初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》同步精选试题【11】(含答案考点及解析)
班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________
1.下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )(2分)
A.假若我们都能对那些给我们提供方便的人说声“谢谢”,对那些需要帮助的人尽到自己的力量,我们这个社会还会不和谐吗?
B.“作为文明的传播者,我们的传媒界,不能只考虑经济利益,”他顿了顿,接着说:“更应该清楚自身的社会责任,坚决抵制低俗之风,弘扬时代精神的主旋律。”
C.美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海,都是世界上著名的特大城市,都有申办大型国际会议的实力。
D.不少人失去了对生活品质的判断力,一味去追逐名牌,用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等,这也正是现今名牌泛滥的主要原因。
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号
【解析】B中“说后”不能用冒号;C中“洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京”间的顿号应改成“逗号”;D中省略号和“等”不能同时用。
2.下列各句中划线的成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.中国馆压轴“景致”—由500盆荷花组成的“感悟之泉”造景揭开神秘面纱,令游客流连忘返。
B.这位摄影大师极善于捕风捉影,常从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣和人性之美。
C.某些编导急功近利,不愿精雕细刻作品,甚至边播出边拍摄,几近立等可取,如此“速成法”拍出的电视剧怎能成精品?
D.受冰岛埃亚菲亚德拉冰盖火山喷发影响,欧洲多国对此束手无策,只得取消航班或关闭领空。
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》成语(熟语)
【解析】本题考查成语的运用能力。B项中“捕风捉影”为贬义词,用在此处不和语境。
3.下面各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )(2分)
A.“啊,谢谢老天爷!”小鸭舒了一口气,“我丑得连猎狗也不咬我了!”
B.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势,“放学了,——你们走吧。”
C.他,是口的巨人。他,是行的标高。
D.冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》标点符号
【解析】只向我们做了一个手势后应用冒号。
4.找出下列词语中的错别字,并在答题纸上的表格中加以改正。(4分)
急不暇择 偃苗助长 言简意骇 鞭辟入里
融会贯通 一筹莫展 纷至踏来 别出心材
【答案】揠 赅 沓 裁
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形
【解析】略
5.请选出下列各句中没有语病的一句。 ( ) (3分)
A.近年骑马爱好者剧增,使得赛马运动发展迅速,相应的一些骑马俱乐部也应运而生。
B.他饰演了一个英雄人物,观众被深深打动了,说这是我们的偶像。
C.在引进竞争机制的情况下,如果还想捧着“铁饭碗”不放,那只是一厢情愿。
D.艺术教育无论在德育、智育,在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析
【解析】
试题分析:A项中应先有赛马运动的发展,才有骑马爱好者的剧增,才有俱乐部的诞生。而原句的表达未能正确反映事物内部的逻辑,语序不当。B项中的后半句“说这是我们的偶像”,这里的代词“这”可指“他”,也可指他饰演的“英雄人物”,此处指代不明。D项的句子要表达“艺术教育”与“德育”“智育”同样重要,而不是“艺术教育”在“德育”“智育”方面很重要。原句的表达不合逻辑。
考点:病句的判断
点评:本题考察的是对病句判断,对于常见的八大病句类型要有积累。
6.下列有关语法的表达有误的一项是( )(2分)
A.“心情愉快”是主谓短语。
B.“弯腰不是屈辱,而是一种人格精神”是选择关系的复句。
C.“‘创建文明校园,争做文明学子’的活动已列入每一天的教育教学管理之中”一句中“管理”是名词。
D.“对别人的话,不经过思考,都不打折扣地承认,是思想上的懒惰”一句中画横线部分的句子成分是主语。
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】
试题分析:此题考查学生的对复句类型的掌握,“弯腰不是屈辱,而是一种人格精神”是并列关系的复句。“不是……而是……”分句之间表达的是相近、相关或相反的关系.
