即可，3 分）
28．（10 分）参考答案
（1）孙中山：领导辛亥革命，推翻清王朝统治、建立资产阶级共和国，并为捍卫民主共和进
行了不懈斗争。（2 分）甘地：领导非暴力不合作运动，反抗英国殖民统治、争取印度民族自
治和民族独立。（2 分）共同地位：亚洲觉醒的先驱。（1 分）
（2）目的：解决印度贫困、实现印度自治、实现印度经济自主（自给自足）。（3 分）
辩证评价：一方面给英国经济以沉重打击；另一方面不利于印度工业化的发展（或近代化进
程）（2 分）
29．（15 分）参考答案
（1）原因：反帝反封的民主革命的需要；湘赣边秋收起义进攻长沙受挫；井冈山位于罗霄山
脉的中段，反动统治力量较为薄弱。（3 分）
内容：开展游击战争，进行土地革命，创建井冈山革命根据地。（3 分）
意义：点燃了“工农武装割据”的星星之火；在实践中开辟了农村包围城市、武装夺取
政权的道路。（2 分）
（2）指挥者：彭德怀。（2 分）
影响：沉重地打击了日军的侵略气焰；打破了日军进攻西安截断西北交通的企图；有利
于克服国内外的投降危险；有利于振奋全国军民胜利的信心；提高了八路军的声威；体现出
中共在抗日战争中的中流砥柱作用。（每点 1 分，答出 5 点即可）
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