初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》同步精选专项测试【66】(含答案考点及解析)
班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________
1.体会下列句子的表达特点,在横线上补写一个句子。
我常常认为,大自然与人之间有一个奇妙的契合,给人以启迪和感悟。青山是深厚的积累和崛起; , ;长河,是机智的寻求和开拓。
【答案】森林,是顽强的发展与延伸。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式
【解析】
试题分析:观察例句,应该围绕“大自然”中的“意象”来补写句子,同时还要符合“青山是深厚的积累和崛起”这个句子的基本格式。
考点:本题考查学生仿写的能力。
点评:仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数,另外还要注意语意通顺,内容相关.如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
2.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。(3分)
①读报是每天都要我们做的事,积累报纸资料也要有恒心,否则往往事倍功半。②一疏忽,一间断,就有可能被有价值的资料白白遗漏。③陈毅同志在给儿女的诗中告白道:“应知学问难,在于点滴勤。”积累报纸资料,就要发挥这种“点滴勤”的精神。
【答案】①“我们”提前到“每天”前 ②“被”改为“把” ③“告白”改为“告诫”
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析
【解析】
试题分析:①句是语序不当,前后内容颠倒,需要调整顺序;②句属于特殊句式运用不当,把“把字句”用成了“被字句”,使句意发生了改变;③句属于用词不当,“告白”是说明的意思,而这里需要的是对晚辈的训诫的意思,所以应该用“告诫”。
考点:本题考查考生修改病句能力。
点评:解答此类习题,考生首先要了解常见病句的几种病因,然后根据语感来判断语病,再加修改就容易了。常见病句的几种病因:成份残缺、 搭配不当、 前后矛盾、 重复罗嗦、词序不对、形容不当。
3.阅读下面一段文字,按要求完成后面的问题。(5分)
家乡的星空,深邃美丽,给人无尽的xiá想。清爽的晚风徐徐吹来,夹着夜来香chún厚如酒的甜香,青草叶沁人心脾的清香,让人心情开阔舒畅,精神愉快。
【小题1】给划线的字选择正确的读音。(2分)
①深邃(A、suí B、suì) ②夹着(A、jiā B、jiá)
【小题2】给语段中的两处拼音写上汉字。(2分)
①xiá( )想 ②chún( )厚
【小题3】根据语境,用成语替换语段中画横线部分。(1分)
青草叶沁人心脾的清香,让人 。
【答案】
【小题1】①B②A
【小题1】①遐②醇
【小题1】心旷神怡
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音
【解析】
【小题1】本题考查学生对汉字的认读能力。根据平时的积累来认读即可。
【小题1】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。根据具体的语境来书写汉字即可。
【小题1】本题考查学生对词语意思的理解能力。根据划线句子的意思以及整个语境来理解意思即可。
4.依照画线句子,完成续写,要与画线句构成排比句。(4分)
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;
, ; , 。
【答案】略
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》选用、仿用、变换句式
【解析】略
5.选出读音正确的一项是( )
A.执拗(yòu)酷肖(xiào)长吁短叹(xū)
B.璀璨(cuǐ càn) 馈赠(kuì)千山万壑(hè)
C.真谛(dì)镶嵌(xiāng qiàn) 盛气凌人(lín)
D.憔悴(jiāo cuì) 天穹(qióng)海誓山盟(méng)
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】
试题分析:这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况,是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能够准确无误书写出来。A项应该是执拗(niù);C项应该是盛气凌人(líng)è;D项应该是憔悴(qiāo cuì),故选B。
考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
6.初中三年,语文书是陪伴我们成长的伙伴,请根据要求完成相关题目。
(1)下面是《成都商报》有关2013年语文教材调整的一则材料,请根据内容,概括出本次教材调整的四个特点。(每点不超过5个字)
