2019—2020 学年度下学期第二次月考
高一语文试卷
一、基础知识(本题共 9 小题，27 分)
1. 下面字音、字形全部正确的一项是
A. 孱（càn）头 朱拓(tuò) 阴谋诡计 再接再厉
B. 宸(chén)翰 錾(zàn)银 残羹冷炙 轩俊壮丽
C. 鲭（qīng）鲨 国粹（cuì） 广袤无垠 冠冕堂皇
D. 畏葸（sī） 旋（xuán）涡 咄咄逼人 孤立无缘
2. 下面句子中加点成语使用不正确的一项是
A. 她未必知道她的悲哀经大家咀嚼赏鉴了许多天，早已成为渣滓，只值得烦厌和唾弃~
B. 通过自得其乐的游戏，动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，它们在生理上、
心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。
C. 动物的游戏，究竟是为了“演习”，为了“自娱”，为了“学习”，还是为了“锻炼”？研究者们
莫衷一是，众说纷纭．
D. 我们自以为是地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别的平行宇宙或多维空间，而这些
都超出了我们的理解力．
3. 下列各句中没有语病的一项是
A.当前，国际和平与战略稳定受到单边主义的干扰和破坏，中英两国有责任高举多边主义旗
帜，共同维护联合国为核心的国际体系、国际法为基础的国际秩序。
B.香港国安立法将更好保护广大香港市民应有的各项权利和自由，也会让所有守法的外国人
士在香港工作生活得更加安心。
C.中英都是联合国安理会常任理事国，应遵守国际关系基本准则、不干涉别国内政作出表率。
D.作为具有全球影响力的两个大国，中英共同承担着维护世界和平与发展的责任，双方在广
泛领域加强互利合作符合两国人民的根本、长远利益。
4. 下列横线上依次填入的词最恰当的一项是
①她 _____ 的缩了手，又去取烛台。
②她张着口_______的站着，直着眼睛看他们，接着也就走了，似乎自己也觉得没趣。
③虽是自己的主人，也总______的，有如在白天出穴游行的小鼠。
A. 讪讪 怔怔 惴惴 B. 讪讪 惴惴 怔怔
C. 怔怔 讪讪 惴惴 D. 怔怔 惴惴 讪讪
阅读文段，回答 5-9 题
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而
鞭笞天下,威振四海.南取百越之地,以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏，乃使
蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。于是
废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，销锋镝，
铸以为金人十二，以弱天下之民。然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以
为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定，始皇之心，自以为关中之
固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
5. 选出加点字词类活用不同类的一项
A.焚百家之言，以愚黔首 B.以弱天下之民
C.却匈奴七百余里 D.南取百越之地
6．下列加点词的意义相同的一组是
A.（1）奋六世之余烈 （2）寡人之于国也
B.（1）临不测之渊，以为固 （2）以为桂林、象郡
C.（1）然后践华为城，因河为池 （2）因宾客至蔺相如门谢罪
D.（1）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 （2）今其智乃反不能及
7. 下列句子中，没有通假字的一项是
A. 隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳，
B. 秦自缪公以来二十余君
C. 因泣下霑衿，与武决去 D. 则无望民之多余邻国也
8. 与“子孙帝王万世之业也”句式相同的一项是
A. 不拘于时，学于余。
B. 师者，所以传道受业解惑也
C. 然而不王者，未之有也
D. 子卿尚复谁为乎
9. 下面对相关内容解释有误的一项是
A. 敲扑，古代鞭打犯人的刑具，长曰敲，短曰扑。亦指敲打鞭笞。
B. 黔首，秦代对平民的称呼。含义与当时常见的民、庶民同。黔，黑色。
C. 二周，东周最后的周赧王时，东西周分治。西周都于河南东部旧王城，东周都于巩，史
称东西二周。
D. 百越，古代越族居住在桂、浙、闵、粤等地，每个部落都有名称，统称百越。
二、古代诗文阅读(48 分)
(一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分)
阅读下面一段文字，完成 10-13 题
王(齐宣王)曰：“吾惛不能进于是矣愿夫子辅吾志明以教我我虽不敏请尝试之。”
曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈
无不为已。及陷于罪，然后从而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也？是故明君制民
之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子；乐岁终身饱，凶年免于死亡。然后驱而之善，故
民之从之也轻。
“今也制民之产，仰不足以事父母，俯不足以畜妻子；乐岁终身苦，凶年不免于死亡。此
惟救死而恐不赡，奚暇治礼仪哉？
“王欲行之,则盍反其本矣？五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无
失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，八口之家可以无饥矣。谨庠序之教，申
之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之
有也。”
10. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是
A．吾惛/不能进于是矣/愿夫子辅吾志/明以教我/我虽不敏/请尝试之
B．吾惛不能进/于是矣/愿夫子辅吾/志明以教我/我虽不敏/请尝试之
C．吾惛不能进/于是矣/愿夫子辅吾志/明以教我/我虽不敏/请尝试之
D．吾惛/不能进于是矣/愿夫子辅吾/志明以教我/我虽不敏/请尝试之
11．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是
A．“夫子”指对年长而学问好的人的尊称;称谓，妇人对丈夫的尊称;特指孔子;后世亦沿称老
师为夫子 。这里用第一个意义.
