2019--2020年度四年级下册语文试题3人教部编版(含答案)
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2019--2020年度四年级下册语文试题3人教部编版(含答案)

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资料简介
1 2019—2020 学年度第二学期小学质量监测四年级 语文试题(时间 90 分钟 满分 100 分) 同学们,经过这一学期的居家学习,你一定又有了很大的进步吧!那就让我们展示一下 吧!要认真、细心地答题,工整、规范地书写。 一、我能认真书写。 天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。红霞的范 围慢慢扩大,越来越亮。 注意: 字据要比行距小; 字的大小基本一致; 两边留白大致相等。 二、选择填空。 (一)给加点的字选择正确读音 1.冠(A.ɡuàn B.ɡuān)状病毒 2.祈(A.qǐ B.qí)祷 3.日晕(A.yùn B.yūn) 4.单 (A.dān B.chán) 于 5.松脂(A.zhī B.zhǐ) 6.矩(A.jǔ B.jù)形 7.慰藉(A.jiè B.jí) 8.扒(A.bā B.pá)开 9.倔 (A.jué B.juè) 强 (二)选择近义词填空 A.壮丽  B.绚丽 C. 战役 D. 战斗 10. 气魄宏大的故宫在夕阳的映照下显得是那么的( )多彩。 11. 经过疾风暴雨的洗礼,鼓楼显得更加雄伟( )了。 12. 他参加过许多( ),立下了汗马功劳,但他仍然很谦虚。 13. 在这次( )中,他冲锋陷阵,奋勇杀敌,立了一等功。 (三)下列成语对应不正确的一组是( ) A.手不释卷——吕蒙——勤奋好学 B.悬梁刺股——孙敬——勤奋好学 C.程门立雪——匡衡——尊师重道 D.闻鸡起舞——祖逖——坚持不懈 (四)下面这些词语有的是近几十年出现的,有的是在原有含义的基础上有了新的含义。 等级2 根据语境选择正确的词语填空。 A.文件夹 B.窗口 C.潜水 D.桌面 上完网课,我先把电脑 清理干净,然后打开作业 ,把《致敬逆行者》这篇习作 通过微信 发给老师。这时候,班长在班级群里发话了:“ 的同学们都出来冒个泡, 咱们 10 分钟之后开始读书分享!” (五)下列古代文人与其所处朝代对应有误的是( ) A.孟浩然 唐代 B.范仲淹 宋代 C.卢纶 元代 D.郑板桥 清代 (六)书签的制作规则有误的一项是( ) A.字句要均匀。 B.上下字要对齐。 C.竖写时,要从左向右书写。 D.注意作者名字的位置,使格式更美观。 (七)下面错乱的句子正确的排列顺序是( ) ①穿过亭阁,向前便来到了八龙喷泉前,只见八条龙聚集在一起,有的仰首呼啸,有的 跃跃欲飞。 ②家乡的天龙湖,无处不给人以入仙境之感。 ③绕过喷泉继续前行,便来到了美丽的天龙湖畔。只见两座桥横跨湖面,最值得一提的 是另一座九曲桥,形状曲折优美,桥身紧贴湖面,人走在上面好像置身于湖中。。 ④当你来到天龙湖公园的入口处,便可看见两只威风凛凛的狮子挺立在亭阁前。。 ⑤跨过九曲桥,来到湖心亭上,观看湖中的景色,更有一番情趣。 ⑥天龙湖四季都给人以赏心悦目的感觉,让人留连忘返。 ⑦啊!家乡的天龙湖,你给我们带来了无限欢乐,赢得了我们无限的爱恋。我永远地爱 慕你。 A. ④③⑦①⑤②⑥ B. ②④①③⑤⑥⑦ C. ②⑥③⑤⑦①④ D. ②④⑥⑦①③⑤ (八)整本书阅读《穿过地平线》这是一本( ) A.文学名著 B.侦探小说 C.科普著作 三、补充词语,并根据语境选择正确的词语填空。 A.( )( )不惧 B.高楼( )( ) C.灯火( )( ) D.( )( )如焚 E.相( )并( ) F.铁杵( )( ) 1.方志敏烈士( ),慷慨就义的英雄形象,永远留在中国人民的记忆里。 2.国庆节之夜,古城的大街小巷( ),呈现出一派节日的喜庆景象。3 3.这两篇文章春华秋实,各有所长,不能( )。 四、看拼音,写词语 1.méng lóng ( )的月光下,几只 tān wān( )的猫 jù jí( )在一起,它们 m ǐn jié( )地爬上围墙,在第一只猫的 diào qiǎn( )下有序前进。 