初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课后训练【14】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》课后训练 【14】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.下列词语中加点字的读音全部正确的一项是(2分) ( ) A．贪婪lán积攒zǎn　澹澹zhān百舸争流gě B．亘古gèng应分fèn绯红fēi一张一翕hé C．按捺nà酗酒xù缜密zhěn奇葩异草pā D．聘请pìn刽子手kuài猥亵wěi杳无消息yǎo 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 【解析】 试题分析：试题分析：根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母， 比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别 。运用反选排除法，选择容易判断的信息点，有错就排除，A“澹”应读dàn，B“翕”应读xī，D“刽” 应读guì，故选C。 点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 2.根据语境，在横线上补写一句话。要求语意明确，语言得体。（3分） 家人聚餐时，你的表哥表姐只顾低头玩手机和IPAD而冷落了爷爷奶奶，这时，你会对他们说 ： 。 【答案】请你们把手机和IPAD先放一放吧，陪爷爷奶奶说说话，我们更需要与亲人面对面的交流 。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 【解析】 试题分析：与人交流时，要注意称呼、用语的婉转，最重要的是要表明你的态度。 考点：本题考查学生口语交际的能力。 点评：口语交际时能注意说话的场合、说话人的身份、听话人的身份、说者与听者之间的关系等 。表达时，要注意文明得体，要做到简洁准确、条理清晰，有的还要展示一定的文采。即要做到 四有：“有礼”“有理”“有序”“有文采”。主题辩论和根据材料发表观点或演讲，能就适当的话题做 有准备的主题演讲，有自己的观点，有充足的论据，有一定的说服力。观点鲜明、论据充足、论 述充分，还要注意论述的条理层次。即发表自己的看法，有中心、有条理、有根据，清楚、连贯 、不偏离话题。 3.仿写。（2分） 理想，在饥饿面前，它是食粮； ， 。 【答案】略【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式 【解析】 试题分析：仿写，一定要围绕主题（理想）以及提示语（在饥饿面前，它是食粮）的特点。比如 ：在严寒面前，它是烈火。在黑暗面前，它是灯光。在荒漠面前，它是甘泉。在泥泞面前，它是 手杖。 考点：本题考查学生仿写的能力。 点评：仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语 意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。 4.有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。（2分 ） 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？ 下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧 天舜日。 下联调整为： 【答案】小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有尧天舜日 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》修辞格 【解析】此题考查的是对对联的能力，根据对偶的特点词性相对、结构相同，对上句内容进行适 当的调整即可。 5.下列句子中加线词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。 B．这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范。 C．臭名昭著的英帝国主义者，曾参与毁坏希腊巴特农神庙，并掠走这个神庙的精美大理石 雕。 D．额尔金的儿子小.额尔金是1860年10月英法联军火烧圆明园的罪魁祸首。 【答案】A 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 【解析】此题考查学生正确运用成语、语法等语文知识准确表达或修改的能力。A句中“冠冕堂皇 ”意思是形容表面上庄严体面或正大的样子,实际上并非如此，含贬义，也就是有点表里不一的感 觉。从句意看，作者是极力称赞博物馆的雄伟壮丽，“冠冕堂皇”一词不合语境。故A不妥。 6.倾听体会。（6分） （1）小朋友听老师讲解海狮脖子上的项圈的来历时，脸上都流露出怎样的表情？（3分） 【答案】十分痛苦的表情。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体【解析】略 7.结合语境分析，下列句中加横线成语使用不当的是（ ） A．我们要刻苦学习文化知识，不能粗枝大叶，不求甚解。 B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。 D．接着我就大用其功，将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。 【答案】(3分) B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：本题考查对成语的理解与运用。B忍俊不禁：忍不住笑了，与开怀大笑词义重复。