B．“不敏”不明达,不敏捷。《国语·晋语二》:" 款也不才，寡智不敏，不能教导，以至于死。
"此处用作谦词.
C．“庠序”指古代的贵族学校，后也泛称学校或教育事业。设庠序以化于邑，学子愤慨于
庠序，商贾喧噪于廛市。
D．“孝悌”,孝，指对父母还报的爱；悌，指敬爱兄长。孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做
人、做学问的根本。简言之：孝敬父母、敬爱兄长。
12．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）
A．“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心,孟子这番话有美化士人贬
低人民之意。
B．有恒产才有恒心，所以要先足衣食后治礼仪。这就是《管子·牧民》所谓“仓廪实则知礼
节，衣食足则知荣辱”的道理。
C．文中提到英明的君主规定老百姓的产业，一定使他们上能赡养父母，下能养活牲畜妻
子儿女;年成好时能丰衣足食，年成不好也不至于饿死。这样之后督促他们做好事。
D．文章最后一段几乎与他在梁惠王那里所展示的一样。从中可以体会到孟子为救世济民
而不辞辛劳,周游列国推行主张的积极入世的精神，
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）(1)此惟救死而恐不赡，奚暇治礼仪哉？
(2)老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
(二)古代诗歌阅读(本题共 3 小题，12 分）
阅读下面一首唐诗,完成下面小题
安定城楼 [李商隐]
迢递高城百尺楼，绿杨枝外尽汀洲。
贾生年少虚垂涕，王粲春来更远游。
永忆江湖归白发，欲回天地入扁舟。
不知腐鼠成滋味，猜意鹓雏竟未休。
14. 下面对本诗的说法，正确的一项是(3 分)
A.此诗首二句登楼即景：登上高耸百尺的安定城楼，远处绿杨树边的洲渚尽收眼底。登最
高之楼；望最远之处，高瞻远瞩，气象万千。即景所以生情，以下六句的豪情壮志、无穷感
慨都由此生发。
B.三、四句反用典故。贾谊献策之日，王粲作赋之年，都与作者一般年轻。贾谊上《治安
策》，不为汉文帝所采纳。王粲依刘表，寄人篱下。用两位古人的古事，比拟自己的忧时羁
旅之感，十分贴切。
C. 五、六句抒写志趣。范蠡佐越王勾践，“既雪会稽之耻”，“乃乘扁舟，浮于江湖”
（见《史记·货殖列传》）。意谓：自己早有归隐江湖之志，但等头飘白发之日，身入扁舟。
表现了诗人淡泊名利的情怀。
D.七、八句借助庄子寓言，自比为鹓雏，将猜忌者比为腐鼠。不但表露他不汲汲于荣利的
猖介品质，又反映他睥睨一切的精神状态，还反击了政敌的恶意中伤。
阅读下面一首唐诗,完成下面小题
奉送严公入朝十韵(节选)
[唐]杜甫
漏鼓还思昼，宫莺罢啭春。
空留玉帐术，愁杀锦城人。
阁道通丹地，江潭隐白蘋。
此生那老蜀，不死会归秦！
公若登台辅，临危莫爱身！
[注释]严公：严武，杜甫朋友，曾以兵部侍郎任成都尹兼御史大夫镇中巴蜀。玉帐术：古代兵
家一种安营的方法。丹地：朝廷。
15. 下列对这首诗歌解读鉴赏不正确的一项是(3 分)
A. “漏鼓”两句通过特定的景物,设想严武在夜里等待着上朝的情景，并点明严武入朝的季节。
B. 第三句“玉帐术”写严武曾镇守巴蜀，第四句“杀”写出给巴蜀百姓带来灾难的是战乱屠杀。
C. 五、六句对仗工整,“通丹地”写严武从蜀地入朝，“隐白蘋”暗写诗人境遇，从而引出下文。
D. 本诗虽然是原诗的节选,但是层次清晰,结构相对完整，能够将写景、叙事、抒情融为一
体。
