小学四年级语文学科期末调研试卷
第一部分 倾听（共 5 分）
1、把短文中没有提到的一项内容选出来，请把它前面的字母涂黑。（1 分）
[A]树叶在阳光下能吸收二氧化碳，制造氧气。
[B]森林是天然的消声器，有很好的防噪音作用。
[C]没有森林，会造成物种灭绝，洪水泛滥等自然灾害。
[D]保护森林就是保护人类的生存环境，保护人类自己。
2、填空。（4 分）
（1）这段话从 和 两个方面，以及假如没
有森林所产生的危害，具体介绍了森林是自然界巨大的绿色宝库。
（2）“一亩森林每天生产的氧气能满足 65 个人一天的需要”这句话运用了
的说明方法，科学准确地说明了 。
第二部分 识字与写字（共 29 分）
3、看拼音写汉字，注意把字写规范、端正。（6 分）
Gé huǐ duàn huāng pí bèi
壁 后 果 芜
4、下面每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，把它前面的字母涂黑。（4 分）
[1] [A] 闷雷（mēn） [B]窗帘（chuāng） [C]划破夜空（huá）
[2] [A] 卷须（juǎn） [B]盛开（shèng） [C]友谊长存（yí）
[3] [A] 塌陷（xuàn） [B]矫健 （jiǎo） [C]擂鼓助威（léi）
[4] [A] 散步（sàn） [B]间隙（jiān） [C]附和权威（hè）
5、下面哪一项的读音与其他三个不同？请把它前面的字母涂黑。（3 分）
[1] [A] 证 [B]症 [C]征 [D]政
[2] [A] 伙伴 [B]湖畔 [C]绊倒 [D]搅拌
[3] [A] 挨挨挤挤 [B]忍受挨饿 [C]挨蜇了 [D]挨打受骂
6、下面词语中带点字读音完全相同的一项是（ ），请把它前面的字母涂黑。（1 分）
[A] 切割 迫切 [B]沼泽 招呼 [C]营造 晶莹 [D]冠军 桂冠
7、下列每组词语中都有一个词语有错别字，请把它前面的字母涂黑。（4 分）
[1] [A] 屹立 [B]潮讯 [C]考虑再三
[2] [A] 脑袋 [B]纠缠 [C]形壮各异
[3] [A] 仿拂 [B]宫殿 [C]气势磅礴
[4] [A] 开凿 [B]跌倒 [C]铠族归来
8、鬏（jiū ）这个字最可能的意思是（ ），请把它前面的字母涂黑.（2 分）
[A] 细小的叫声 [B]凉爽的秋天 [C]抓住某种物品 [D]头发盘成结
9、下列词语中带点字的解释，每组都有一个是错误的，请把它前面的字母涂黑。（3 分）
[1] [A] 热水（身体发烧） [B]热心（情意深） [C]热门儿（受欢迎的）
[2] [A] 破笼而出（超出） [B]从容不迫（急促） [C]气魄（精神，精力） [3] [A] 纯真（专一，不杂） [B]婉转（和顺，温和） [C]一道残阳铺水中（害，破坏）
10、下列四项中，与“胜利”的“胜”字意思相同的是哪一个，请把它前面的字母涂黑。（2
分）
[A] 引人入胜 [B]乘胜追击 [C]一个胜过一个 [D]胜日寻芳泗水滨
11、读句子，选出最恰当的成语，请把它前面的字母涂黑。（2 分）
[1]齐白石爷爷画的虾，活灵活现（ ）
[A] 入木三分 [B]诩诩如生 [C]精益求精
[2]这里山清水秀，鸟语花香，宛如世外桃源，令游人（ ）
[A] 欢呼雀跃 [B]情不自禁 [C]流连忘返
12、下面哪一句中加点成语的运用最恰当，请把它前面的字母涂黑。（2 分）
[A] 小林同学虚心学习，每到课间，都会捧着书本不耻下问地向老师请教。
[B]做学问是一项艰苦的劳作，应踏踏实实，不能舍近求远。
[C]祖国的面貌日新月异，呈现出一幅妙手回春的景象。
[D]运用信息技术，我们能轻而易举地在网略上阅读大量文学作品。
第三部分 阅读与积累（共 41 分）
一、积累与运用，完成第 13-17 题。（10 分）
13、照样子写成语。（2 分）
自始至终
14、花，一路黄过去， ；叶，一路绿过去， 。（苏畅《迎接绿色》）
（2 分）
15、清明。既是农历二十四节气之一，也是我国传统节日，有扫墓祭祖的风俗，诗人杜牧在
《 清 明 》 中 这 样 表 达 自 己 出 门 在 外 的 心 情 ：
“ ， 。”（2 分）
16、画家用画笔描绘生化的七彩画卷，诗人用文字描写生活的绚丽多彩，你积累的古诗中，哪
些诗句也写出了色彩？选择两句，写在横线上。（2 分）
，
17、小林想在自己的房间挂一条关于克服困难的格言警句，他找到了一下几句话。请帮小林选
择出不太合适的一项，请把前面的字母涂黑。（2 分）
[A]读书破万卷，下笔如有神 [B]书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
[C]不经历风雨，怎能见彩虹？ [D]雄鹰不怕暴风骤雨，青松何惧风雪严寒。
二、阅读，完成 18-29 题。（共 31 分）
（一）呼风唤雨的世纪（13 分）
20 世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。在 20 世纪
一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是
这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯，没有电