2.星期天下午,一家人来到公园游玩,一片葱 yù ( )的喇叭花开得正热烈,路两边 的 téng luó( )已经跟 xī( )盖一样高了,有的结出了 fēng shuò( )的果实。 公园里有一棵老槐树,树的周边拉起了 jǐng jiè( )线 ,保安人员在周围维持 zhì xù ( )。 五、按照要求完成句子。 1.下面这段话有四处错误,请用学过的修改符号改正。 “六一”联欢会开始了。我首先第一个走上台,一边跳舞一边演唱起《我是一只小小鸟》 这首歌。同学们听着美妙的歌声和舞蹈,情不自禁地鼓起掌来。王老师笑眯眯地看看我,树 起了大拇指。在联欢会中,让我们享受到了别样的快乐。 2.例句:地球上的第一种恐龙和狗一般大小。(用作比较的说明方法介绍一种事物。) 3. 例句:什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来。(体会句中冒号的用法,再从下列词语中选一个,仿照着写一写。) 彬彬有礼的小茹 刻苦学习的陈强 讲究卫生的孟静 4. 例句:那双手像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。(体会加点部分表达的 感情,并照样子改写下面的句子。) 敌人纷纷逃窜。 5. 说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?(把句子改为陈述句。) 六、根据课内外积累填空。 1.儿童是天真烂漫、活泼可爱的。杨万里笔下的儿童是“ ,飞入菜花无4 处寻。”辛弃疾笔下的儿童是“ ,溪头卧剥莲蓬”和“西风梨枣山 园, 。” 2. 在 本 学 期 学 的 古 诗 中 , 我 们 欣 赏 了 春 季 农 家 的 风 光 景 色 : “ 篱 落 疏 疏 一 径 深 , 。 ” 领 略 了 王 维 的 田 园 风 情 “ 桃 红 复 含 宿 雨, 。”通过古诗我们也要学习“洛阳亲友如相问, ” 的高洁情怀和“不要人夸好颜色, ”的洁身自好的精神。 3.勤奋好学是古代文人的优良品质,本学期我们认识了“胤恭勤不倦, ” 的车胤;认识了“ ,其所精诵,乃终身不忘也”的司马光。作为一名小 学生,要把勤奋好学的精神发扬下去,多读书,肯下功夫,正如“ ,学 海无涯苦作舟。”学习路上遇到挫折也不要抱怨,正如“不怨天, 。” 《论 语》 中曾经说过“今吾于人也, ”告诉我们不要只听信言论,还要观察 行为。 六、口语交际。 1 月 24 日,大年三十晚上,一辆满载冬瓜、香菜、芹菜的货车驶入武汉火神山医院工 地。来自河南沈丘白集镇田营行政村的王国辉不顾驾车疲劳,将 5 吨蔬菜卸下。 请你将在中央台新闻联播中看到的这则新闻转述给爸爸听,并说说自己对这则新闻的看 法。 七、阅读理解。 短文一 这是群精明的家伙。它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它们“老家贼”。 这种鸟儿,长得细长精瘦,一双大黑眼睛,目光锐利。时时提防人,处处盯着人的一举 一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们时刻都躲着人,不叫人接近,哪 怕人并没有看见它们,它们也赶忙逃掉。要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸 如支起的箩筐、树上的铁夹子等。 它们不像燕子,在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角;或者在光秃秃的山墙中间,脱 落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远,又高又险,人手是摸不到的。5 它们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性。 大多数鸟儿习惯被人圈养在笼中,用招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。唯有麻 雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。