昨日,本报记者在人民教育出版社官网上看到《2013人教版初中语文教材修订情况介绍》。文章称,本次修订工作历时十年。自2004年始,编写组三次前往各地调研,2011年3月申报统编教材。2012年3月至2013年3月完成统编教材编写、审查、修改等工作。
2013年出版的七年级教材上下册均有改动。人教社专家称本次调整涉及框架微调、阅读单元调整、课文调整、增加写作内容、减少综合性学习、明确单元学习目标等诸多内容。七年级上册选文没有见到鲁迅等作家的九篇作品,取而代之的是贾平凹、丘吉尔等中外作家的作品,包括本土作家马及时的《王几何》。选文充分考虑学生年龄特点,让人耳目一新。
此次语文教材的调整,引发了全国各地教师、学生、家长,包括新闻媒体的关注。尤其鲁迅作品的减少问题,更是掀起了讨论的热潮。
(2)精心设计的“阅读导语”,为我们理解语文提供帮助。下面是《从百草园到三味书屋》的“阅读导语”,编者以人们对鲁迅的认识起笔,又用诗意的语言写出了鲁迅在“百草园”和“三味书屋”中的生活。请结合课文内容,将空缺的内容补充完整,注意语意连贯。
提起鲁迅,人们常常会想到 ① ,但是打开他的童年之窗,我们会发现那里却是 ② :灿烂的春光有童真, ③ ; ④ ,严肃的学习中也不乏快乐。让我们一起走进鲁迅的童年,探索一下他成长的足迹吧。
(3)六本语文书中,无数经典人物令我们难以忘怀。请仿照示例,在下面的课文人物中,任选一个,写一段话。(不要求句式完全一致)。
王几何(《王几何》) 老头子(《芦花荡》)
香菱(《香菱学诗》) 奥楚蔑洛夫(《变色龙》)
示例:
泥人张:一门最底层的手艺,让人忘记你的真名;你用一团泥巴,找回了尊严。
【答案】
(1)经历时间长 涉及内容多 鲁迅被减少 各册均改动
(2)①他的严肃、庄重 ②另一道风景 ③无味的冬天里也有童趣 ④自由的玩耍中充满幻想
(3)王几何:一手最标准画技,让人给了你形象的绰号;你用幽默风趣,传授做人的道理。
老头子:一个最平凡的船夫,没人记得你的名字;你用机智勇敢,成为孩子眼中的英雄。
香菱:一个普通的女子,没人相信你能写好诗,你用你的痴迷,写出优美的诗篇。
奥楚蔑洛夫:一个平凡的巡警,人们有困难会寻求你的帮助;你却因你的势利眼,成为了天大的笑话。
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】
(1)试题分析:此题考查学生的概括能力,注意把握关键词句。
【考点定位】压缩语段。能力层级为表达运用E。
(2)试题分析:此题考查学生对鲁迅先生及作品主题、风格的了解,要学生在学习的过程中分析总结。
【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。
(3)试题分析:仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写。注意所给人物。
【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。
7.下列选项中加横线成语运用准确的一项是( )
A.我们一家要去春游,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展的,真是好看。
B.这部小说的情节引人入胜,让人读起来津津乐道。
C.秋天到了,北雁南飞,原本活跃在田间的昆虫们也都销声匿迹了。
D.这个小品真是幽默,看着,看着,我忍俊不禁地笑了。
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】
试题分析:阅读全段,了解语境,根据空处前后语言表达的意思选填最贴切的词语。判断成语使用是否恰当,不仅要知道其含义,还要了解其用法和情感色彩,要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法,先总观各项,把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。A中“花枝招展”招展:迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。B中“津津乐道”津津:兴趣浓厚的样子;乐道:喜欢谈讲。很有兴趣地说个不停。D中“忍俊不禁”忍俊:含笑;不禁:无法控制自己。指忍不住要发笑。皆不符合句意。C正确,故选C。
考点:正确使用成语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
8.下面文段中划线字解释有错误的一项是( )
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。
A.妻子:妻子和儿女
B.绝境:没有出路的境地
C.无论:更不必说
D.延:邀请
【答案】B
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】
试题分析:本文段选自《桃花源记》,根据所学所记,理解文段内容,在语境中判断各项字词意义的正误。B错,“绝境”在文中是“与世隔绝的地方”。