16.本诗蕴含作者丰富的情感，请结合诗句赏析。(6 分)(三)名篇名句默写(本题共 1 小题，12 分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。
(1) 《蜀道难》中化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的语句 , 。
(2) 白居易用一轮明月衬托琵琶女沦落天涯的孤寂，写道“ ， ”(《琵
琶行》)。
(3) 《 礼 记 》 上 说 “ 经 师 易 得 ， 人 师 难 求 ” ， 用 韩 愈 《 师 说 》 中 的 话 来 说 ， “ 经 师 ” 是
“ ”；人师”是“ ”。
(4) 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_________，_________”两句感叹自己多愁善感，过早地长出
花白头发。
(5) 古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《荀子·劝学》中则用
“_______，__________”来形象地论述积累的重要性。
(6) 辛弃疾在《水遇乐·京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝帝刘
义隆一样草率出兵，虽有“_________”的雄心，也只怕会有“_________”的结局。
三、文学类文本阅读(本题共 3 小题，15 分)
阅读下面的文字，完成 17-19 题。
神雕侠侣（节选）
金庸
郭靖拍案而起，登城瞭望。只见敌兵的万人队在离城数里之地列开阵势，却不进攻。
过不多时，千余个工匠负石竖木，筑成了一个十余丈高的高台。
这时黄药师、黄蓉、一灯、朱子柳等都已在城头观敌，见蒙古兵忽然构筑高台，均感
不解。郭靖道：“我久在蒙古军中，从未见过他们做这般怪事。”
说话之间，又望见千余名士兵舞动长锹铁铲，在高台四周挖了一条又深又阔的壕沟，
挖出来的泥土便堆在壕沟以外，成为一堵土墙。黄药师怒道：“襄阳城是三国时诸葛亮的
故居，鞑子无礼，在这位大贤门前玩弄玄虚，岂不是欺大宋无人么？”
只听得号角吹动，颦鼓声中，一个万人队开了上来，列在高台左侧，跟着又是一个万
人队列在右侧。阵势布定，又有一个万人队布在台前，连同先前的万人队，一共是四个万
人队围住了高台。这个大阵绵延数里，盾牌手、长矛手、斩马手、强弩手、折冲手，一层
一层，将那高台围得铁桶相似。
猛听得一阵号响，鼓声止歇，数万人鸦雀无声，远处两乘马驰到台下。
马上乘客翻身下鞍，携手上了高台，只因隔得远了，两人的面目瞧不清楚，依稀可见
似是一男一女。
众人正错愕间，黄蓉突然惊呼一声，往后便倒，竟是晕了过去。众人急忙救醒，齐问
“怎么？甚么事？”黄蓉脸色惨白，颤声道：“是襄儿，是襄儿。”众人吃了一惊，面面
相觑。朱子柳道：“郭夫人，你瞧明白了么？”
黄蓉道：“我虽瞧不清她面目，但依情理推断，决计是她。鞑子攻城不成，竟然使出
奸计，真是……真是无耻卑鄙已极。”黄药师和朱子柳经她一说，登时省悟，满脸愤激之
色，郭靖却兀自未解，问道：“襄儿怎地会到这高台上去？鞑子使甚么奸计了？”
黄蓉挺直身子，昂然道：“靖哥哥，襄儿不幸落入了鞑子的手里，他们建此高台，台
下堆了柴草，却将襄儿置在台上，那是要逼你投降。你若不降，他们便举火烧台，叫咱们
夫妇心痛肠断，神智昏乱，不能专心守城。”
郭靖又惊又怒，问道：“襄儿怎会落入鞑子手里？”黄蓉道：“连日军务紧急，我怕
你分心，没说此事。”于是将郭襄如何在绝情谷中被金轮法王掳去之事说了。郭靖一听杨
过在谷底失去踪迹，连连追问端详，待听黄蓉说完，皱眉道：“蓉儿，这可是你的不对了，
