部编版八年级语文下册《《礼记》二则》课后练习题

1 22　《礼记》二则 知能演练活用 夯基达标 1.下列加点字的注音有误的一项是(　　) A.嘉肴(yáo)　　 学学半(xiào) B.矜寡(guān) 讲信修睦(mù) C.兑命(yuè) 选贤与能(yǔ) D.男有分(fèn) 谋闭而不兴(móu) 2.解释下列加点的词。 (1)不知其善也(　　　　　　　　) (2)教然后知困(　　　　　　　　) (3)矜、寡、孤、独(　　　　　　　　) (4)男有分(　　　　　　　　) (5)盗窃乱贼而不作(　　　　　　　　) (6)故外户而不闭(　　　　　　　　) 3.下列朗读停顿划分错误的一项是(　　) A.故人不独亲/其亲 B.然后/能自强也 C.是故/谋闭而不兴 D.是故/学然后知不足 4.用现代汉语翻译下列句子。 (1)知困,然后能自强也。2 (2)使老有所终,壮有所用,幼有所长。 5.根据释义,写出相应的词语。 (1)教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。 (　　　　　　　　) (2)泛指没有劳动力而又没有亲属供养、无依无靠的人。(　　　　　　　　) 课内品读 (一)阅读下面的文言文,完成第 6~10 题。 虽有嘉肴 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不 足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎! 6.解释下列句子加点的词。 (1)教学相长(　　　　　　　　) (2)然后能自反也(　　　　　　　　) 7.用现代汉语翻译下列句子。 (1)学然后知不足,教然后知困。 (2)知不足,然后能自反也。3 8.文章开头使用了哪种论证方法?有什么好处? 9.毛泽东在《实践论》中说过一段话:“你要知道梨子的滋味,你就得变革梨子,亲口吃一吃。”细读原 文,找出与之表达意思一致的一句话。 10.学习本身是一种实践活动,必须用实事求是的态度来对待;另一方面,教和学是相互促进的,所谓“教 学相长”。请联系自己的学习生活,谈谈你对“教学相长”的理解。 (二)阅读下面的文言文,完成第 11~13 题。 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所 用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶 其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。 11.解释下列句中加点的词。 (1)女有归(　　　　　　　　) (2)力恶其不出于身也(　　　　　　　　) 12.用现代汉语翻译下面的句子。 大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。4 13.选文构想的理想社会具有哪些特点? 课外拓展 ￿类文阅读 (一)阅读下面的文言文,完成第 14~16 题。 唐太宗论止盗 上(唐太宗)与群臣论止盗,或请重法以禁之,上哂(shěn,讥笑)之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重, 官吏贪求,饥寒切(逼迫)身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自 不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平(太平),路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 (选自《资治通鉴》) 14.解释下列句子中加点的词。 (1)或请重法以禁之(　　　　　　) (2)朕当去奢省费(　　　　　　) (3)轻徭薄赋(　　　　　　) (4)安用重法邪(　　　　　　) 15.用现代汉语翻译下列句子。 (1)或请重法以禁之。 (2)去奢省费,轻徭薄赋。5 16.唐太宗的言论印证了《大道之行也》中的什么思想? (二)阅读下面的文言文,完成第 17~19 题。 我辈作文,亦必几经删润①,而后文成。闻欧阳文忠作《昼锦堂记》,原稿首两句是:“仕宦②至将 相,富贵归故乡。”再四改订,最后乃添两“而”字。作《醉翁亭记》,原稿处有数十字。粘之卧内,到后 来又只得“环滁皆山也”五字。