2018年长沙新初一分班考试语文试卷

1 2018 年长沙市初中新生分班考试 语文 一、 用正楷字书写语句，要求端正、整洁、行款整齐，力求美观（4 分） 书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。 二、判断词语中带点字的读音是否正确，对的画“√”，错的画“×”（4 分） 卓（zhuó）越（ ） 挪（luó）移（ ） 机械（jiè）（ ） 玫瑰（gui）（ ） 寺（shì）院 （ ） 摩（mā）平（ ） 尖锐（ruì）（ ） 闲逛（guàn）（ ） 三、找出每组词语中的一个错别字，更正在括号里（6 分） 1. 实事求是 欲擒故纵 革故顶新 天经地义（ ） 2. 举一返三 对酒当歌 茅塞顿开 炉火纯青（ ） 3. 举世瞩目 言传身教 敬老怜贫 独出心栽（ ） 4. 曲高和寡 目不瑕接 古道热肠 肃然起敬（ ） 四、下列各题选项中只有一项符合题意，将正确答案的序号写在括号里。 1.“故”字在成语“故弄玄虚”中的正确解释是（ ） A.意外的事情 B.故意、存心 C.缘故、原因 D.本来，原来的 2.下列语句中使用标点符号有误的是（ ） A.她坚定、刚毅、顽强，有远大、执着的追求。 B.作者为什么说怀特森先生是他“最好的老师”？ C.波义耳制成了实验中常用的 酸碱试纸——石蕊试纸。 D.“为人民服务”是毛泽东在追悼张思德会议上做的深情的演讲。 3.歇后语的上半句是“十五个吊桶打水——”，下半句是（ ） A.七零八落 B.七手八脚 C.七上八下 D.横七竖八 4.“阅读一篇文章，我们（ ）要把握主要内容、体会作者感情，（ ）要领悟文章的叙述 顺序、表达特点。”用在这句话中最恰当的关联词是（ ） A、因为…所以 B、虽然…但是 C、即使…也 D、不但…而且 5.宋词“水是眼波横，山是眉峰聚”使用的修辞手法是（ ） A.比喻 B.反问 C.排比 D.夸张 6.下面哪一位不是唐代著名书法家（ ） 2 A.欧阳询 B.颜真卿 C.苏轼 D.柳公权 五、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。 1.文言文《学弈》通过写弈秋教两个学习态度不同的人下棋的事，说明了学习应专心致志，不可 三心二意的道理。 （ ） 2.《北京的春节》从腊八写到正月十九，有的内容详细描述，有的一笔带过，详略得当，很好的突 出了民俗特点。 （ ） 3.最初有文字的时候，人们是在兽骨、龟甲上刻字，我们把最早的文字称为“篆书”。 （ ） 4.十二生肖属于中华传统文化，2006 年出生的小敏属“狗”，小民比小敏大一岁，小民应该属“鸡”。 （ ） 5.美国作家马克•吐温创作的《汤姆•索亚历险记》是一部短篇小说。 （ ） 六、按要求改写句子（4 分） 1.将陈述句改为反问句和感叹句，使表达的语气与情感更强烈。 我们不能忘记革命先烈的感人事迹。 反问句_________________________________________________________________ 感叹句______________________ 2.修改病句，在原句上改。 中国明代的官员万户，是世界历史上第一个首个试验乘火箭上天。 _________________________________________ 七、请古诗文补充完整（12 分） 1.千门万户曈曈日， 。 2. ，老大徒伤悲。 3.洛阳亲友如相问， 。 4. ，白银盘里一青螺。 5.操千曲而后晓声， 。 6.子曰：学而 ，不亦说乎；有朋自远方来，不亦乐乎；人不知而不愠， 。 八、我们经常被文学作品中个性鲜明的人物所吸引，阅读下面几个语段，找出与段中画横线 的代词，并照样子填写所指代的人物。（4 分） 作品 语 段 人物 《水浒传》 洪教头怪这柴进说“休小觑他, ”便跳起身来道: “我不信他。 他敢和我使 一棒看,我便道他是真教头。 他：林冲 《西游记》 这流沙河的妖怪,因为在天有罪,堕落此河,忘形作怪。他曾被 菩萨劝化,愿归师父往西天去的。 他： 《三国演义》 （曹）丕曰：“吾与汝情虽兄弟，义属君臣，汝安敢恃才蔑 礼？……吾今限汝行七步吟诗一首。