视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，
来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻
想纷纷变成了现实。20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。20 世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘；20
世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星
球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科
学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
1923 年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代
不同于以往的任何时代。”八十多年后，这段话依然适用。回顾 20 世纪的百年历程，科学的
确是在创造着一个又一个神话，科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。在新
的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。
18、从文中找出下面词语的反义词。（1 分）
秘密---（ ） 舒服---（ ）
19、读短文，按要求图画。（4 分）
（1）20 世纪之前的上百万年间，人类社会是怎么样的？请用“ ”画下来。
（2）第五自然段说“现在，这句话依然适用。”这句话是什么？请用“ ”画下来。
20、读短文并联系生活实际，回答问题。（4 分）
（1）第三自然段说“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托
自己的美好愿望。”今天，人类的美好愿望早已实现：“千里眼”让我想到了 ；
“顺风耳”让我想到了 ；乘坐 和 让我们感觉自己就像腾
云驾雾的神仙。
（2）第四自然中说“......日益把人类居住的星球变成联系紧密的‘地球村’”写出对这句
话的理解
21、选择恰当的关联词语，将下面的两个句子连成一句话，写下来（1 分）
虽然......但是...... 因为......所以...... 不但......而且...... 即使......
也......
（1）科学在改变着人类的精神文化生活。 （2）科学在改变着人类的物质生活。
22、读短文，判断下面的说法是否正确，在（ ）里画“✔”或者“✖”（3 分）
（1）“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。”这里
运用了反问的修辞方法。 （ ）
（2）文中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容 20 世纪的成就，说明在短短 100 年时
间里，人类社会涌现出了太多太多的发明和发现，20 世纪真实一个呼风唤雨的世纪。
（ ）
（3）短文第三、四自然段的内容形成了鲜明的对比，从中能感受到人类的生活在 20 世纪 100
年时间里有了很大改观。 （ ）
（二）苏步青（18 分）
苏步青是我国著名的数学家。
读初中时，他对数学并不感兴趣，觉得太简单，一学就懂，也没有什么大用处。可是，后来的一堂数
学课影响了他的一生。 那是苏步青上初三时，他就读的浙江省六十中来了一位刚从东京留学归来的教数学课的杨老师。第一
堂课杨老师没有讲数学，而是讲故事。他说：“当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食
瓜分中国。中华亡国灭种的危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。'天下兴亡，匹夫
有责'，在座的每一位同学都有责任。”他旁征博引，讲述了数学在现代科学技术发展中的巨大作用。这堂
课的最后一句话是：“为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好
数学。”
苏步青一生不知听过多少堂课，但这一堂课深深地打动了他，当天晚上，他辗转反侧，彻夜难
眠......
在杨老师的影响下，苏步青的兴趣从文学转向了数学，并从此立下了“读书不忘救国，救国不忘读书”
的座右铭。不管是酷暑隆冬，霜晨雪夜，苏步青只知道读书、思考、解题、演算。中学毕业时，苏步青门
门功课都在 90 分以上。
17 岁时，苏步青赴日留学，并以第一名的成绩考取东京高等工业学校，在那里他如饥似渴地学习着。
为国争光的信念驱使苏步青较早地进入了数学的研究领域，在完成学业的同时，写了 30 多篇论文，在微分
几何方面取得令人瞩目的成果，并获得理学博士学位。
正当日本一个大学准备聘他去任待遇优厚的副教授时，苏步青却决定回国，回到抚育他成长的祖国任
教。回到浙大任教授的苏步青，生活十分艰苦。面对困境，苏步青的回答是“吃苦算得了什么，我甘心情
愿，因为我选择了一条正确的道路，这是一条爱国的光明之路啊!”
