初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课后作业【18】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课后作业 【18】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.结合具体语境解释下面句中划线的词语,不正确的一项是( ) （2分） A．俱往矣,数风流人物,还看今朝。（风流:杰出不凡。) B．那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹嘘:嘴里嘘气。) C．我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。（拮据:手头紧,经济境况不好。) D．不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 【答案】B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 【解析】 试题分析：D.“不言而喻”的意思是：不用说就可以明白。 考点：本题考查学生对词语含义的理解能力。 点评：解答理解词语含义类题目时，要结合所给的词语含义和具体的语言环境来作答。在平时的 学习过程中，要注意积累，特别是容易混淆的词语，不能仅凭字面意思来理解词语含义。 2.连词成句。从下面的A项中选择一组关联词语，B项中选择至少二个词语，描写一段（不少 于三句） 关于初中生活的话，要求使用一种修辞手法。(80字以内)（4分） A．不必说……也不必说……单说………；无论……都……；既……又……；虽然……但是…… B．茁壮，鞭策，丰硕，津津乐道，春华秋实，沥尽心血，心会神凝，抑扬顿挫，神采飞扬 。 【答案】虽然初中生活只有短暂的三年，但是回首往事，我仍然难以忘怀：在美丽的校园里，我 们就像一棵棵小树苗，在老师的精心培育下，茁壮成长；课堂上，老师沥尽心血传授我们知识， 我们心会神凝地听讲；课后，同学们讨论问题，津津乐道；春华秋实，我相信在我们的努力下， 一定会在中考中结出丰硕的果实。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》扩展语句、压缩语段 【解析】本题是一道语言表述题。按照题目的要求来表述、语句通顺即可。 3.下面句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子 。 B．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。 C．第一位参加航天飞行的“平民”—— 37岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然没有实现上两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的 勇气，为全世界上了惊心动魄的一课。D．我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻。 【答案】D 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》成语（熟语） 【解析】 试题分析：了解成语、熟语，不仅要知道其含义，还要了解其用法。成语，有一个使用对象的问 题，一定要注意句子的前后联系及使用对象。不言而喻：不用说话就能明白。形容道理很明显。 这个词与句子语意不和。 考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 4.做人应当堂堂正正，写字也应该端端正正，字如其人哦。请把下面语段中拼音所表示的汉 字写在文后的方格内。（4分） 很显然，这个窗户俯kàn着一座公园，公园里面有一hóng湖水，湖面上照例màn游着一群群野 鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水qín，有的摆弄游艇模型。 【答案】瞰 泓 漫 禽 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】 试题分析：此题为基础题，考查汉字的字音和字形的掌握。答案：俯瞰 一泓 漫游 水禽 考点：字形 点评：此题为基础题，根据拼音写出相应的汉字。要求学生熟练掌握课本中的重点字词的字音、 字形和字义。 5.请选出下列句子排序正确的一项（ ） ①该工程将以深圳湾体育中心为主体 ②为了迎接即将到来的大运会 ③景观工程将采用LED灯 ④南山区将在深圳湾和深圳湾片区打造灯光景观工程 ⑤能根据需要变换红黄蓝绿紫等5种颜色 ⑥辐射整个后海片区 A．②③⑤④①⑥ B．④①③⑥②⑤ C．②④①⑥③⑤ D．④③⑥②①⑤【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》句式衔接 【解析】 试题分析：句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子顺序，平时在 阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接；对于句意理解，要结合 具体的语境理解关键语句的意思。答案为C。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 6.下列句子中标点符号的运用不恰当的一项是（ ） 当死神临近时，他们会像阿基米德在临死前那样提出请求：“不要弄乱我画的圆圈。” 香菱笑道：“我看他《塞上》一首，那一联云：‘大漠孤烟直，长河落日圆。’想来烟如何直？ 日自然是圆的：这‘直’字似无理，‘圆’字似太俗。” 何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。 由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情？我们也可以了解，为什么历 史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现？ 