【考点定位】辨析复句类型。能力层级为表达运用E。
7.请选出下列说法错误的一项( )
A.“认真复习、十分想念、不断提高”都是偏正短语。
B.《公输》选自《墨子》,此书一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。
C.“木材厂四周很快聚集了一群人,像一下子从地底下钻出来似的。”这句话没有运用比喻的修辞手法。
D.“文学界的三位杰出女性:王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。”这句话中,冒号的使用是正确的。
【答案】D
【考点】初中语文知识点
【解析】
试题分析:此题考查的是文学常识、语法知识、标点符号、修辞等知识,D中冒号的使用是错误的,这里是解释说明的作用,应用引号。
考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。识记文学常识。能力层级为识记A。理解语文语法常识。能力层级为理解B。正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
8.根据拼音书写词语,并给加横线字选择正确的读音。
国学经典是民族文化的guī (1)宝,在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。它qián yí mò huà (2) 地滋养着一代又一代华夏儿女。我们要常读经典,亲近国学,通彻 (3) (A.chèB.qiè)文化精髓,培育充盈天地的浩然正气。
【答案】瑰 潜移默化 A
【考点】初中语文知识点
【解析】
试题分析:此类型的题目考查学生的理解识记能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书。此题中要注意“瑰”不要写作“贵”; “彻”不要读作“qiè”。
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
9.阅读下面的文章,完成后面小题。
走进C919:国产大型客机解密
王思磊
①2015年11月2日,国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇有深意,“C”是“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母,也代表“China”,恰好与“空中客车(Air-bus)”和“波音(Boeing)”的字头构成顺序排列;第一个“9”代表“长久”,后面的“19”则代表最大载客可达190座。C919承载着中国人的“大飞机”梦想。它将在首飞和通过适航测试之后,进入航线运营,填补航线上没有中国干线喷气式客机的空白。
②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性,还在努力提升飞机的经济性和安全性。飞机的耗油量和升阻比(升力和阻力的比值)有直接的关系,升阻比越高,飞机的气动效率越高,耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼。为了保证飞机的座级,避免“油老虎”的出现,在飞机机翼上动脑筋,便成了提高飞机气动效率的关键。
③C919的机翼设计运用了超临界翼型【注】 。相对于古典翼型,超临界翼型可使巡航气动效率提高20%,巡航速度提高100多千米/小时;如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型,超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右,而这可以减轻飞机的结构重量,增大结构空间及燃油容积。
④在C919飞机的设计上,超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计,这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。
⑤在中国武术界,有“内练一身气,外练筋骨皮” 的说法。C919大型客机的研发,也诠释了这一思想。在机体主结构上,设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料,这在国内尚属首次。使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。如武学人才内外兼修一样,C919也在“内功”上狠下功夫。在民用飞机产业有个形象的说法:航电系统是“大脑”,飞控系统是“四肢”,EWIS系统是“经络”。就像人一样,一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。
⑥C919“最强大脑”航电系统的核心——IMA,使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式,较之前一对一的数据传输处理方式,是巨大的变革,提高了数据传输的处理效率。比如说,飞行速度、高度等数据,以前要由大气数据计算机分别建立通路,传输给显示系统、发动机、环境控制等系统;现在,只需“把工作都交给网络”。这些优点,要归功于C919使用的目前最先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面,达到了目前民航先进机型的水平。
⑦C919已顺利下线,并将于2016年迎来首飞。这标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家。
(选自《知识就是力量》2016年第1期,有删改)
【注】超临界翼型:是一种高性能的跨音速翼型。
【小题1】简要说明“内练一身气,外练筋骨皮”的思想如何在C919客机上体现的。
【小题2】第⑥段画线句用“最强大脑”来说明航电系统的核心有什么好处?
【小题3】文中第⑤⑥两段的顺序能否互换?为什么?
【小题4】结合全文,说说C919国产大型客机具有哪些优异性能?
