全国名校2020年高三6月大联考生物试题（新课标I卷）（全解全析）

生物 第 1 页（共 10 页） 全国名校 2020 年高三 6 月大联考 生物 一、选择题（本大题共 6 小题，每小题 6 分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合 题目要求的） 1．下列关于细胞结构与功能的叙述，错误的是 A．细胞都具有细胞膜，但不一定有核膜 B．蛋白质和 RNA 可以自由进出核孔 C．线粒体是有氧呼吸的主要场所，但无法利用葡萄糖 D．与高等植物有丝分裂有关的细胞器并非只有高尔基体 2．1937 年，英国植物学家希尔发现，在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有 H2O， 没有 CO2），在光照下可以释放出氧气。像这样，离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的 化学反应称作希尔反应，下列关于希尔反应的结论，说法正确的是 A．不能说明产生氧气是因为水的光解 B．说明了植物光合作用产生的氧气中的氧元素全部都来自水 C．说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应 D．说明 ATP 的合成与希尔反应有关系 3．遗传学的奠基人孟德尔利用豌豆进行了杂交实验，揭示了“遗传因子”的分离规律和自由组合规律。他从 34 个豌豆品种中选择了 7 对相对性状，这 7 对相对性状分别由 7 对等位基因控制，现代科学研究表明这 7 对等位基因在染色体上的位置如图所示。下列相关叙述正确的是 A．孟德尔利用了类比推理法得到了两大遗传规律 B．图中 Le/le 和 V/v 可代表孟德尔两对相对性状杂交实验中的基因位置 C．图中所示Ⅴ号染色体上的两对等位基因在减数分裂时只能产生 2 种配子 D．已知豌豆体细胞染色体数目为 2N=14，图示 7 条染色体组成一个染色体组生物 第 2 页（共 10 页） 4．抑郁症与脑内神经元之间的一种递质（血清素）的含量减少有关，血清素能让人感觉愉悦，血清素发挥 作用后会被重新吸收至突触小体。如图为某药物治疗抑郁症的原理示意图，下列说法正确的是 A．图中①中的物质为血清素，释放方式为主动运输 B．图中②代表受体，与血清素结合后一定使突触后膜产生兴奋 C．该药物可与血清素的转运蛋白结合，抑制血清素的重新吸收 D．抑郁症患者初次使用该药物，就可能出现头晕呕吐等过敏反应 5．基因型为 AaBb（两对基因独立遗传）的某二倍体生物有以下几种细胞分裂图像，下列说法正确的是 A．甲图中基因 a 最可能来源于染色体的交叉互换 B．乙图中基因 a 不可能来源于基因突变 C．丙产生的子细胞发生的变异属于染色体结构变异 D．丁图中基因 a 的出现最可能与基因重组有关 6．垃圾分类收集处理具有重要意义，下列有关垃圾分类的说法错误的是 A．可回收垃圾收集处理可以实现物质的循环利用，减少废弃物污染，保护生态环境 B．厨余垃圾中剩饭、剩菜所含的有机物经发酵处理后可以实现能量的循环利用 C．有害垃圾中对人体有害的重金属、有毒物质处理不合理时可以通过食物链进入到人体中 D．其他垃圾采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染 二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第 29~32 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 37~38 题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题（共 39 分） 29．（8 分）2019 年诺贝尔生理学或医学奖授予了“发现了细胞如何感知以及对氧气供应的适应性”的三位科生物 第 3 页（共 10 页） 学家。