如果捉它一只,拴上绳子,它就要朝着明亮的窗子, 一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣,还张着嘴喘气。第二天早上, 它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。 1.给短文拟一个题目,写在文前的横线上。 2.联系上下文,理解词语意思。 机警多疑: 3.用“﹏﹏”画出文中的过渡句,它的作用是 。 4.画线的句子中表示麻雀动作的词有 ,你从中感受 到了 。 5.作者说麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”,你认为作者是不是在讽刺麻雀?说说你 的看法。 短文二 松堂游记 去年夏天,我们和 S 君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲,我们约好了什么事不管, 只玩儿,也带了两本书,却只是预备闲得真没办法时消消遣的。 出发的前夜,忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅,难道天公这么不作美吗!第二天清早,一 看却是个大晴天。上了车,一路树木带着宿雨,绿得发亮,地下只有一些水塘,没有一点尘 土,行人也不多。又静,又干净。 想着到还早呢,过了红山头不远,车却停下了。两扇大红门紧闭着,门额是国立清华大 学西山牧场。拍了一会儿门,没人出来,我们正在没奈何,一个过路的孩子说这门上了锁, 得走旁门。旁门上挂着牌子,“内有恶犬”。小时候最怕狗,有点趑趄(zī jū)。门里有人 出来,保护着进去,一面吆喝着汪汪的群犬,一面只是说,“不碍不碍”。 过了两道小门,真是豁然开朗,别有天地。一眼先是亭亭直上,又刚健又婀娜(ē nuó)的 白皮松。白皮松不算奇,多得好,你挤着我我挤着你也不算奇,疏得好,要像住宅的院子里, 四角上各来上一棵,疏不是?谁爱看?这儿就是院子大得好,就是四方八面都来得好。中间便6 是松堂,原是一座石亭子改造的,这座亭子高大轩敞,对得起那四周的松树,大理石柱,大 理石栏杆,都还好好的,白、滑、冷。白皮松没有多少影子,堂中明窗净几(jī),坐下来清 清楚楚觉得自己真太小,在这样高的屋顶下。树影子少,可不热,廊下端详那些松树灵秀的 姿态,洁白的皮肤,隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。 堂后一座假山,石头并不好,堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞,有神龛 (kān)、石 桌、石凳之类。可是外边看,不仔细看不出,得费点心去发现。假山上满可以爬过去,不顶 容易,也不顶难。后山有座无梁殿,红墙,各色琉璃砖瓦,屋脊上三个瓶子,太阳里古艳照 人。殿在半山,岿(kuī)然独立,有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小,南京灵谷寺的太黯淡, 又都在平地上。山上还残留着些旧碉堡,是乾隆打金川时在西山练健锐云梯营用的,在阴雨 天或斜阳中看最有味。又有座白玉石牌坊,和碧云寺塔院前那一座一般,不知怎样,前年春 天倒下了,看着怪不好过的。 可惜我们来的还不是时候,晚饭后在廊下黑暗里等月亮,月亮老不上,我们什么都谈, 又赌背诗词,有时也沉默一会儿。黑暗也有黑暗的好处,松树的长影子阴森森的有点像鬼物 拿土。但是这么看的话,松堂的院子还差得远,白皮松也太秀气,我想起郭沫若君《夜步十 里松原》那首诗,那才够阴森森的味儿一一而且得独自一个人。好了,月亮上来了,却又让 云遮去了一半,老远地躲在树缝里,像个乡下姑娘,羞答答的。从前人说:“千呼万唤始出来, 犹抱琵琶半遮面。”真有点儿!云越来越厚,由他吧,懒得去管了。可是想,若是一个秋夜, 刮点西风也好。虽不是真松树,但那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。 西风自然是不会来的。