2020年高考真题-历史（天津卷）（附答案）

- 1 - 2020 年天津市普通高中学业水平等级性考试 历 史 本试卷分为第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分，考试用时 60 分 钟。第 I 卷 1 至 4 页，第 II 卷 5 至 7 页。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上，并在规定 位置粘贴考试用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡，答在试卷上的无效。考试 结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第 I 卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共 15 题，每题 3 分，共 45 分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题 目要求的。 单项选择题 I：1~13 题，每题 3 分，共 39 分。每题只有一个正确选项。 1．井田制下，村社内的土地分为公田和私田，私田是分给村社成员的份地，按制度定期交换， 村社成员要随份地变动而迁居，即“三年一换土易居”。这意味着私田 A．可以进行交易买卖 B．收获全部上缴国家 C．属于小农经济范畴 D．所有权归国家所有 2．北朝民歌《木兰诗》在北宋时被收入《乐府诗集》。诗中描写木兰“归来见天子，天子坐明 堂。策勋十二转，赏赐百千强”，其中“策勋十二转”是唐代对军功的奖赏。由此能够确定 《木兰诗》 A．记载了古代政治制度的变迁 B．属于宋代文人创作的诗歌 C．在流传中融入新的历史内容 D．没有研究历史的史料价值 3．有学者认为，在中国古代社会，官府对县以下的乡村管辖，基本限于征徭课税和维护治安， 对乡村的其他事务并不过多干涉，乡村基本实行自治，这种自治社会也是一种自律社会。- 2 - 可以作为这一观点依据的是 A．国家政权的长期稳定 B．宗法教化形成的文化认同 C．法律制度的健全完备 D．乡村社会脱离政府的管控 4．1910~1911 年间，当鼠疫波及华北之时，颇有影响的《大公报》刊载了天津官院的来稿， 详细介绍了鼠疫的危害、病因、症状以及预防鼠疫的方法；还开设专栏介绍防疫知识。在 当时的历史条件下，报刊宣传 A．加速了清朝防疫体系的建立 B．开启了对疫情的专业研究 C．推动了公共卫生意识的增强 D．控制了疫情的暴发和扩散 5．1894 年，《点石斋画报》刊登了描绘甲午海战的时事画。1931 年末，上海《良友》画报重 刊此画并配文写道：“国难日亟，甲午惨剧重现目前……国人当如何造成光荣之历史，供后 世读史者之回忆乎！”《良友》此举意在 A．以史为鉴呼吁和平 B．借助时事鼓动变革 C．抵制战争避免惨剧 D．激励民众共御外侮 6．在中国工农红军长征途中，中共中央召开的一次重要会议，开始确立了以毛泽东同志为主 要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽 救了红军，挽救了中国革命。这次会议召开的地点位于下图中的 A．① B．② C．③ D．④ 7．20 世纪 50 年代，我国在经济极其落后的基础上，开始大规模工业建设，各行各业掀起劳- 3 - 动建设高潮。1955 年 3 月，天津制表业的工人们在缺少资金设备、没有图纸资料的情况下， 奋战数月，研制出第一块国产手表，用智慧的双手结束了“中国只能修表，不能造表”的 历史。由此可以看到当时 四名工人在简陋的条件下研制手表 A．国民经济恢复的重要成果 B．工业综合实力的全面提升 C．勤俭节约的优良传统 D．艰苦奋斗的时代精神 8．1978 年，安徽小岗村 18 户农民率先包干到户。此后，四川、贵州、甘肃等地的包产到户 也在摸索中发展。1980 年 9 月，中共中央发出通知指出，一些地区的群众要求包产到户， “应当支持群众的要求，可以包产到户，也可以包干到户，并在一个较长的时间内保持稳 定”。这反映了党和国家 A．决定实行农村多元化经济所有制 B．尝试建立社会主义市场经济体制 C．顺应并肯定了群众的要求与探索 D．引导全国各地农民走向共同富裕 9．有经济学家认为，按照国际工业经济一般的衡量标准，中国从 1953 年到 1991 年，用 38 年时间就达到或接近了工业化中期阶段的水平。这主要是因为中国在这一时期 A．经济建设不断推进 B．对外开放日益扩大 C．市场经济逐步完善 D．城乡差别显著缩小 10．在古代雅典，需要具备一定的条件才能成为公民，才能享有一定的权利并承担相应的义 务。在梭伦、克利斯提尼和伯利克里执政时期，“公民”的权利和义务发生了变化，主 要表现在 A．