初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》强化训练【1】(含答案考点及解析)

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》强化训练 【1】(含答案考点及解析) 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 1.生活中有些情况不便在大庭广众下说明，可以用特殊的词语代替。根据下面的语境，分别 写出四个“那个”的具体含义。（4分） 老郭的朋友结婚，他忘了送礼，事后发觉，十分抱歉。在办公室里，老郭呐呐地说：“你那天 那个，我没有那个，实在那个。”朋友笑着回答：“都过去了，不必再那个了。” ① ② ③ ④ 【答案】结婚 送礼 抱歉 送礼 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》词语 【解析】 试题分析：因为朋友是在对话之前结婚的，所以这里的远指代词“那个”一定是指结婚这件事。而 对应结婚这件事的应该是指送礼，所以第二个“那个”指的就是送礼。因为没有及时参加婚礼，所 以要表达歉意，是表示诚意的“实在”后面，一定会指“抱歉”之意。而朋友所说的是结婚这件事“都 过去了”送礼是结婚时的事，既然已经过去了，就不好意思再收礼了，所以最后一个“那个”还是对 应指“送礼”这件事。 考点：本题考查学生口语交际和指代性词语的分析能力。 点评：这类题首先要考虑是语言环境，因为双方是在一定的事件前提下对话的，所以指代性的词 语就有了独特的内容。指代性的词语分为近指代词和远指代词。近指代词有“这”“这个”“这些”， 表示新近发生的事或内容，可在上一句找到；远指代词有“那”“那个”“那些”等，表示时间相对较 久或距离较远的一些事或内容，可以在前几句或上一段内容中找到。 2.黎明同学收集了一些关于上海世博会的对联，请你帮他判别对联所属省市 ①江城魅力仙山论道七彩琴弦歌盛世 鄂地风云彩凤翱翔双音楚韵颂辉煌 ②竹韵悠悠 湘江竹笛尖栖蝶 桃容楚楚 闹市桃花洞隐尘 ③书生志满怀孔孟之乡立志 齐鲁青难了文明之树长青 ④旧罐装新酒天坛酝酿黄浦水 京腔唱沪歌剧院欢迎罗汉钱 A．①安徽 ②湖北 ③山东 ④北京 B．①湖北 ②湖南 ③山东 ④上海 C．①重庆 ②湖北 ③广东 ④上海 D．①湖北 ②湖南 ③山东 ④北京 【答案】D【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》修辞格 【解析】学生了解综合科知识，用积累的地理知识解答问题。 3.读下面文字，完成①～②题。（3分） 今年，物价快速上涨，3月份的全国“两会”上，物价问题作为八大民生问题之首，成为代表们 关注的焦点。“通胀压力”走进中国百姓的日常生活，随之，“豆你玩”“蒜你狠”“姜你军”“苹什 么”“糖高宗”“煤超疯”等物价现象，成为网络热词蹿红。 ①“姜你军”中的“军”字，最后一笔的笔画是（ ）A、横 B、竖（1分） ②请说说划线的网络热词蹿红的理由。____________________（2分） 【答案】（3分）①B（1分） ②通过“逗你玩、算你狠、将你军、凭什么、唐高宗、梅超风”等词语的谐音，含蓄、诙谐地表达 豆子、大蒜、姜、苹果、糖、煤等物价快速上涨的现象；语言生动活泼，非常容易让大众接受、 认可和喜爱。（2分，每小点1分） 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】略 4.下列语句中标点符号使用不正确的一项是： （ ） （2分） A.冬天，深褐色的海面显得很凝重。 B.夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静，温柔的少女。 C.告别了冬日的凝重、春日的盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船 出海了，货轮起锚远航了。 D.站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。【答案】B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号 【解析】 试题分析：B中“恬静”和“温柔”之间不应用“逗号”。 考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。 5.根据拼音写汉字。（4分） 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，是我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他mí（ ）散 在含着豆麦蕴zǎo（ ）之香的夜气里。 每一个舞姿都是光和影的匆匆变huàn（ ），每一个舞姿都使人颤lì（ ）在浓烈的艺术享受中 ，使人叹为观止。 【答案】弥 藻 幻 栗 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音【解析】 试题分析：此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读 课文，养成熟练地语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书。“栗”容易读成“su” ，“藻”字比较难写并且容易读错。 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 6.仿照下面句子，要求句式相同或相近，意思相承或相关。(4分) 书籍好比一架梯子，引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，帮助我们开启心灵的智 慧之窗。 ， 。 【答案】略 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：仿例造句题进行语言表述时，应该考虑到几个方面：1、内容上保持语意连贯，要集 中反映文段的整体内容。