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理工高一语文 5 月份阶段测试卷 2020.05.
出题人：高一年级备课组 时间:60 分钟
一.阅读下面文言文,完成 1——5 题（24 分）
孔子北游于农山，子路、子贡、颜渊侍侧。孔子四望，喟然而叹曰：“于斯致思，无所不至矣。二三子各言
尔志，吾将择焉．。”
子路进曰：“由愿得白羽若月，赤羽若日，钟鼓之音上震于天，旌旗缤纷，下蟠于地。由当．一队而敌之，必
也攘地千里，搴旗执聝①。唯由能之，使二子者从我焉。”夫子曰：“勇哉！”
子贡复进曰：“赐愿使齐、楚合战于漭瀁②之野，两垒相望，尘埃相接，挺刃交兵。赐着缟衣白冠，陈说其间，
推论利害，释．国之患。唯赐能之．，使夫二子者从我焉。”夫子曰：“辩．哉！”
颜渊退而不对。孔子曰：“回，来！汝奚独无愿乎？”颜回对曰：“文武之事，则二子者，既言之．矣，回何云
焉？”孔子曰：“虽然，各言尔志也，小子言之。”对曰：“回闻熏莸③不同器而藏，尧桀不共国而治，以．其类异也。
回愿得明王圣主辅相之，敷．其五教④，导之以．礼乐，使民城郭不修，沟池不越，铸剑戟以为农器，放牛马于原薮，
室家无离旷之思，千岁无战斗之患，则由无所施其勇，而．赐无所用其辩矣。”夫子凛然曰：“美哉！德也。”
子路抗手而．对曰：“夫子何选焉．？”孔子曰：“不伤财，不害民，不繁词，则颜氏之子有矣。”
注释：①搴(qiān)：拔取；聝(guó)：古代战争中割取所杀敌人的左耳以记功，这里代指左耳。②漭瀁(mǎng
yàng)：广大无涯际的样子。③熏：香草。莸(yóu)：臭草。④五教：指父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。
1.解释下列句中加点的词语：（4 分）
（1）由当．一队而敌之 当： （2）释．国之患 释：
（3）夫子曰：“辩．哉！” 辩： （4）敷．其五教 敷：
2.下列各组语句中,加点的词的意义和用法,都相同的一组是（2 分）
A．吾将择焉． 夫子何选焉．
B．唯赐能之． 既言之．矣
C．以．其类异也 导之以．礼乐
D．子路抗手而．对曰 而．赐无所用其辩矣
3.下列对原文的理解和分析,不正确的一项是（ ）（ 2 分）
A.孔门三弟子的政治理想各不相同,子路尚“勇”,子贡崇“智”,颜回重“德”。
B.孔子赞赏子路的“勇”，同时也指出他的“勇”弊在“伤财”、“害民”、“繁词”。
C.孔子之所以肯定颜回,是因为颜回与其志趣相投,都主张以“仁”“礼”治国。
D.本文与我们学过的“侍坐”篇都体现出孔子平等、民主、循循善诱的教学风格。
4.翻译下列句子：
（1）于斯致思，无所不至矣（3 分）
（2）使民城郭不修，沟池不越，。（3 分）
5.在农山之上,子路、子贡和颜渊各言其志,请你从中选择一人之志,作出评价，150 字左右。(10 分)
二．在下面横线处填入原文（10 分）
6.千乘之国， ，加之以师旅， 。
7.宗庙之事， ， ，愿为小相焉。
8.鼓瑟希，铿尔， ，对曰：“ 。” 2
9.冠者五六人，童子六七人， ， ,咏而归。
10. ，其言不让， 。（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）
三、阅读下面《红楼梦》小说选段，完成 11——14 题。（共 20 分）
①是日一早，宝玉起来时，袭人早已把书笔文物包好，收拾得停停妥妥，坐在床沿上发闷。见宝玉醒来，只得
伏待他梳洗。宝玉见他闷闷的，因笑问道：“好姐姐，你怎么又不自在了？难道怪我上学去丢的你们冷清了不成？”
袭人笑道：“这是那里话。读书是极好的事，不然就潦倒一辈子，终久怎么样呢。但只一件，只是念书的时节想
着书，不念的时节想着家些。别和他们一处玩闹，碰见老爷不是顽的。虽说是奋志要强，那工课宁可少些，一则
贪多嚼不烂，二则身子也要保重。这就是我的意思，你可要体谅。”袭人说一句，宝玉答应一句。袭人又道：“大
毛衣服我也包好了，交出给小子们去了。学里冷，好歹想着添换，比不得家里有人照顾。脚炉手炉的炭也交出去
了，你可逼着他们添。那一起懒贼，你不说，他们乐得不动，白冻坏了你。”宝玉道：“你放心，出外头我自己都
会调停的。你们也别闷死在这屋里，长和林妹妹一处去顽笑才好。”说着，俱已穿戴齐备，袭人催他去见贾母、
贾政、王夫人等。宝玉且又嘱咐了晴雯麝月等几句，方出来见贾母。贾母也未免有几句嘱咐的话。然后去见王夫
人，又出来书房中见贾政。
②偏生这日贾政回家早些，正在书房中与相公清客们闲谈。忽见宝玉进来请安，回说上学里去，贾政冷笑道：