考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
9.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A.“MH370”真的终结于南印度洋了吗?飞机上到底发生了什么?真相的寻找也许是一个漫长的过程,但一切终将水落石出。
B.对待一切善良的人,都应该做到真和忍:真者,真诚相待,不虚情假意。忍者,宽容忍让,不针锋相对。
C.我国历代作家常以“意则期多,字则唯少”作为写文章的标准,力求“句句无余字,篇中无长语。”
D.回望120年前的黄海硝烟,我们清醒地认识到,必须以壮士断腕,刮骨疗毒的勇气和胆魄,坚决根治各个领域的官僚主义、形式主义和奢靡之风。
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】
试题分析:分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。本题用反选排除法,B句中的冒号为句号,C句中句号在括号外,D句中“必须以壮士断腕,刮骨疗毒的勇气和胆魄”中的逗号应为顿号。
考点:正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。
10.邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
【小题1】下列句子中,加点词的意义相同的一组是( )
A.朝服衣冠,窥镜 朝而往,暮而归
B.客之美我者 环而攻之而不胜
C.群臣吏民能面刺寡人之过者 及鲁肃过寻阳
D.群臣进谏,门庭若市 愿为市鞍马
【小题2】把“明日徐公来,孰视之,自以为不如。”和“群臣吏民能面刺寡人之过者。”翻译成现代汉语。
译文:
【小题3】下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A.虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他,但是他们夸赞的原因是不一样的。
B.邹忌讲究劝说策略,由己及君,设喻说理,巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。
C.齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见,取得了很大成效。
D.齐威王政令刚出,很多人当面谏言,后来则间接提建议,一年后无人再进谏了。
【小题4】解释加点的字
邹忌修八尺有余 (_______) 吾妻之美我者,私我也 (________)
期年之后 (_______) 皆朝于齐(_________)
【小题5】谈谈邹忌是如何使齐王纳谏的?
【答案】
【小题1】A
【小题2】第二天,徐公到(邹忌家)来,(邹忌)仔细观察了一下,认为自己长得不如徐公好看。
各位大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的人.
【小题3】D
【小题4】身高偏爱满到
【小题5】由己及彼,由家及国,语气委婉,使齐威王易于接受
【考点】初中语文知识点
【解析】
【小题1】试题分析:A. “朝服衣冠,窥镜”“朝而往,暮而归”都是“早晨”的意思。
B. 助词,主谓之间取消句子独立性/代词C.过错/经过,路过D.集市,市场/买
【小题2】试题分析:翻译语句时要注意“明日”的古今异义,“孰”是通假字,“不如”的固定结构;“面”的词类活用,“者”的意思。
点睛:文言翻译是文言文必考的内容,翻译注意直译,把句子中的每一个字都要落到实处,省略的内容根据上下文补充,这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,同时注意一些特殊的文言现象,如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译,还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理,使句意通顺。
【小题3】试题分析:“时时而间进”是偶尔有人提建议;D.“后来则间接提建议”的说法错误。
【小题4】试题分析:考查重点实词和虚词的意思。注意“私”的意动用法。“于”的意思。
【小题5】试题分析:从内容上看,先说的是自己的事情,家里的事情,接着类推到齐王和齐国的事情;从形式上看,语气委婉,易于接受。
11.找出下列词语中的错别字并订正。
新陈代谢 分道扬镖 绿阴如盖 辛苦恣睢 生意盎然
无可耐何 浮想联翩 如愿以尝 万壑藏云 千峰竟秀
错误
正确
【答案】
错误
镖
尝
耐
竟
正确
镳
偿
奈
竞
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】本题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思。 “镖”应改为“镳”;“尝”应改为“偿”。 “耐”应改为“奈”;“竟”应改为“竞”。
12.下列加点词语运用不正确的一项是( )