过儿生死未明，你怎地便舍他而去？”郭靖一向敬重爱妻，从未在旁人之前对她有丝毫失
礼，这两句责备之言说得甚重，黄蓉不由得满脸通红。
一灯道：“郭夫人深入寒潭，冻得死去活来，查明杨过确系不在谷底，又何况小姑娘
落入奸人之手，大伙儿都主张追赶，须怪郭夫人不得。”一灯既如此说，郭靖自不敢再说
甚么，只恨恨的道：“郭襄这小娃儿成日闯祸，倘若过儿有甚好歹，咱们心中何安？让她
给蒙古兵烧死了干净。”黄蓉一言不发，转身下城。众人正商议如何营救郭襄，忽见城门开处，一骑向北冲出，
马上乘者正是黄蓉。众人一见，无不大惊。郭靖、黄药师、一灯、朱子柳等纷纷上马追出。
一行人奔向高台，在敌人强弓射不到处勒马站定。只见台上站着两人，一个身披黄色
僧袍，正是金轮法王，另一个妙龄少女被绑在一根木柱上，却不是郭襄是谁？
郭靖虽恼她时常惹事，但父女关心，如何不急？大声叫道：“襄儿，你别慌，爹爹妈
妈都来救你啦！”他内力充沛，话声清清楚楚的送上高台。郭襄早给太阳晒得昏昏沉沉，
忽听得父亲声音，喜叫：“爹爹，妈妈！”
法王说道：“郭大侠，令爱聪明伶俐，老衲本来很喜欢她，颇有意收之为徒，传以衣
钵。但大汗有旨，你若不归降，便将她火焚于高台之上。别说你心痛爱女，老衲也觉可惜，
还请三思。”
郭靖哼了一声，眼见四十名军士手执火把站在台下柴草堆旁，只待法王一声令下，便
即点火。四个万人队将这高台守得如此严密，血肉之躯如何冲得过去？何况即使冲近了，
火发台焚，又怎救得女儿下来？
他久在蒙古军中，知道蒙古用兵素来残忍，掠地屠城，一日之间可惨杀妇孺十数万人，
若将郭襄烧死，真如踩死一只蚂蚁一般，抬起头来，遥望女儿容色憔悴，不禁心中大是痛
惜，当下叫道：“襄儿听着，你是大宋的好女儿，慷慨就义，不可害怕。爹娘今日救你不
得，日后定当杀了这万恶奸僧，为你报仇。懂得了么？”郭襄含泪点头，大声叫道：“爹
爹妈妈，女儿不怕！”
郭靖道：“这才是我的好女儿！”解下腰间铁胎硬弓，搭上长箭，飕飕飕连珠三箭，
高台下三名手执火把的蒙古兵应声倒地，三枝长箭都是透胸而过。郭靖射术学自蒙古神箭
将军哲别，再加数十年的内力修为，他所站之处敌兵箭射不到，他却能以强弩毙敌。众蒙
古兵齐声发喊，高举盾牌护身。郭靖道：“走罢！”勒转马头，与黄蓉等回入城中。
一行人站上城头。黄蓉呆呆望着高台，心乱如麻。
18．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）
A．本文开头写蒙古兵修筑高台时众人疑惑，此处设置悬念，为下文郭襄的出场做铺垫。
B．小说介绍郭襄落入鞑子之手的来龙去脉时用了倒叙的手法，郭靖的反应刺激了黄蓉，
推
动了情节发展。
C．文中描写蒙古军兵强马壮，敌众我寡的场面，营造出襄阳大战的紧张氛围，引人入胜。
D．小说着重刻画郭靖和黄蓉，对其他人物笔墨不多，主次分明，突出了郭靖和黄蓉的性
格
特点。
19．请简要分析文中黄蓉的心理变化过程。（6 分）
20．金庸的小说善于通过塑造侠士形象来展现“侠义”精神，请结合文本，谈谈文中“侠义”精神
的内涵。（6 分）
四、语言文字运用（本题共 1 小题，5 分）
阅读下面的新闻材料，并按要求回答后面的问题。(5 分)
近日，农业农村部办公厅印发《渔业安全生产工作的通知》，就复工复产期间渔业安全
生产做出部署。《通知》要求严格落实渔船进出港报告制度，对从重点地区返抵和出现发热
等症状的渔民，按医学要求进行隔离和检查，并及时向船籍港渔业主管部门报告。且需紧盯
渔船恶劣天气防范以及商渔船碰撞等关键环节，重点对违法违规行为进行监督检查，对安全
隐患突出的地区和作业渔船进行重点整治，严厉打击“超员、超载、超风级、超航区”航行