他们发现了与低氧应答元件配合的调控因子蛋白——低氧诱导因子（HIF-1），即当氧气不足时， 细胞里的氧气含量下降，原本需要被清除的转录调控因子 HIF-1 无法降解，从而让低氧应答元件能指 导细胞大量合成促红细胞生成素，制造更多的红细胞来运输氧气，从而适应于不同水平的氧气。请回 答下列问题： （1）氧气对于生物生命至关重要，在人和动物体内，氧气的作用是：在线粒体中氧气与________________ _____。生活在平原地区的人到低压、缺氧的高原旅游，经过一段时间的“高原反应”后会逐渐适应 的原因是：当氧气不足时，人体肾脏、肝脏会合成促红细胞生成素，它会刺激骨髓中的____________ _________的分裂和分化，使血液中红细胞数量增多，从而促进机体细胞进行有氧呼吸。但是当机 体内的促红细胞生成素含量过多时会抑制肝脏和肾脏分泌促红细胞生成素的活动，这体现了_____ ____________机制。 （2）一般情况下，人在剧烈运动后，机体对能量的需求量急剧加大，参与代谢的________________明 显不够用，在细胞质基质中产生大量的_____________________（填物质），过量的该物质会刺激 神经末梢产生兴奋并传导至___________________形成酸胀乏力感。 （3）哺乳动物成熟的红细胞进行___________________（填“有氧”或“无氧”）呼吸。 30．（11 分）新型冠状病毒衣壳外面包裹着脂质包膜，其上排列较宽的刺突蛋白（S 蛋白），形状如太阳光 环，其引起新型冠状病毒肺炎，部分重症患者因多脏器衰竭而死亡。回答下列问题： （1）研究表明，刺突蛋白（S 蛋白）与人体细胞表面的血管紧张素转化酶 2（ACE2）受体结合，从而 入侵人体细胞，说明细胞膜具有信息交流的功能，也说明细胞膜___________________的功能是相 对的。 （2）我国对新型冠状病毒疫苗的研究已取得突破性进展，已经在健康志愿者身上进行试验。在人身上 做疫苗试验是安全的，是因为疫苗___________________。人体接种该疫苗后，_________作为抗 原刺激机体产生特异性抗体，一旦新型冠状病毒侵入机体，_________会迅速增殖、分化，产生大 量抗体。 （3）新型冠状病毒疫苗的研发过程直接越过了动物试验，其实是违背常规的。如图为将 SARS 病毒灭 活疫苗接种到健康猴子体内后，抽取血清中的抗体进行测定的结果，据图判断在接种后第_______ 天抗体达到峰值，在第 42 天两条曲线出现拐点的原因是___________________。生物 第 4 页（共 10 页） 31．（10分）澳大利亚的林火从2019年9月开始一直烧了5个月，自从澳大利亚进入山火季节以来，新南威尔 士州的灾难性森林大火不仅给人类和经济造成巨大损失，也给生物多样性和生态系统的功能带来沉重 打击。请回答下列有关问题： （1）澳大利亚每年都会有山火，但一场“正常”的林火过后，自然环境能够恢复，这主要依靠生态系统的 _____________________能力。山火过后，森林中种群密度降低，但是由于 _____________________，许多种子萌发后，迅速长成新植株。 （2）经过漫长的自然演变，当大火焚尽，桉树被唤醒的芽会迅速从残留的树干萌发出来，抢占林地资 源，进而成为_____________________。而一些桉树的种子还必须在大火后才会被释放出来，进而 萌发，这说明在生态系统中信息传递的作用是_____________________。 （3）澳大利亚是地球上仅有的17个“物种超级多样化”国家之一，森林大火烧毁地区的物种丰富度显著降 低。物种丰富度是指_____________________。 （4）根据悉尼大学的数据，新南威尔士州就有近十亿只动物在大火中丧生，其中一些哺乳动物和鸟类 将面临灭绝风险，并且其生存环境遭到严重破坏，此时可以采取_____________________的措施来 保护哺乳动物和鸟类的生物多样性。 