【答案】
【小题1】“外练筋骨皮”:C919在机体主结构上大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料,可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。“内练一身气”:C919航电系统的核心——IMA采用国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术,提高了数据传输的处理效率。
【小题2】把“航电系统的核心”比作“最强大脑”,形象生动地说明了“航电系统”的重要功能、作用和先进程度。
【小题3】不能,这里是按照从外到内的顺序介绍C919,这样安排符合人的认知规律。
【小题4】经济性、安全性、先进性和科学性。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解
【解析】
【小题1】试题分析:“外练筋骨皮”是指外形硬件方面说的,“内练一身气”是指内部的软件技术说的。可分别从⑤⑥段找寻并概括答案。
【小题2】试题分析:此句为打比方的说明方法。把“航电系统的核心”比作“最强大脑”,形象生动地说明了“航电系统”的重要功能、作用和先进程度。
【小题3】试题分析:考查说明顺序。顺序得当,读者读起来也容易。答案:不能,这里是按照从外到内的顺序介绍C919,这样安排符合人的认知规律。
【小题4】试题分析:考查对文章要点的概括。通读全文,分清层次,提取要点,找到关键句,必要时用自己的语言概括即可。
10.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A.近日,国家新闻出版广电总局发通知指出,不得恶搞优秀传统、亵渎文化经典、调侃崇高精神。
B.今年,大蒜、白糖等大幅涨价,涨价的速度令人叹为观止,由此催生了“蒜你狠”、“糖太宗”等网络新词。
C.被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子,不仅在中国家喻户晓,也为世界许多国家和人民所推崇。
D.他的见解独到而犀利,因而这本书可以针对某些“制造业”衰败的言论,进行一番拨乱反正。
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。B项“叹为观止”指赞美看到的事物好到极点。句子指物价上涨太快,是贬义,与“叹为观止”不相符,错在望文生义。
点睛:要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
11.请选出加点字注音无误的一项:( )
A 鞭挞(tà) 诘责 (jié) 炽(chì)热 广袤(mào)无垠
B 稽(jī)首 睥( pì)睨 纤(xiān)细 深恶(wù)痛疾
C 酷肖(xiāo) 执拗(niù) 解剖(pāo) 长吁(xū )短叹
D 迸(bèng)射 胆怯(què) 朔(shuò)方 憔悴(cuì)
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。做注音题,要熟悉汉语拼音规则,同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。B项应该为“稽”qǐ,C项应该为“剖”pōu,D项应该为“怯”qiè。
12.下列句子没有语病的一项是( )
A.屠呦呦在小草中萃取的青蒿素,使全世界亿万疟疾病人造福。
B.我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右,控烟立法迫在眉睫。
C.为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯,体现出现代灯光技术与古典文化艺术的结合。
D.央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容,打造一场全民参与的诗词文化盛宴。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】试题分析:病句原因很多,主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句,必须对汉语的语言规范有所了解,首先要仔细阅读句子,第一步凭借语感感知句子有无毛病,再用所学知识(病句类型)作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法,A句“使……造褔”句式不当;B句“大约”与“左右”重复;D句“能否”使用不当,答案为C。
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
13.与“小草偷偷地从土里钻出来”描绘的画面最相似的诗句是( )
A.春风又绿江南岸 (王安石《泊船瓜洲》)
B.浅草才能没马蹄 (白居易《钱塘湖春行》)
C.草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
D.风吹草低见牛羊 (《敕勒歌》)
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】本题考查内容与古诗句的理解。从“嫩嫩的,绿绿的”可以看出作者描绘的春草刚长出不久。A句中的草已长大,不符;D句草更深,也不符;B句虽为“浅草”,但也能“没马蹄”也与文章不符,故选C,写的是小草刚刚出来的画面。
14.下列词语书写没有错别字的一项是( )
A.祷告 霎时 花瓣 猜得出
B.遮拦 絮叨 绝别 翻来覆去
C.瘫痪 谯悴 温馨 罗摩衍那
D.豌豆 仿膳 匿笑 暴努无常
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】试题分析:B项“绝”应为“诀”;C项“谯”应为“憔”;D项“努”应为“怒”。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语,从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
15.综合探究
阅读下面的故事,写出一个从故事的主要角度探究出的道理。
古罗马时代,一位预言家在一座城市内设下了一个奇特难解的结,并且预言,将来解开这个结的人 必定是亚细亚的统治者。长久以来,虽然许多人勇敢尝试,但是依然无人能解开这个结。
当时身为马其顿将军的亚历山大,也听说了关于这个结的预言,于是趁着驻兵这个城市之时,试着去打开这个结。
亚历山大连续尝试了好几个月,用尽了各种方法都无法打开这个结,真是又急又气。 有一天,他试着解开这个结又失败后,恨恨地说:“我再也不要看到这个结了。” 当他强迫自己转移注意力,不再去想这个结时,忽然脑筋一转,他抽出了身上的佩剑,一剑将结砍成了两半儿——结打开了。
【答案】勇敢地跳出旧有的思维定势,打开心结。过后你会发现,事情实际上没有看到的和想象中的 那么困难,机遇往往稳藏在我们的灵机一动之中。要想成为一个成功的人,就不应受到传统的思维定式 的影响,不应拘泥于传统模式,要懂的反省,走前人没有走过的路。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】本题考查结合文段内容谈自己的理解。这类自主探究的题目,是中考的主流题型,具有较大的开放性。可以按照这样的思路来分析:主体+事件+结果。画出结果的句子,分析为什么?概括关键字词,显然该题的关键字词是思维定式的传统或创新,根据这一关键字词串成一句话,结合生活实际,写出道理即可。