取得行政官职的限制最终取消 B．与自由民身份的区别已不复存在 C．不再履行自备武装服兵役义务 D．进入议事会的资历条件逐渐提高 11．1751~1780 年，法国学者狄德罗等主持编撰的《百科全书》陆续出版。该书编撰的经济来 源，不是通常的资助人出资，而是约 4000 位订购者的预付款。到 1789 年，该书售出两- 4 - 万多册，创造了上百万里弗的利润。由此可以看出 A．启蒙思想家得到了全社会的追崇 B．新的生产经营方式发挥重要作用 C．思想文化领域的大变革即将开始 D．资本主义剩余价值学说深入人心 12．美国总统胡佛为应对经济危机，继续增加联邦政府对公共工程建设的投入，鼓励各地扩 大在修建水坝、桥梁及清除贫民窟等方面的贷款；允许各州银行实行“银行休假”。上述做 法与罗斯福“新政”措施的差异主要在于 A．推行的行政力度不同 B．追求的根本目标不同 C．遵循的法律程序不同 D．关注的社会问题不同 13．下图是不同类型国家的进出口依存度变化示意图。该图适合用来说明 A．发展中国家经济高速增长 B．世界经济区域化的发展 C．发达国家经济陷入了滞胀 D．世界贸易全球化的加强 单项选择题 II：14~15 题，每题 3 分，共 6 分。每一选项的分值分别为 3、1、1、0 分。选出 最佳一项，多选不得分。 14．自鸦片战争以来，中国经历了太平天国运动，洋务运动，戊戌维新，义和团运动，辛亥 革命，新文化运动及五四运动，国民革命运动，抗日战争，解放战争和中华人民共和国 的建立。纵观近代中国百年巨变，前后相继，波澜壮阔，从中可以更深刻地认识到，近 代中国 A．历史演变的主要线索 B．历史进步的基本趋势 C．历史过程的因果关联 D．历史变化的循环往复- 5 - 15．20 世纪 60 年代末，基辛格说：“一个统一的欧洲对世界事务大概会坚持一种特别的欧洲 的观点——这就是欧洲将对美国在大西洋政策方面的霸权挑战的另一种说法。”这一看法 出现的深层背景是 A．欧洲一体化进程加快 B．欧洲威胁到美国全球霸权 C．世界多极化趋势显现 D．美国与欧洲关系发生变化 第 II 卷 注意事项： 1．用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。 2．本卷共 3 题，共 55 分。 16．（20 分）阅读材料，回答问题。 材料 为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。为度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、 监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”， “喜则连衡（横）而叛上，怒则以力而相并”。 宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下， 无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时， 节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。 元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守 地方；凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书（省）而后行”。 ——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等 （1）依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。（12 分） （2）依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。 （8 分） 17．（20 分）阅读材料，回答问题。 材料一 19 世纪 70、80 年代，清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计 200 余人。留学生侧重 学习军事或与之密切相关的各门专业知识。多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重- 6 - 视和任用，如严复、詹天佑等。 ——摘编自《近代留学生与中外文化》 材料二 甲午战后，赴日留学出现高潮，到 1905 年，留日学生达 8000 余人，其中多为自费。在 孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用，如邹容、 黄兴等。