故 选B。 考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 8. 给下列加线字注音或根据拼音写出汉字。 蓦 然（ ） huò达（ ） chéng清（ ） 汲 取（ ） 【答案】mò 豁 澄 jí 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的 读音和字形，能够准确辨别和识记。比如“豁达”中“豁”不能写成“霍”；“蓦然”中“蓦”不能读成“mù ”。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 9.下列各句中加横线词语运用恰当的一项是（ ） A．在学校，由于老师有意识地传递给我们正能量，所以现在遇到一些社会的阴暗面，我都 会感到深恶痛疾。 B．历史告诉了我们一个无可置疑的事实：骄傲的人最终总会黯然失色，只有真正谦虚的人 才会永远鹤立鸡群。 C．有的父母习惯在饭桌上教育孩子，一边吃饭，一边正襟危坐地说几句，效果恐怕不大好 。 D．近来天气反复无常，一会下雨，一会晴天，重庆的天气总是如此盛气凌人，弄得人心烦 不己。 【答案】B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：先要分析词本身的意思，注意词语的感情色彩，根据语境判断，可使用排除法，先总 观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A．“深恶痛绝”恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。C．“正襟危坐”襟：衣襟；危坐：端正地 坐着。整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。D．“盛气凌人”盛气：骄横的气焰； 凌：欺凌。以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。皆不符合句意。故答案为B。 考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。 10.仿写句子 金钱能买来书籍，但买不来知识；金钱能买来药品，但买不来健康； ； 。 【答案】示例：金钱能买来礼物，但买不来真情；金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：这道题目考查学生仿写句子的能力。仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法 结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，仿写要求内容要协调一致，前后 呼应；句式要统一；修辞要相同；字数要相等或大致相等。回答本题时要注意（1）“能买来”的 是表示具体事物的名词（书籍、药品）；（2）“但买不来”的是表示抽象事物的名词（知识、健康 ）；（3）“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系，三者缺一不可。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 11.根据拼音写汉字。（用正楷依次写在方格内） “慈母手中线，游子身上衣”，至爱亲情，血浓于水。慈爱、关爱、孝悌，渗透在浓浓的亲情 之中。甜甜的泥土，yùn（ ）含着和暖的春huī（ ）；优厚的条件，割不断父母对于子女的 情sù（ ）……家庭是生命的起点、人生的慰jiè（ ）和社会的细胞。 【答案】蕴、晖、愫、藉 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文， 养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“蕴”“藉”等 字书写。 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 12.下列各句没有语病的一项是（ ） A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。 B．这天晚上，我睡得很香，梦中又见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。 C．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为扬州的城市节特色。D．住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。 【答案】B 【考点】初中语文知识点 【解析】试题分析：辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥 。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A项“大约”与“ 左右”语义重复，应删去其中一个；C项成分残缺，应在“读名著”的后边加上“的习惯”；D项应在“ 健康发展”前面加上“能否”。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 13.阅读下文，完成下题 呼唤城市雕塑的本土化 ①据悉，不少慕名来松江观光的朋友感叹道：松江是座美丽的城市，但缺乏诱人眼球的城市 文化魅力，一路下来，城市雕塑作品不少，但反映本土文化的城市雕塑作品，可谓凤毛麟角 ，难得一见。由此看来加速推进城市化建设进程的松江人，有必要慎重审视城市雕塑与城市 文化的关系，松江的城市雕塑应该充分反映本土文化的风采。 ②享有城市文化之魂、文化之眼、文化名片的城市雕塑，如同镶嵌在城市风貌肌理上的耀眼 明珠，是人们认识一个地方，爱上一座城市的文化清泉。