32．（10 分）果蝇的性别决定是 XY 型，性染色体上存在三个区段，红眼/白眼由一对等位基因控制，基因 用 R、r 表示，摩尔根的果蝇杂交实验如图所示，回答下列问题。生物 第 5 页（共 10 页） （1）判断眼色基因不在常染色体上的理由是__________________________________________。 （2）摩尔根当时是让白眼雄蝇与上图中 F1 红眼雌蝇进行测交，根据实验结果____________（填“能” 或“不能”）确定白眼基因位于Ⅰ区段上或是Ⅱ区段上。 （3）利用上述测交实验可得到白眼雌果蝇，与多只野生型（均为纯合子）红眼雄果蝇进行杂交。 若子一代__________________________________________，则果蝇眼色基因位于Ⅱ区段上； 若子一代__________________________________________，则果蝇眼色基因位于Ⅰ区段上。 （4）一对直刚毛的雌雄果蝇杂交，后代中直刚毛雌蝇∶直刚毛雄蝇∶焦刚毛雌蝇=1∶2∶1，判断控制 直刚毛/焦刚毛的基因位于_____________________上。 （二）选考题：共 15 分。请考生从 2 道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。 37．[生物——选修 1：生物技术实践]（15 分） 由于塑料袋造成的“白色污染”早已成为地球公害，加拿大年仅16岁的高中生丹尼尔·伯德从当地一个垃 圾场获取泥土样本，将泥土样本跟聚乙烯和一些促进细菌生长的溶液混合，探究培养液对塑料袋碎片 的分解效果。结果，他发现绿脓杆菌和甲氰菊酯降解菌两种细菌分解聚乙烯最为有效，回答下列有关 问题。 （1）他从垃圾场的泥土样本中获取分解聚乙烯的细菌，是因为在寻找目的菌株时，要根据_____________ _____________________________。 （2）纯化菌株常采用平板划线法，此过程所用的接种工具是________________，此接种工具常采用_____ ___________灭菌法进行灭菌。 （3）对统计样品中细菌的数目进行计数时，常采用_____________________法进行接种。但统计的菌落 数往往比活菌的实际数目_______________，原因是______________________________________。 （4）实验结束后，为防止造成对环境污染，对使用过的培养基的处理是 ___________________________。 38．[生物——选修 3：现代生物科技专题]（15 分） 主要组织相容性复合体（MHC）是脊椎动物中发现的编码免疫球蛋白样受体的高度多态的基因群，与 机体抗病力和免疫应答相关。其中 MHCⅡ分子存在于免疫细胞表面，在细胞免疫和体液免疫中起重要 作用。科研人员首先利用基因工程在原核细胞中表达出 MHCⅡ蛋白以便进行深入研究，请回答下列问题。 （1）若想利用基因工程在原核细胞中表达出 MHCⅡ蛋白，需要从___________文库中获得该目的基因。 （2）获得 MHCⅡ基因后用_____________________技术可以在体外大量扩增目的基因。在扩增时将温 度冷却至 55～60 ℃的目的是_____________________。 （3）基因工程的关键步骤是___________________。通常用双酶切的方法对目的基因和运载体进行切割，生物 第 6 页（共 10 页） 其优点是__________________。在构建表达载体时，需在目的基因的两端加入________________。 （4）检测目的基因是否翻译成蛋白质用_____________________法。 全国名校 2020 年高三 6 月大联考 生物·全解全析 1 2 3 4 5 6 B C D C D B 1．