2、形式上力求句式相同。注意修辞手法。3、表达上必须手法一致。注 意句子结构类型。按此要求写出即可。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 7.改写下面画线的句子，使前后句式一致。 事已至此，还用得着自己拿鞭子抽打自己的背吗？还用得着自己拿刀割自己的耳朵吗？再也 用不着一夜急白了胡子，三天急瞎了眼，再也用不着“为伊消得人憔悴”。 【答案】还用得着一夜急白了胡子，三天急瞎了眼睛吗？还用得着“为伊消得人憔悴”吗？ 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】 试题分析：本题型考查的是学生修改仿写句式的能力，注意要按照例句的结构（还用得着……吗 ？）和写作手法（反问）的特点仿写，句子要连贯。此题不要求字数一样多，只要是前后句式相 同（反问句）就可得分。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 8.下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）。 A．遏制 污垢 崭露头脚 消声匿迹 B．骤然 笙箫 寥寥无几 人情事故 C．累赘 啜泣 风度翩翩 群山万壑 D．韶华 无稽 夜不能寐 稍纵既逝 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】试题分析：A．销声匿迹B．人情世故D．稍纵即逝 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 9.文学常识与名著阅读。 （1）能遇到读懂你的人是幸运的：诗人_________（人名）在《说和做》一文中读出了不虚 夸、重实干的闻一多先生；作家_________（人名）在《回忆鲁迅先生》一文中，从鲁迅的日 常生活中截取的片段中读到了一个不平凡的鲁迅；由北宋_________（人名）主持编纂的《资 治通鉴》中的《孙权劝学》中我们看到了孙权也读懂了吕蒙。 （2）【甲】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，……车箱是那么亮，垫子是那么白 ，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？……非快跑，飞跑，不 足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的。 【乙】他觉得这无论怎样也比拉车强，挣钱不多，可是不用卖力气呢。打着面小旗，他低着 头，嘴里叼着烟卷，似笑非笑的随着大家走，一声也不出。到非喊叫几声不可的时候，他会 张开大嘴，而完全没声，他爱惜自己的嗓子。 ①【甲】文中的祥子给我们展现出一个__________________________________的形象。 【乙】文中的祥子则又给我们展现一个_____________________________________的形象。 ②请结合小说中祥子命运的“三起三落”，说说祥子为什么前后会发生这么大的变化？ _____________________________________ 【答案】 （1）臧克家 萧红 司马光 ①对未来充满希望、自信要强、勤劳 好吃懒做到处骗钱混日子过。 ②当时的社会制度和反动势力的迫害是造成祥子悲剧的客观原因；祥子所走的个人奋斗的道路, 是造成他悲剧的主观原因；和虎妞的不正常的结合,是导致祥子悲剧性结局的另一个重要原因。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家 、作品的了解。名著阅读考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是 应考的基本策略。（1）中要了解作者的主要作品。（2）要了解《骆驼祥子》中人物的不同形象 与故事情节的关系。 点睛：名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉 及人物及故事情节；甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深 化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查学生对名著内容的积累能力。 10.依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ） ①摄影家挺喜欢这些门和窗，他们 着光和影，摄成称心如意的照片。 ②东营作为石油城，以其 的人文景观和绚丽的自然风光吸引着国内外游客。 ③ 真诚，它帮助我们创造金色人生。 A．斟酌 丰厚 严守 B．揣摩 丰厚 恪守 C．揣摩 丰富 严守 D．斟酌 丰富 恪守【答案】D 【考点】初中语文知识点 【解析】试题分析：斟酌的意思是反复考虑以后决定取舍，揣摩的意思是指悉心探求；揣度对方 ，以相比合。丰厚的意思是密而厚，丰富的意思是是指资源丰富，或者感情丰富。严守的意思是 解释是严格遵守、严密保守，恪守的意思是严格遵守。恪：谨慎而恭敬。这是一道考查正确运用 词语的题目，有实词、成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定 搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配 、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此 题考查实词的运用。综合比较后本题应该选择D。 11.综合性学习。 为纪念长征胜利八十周年，学校举办了以“弘扬长征精神”为主题的综合性学习活动，请你参 加。 【活动一：补写长征对联】 （1）请根据你对长征精神的理解补写下面的对联。 上联：行长征甘洒热血 下联： 【活动二：理解长征的精神】 （2）阅读下面的材料，概括什么是长征精神。 材料一：1935年秋天，红军进入草地，指导员让炊事班长留下照顾三个得了肠胃炎的同志， 一起走在后面。