其平生为文,都是如此,甚至有不存原稿一字者。近闻吾乡朱梅崖③先 生,每一文成,必粘稿于壁,逐日熟视,辄④去十余字。旬日以后,至万无可去,而后脱稿⑤示人。此皆后学 所当取法也。 (选自清·梁章钜《退庵随笔》,有删节) 注①删润:删改和润色。②仕宦:指做官。③朱梅崖:清代进士。④辄:总是。⑤脱稿:(著作)写完。 17.解释下列句子中加点的词。 (1)闻欧阳文忠作《昼锦堂记》(　　　　　　　　) (2)最后乃添两“而”字(　　　　　　　　) 18.用现代汉语翻译下面的句子。 每一文成,必粘稿于壁,逐日熟视,辄去十余字。 19.“此皆后学所当取法也”,从文中看,取法指什么? ￿表达交流 20.和谐是当今社会的主旋律。综合下列几则材料,联系社会实际,你一定会有一些感想,请将你的结 论简要表述出来。6 (1)四海之内,皆兄弟也。 (《论语》) (2)大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。 (《礼记》) (3)土地平旷,屋舍俨然……黄发垂髫,并怡然自乐。 (《桃花源记》) ￿体验中考 21.(2017 四川乐山中考)请用不超过 15 字的一句话,把下面文段的内容要点补充完整。 2017 年 1 月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工 程的意见》中指出,要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理 念,大力弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德,大力弘扬有利 于促进社会和谐、鼓励向上向善的思想文化内容。 《意见》指出: 7 参考答案 夯基达标 1.C　解析 “与”在此处是通假字,应读“jǔ”。 2.(1)好　(2)困惑　(3)幼而无父　(4)职分,职守 (5)兴起　(6)所以 3.A　解析 A 项,正确的朗读停顿划分应为:故/人不独亲其亲。 4.(1)知道了不懂的地方,这样以后才能勉励自己。(2)使老年人有终老的保障,壮年人能为社会效力,孩 子能健康成长。 5.(1)教学相长　(2)鳏寡孤独 课内品读 6.(1)促进　(2)反思 7.(1)学习然后才知道自己的不足之处,教然后才知道自己还有困惑的地方。(2)知道不足,这样以后才 能反省自己。 8.类比论证。形象地证明了应该学习的道理,浅显易懂。 9.解析 “吃一吃”就是强调要注重实践。 参考答案 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。 10.解析 回答时注意兼顾“教”和“学”两个方面。 示例 通过学习之后才能知道自己不足的地方,通过教人之后才知道自己还有困惑不解的地方。这样 无论是自己学习,还是和老师、同学交流,都能促进自己的学习。另外,学生和老师之间也可以互相促 进。所以说,教和学是互相促进、共同提高的。 11.(1)女子出嫁　(2)厌恶 12.大道施行的时候,天下是公共的。选拔推举品德高尚、有才干的人,讲求诚信,培养和睦气氛。 13.①人人都能受到全社会的关爱。②人人都能安居乐业。③货尽其用,人尽其力。 课外拓展 14.(1)有的人　(2)去除　(3)减轻　(4)怎么(哪里) 15.(1)有的人建议加大法律惩罚的力度,以禁止盗窃行为。8 (2)去掉奢侈的花费,节省开支,减轻(百姓的)徭役和赋税。 16.选贤举能,使民有所养。 17.(1)听说　(2)才 18.解析 回答时,应将重点词语“成”“粘”“于”“熟”“辄”“去”的意思准确译出来。 参考答案 每写成一篇文章,必定把它粘贴在墙壁上,天天仔细阅读,每次总会删去十多个字。 19.解析 取法的是写文章的方法,通过欧阳修、朱梅崖写作的事例,不难看出“法”指的是作文的方法。 参考答案 作文,必几经删润,而后成文。 20.示例 我国政府提出了建设和谐社会的倡议,从所给的材料可以体会到和谐社会需要人们共同创 造。每一个人都应该明礼守信,团结友爱。让我们伸出友爱之手,共创美好明天。 21.解析 细读材料,明确《意见》指出,要大力弘扬的“核心思想理念”“中华传统美德”“思想文化内容” 都属于《意见》所包含的关键词“中华优秀传统文化”的范畴。因此,以“大力弘扬”开头的三个句子 构成的排比句的内容可以概括为“大力弘扬中华优秀传统文化”。 参考答案 要大力弘扬中华优秀传统文化。