放眼看世界，美国纽约的《自由女 神像，》法国巴黎的《大拇指》，丹麦哥本哈根的《美人鱼》，马德里的《堂吉诃德》等城 市雕塑，无不以其折射世界的文化光芒而熠熠生辉。 ③它山之石，可以攻玉。话说松江，历史悠久，底蕴深厚，魅力独特，具有充沛的城市雕塑 文化底气。松江城市雕塑足以创造出穿越时空、融入世界、光耀中华的优秀作品。 ④以松江农耕文化为例，一如汤村庙出土的古石犁，标志着五千年前松江在中国农业史上， 率先由锄耕农业向犁耕农业发展的质变飞跃；二如春申君黄歇率领群众治水的故事，为“浦江 之首”塑造“浦江之父”提供了文脉资源；三如“衣被天下”的元代纺织革新能手黄道婆，堪称古 代松江的“工商之母”；四如解放初期由陈永康培育的“老来青”，是中国农业发展史上的一座 丰碑。言及松江历史文化名人，灿若星斗，雕塑取材，空间广阔。更为难得的是，松江多位 历史名人具有世界性的文化影响力，如章草《平复帖》的西晋陆机，一支秃笔，万毫齐发。 作为创意文化元素，陆机之笔，足以塑造成为一枚高高举起、光照古今的文化火炬。如今种 种，俯首可拾，不胜枚举，足以能佐证松江城市雕塑题材内容生动，风采卓然，可雕可塑。 ⑤充分反映本土文化风采，应成为松江城市雕塑的主题。因为，只有具备本土内涵的文化雕 塑，才是松江这座城市的个性文化身份和特征所在，也只有这样的城市雕塑，才是一本打开 的书，让人能从中读到并读懂松江精神和城市抱负。如此，松江这座千年文化之城，将会在 城市雕塑的魂魄动感中，变得更富有、更亮丽，更添宜居魅力。 ⑥祈望规划、文化、旅游等相关部门携手共进，在主题纪念性雕塑、广场标志性雕塑、公园 绿地雕塑、园区环境雕塑等方面涵盖城市文化pǐn wèi，让具有本土文化底蕴、丰富多彩的城市雕塑形象早日亮出松江，成为一道风景。 【小题1】根据拼音写出汉字。 文化pǐn wèi___________【小题2】第③段加点词“它山之石，可以攻玉”在文中的具体意思是__________。 【小题3】作者在文中提出了______________的主张，其理由是：（1）____________；（2） 松江具有充沛的城市雕塑文化底气，具体表现为松江不仅有_______________，还有灿若星斗 的历史文化名人；（3）具备本土内涵的雕塑，能彰显松江精神和城市抱负。 【小题4】下列表述不符合文意的一项是 A．国外许多著名雕塑都因其折射世界的文化光芒而熠熠生辉。 B．城市雕塑是城市文化的一张名片，能体现城市的文化风采。 C．松江的历史文化名人不仅多，而且还具有世界性的影响力。 D．要完成城市雕塑，需要规划、文化、旅游等部门携手合作。 【小题5】如果在下列两个人物中选一个作为第④段的论据，哪个更合适？请阐述理由。 （1）从白衣寒士到礼部尚书的松江书画家董其昌，擅画山水，青绿设色，古朴典雅。其画 及画论对明末清初画坛影响甚大。 （2）明代词人施绍莘，有俊才，与名士隐流遨游于九峰、三泖间。兴趣广泛，善音律，其 词作多哀苦之音，既寄寓着作者命运多舛的身世悲凉，也是明王朝灭亡前夕人们情绪的反映 。 【答案】 【小题1】品位 【小题2】国外设计本土化城市雕塑的做法，可以为我们松江所借鉴。 【小题3】松江的城市雕塑应充分反映本土文化的风采 本土化城市雕塑是人们认识一个地方，爱 上一座城市的文化清泉 历史悠久的农耕文化 【小题4】C 【小题5】材料（1）好 董其昌的画及画论对明末清初画坛影响甚大，而施绍莘虽然有才，对他 人没有产生多大影响。第④段作者所说的历史文化名人，是指影响力大的人物。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 【解析】 【小题1】试题分析：注意根据拼音书写，不要写错别字。注意和“品味”的区别。 【小题2】试题分析：首先明确“他山之石，可以攻玉”的本意，然后解释文中的含义。国外设计本 土化城市雕塑的做法，可以为我们松江所借鉴。 点睛：词语在文中的含义主要有比喻义，象征义等，注意结合语境进行分析，词语暗示文章的情 感等。此题解释的比喻义注意分析。 【小题3】试题分析：真是一道概括文章的中心论点和列举论据的题目，论点注意结合标题分析“ 松江的城市雕塑应充分反映本土文化的风采”。论据和足以多段落进行划分，进行概括。 【小题4】试题分析：原文“松江多位历史名人具有世界性的文化影响力”，是“文化影响力”。【小题5】试题分析：首先明确答案，然后扣住材料中的“其画及画论对明末清初画坛影响甚大”， 重点分析“文化”的影响。 14.下列标点符号使用错误的一项是（ ） A．他站起来问：“老师，‘顾名思义’的‘顾’什么意思？” B．在新加坡的花市上，牡丹、月季、水仙、吊兰、菊花、腊梅……等，春秋冬三季的花挤在 一起了！ C．那是1958年8月24日，我从莫斯科搭机东飞塔什干。在机场上，黑夜沉沉，满天繁星。 D．我正的思索，正在体会着“我们是早上六点钟的太阳”这一句诗那般最优美、最深刻的含意 。 【答案】B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】本题考查学生对标点掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理 各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。B项使用错误，“ 等”和省略号都是表示省略的意思，不能连用，应该去掉“等”或省略号。 15.下面选项中没有错别字的一项是（ ） A．畅销 诀别 枉然 絮絮叨叨 B．蹒跚 花端 暴怒 不求甚解 C．凄冷 潇瑟 淋漓 美不胜收 D．睫毛 自卑 枯腾 恍然大悟 【答案】A 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。 学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、 易错汉字、多音字更应引起注意。B项“花端”写作“花蕊”，C项“潇瑟”写作“萧瑟”，D项“枯腾”写作 “枯藤”。