在仅有的粮食吃完之后，班长用一根缝衣针钓鱼，让三个同志吃上新鲜的鱼 ，喝上了鱼汤，自己却嚼草根，吃剩下的鱼骨头。眼看就要走出草地，班长却饿晕过去，牺 牲在了长征路上。 材料二：一位13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在 过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中被水冲走了。为了让大家有足够 的干粮吃，她坚持没有告诉战友们，装成什么事都没发生一样，拔了许多野菜塞入挎包，将 挎包塞得鼓鼓的。不久她的身体不行了，在护士长发现她吃挎包中“干粮”的事后，大家才知 道了事情的真相，每人自愿分了一点干粮给她。 【活动三：弘扬长征精神】 （3）主题活动中，有点同学提出，如今生活幸福了，长征精神已经不符合时代需要了，没 有必要学习长征精神。请你结合实际，对这位同学的看法予以纠正。 【答案】（1）为革命何惧牺牲 （2）长征精神就是舍己为人、团结友爱、坚忍不拔、自强不息、勇往直前的精神。（至少答出 两点）（3）示例：我们的生活发生了翻天覆地的变化，正是人们传承与发扬长征精神、克服困难、开 拓创新的结果。如果我们放弃长征精神，就会放慢我们前进的速度，影响我们美好生活的质量， 也会阻碍民族复兴的进程。因此，不论何时何地，我们都应学习和发扬长征精神。 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】本题中活动一考查考查学生对对联的掌握。活动二考查学生从材料中得出结论的能力。 活动三考查学生的语言表达能力。活动一：本题考查学生对对联的掌握．对联分上下两联，两联 字数相同，相对应的词语词性相同，语义相关。活动二：本题考查学生从材料中得出结论的能力 ．作答此类题目，一定要认真阅读语段，结合材料中的关键语句，根据题目的要求作答即可。长 征精神就是舍己为人、团结友爱、坚忍不拔、自强不息、勇往直前的精神。活动三：本题考查学 生的语言表达能力。作答时，一定要认真读题，自己的观点一定要明确，支持观点的理由要充分 有力，表述要合理连贯，理由充分，表述合理即可。首先要知道看法是错误的。 12.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是( ) ①现在再以金黄谢幕，也算是一种圆满。 ②落叶，奉献了八九个月的绿色，也就完成了自己的使命。 ③它潇洒来去，可谓活得自豪而有价值。 ④春天以嫩绿励人朝气,夏天以浓荫给人荫凉,秋天或以颜色悦人心情,或零落给大地增添营养 。 ⑤它没有愧对这一生，它的一生都是为他人而活。 A．④③①⑤② B．①②④⑤③ C．③④①②⑤ D．②①⑤④③ 【答案】D 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、抓中心句、句与句之间的连 接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表 达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。读这5句话，可以看出这 是在赞美落叶的奉献精神。所以从引出赞美对象的句②开始，然后从“八九个月”的奉献过渡到“ 现在”的“落幕”，所以是句①，紧接着概括落叶的一生，句⑤“它没有愧对这一生，它的一生都 是为他人而活”，然后句④从“春夏秋冬”四个季节描写落叶的一生奉献，最后句③进行总结。 13.下列划线字的注音全都正确的一项是（3分） A．田圃(fǔ)谀词(yú)气冲斗牛(dǒu) B．喑哑(yīn)栖息(xī)恪尽职守(kè) C．闪烁(shuò)分外(fèn)方枘圆凿(ruì) D．亵渎(xiè)骈进(pián)味同嚼蜡(jué) 【答案】C 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】田圃(fǔ)— 田圃(pǔ)；栖息（xī）—栖息（qī）；味同嚼蜡（jué）—味同嚼蜡 （jiáo）14.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A．长嘘短叹 义奋填膺 相得益彰 张皇失措 B．冥思遐想 苦心孤诣 叱咤风云 姗姗来迟 C．通宵达旦 不可名状 嶙次栉比 气充斗牛 D．恪尽职守 顾名思意 五彩斑斓 谈笑风声 【答案】B 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】这道题目考查学生对汉字字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的 学习中要多读、多记、多写，这样才能够准确无误书写、辨析出来。特别是同音字、形似字、易 错汉字更应引起注意。A项“长嘘短叹”写作“长吁短叹”，“义奋填膺”写作“义愤填膺”；C项“嶙次栉 比”写作“鳞次栉比”，“气充斗牛”写作“气冲斗牛”；D项“顾名思意”写作“顾名思义”，“谈笑风声”写 作“谈笑风生”。 15.下列各句标点符号使用正确的一项是（ ） A．《红色歌曲，唱响鄂州》活动，表达了鄂州人民对红色历史的缅怀，对革命英雄的崇敬 。 B．屈原在诗句：“唯草木之零落兮，恐美人之迟暮”中，以美人自比，隐喻楚怀王听信谗言， 将他流放到外地，使他的才能没有施展之机，恰似“美人迟暮”。 C．如果人云亦云，别人说什么，我们就说什么？我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢？ D．中国的BAT（百度、阿里巴巴、腾讯）及其投资或控股的公司，几乎掌握了中国人日常生 活和工作的一切。 【答案】D 【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 【解析】本题考查对标点符号的运用能力。A句《红色歌曲，唱响鄂州》把书名号改为引号；B句 屈原在诗句：感叹号，改为逗号；C句我们就说什么？把问号，改为逗号。 点睛：解答标点符号此类问题，我们首先要掌握常见标点符号的基本用法，然后结合例句识记标 点符号的特殊用法，最后结合语境分析标点符号运用是否恰当。