“你如果再提‘上学’两个字，连我也羞死了。依我的话，你竟顽你的去是正理。仔细站脏了我这地，靠脏了我
的门！”众清客相公们都早起身笑道：“老世翁何必又如此。今日世兄一去，三二年就可显身成名的了，断不似往
年仍作小儿之态了。天也将饭时，世兄竟快请罢。”说着便有两个年老的携了宝玉出去。
③贾政因问：“跟宝玉的是谁？”只听外面答应了两声，早进来三四个大汉，打千儿请安。贾政看时，认得是
宝玉的奶母之子，名唤李贵。因向他道：“你们成日家跟他上学，他到底念了些什么书！倒念了些流言混话在肚
子里，学了些精致的淘气。等我闲一闲，先揭了你的皮，再和那不长进的算账！”吓的李贵忙双膝跪下，摘了帽
子，碰头有声，连连答应“是”，又回说：“哥儿已经念到第三本《诗经》，什么‘呦呦鹿呜，荷叶浮萍’，小的不
敢撒谎。”说的满座哄然大笑起来。贾政也掌不住笑了。因说道：“那怕再念三十本《诗经》，也都是掩耳偷铃，
哄人而已。你去请学里太爷的安，就说我说了：什么《诗经》古文，一概不用虚应故事，只是先把《四书》一气
讲明背熟，是最要紧的。”李贵忙答应“是”，见贾政无话，方退出去。
④此时宝玉独站在院外屏声静候，待他们出来，便忙忙的走了。李贵等一面弹衣服，一面说道：“哥儿可听见3
了不曾？可先要揭我们的皮呢！人家的奴才跟主子赚些好体面，我们这等奴才白陪挨打受骂的。从此后也可怜见
些才好。”宝玉笑道：“好哥哥，你别委曲，我明儿请你。”李贵道：“小祖宗，谁敢望你请？只求听一句半句话就
有了。”说着，又至贾母这边，秦钟已早来候着了，贾母正和他说话儿呢。于是二人见过，辞了贾母。宝玉忽想
起未辞黛玉，因又忙至黛玉房中来作辞。彼时黛玉才在窗下对镜理妆，听宝玉说上学去，因笑道：“好！这一去，
可定是要‘蟾宫折桂’去了。我不能送你了。”宝玉道：“好妹妹，等我下学再吃晚饭。和胭脂膏子也等我来再制。”
劳叨了半日，方撤身去了。黛玉忙又叫住问道：“你怎么不去辞辞你宝姐姐呢？”宝玉笑而不答。一径同秦钟上
学去了。
（选自第九回：恋风流情友入家塾 欺嫌疑顽童闹学堂）
11.下列关于选文涉及的文学常识表述不正确的两项是（ ）（ ）（ 4 分）
A.选文出自我国古典小说名著《红楼梦》，一般认为该书前 80 回系清代文学家曹雪芹所著。
B.《诗经》是我国最早的浪漫主义诗歌总集，选文中被李贵念错的句子应为“呦呦鹿鸣，食野之苹”。
C.贾政被呼为“老世翁”，“世翁”是世交之家的晚辈对长辈的称呼，也用作对长者的敬称。
D.贾政所说的《四书》是儒家经典《论语》、《孟子》、《礼记》、《中庸》这四部作品的合称。
E.成语“蟾宫折桂”比喻在科举应试中及第高中，因传说月中有蟾蜍，故“蟾宫”即月宫。
12.从选文第一段来看，袭人是个怎样的人？宝玉对她态度如何？请结合文本简要分析。（6 分）
13.小说第五回中写道：“宝玉和黛玉二人之亲密友爱处，亦自较别个（姊妹）不同。”这一点在上述选文中是
如何体现的？（4 分）
14.关于选文划线的句子，脂砚斋曾批注道：“必有是语，方是黛玉，此又系黛玉平生之病。”又说：“黛玉
之问，宝玉之笑，两心一照，何等神工鬼斧之笔。”这里的“黛玉平生之病”指的是什么？宝玉“笑而不答”又
应怎样理解？（6 分）
四．语言运用（共 6 分）
15.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处（只填序号）。（3 分）
李泽厚认为，汉字以“象形”、“指事”为本源。 正是这个方面使汉字的象形在本质上有
别与绘画，具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。
① 一个字表现的不只是一个或一种对象，而且也经常是一类事实或过程，也包括主观的意味、要求和期望。
② “象形”有如绘画，来自对对项概括性极大的模拟写实。
③ 这即是说，“象形”中也已蕴含有“指事”、“会意”的内容。
④ 然而如同传闻中的结绳记事一样，从一开始，象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。
16.下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有三处必须需修改，写出这三处的序号。（3 分）
各位来宾、各位校友：
a 今天是我校建校 50 周年的大喜日子，b 感谢大家能在百忙中莅临参加。C 为了校庆活动的顺利进行，d 各
位务必先到接待处签名，e 然后领取纪念册。f10 点钟到礼堂参加庆祝大会，g 会后欢迎您在母校参观。 4
××中学校庆会务组
×月×日
答： 、 、 。
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