B 【解析】细胞都具有细胞膜，但原核细胞无核膜，A 正确；核孔也具有选择透过性，故蛋白质和 RNA 并 非自由进出，B 错误；线粒体是有氧呼吸第二阶段和第三阶段的场所，不能直接利用葡萄糖，利用的原 料是丙酮酸，C 正确；高等植物有丝分裂过程中，高尔基体参与细胞壁的形成，线粒体为有丝分裂提供 能量，核糖体合成蛋白质，D 正确。 2．C 【解析】由题干可知，希尔反应是离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气的反应，故希尔 的实验能说明产生氧气是因为水的光解，A 错误。该实验仅说明了离体叶绿体在适当条件下可以发生水 的光解，产生氧气，并没有直接观察到氧元素的转移途径，B 错误。希尔实验的悬浮液中只有水，没有 CO2，不能合成糖类，说明水的光解与糖的合成不是同一个化学反应，C 正确。希尔反应中没有直接证 明能量的转化关系，D 错误。 3．D 【解析】孟德尔发现两大遗传规律利用的是假说—演绎法，A 错误。由图可知 Le/le 和 V/v 这两对等 位基因位于同一对同源染色体上，不遵循基因的自由组合定律，而孟德尔两对相对性状的杂交实验中两 对等位基因分别位于两对同源染色体上，B 错误。由图可知，Ⅴ号染色体上的两对等位基因位于一对同 源染色体上，在减数分裂时可能会发生交叉互换而产生 4 种配子，C 错误。已知豌豆体细胞染色体数目 为 2N=14，图示 7 条染色体的大小、形态各不相同，故图示 7 条染色体组成一个染色体组，D 正确。 4．C 【解析】突触前膜释放神经递质的方式是胞吐而不是主动运输，A 错误。题干中无法得出血清素是兴 奋性递质还是抑制性递质，因此突触后膜上的受体与血清素结合后不一定使突触后膜产生兴奋，B 错误。 由图可知，该药物的作用是与血清素的转运蛋白结合，抑制血清素重新吸收至突触小体，C 正确。过敏 反应是指已免疫的机体再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，所以患者初次使用该药物后 不会出现过敏反应，D 错误。 5．D 【解析】甲图是有丝分裂后期图像，图像中基因 a 出现的原因是基因突变，A 错误。乙图是减数第二 次分裂图像，图像中基因 a 出现的原因可能是染色体交叉互换，也可能是基因突变，B 错误。丙细胞产 生的 2 个子细胞中，一个多一条染色体，一个少一条染色体，属于染色体数目变异，但是 a 出现的原因 可能是染色体交叉互换，也可能是基因突变，C 错误。丁图是减数第二次分裂后期图像，图像中基因 a生物 第 7 页（共 10 页） 出现的原因可能是染色体交叉互换，也可能是基因突变，基因突变的频率是很低的，最可能的原因是减 数第一次分裂前期的四分体时期发生了染色体交叉互换，染色体交叉互换会导致基因重组，因此基因 a 的出现最可能与基因重组有关，D 正确。 6．B 【解析】可回收垃圾通过综合处理后可以实现物质的循环利用，减少废弃物污染，保护生态环境，A 正确。能量是单向流动、逐级递减的，B 错误。有害垃圾主要是对人体健康有害的重金属、有毒的物质， 如果处理不当会随着食物链（网）进入到人体中，C 正确。其他垃圾主要是砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废 纸等难以回收的废弃物，采用卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染，D 正确。 29．（8 分） （1）[H]（NADH）结合形成水，同时释放大量的能量（2 分） 造血干细胞（1 分） 负反馈调节（1 分） （2）氧气（1 分） 乳酸（1 分） 大脑皮层（1 分） （3）无氧（1 分） 【解析】（1）氧气在人和动物体内主要参与有氧呼吸第三阶段，与[H]结合形成水，并产生大量的能量， 为细胞正常的新陈代谢活动提供能量。