【答案】D 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号 【解析】 试题分析：此题考查标点符号的正确使用。解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。D项 应把问号改为句号，因为虽然有疑问词，但没有疑问意思，是陈述句。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 7.下列词语中，加横线字的书写错误最多的一项是( ) A．驽钝澜珊闭门羹兵慌马乱 B．馨香皲裂文绉绉不可思意 C．诓骗陷媚名信片龙盘虎据 D．涸辙决窍雄赳赳未雨绸谋 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：C中有三个错别字，正确的写法是“谄媚 明信片 龙盘虎踞”。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 8.下列加横线字的字音完全正确的一项是（ ） A．禁锢（gù）栈（zhàn）桥鳞次栉比（zhì）模（mó）样B．拮据（jū）阔绰（chuò）颔首低眉（hán）狩猎（shǒu） C．伫立（zhù）颈椎（ｊǐｎɡ）绯红（fēi）迥乎不同（jiǒng） D．附和（hè）剽悍（biāo）哂笑（shěn）人迹罕至（hǎn） 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：A中应是“模（mú）样”；B中应是“颔首低眉（hàn）狩猎（shòu）”；D中应是“剽悍（ piāo）” 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 9.某校开展“铭记历史，珍爱和平”的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 【小题1】请你为本次活动拟写一条宣传标语。 【小题2】阅读下面的新闻，给其拟写一个恰当的标题填在空格内。（20字以内） 据中国之声《央广新闻》报道，2015年12月13日是第二个南京大屠杀死难者国家公祭日，中 共中央、国务院在南京举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。 公祭仪式在“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”举行，纪念馆集会广场布置得庄严肃穆。 广场西侧巨大的灾难墙，灰黑的底色映衬着“南京大屠杀死难者国家公祭仪式”14个白色大字 。A在首个国家公祭仪式上揭幕的“国家公祭鼎”威严地在公祭台正中。 面向公祭台的左侧是一个巨大的十字架形的花岗岩雕塑，上面写着“1937年12月13日-- 1938年1月”，这是南京大屠杀发生的时间，在最黑暗的40余天时间里，B大约30万左右的同 胞惨遭屠杀。 【小题3】上面材料中有两处语病，请改正。 ①A句应该为：____________________________________________ ②B句应该为：____________________________________________ 【小题4】网友纷纷在网上纪念馆“观众留言”处留言。请参照下面某网友的留言，写出你的心 声。 【网友留言】历史的车轮依然碾过，战争的硝烟已经散尽，现在的生活仍在继续。保家卫国 、争取和平，前人已经做了榜样，我们当代人也应努力，为永浴和平创造一个不可轻辱的大 中华! 【我的留言】 【答案】 【小题1】牢记历史，反对侵略。（ 保卫和平，反对战争 牢记血泪历史，捍卫民族尊严。） 【小题2】国家公祭仪式在南京举行（或“南京举行国家公祭仪式”）【小题3】A“在首个国家公祭仪式上揭幕的‘国家公祭鼎’威严地放置在公祭台正中。”或“在首个国 家公祭仪式上揭幕的‘国家公祭鼎’威严地在公祭台正中放置。”B“30万左右的同胞惨遭屠杀。”或“ 大约30万的同胞惨遭屠杀。” 【小题4】每个中国人都应该牢记历史、反思历史。落后就要挨打，我们应该好好学习、团结奋 进，让中华民族屹立于世界民族之林!（答案不限于此，符合要求即可） 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 【小题1】 试题分析：本题考查学生拟写宣传标语的能力。拟写标语时，除了围绕活动的主题之外，有时还 为了宣传标语的感召力，适当的运用一些修辞手法。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【小题2】 试题分析：这是一段新闻，新闻的标题是对中心事件的概括，解题时，我们可以运用提取关键词 的方法整合标题。而新闻的导语就包含了主要事件，因此应在导语中去提取，本题的第一段是导 语，可提取地点关键词“和平”“战争”。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 【小题3】 试题分析：本题考查学生辨析病句的能力。首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部 分是否搭配，是否有残缺，再做判断。A句缺少搭配 的动词，B句“大约”和“左右”重复。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 【小题4】 试题分析：开放性试题，只要写出对和平的向往，反对战争的心声即可。 考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 10.解释下列文言加横线字 ①齐人固善盗乎（ ） ②叶徒相似（ ） ③吏二缚一人诣王（ ） ④缚者曷为者也（ ） 【答案】①本来 ②只，只是 ③往，到 ④什么 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】试题分析：这道题目考查的是文言文中重点字词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只 有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。