这就是老一辈数学家那颗爱国的赤子之心!
23、“如饥似渴”在文中的意思是
（1 分）
24、读短文内容，联系上下文填空。
（1）读初中时，苏步青对数学不感兴趣的原因是
（1 分）
（2）读文中画“ ”的句子，从中可以体会到
（1 分）
（3）文中说，苏步青不知听过多少堂课，但杨老师的课“深深地打动了他”“影响了他的一生”
①杨老师第一堂数学课“不讲数学讲故事”。这节课讲了哪些内容？用“ ”画下来（3 分）
②杨老师的这节课，先讲了国家危难，人人有责，又讲了
最后还讲了 （2 分）
25、第四自然段中写道“当天晚上，他辗转反侧，彻夜难眠......”苏步青会想些什么呢？请联系上下文
想一想，再写下来。（不少于 30 字）（2 分）
26、结合短文的内容，判断下面的说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“✖”（3 分）
（1）座右铭是写出来用以激励和警示自己的格言，赴日留学后，苏步青立下的座右铭是“天下兴亡，匹夫
有责”。（ ）
（2）苏步青选择回国任教，就是选择了面对艰苦的生活，但在他的心中，这是一条正确的路，是一条爱国
的光明之路。（ ）
（3）留学期间，苏步青在完成学业的同时，还在数学的研究领域取得了令人瞩目的成果，获得理学博士学
位，而这都源于他为国争光的信念。（ ）
27、这篇短文的主要内容是什么？在最恰当答案后面的括号里面画“✔”（2 分）（1）从日本留学回来的杨老师给苏步青上了一节特殊的，难忘的数学课。（ ）
（2）苏步青初中时对数学不感兴趣，后来，在杨老师的影响下，他的兴趣从文学转向了数学。
（ ）
（3）苏步青在杨老师的影响下，立志读书报国，拒绝优厚待遇，归国任教，报效祖国。
（ ）
28、读了短文，请用自己的话写出对苏步青或杨老师的评价，并结合短文内容写清理由。（2 分）
29、如果将短文的题目换成“最难忘的一件事”，你认为可以吗？请根据短文内容写出理由。（1 分）
第四部分 写作（25 分）
30、作文：劳动最光荣，劳动成果最甜美。想一想，你在学校（家里或者社区等）参加过哪些劳动？收获
了怎样的劳动成果？请根据你参加劳动的一次经历写一篇作文。
要求：自拟题目；内容清楚，语句通顺，书写规范，不少于 300 字。参考答案
1、B
2、（1）物种灭绝 洪水泛滥
（2）列数字 森林生产的氧气之多
3、隔 悔 断 荒 疲惫
4、（1）A（2）C（3）A（4）B
5、C B A
6、C
7、B C A C
8、B
9、A A C
10、B
11、B C
12、D
13、忽上忽下 七上八下
14、满楼飘香 鲜嫩滴翠
15、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
16、等闲识得东风面，万紫千红总是春
17、A
18、奥秘 舒适
19、（1）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里
眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
（2）1923 年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代
不同于以往的任何时代。
20、（1）望远镜 收音机 高速火车 民航飞机
（2）现代科学技术把人们紧密地联系在一起。
21、科学不但在改变着人类的精神文化生活，而且在在改变着人类的物质生活。
22、✖ ✔ ✔
23、苏步青对学习的极度渴求。
24、（1）他觉得太简单，一学就懂，也没有什么大用处。
（2）苏步青对学习的认真，不怕任何困难。
（3）①当今世界，弱肉强食，世界列强依仗船坚炮利，都想蚕食瓜分中国。中华亡国灭种的
危险迫在眉睫，振兴科学，发展实业，救亡图存，在此一举。'天下兴亡，匹夫有责'，在座的
每一位同学都有责任。
为了救亡图存，必须振兴科学。数学是科学的开路先锋，为了发展科学，必须学好数学
②数学在现代科学技术发展中的巨大作用 振兴科学
25、我该如何学习才能为国争光，振兴科学，为国家贡献出自己的一分力量呢？
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