血液中的红细胞是由造血干细胞分化而来的。由题意可知氧气不 足时会合成促红细胞生成素，但它含量过多时抑制肝脏和肾脏分泌促红细胞生成素的活动，这属于负反 馈调节。（2）一般情况下，人在剧烈运动后，机体对能量的需求量急剧加大，参与代谢的氧气明显不够 用，在细胞质基质中产生大量的乳酸，过量的乳酸会刺激神经末梢产生兴奋并传导至大脑皮层形成酸胀 乏力感。（3）哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，也没有线粒体等细胞器，只能进行无氧呼吸。 30．（11 分） （1）控制物质进出细胞（2 分） （2）没有感染性，仍保留抗原性（合理即可，2 分） S 蛋白（2 分） 记忆（B）细胞（1 分） （3）28（2 分） 两组猴子都在第 42 天时接种了疫苗或者让猴子都感染了 SARS 病毒（2 分） 【解析】（1）细胞膜有三个功能：将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交 流。据题意，ACE2 就是人体细胞膜表面负责识别的受体，新型冠状病毒的 S 蛋白能与 ACE2 结合而进 入人体细胞，说明细胞膜具有信息交流的功能；既然人体细胞让不该进入细胞的病毒进入了，说明细胞 膜控制物质进出细胞的功能是相对的。（2）疫苗安全的原因是疫苗没有感染性，仍保留抗原性，所以能 刺激机体产生抗体和记忆细胞，并且对机体无伤害。新型冠状病毒的 S 蛋白就是抗原，抗原刺激机体产 生特异性抗体，一旦新型冠状病毒侵入机体，记忆（B）细胞会迅速增殖、分化，产生大量抗体，这些 抗体与游离的新型冠状病毒结合，阻止新型冠状病毒与 ACE2 结合后侵入宿主细胞。（3）由题图曲线可 知，第 28 天抗体达到峰值，出现拐点的原因可能是两组猴子都在第 42 天时接种了疫苗或者让猴子都感生物 第 8 页（共 10 页） 染了 SARS 病毒。 31．（10 分） （1）自我调节（1 分） 光照更加充足，土壤中无机养料增多（2 分） （2）优势物种（1 分） 生命活动的正常进行，离不开信息的作用（2 分） （3）群落中物种数目的多少（2 分） （4）易地保护（2 分） 【解析】（1）生态系统遭到一定程度的破坏后，经过一段时间，可以恢复到原来的状态，这主要依靠生 态系统的自我调节能力。山火过后，森林中种群密度降低，但由于阳光充沛、土壤中无机养料增多，许 多种子萌发后，迅速长成新的植株。（2）火灾过后，桉树被唤醒的芽会迅速从残留的树干萌发出来，抢 占林地资源，进而成为优势物种。桉树种子在大火后被释放萌发，说明需要高温条件，体现的是生命活 动的正常进行，离不开信息的作用。（3）物种丰富度是指群落中物种数目的多少。（4）对于行将灭绝的 物种，且其生存环境遭到严重破坏，可以通过建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心，为行将灭 绝的物种提供最后的生存机会，这属于易地保护。 32．（10 分） （1）F2 中白眼只出现在雄蝇中，眼色与性别相关联（答案合理即可）（2 分） （2）不能（2 分） （3）只出现红眼雌果蝇和白眼雄果蝇（2 分） 雌雄果蝇全是红眼（2 分） （4）X、Y 染色体的同源区段（或者：Ⅰ区段）（2 分） 【解析】（1）F2 中白眼只出现在雄蝇中，眼色与性别相关联；若白眼基因在常染色体上，亲本是红眼雌 蝇（RR）×白眼雄蝇（rr），F1 都是红眼（Rr），F2 中无论雌雄，红眼∶白眼=3∶1，眼色与性别没有关系， 这与摩尔根的实验结果不一致，所以眼色基因不在常染色体上。（2）由杂交实验图可知，红眼对白眼为 显性，若白眼基因位于Ⅱ区段上，白眼雄蝇（XrY）与题图中 F1 红眼雌蝇（XRXr）进行测交，后代表现 型及比例是红眼雌蝇（XRXr）∶白眼雌蝇（XrXr）∶红眼雄蝇（XRY）∶白眼雄蝇（XrY）=1∶1∶1∶ 1；若白眼基因位于Ⅰ区段上，白眼雄蝇（XrYr）与题图中 F1 红眼雌蝇（XRXr）进行测交，后代表现型 及比例是红眼雌蝇（XRXr）∶白眼雌蝇（XrXr）∶红眼雄蝇（XRYr）∶白眼雄蝇（XrYr）=1∶1∶1∶1； 根据实验结果不能确定白眼基因位于Ⅱ区段上或是Ⅰ区段上。 （3）若果蝇眼色基因位于Ⅱ区段上，白眼雌果蝇（XrXr）和野生型红眼雄果蝇（XRY）杂交，子一代只 出现红眼雌果蝇（XRXr）和白眼雄果蝇（XrY）。 若果蝇眼色基因位于Ⅰ区段上，白眼雌果蝇（XrXr）和野生型红眼雄果蝇（XRYR）杂交，子一代出现红 眼雌果蝇（XRXr）和红眼雄果蝇（XrYR）。生物 第 9 页（共 10 页） （4）设直刚毛、焦刚毛由基因 B、b 控制，亲本是直刚毛×直刚毛，子一代是直刚毛∶焦刚毛=3∶1，判 断直刚毛是显性性状。由“一对直刚毛的雌雄果蝇杂交，后代中直刚毛雌蝇∶直刚毛雄蝇∶焦刚毛雌蝇=1∶ 2∶1”可知，直刚毛、焦刚毛的遗传与性别有关，不在常染色体上。 若在Ⅱ区段上，亲本直刚毛雌蝇（XBXb）×直刚毛雄蝇（XBY），子一代是直刚毛雌蝇∶直刚毛雄蝇∶焦 刚毛雄蝇=2∶1∶1，与题干不符。 若在Ⅰ区段上，亲本直刚毛雌蝇（XBXb）×直刚毛雄蝇（XbYB），子一代是直刚毛雌蝇∶直刚毛雄蝇∶ 焦刚毛雌蝇=1∶2∶1，与题干相符。即控制直刚毛/焦刚毛的基因位于 X、Y 染色体的同源区段上（或Ⅰ 区段上）。 37．（15 分，除标明外，每空 2 分） （1）目的菌株对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找 （2）接种环 灼烧 （3）稀释涂布平板 偏低 两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落（3 分） （4）灭菌处理后倒掉 【解析】（1）在寻找目的菌株时，要根据目的菌株对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找。（2）纯 化菌株最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法，前者的接种工具是接种环，此接种工具常采用灼 烧灭菌法进行灭菌。（3）稀释涂布平板法常用来统计样品中细菌的数目。统计的菌落数往往比活菌的实 际数目低。这是因为当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落。（4）培养的微生物 如果处理不当会造成环境污染，所以在实验结束后应将使用过的培养基进行彻底灭菌后倒掉。 38．（15 分，除标明外，每空 2 分） （1）cDNA （2）PCR 使引物结合到互补 DNA 上 （3）构建基因表达载体 避免目的基因、运载体的自身环化和反向连接（3 分） 启动子、终止子 （4）抗原—抗体杂交 【解析】（1）该基因工程中，供体是真核生物的基因，受体是原核生物，由于真核生物基因中通常有内 含子，而原核生物基因中没有，所以要在原核细胞中表达出脊椎动物（真核生物）的主要组织相容性复 合体（MHC）控制的 MHCⅡ蛋白，需要从不含内含子的 cDNA 文库中获得该目的基因。（2）获取目的 基因后常采用 PCR 技术，在体外大量扩增目的基因。PCR 过程主要包括高温变性、低温复性和中温延 伸，复性的目的是“使引物结合到互补 DNA 链上”。（3）基因工程的关键步骤是构建基因表达载体。通 常用双酶切的方法对目的基因和运载体进行切割，可以避免目的基因、运载体的自身环化和反向连接。 一个基因表达载体的组成除了目的基因外，还必须有启动子和终止子。（4）检测目的基因是否翻译成蛋生物 第 10 页（共 10 页） 白质可用抗原—抗体杂交法，从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原—抗体杂交，若有杂 交带出现，表明目的基因已表达出目的蛋白质。