A.好多明星正当壮年却身患不治之症,真是风烛残年,让人感慨万千。
B.学者驳斥“日本殖民带给台湾现代化”,认为这种言论简直是莫名其妙。
C.读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影。
D.昌黎先生在自己处于贬谪失意之时,壮志难酬之际,仍惦着一方水土,一方百
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】
本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致。A项“风烛残年”比喻人到了接近死亡的晚年。风烛,被风吹的蜡烛,容易熄灭;残年,残余的岁月,指在世不太久。与句子中的“壮年”不符合,故选A。
点睛:要想正确的运用成语,必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
13.下列句中划线成语使用不恰当的一项是( )(2分)
A.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半,一蹴而就。
B.十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值得一读。
C.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞;我们要听其言,观其行,对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。
【答案】A
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达
【解析】本题考查对成语的运用能力。A、事倍功半:指做事费力大,收效小。此处应该为“事半功倍”。
14.综合性学习。
今年春节,手机“抢红包”成为最热门的一个话题,各种红包大战如火如荼,“摇一摇”“咻一咻”“集五福”,新鲜的方式给新春佳节增添了不一样的趣味,成为新时代里的“新年俗”。请按要求完成下面的题目。
(1)请给下面这则新闻拟定一个标题,不超过24个字。
DoNews 2月8日消息 长达11天预热期的支付宝集福活动今日凌晨结束。根据支付宝集福活动页面显示,此次共有791405人集齐五福,平分了2.15亿元现金,每人分得现金271.66元。
1月28日,支付宝官方宣布,用户新加10个好友即可获得三张福卡。而在除夕当天的活动中,人们也能通过“咻一咻”获得福卡,通过福卡的积累和好友交换,集齐五张的用户即可平分2.15亿的现金大红包。
(2)请根据下面这则材料,分析妈妈感到高兴的原因。
据统计,羊年除夕当晚,通过发个人微信红包传递祝福的收发总数达到10.1亿次。得知这一数据,妈妈高兴地对小明说:“以后我可能不再需要为怎样循环使用那些印刷精美的红包袋而烦恼啦!
(3)近些年来,随着经济的发展和科技的进步,旅游过年、电子红包、网络年货节、微信拜年等正在成为新年俗。
①在新年俗盛行的同时,你是否还记得充满传统文化意蕴的旧年俗呢?请参照示例,写出一个你记忆中的旧年俗,并写出其内涵。
示例:吃饺子。饺子谐音交子,过年吃饺子,便有相交子时,交好运发大财的吉祥寓意。
②有人认为旧年俗比新年俗好,因为新年俗缺乏强烈的仪式感,使得年味越来越淡了。也有人认为,新年俗与当下的发达的科技接轨,更富有时代气息,所以新年俗更好。请说出你对此的看法及理由。
【答案】(1)支付宝集五福活动结束,79万多人平分了2.15亿现金。
(2)示例:以微信红包替代纸质的传统红包传递节日的祝福,减少了资源浪费,有利于增强节约资源和保护环境的意识,有利于形成节约资源和保护环境的生活方式和生产方式,有利于坚持节约资源和保护环境的基本国策,有利于建设美丽中国。为此,妈妈感到高兴。(意近即可)
(3)答案示例:吃汤圆。汤圆象征团团圆圆,过年吃汤圆有全家团圆幸福的寓意。
(4)言之有理即可。
【考点】初中语文知识点
【解析】试题分析:(1) 新闻标题一般从导语部分概括得出,可以用“谁做了什么或怎么样”的格式概括。此题可概括为:支付宝集五福活动结束,79万多人平分了2.15亿现金。(2)通过人物语言“以后我可能不再需要为怎样循环使用那些印刷精美的红包袋而烦恼啦!”重点词语是“循环使用”可知妈妈重点高兴的是节约资源和环保意识。(3)写出旧年俗,并写出其内涵。内涵方面可以侧重年俗的吉祥喜庆寓意。(4)认为旧年俗和新年俗好都可以,只要说出其好在哪,言之成理即可。
15.下列字音与字形有误的一项是
A.喧嚣(xiāo) 潜(qián)滋暗长 婆娑(suō) 呷(xiā)浪之鳞
B.逶迤(yí) 自艾(yì)自怜 丧(sānɡ)乱 恹恹(yān)欲睡
C.矜持(jīn) 阿(ē)谀奉承 磕跘(bàn) 黏(niān)膜
D.契(qì)约 鹰隼(sŭn) 悲天悯(mǐn)人 晕(yùn)圈
【答案】C
【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音
【解析】试题分析:考查字音的识记。C.黏膜(niān) —(nián)。故答案为C。