和冒险出海作业行为。
21.请概括《通知》内容中的两条要求，每条不超过 12 个字。(5 分)
五、写作(60 分)22. 阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：钟南山，中国工程院院士。2003 年抗击“非典”，他不顾生命危险较治危重病人。
今年面对来势汹汹的新型冠状病毒肺炎疫情，年过八旬的他又奔赴抗击疫情的一线。有媒体
评价他，“有院士的专业、战士的勇猛，更有国士的担当”。可他说，我不过是一个看病的
大夫。
材料二： 2020 年 3 月 5 日，正在一线抗疫的钟南山给全国的青少年写下了如下的寄语:“恰
同学少年，愿风华正茂；期投身杏林，更以行证道。”为祖国、为人民，为肩上的责任，钟
南山用一生的行动践行了他作为一位医生的初心与使命。真正做到了“以行证道”。
请结合材料和你的体验写一篇文章，体现你对“以行证道”的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不
少于 800 字。
高一第二次月考语文试卷参考答案
1.C（A 拓 B 俊 D 葸 缘）
2 C（莫衷一是：不能得出一致的结论，此处意在强调大家各有不同的看法，故不符合语境，
可改为“各执己见”）；
3 D（A.以联合国为核心的国际体系、以国际法为基础的国际秩序。B.保障 C.杂糅））
4 A
5 D
6 B
7 A
8 B
9 A
10 A
11 C
12 C
13(1)这样,只是把自己从死亡的威胁下救出来还怕来不及,哪里有闲工夫 讲求礼仪呢.(2)让
七十岁的人穿上好衣服，吃得上肉，使老百姓不挨冻受饿，这样却不能统一天下称王的，自
古以来没有这样的人啊（句式）
14A（B 反用典故错；C 淡泊名利错；D 将猜忌者比为腐鼠错）
15.B（对“杀”理解有误，杀，此处是副词，表示程度深。愁杀，很忧愁的意思。）
16.
（1）赞扬严武的才干。诗歌三、四句写严武当初镇守巴蜀，保护了当地百姓，他的入朝使成
都百姓忧愁、思念。
（2）勉励严武努力。诗歌的最后两句，劝勉严武若担任辅弼要职，一定要克尽职守，不能临
危惜身。
（3）杜甫感叹自身命运，渴望报效朝廷。“江潭隐白蘋”，写诗人自己滞留四川的惆怅，“此生
那老蜀?不死会归秦”，不想终老蜀地，定要北归，像严武都样效忠朝廷。
指出情感，结合诗句简要分析即可。每点 2 分,共 6 分。答案意思相近即时，如果学生 答案未
能结合文本，扣 3 分。
17.1.所守或匪亲，化为狼与豺
2.去来江口守空船,绕船月明江水寒
3.授之书而习其句读者 ，传其道解其惑者
4.多情应笑我，早生华发
5.积土成山，风雨兴焉
6.封狼居胥，赢得仓皇北顾18．B（插叙）19．①疑惑。蒙古军修筑高台，黄蓉不解其意。②震惊。黄蓉依情理推断郭襄
落入敌军之手，并被绑上高台，吓晕过去。③愤怒。对蒙古军卑鄙无耻行径的激愤。④羞愧。
丈夫因杨过责备自己时，黄蓉满脸通红。⑤急迫。救女心切，黄蓉孤身出城。⑥忧虑。敌众
我寡，救女失败，丈夫大义凛然，眼看女儿性命难保，黄蓉心中担忧不已。
（每点 1 分，意思相近即可）
20．①扶助弱小，打抱不平。郭靖对杨过十分关心爱护，责怪妻子不顾杨过生死。②顾全大
局，牺牲小我。郭靖见救女无望，忍痛放弃营救。③心怀天下，崇高的民族气节。一众江
湖侠士，未食朝廷俸禄，却在国家危难之际，舍身死守襄阳城。
(每点 2 分，要点 1 分，分析 1 分。意思相近即可)
21.抓好渔民疫情防控。抓好渔船隐患排查。（1 点 2 分，2 点 5 分）
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