若果能，则免一死； 他： 3 若不能，则从重治罪，决不姑恕！” 《一面》 我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直 竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡 须……正是他！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完 全交给了我们，越老越顽强的战士！ 他： 《鲁滨孙漂流 记》 我说的话，他几乎都能听懂，我把自己的身世告诉了他，特 别是我怎样流落到这小岛上来，怎样在这儿生活，在这儿 已多少年了等等。我又把火药和子弹的秘密告诉了他，并 教会了他开枪。 他： 九、阅读短文，完成文后作业（20 分） 白桦林的低语 （作者：刘心武） 从大兴安岭回来以后，我一直怀念着你。 那森林边的草地上，野牡丹和野百合开过了，现在是什么样的野花在怒放？我的思念越过蜿 蜒曲折的小溪，升到高高的冈峦上。在塔亭般的瞭望楼里，我要同你一起倚窗外望…… 窗下是茫茫林海，随着山峦起伏，绣出层层叠叠、浓浓淡淡的绿浪。紧靠着瞭望楼是一片白 桦林。银白的树干，灰绿的树冠，随着阵阵山风，摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱…… 看林人啊，我的兄长，我们在那了瞭望楼上只相聚了几个小时，但林业工人那颗纯洁的心， 却永远涤荡着我灵魂中的浮躁与狂妄。 你有烟瘾，但在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。不错，你怀里揣着一小 瓶酒，但你给自己规定：每两小时喝一口，绝不违章。你不带书报，不是你不爱看，而是你的双 眼必须随时注意四周的情况－－哪怕是一缕淡淡的细烟，也不能忽略轻放！你带了一台半导体收 音机，但除了收听天气预报，你甚至不去收听最喜爱的歌曲，因为你的双耳必须随时捕捉远近异 常的音响――哪怕有人偷伐一棵小树，你也不能将他原谅！ 我问你：“寂寞吗？”你笑了，笑得那么爽朗，那么豪壮。你教我从各种鸟鸣中听出旋律，你 教我从各种树姿中产生联想。你对我说：“森林是大地的绿毯，我们要把这厚厚的绿毯，一直铺到 北京城的边上！” 怀念你啊，看林人！自从分别后，我又走过了那么多地方，你却日复一日，同你的伙伴们倒 班守望在那同一塔亭上。四面风来时，塔亭里发出轰轰的震响。你一定还在睁大双眼，警惕着邪 火出现的征象。在默默的思念中，我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光…… 白桦林该还在向你絮絮低语，你该还在用专注的神情同他们倾诉衷肠。在白桦林的低语中， 愿你听到我的声音――我还要到大兴安岭去，如一滴雨，如一片雪，充满渴望地投向森林和你们 的胸膛！ 1. 这是一篇“描景”的“叙事”的还是“写人”的文章？文章首句“从大兴安岭回来以后，我一 直怀念着你”，在全篇中有什么作用？（4 分） 2. 第五自然段中，作者从哪四个方面具体写“看林人”恪尽职守？（4 分） 3. 文题“白桦林的低语”运用了拟人的修辞手法，请在文中找两处拟人的语句，在文字下用“ ” 标记。（4 分） 4. 作者表达“我激励自己要有你那样的胸怀，你那样的目光”，你认为“看林人”的胸怀和目光 具体指什么？（4 分） 4 5. “白桦林摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱……”，它会吟唱些什么？请将你想象到 的内容写下来，不少于两句话。（4 分） 十、习作。请选择一题完成习作，字数 400 以上，不超过 620 字。（30 分） 1.提示：作者在《白桦林的低语》中，记录自己印象最深的所见所闻，结合表达的所思所感，使 “看林人”的美好形象跃然纸上。请写你生活中见到的一位印象深刻的人物，御用描写人物的外 貌、动作、神态、语言等方法，表现人物的特点，将自己的感受或思考写下来。题目自拟。 2.提示：我么告别了小学课堂，期间一定有不少课给你留下了难忘的记忆。请你选择某学科一堂有 特点的课，把课堂的过程和情形具体，写出自己的感受和体会。题目自拟。