临睡时,我们在堂中点上了两三支洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压 着,喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看,也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑,海 似的。只有远近几声犬吠,教我们知道还在人间世里。 1.短文是按 顺序来介绍的,请你来理一理文章的顺序: 经山头——( )——( )——松堂 2.文章题目是《松堂游记》,哪几个段落具体介绍“松堂”? 围绕松堂作者描写了哪些景物? 这些景物当中,哪些给你留下了深刻的印象,谈谈自己的感受。 3.作者是怎样将松堂景物的特点和自己的感受写清楚的?7 八、习作。 2020 年春节,我们祖国遇到麻烦了,因为新型冠状病毒的原因,有些城市生病了,但是 我们的祖国和人民在困难面前团结一致,共同努力,特别是医生、护士。他们牺牲和家人的 团圆,舍小家顾大家,不顾自己生命安全勇敢地奔赴前线。 生活中,我们常常会有一些奇思妙想,想发明一些神奇的东西,面对疫情,面对那些不 顾自己生命安全勇敢地奔赴前线医生和护士你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能? 把它写出来介绍给大家吧。题目自拟。 要求:字数在 400 以上。注意不要出现真实的学校、姓名。8 参考答案及评分标准 一、我能认真书写。(评分标准:本题共 3 分,每个要求各1分。) 二、选择填空。 (评分标准:本题共 11 分。每个小题 0.5 分) (一)1.A 2.B 3.A 4.B 5.A 6.A 7.A 8.A 9.B (二)10.B 11.A 12.C 13.D (三)C (四)D B A C (五) C (六) C (七) B (八) C 三、补充词语,并根据语境选择正确的词语填空 (评分标准:本题共 6 分,每词 0.5 分,每句 1 分) 临 危 林立 辉煌 心急 提 论 成针 临危不惧 灯火辉煌 相提并论 四、看拼音,写词语(评分标准:本题共 10 分,每字 0.5 分) 1.①朦胧 ②贪玩 ③聚集 ④敏捷 ⑤调遣 2.①郁 ②藤萝 ③膝 ④丰硕 ⑤警戒 ⑥秩序 五、按要求写句子 (评分标准:本题共 10 分,每题 2 分) 1.(每处 0.5 分)“首先”去掉; “和”改为“欣赏着优美的”;“树”改为“竖”; “让”删除。 2.能用上作比较的说明方法即可。 3.冒号后的句子要对前边的词语进行解释说明。 4.能用比喻句表达出贬义的感情色彩,例如“敌人纷纷逃窜,像过街的老鼠一样。” 5.说它贪玩吧,的确是啊,要不不会一天一夜不回家。 六、根据课内外积累填空。(评分标准:本题共 12 分,每空 1 分) 1.儿童急走追黄碟 最喜小儿亡赖 儿童偷把长竿 2.树头新绿未成阴 柳绿更带朝烟 一片冰心在玉壶 只留清气满乾坤 3.博学多通 用力多者收功远 书山有路勤为径 不尤人 听其言而观其行9 七、口语交际(评分标准:本题共 3 分) 能符合转述和说新闻的要求 八、阅读理解(评分标准:本题共 20 分) 短文一 1.(1 分)合理即可 2.(3 分)它们不仅机警多疑,而且具有不可驯服性。 承上启下 3.(3 分)叫、胡乱扑飞、倒垂、张着嘴喘气 麻雀渴望自由,不可驯服(合理 即可) 4.(3 分)不是 明贬实褒,是对麻雀聪明、机灵、可爱的赞美。(合理即可) 短文二 1.(3 分)游览 经山头——(西山牧场旁门)——( 两道小门 )——松堂 2.(4 分)4——7 段 堂中:白皮松 亭子 堂后:假山 石洞 无梁殿 白 玉石牌坊 合理即可 3.(3 分)对比手法:写白皮松 写无梁殿 临睡前的心情和感受 九、习作(评分标准:本题共 25 分) 评分要求: 一类文:题目合适,中心明确、内容具体、语句通顺,能介绍清楚物品的样子、功能等, 书写工整,没有错别字,21-25 分以上,400 字以上; 二类文:题目合适,中心明确、语句通顺,内容较具体,字迹清晰,错别字较少,得 15-20 分,300-400 字; 三类文:题目合适、语句不够通顺、字迹潦草,没有写出物品的样子、功能。错别字多, 作文不完整,300 字以下得 15 分以下。10

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