注意“诣”是动词，“往，到”的 意思。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 11.走进名著。 《小王子》这部作品充满了诗情与智慧，作者是 （国籍） 。小王子居住的星球非常 小，叫作 ，在这个星球上，一天可以看到 回日落。 【答案】法 圣埃克 苏佩里B61243 【考点】初中语文知识点 【解析】 试题分析：这是一道考查名著阅读的题型。解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的 了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”， 还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故 事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。 考点：识记文学名著内容。能力层级为识记A。 12.下列修辞判断完全不正确的一项是（ ） A．画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。（拟人） B．但我曾问他，寒春是不是参加了中国原子弹工作，像美国谣言所说的那样。（比喻） C．万里赴戎机，关山度若飞。（夸张） D．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。（排比） 【答案】B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】此题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者 所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断。B项中虽然有“像”， 但并没有本体和喻体，没有用到修辞方法。要求结合句意进行判断，不能单纯的看某一个字。 13.下面文段括号里，依次应填入的句子是（ ）（只填序号） 不是所有的笑容都有表示喜悦，（ ）；不是所有的喝彩都表示赞颂，（ ）；不是所有的顺从都表示虔敬，（ ）；不是所有的顺利都表示成功，( )。 （1）就像不是所有的反对都表示憎恶 （2）就像不是所有的眼泪都表示悲痛 （3）就像不是所有的沉默都表示否定 （4）就像不是所有的挫折都表示不幸 A．（3）（2）（1）（4） B．（1）（3）（2）（4） C．（2）（3）（1）（4） D．（4）（3）（1）（2）【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】试题解析：该题考核语言运用。分析时从关键字入手，文中关键词“笑容”、“喝彩”、“顺 从”、“顺利”分析时依次对应“眼泪”、“沉默”、“反对”、“挫折”。解题时要学会从句子的主干入手 。 14.食品安全已成为当前社会的热点问题。研究下面的数据，回答问题。 某市食品安全满意度问卷调查统计表 （调查人数：500人） 满意度 非常满意 满 意 基本满意 不满意 人数比 8.7% 19.5% 21.5% 50.3% （1）研究结论：___________________________________________________________ （2）针对当前的食品安全问题，你认为从政府和民众的角度应该分别采取什么措施? __________________________________________________________________________ 【答案】 （1）调查表明该市民众对食品安全的满意度较低（不高）。 （2）政府应加强对食品 安全的监管力度，对不符合食品安全生产商加大曝光率，加重惩罚力度；民众应增强食品安全意 识，要购买正规厂家的产品，一旦发现问题要及时向相关部分反映情况，保护自己的权益。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】这是一道语文综合活动题。第（1）小题考查学生对图表的认识。首先要读懂图表所表 述的内容，然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看图表对其内容进行概括或说明图表反 映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。图表数据表明，该市民众对食品安全的满意度较低。 第（2）小题考查学生综合性学习中提建议的能力。要针对问题的关键来想计策，建议要具有合 理性和可行性。语言要清晰条理。 15.把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（ ） 丝绸之路是指汉代张骞通西域开辟的到唐代达到顶峰的商贸大通道， ①由于丝路路网规模太过庞大，故中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国以“丝绸之路：起 始段和天山廊道的路网”为名联合申报世界文化遗产。②它连接了多种文明，对于贸易交换 、宗教信仰与科技知识的传播以及文化艺术的繁荣起到了深远的推动作用。③其中，中国境 内涉及22处遗产点，哈萨克斯坦有8处，吉尔吉斯斯坦有3处。④这一长达5000千米的路段截 取的是从汉唐古都长安/洛阳，向西延伸至中亚七河地区。⑤遗产点包括了各个朝代和可汗 王朝时期的古都、宫殿群、贸易居住点、佛教洞窟与寺庙、驿站、关口、烽火台、长城、古 墓以及宗教建筑等。 A．④⑤③②① B．②①④⑤③ C．⑤③①④② D．②⑤①④③ 【答案】B【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具 备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表 达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递 关系、主次关系、总分关系、并列关系。通读语段，可以看出本段文字在讲述“丝绸之路”，②句 的“它”承接引领句的“商贸大通道”，故②句放在首位，③句是对⑤句的补充说明，故选B。