民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量。他们中涌现出一批 中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物，而且随着中国革命的发展，产生了一些 马克思主义理论家和革命家。 ——摘编自《百年留学潮与中国现代化》 材料三 1949 年 12 月，在中央文化教育委员会领导下，成立“办理留学生回国事务委员会”，动员 国外留学生早日回国，统筹解决回国留学生的工作和生活安排。50、60 年代，2500 多名旅居 海外的专家、学者，放弃了优越的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献， 如邓稼先、钱学森等。 ——摘编自《中华留学教育史录》 （1）依据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代留学生留学和归国情况的变化及其 历史背景。（10 分） （2）依据材料三并结合所学知识，说明这一时期留学生归国的原因。（6 分）以近代以来 一位杰出的留学归国历史人物为例，简评其志向情怀和历史贡献。（4 分） 18．（15 分）阅读材料，完成下列要求。 历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、 寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的 认识、解释与看待历史的立场。下面是一幅历史漫画的构思，其中蕴含着历史内容和历史寓 意。 雅尔塔会议：合作与未来 漫画的中心是一张圆桌，三把座椅。座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的军大衣、一 件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣。桌上是一张欧洲地图。桌旁一扇高大的窗户，落地窗帘上 端分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的“V”形。窗外的天空聚集起阴云。 提示：从（1）（2）中任选一题作答。如果多做，则按所做第一题计分。 （1）结合所学知识，说明上述漫画构思中包含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。- 7 - （2）围绕 1919~1939 年国际关系中的重大事件或历史人物，按照历史漫画的呈现要求，构思 一幅历史漫画并加以说明。（要求：自拟标题；写出构思，无需作画；史实准确；观点正确。） 2020 年天津市普通高中学业水平等级性考试 历史参考答案 I 卷共 15 题，每题 3 分，共 45 分。 1．D 2．C 3．B 4．C 5．D 6．B 7．D 8．C 9．A 10．A 11．B 12．A 13．D 14．B 3 分 A 1 分 C 1 分 D 0 分 15．C 3 分 A 1 分 D 1 分 B 0 分 II 卷共 3 题，共 55 分。 16．（20 分） （1）唐朝：设置节度使，加强边防力量；赋予节度使较大权力。 节度使最终形成尾大不掉，违背了初衷，削弱中央集权。 宋朝：宋初实行改革，削夺节度使权力，弱化地方军力；监督地方行政，文臣执掌地方，加 强对地方财政掌控。 吸取前朝教训，多措并举，削弱地方权力，维护了中央集权；但也形成强干弱枝以及“三冗”局 面。 元朝：设置行省，执掌地方经济、军事大权；行省权力受中央节制。 开创了行省制度；对地方权力管理宽严并举：巩固了中央集权和国家统一。 （2）中央和地方之间权力之争长期存在，相互影响；双方权力此消彼长，在动态平衡中变化- 8 - 发展。 通过变革与创新，中央对地方权力的分配趋于合理；中央集权不断加强。 17．（20 分） （1）从主要学习技艺到全方位向西方学习；从服务于晚清政府到投身于社会革命；由政府派 遣到多渠道留学，人数由少到多。 洋务运动的发展；民族危机加深；资产阶级革命高涨；新民主主义革命兴起。 （2）中华人民共和国成立，百废待兴，急需建设人才；国家高度重视，成立专门机构妥善安 排；留学生的爱国情怀和报国热忱。 简评略 18．（15 分） （1）1945 年 2 月，世界反法西斯战争胜利在望；苏美英三国首脑在雅尔塔召开会议。会议主 要参加者有斯大林、罗斯福和丘吉尔；会议协调了盟国的行动，加快了战胜法西斯的步伐； 对战后世界特别是欧洲做出安排。 用三件放在座椅上的衣物代表着“三巨头”，并暗示讨论激烈；“V”形表示着反法西斯战争胜利 在望，结局光明；窗外天空的阴云预示着“冷战”的隐忧。雅尔塔会议既给人们带来了胜利光明， 也带有明显的强权政治色彩。 （2）略