初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》同步专项练习【25】(含答案考点及解析).docx

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》同步专项练习【25】(含答案考点及解析)‎ 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________‎ ‎1.根据拼音写出相应的词语。（4分）‎ ‎（1）他们左折右转地爬上了崖顶，向下níng shì（       ）着我。‎ ‎（2）这是ruì zhì（       ）的微笑。‎ ‎（3）不要固执一点，yǎo wén jiáo zì（          ），而要前后贯通，了解大意。‎ ‎（4）这种神情又恰好与颈部的美xiāng dé yì zhāng（          ）。‎ ‎【答案】凝视 睿智 咬文嚼字 相得益彰 ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字形 ‎【解析】‎ 试题分析：首先要读准拼音，注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，平舌音和翘舌音的区别。写汉字时注意不要写错别字，根据词义判断汉字的写法，区别同音字形似字的偏旁部首的易错点。‎ 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。‎ ‎2.阅读下面一段话，按要求作答。（6分）‎ 泉州以其优美秀丽的山光水色，目不暇接的文物古迹，群星璀璨的历史人物，绚丽多姿的戏曲艺术，脍炙人口的传说故事，异彩纷呈的民俗风情，构成了旅游资源浓郁的文化氛围和独特的地方风貌而别具魅力。泉州因为是旅游观光度假休闲的好去处，所以说它是投资开发建设盈利的好乐园。‎ ‎【小题1】下列加点词意思相同的一项是（   ）。（2分）‎ A．应接不暇闲暇 B．异彩纷呈迥异 C．浓郁情郁于中 D．盈利彼竭我盈 ‎【小题2】下面所列内容不正确的一项是（   ）。（2分）‎ A．“魅力”中，“魅”字读音是mèi，笔画数为14画。‎ B．“休闲”中，“闲”字读音是xián，部首为“门”。‎ C．“氛围”中，“氛”字读音是fēn，部首为“气”。‎ D．“度假”中，“假”字读音是jià，第三画为“一”。‎ ‎【小题3】划线句是病句，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2分）‎ ‎                                                                                    ‎ ‎【答案】‎ ‎【小题1】A ‎【小题2】D ‎【小题3】泉州既是旅游观光度假休闲的好去处，又是投资开发建设盈利的好乐园。（或“不仅……而且”）  ‎ ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 ‎【解析】‎ ‎【小题1】‎ 试题分析：A中“暇”都是指空闲。B：表程度/差异 C：香气/寄寓D：多余/充满 考点：识记并理解现代常用词含义。能力层级为识记A。‎ ‎【小题2】‎ 试题分析：D中“假”的第三画应是横折 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎【小题3】‎ 试题分析：句子语病是历年中考必考题型，是语句考查最重要的题型，学生了解常见语病，能学会用修改符号对病句进行修改尤为重要。这里是关联词语误用。‎ 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。‎ ‎3.请阅读下面两则材料，概括数字化阅读方式备受国人青睐的三个相同原因。（3分）‎ ‎【材料一】‎ 调查结果显示，59.2%的数字阅读读者表示纸质读物在购买方面，明显地不如数字读物“便利”。“方便随时随地阅读”也是读者转向数字阅读的一个重要原因，比例达到40.0%。此外，有29.2%的数字阅读者表示“方便检索信息”是他们选择数字阅读方式的原因。另外，在接触过数字化阅读方式的居民中，有36.7%的人表示能够接受付费下载阅读，数字化阅读接触者总体能够接受一本电子书的平均价格为2.76元。‎ ‎【材料二】‎ 数字阅读正以它丰富的信息资源、信息传递的及时性、广阔的涉及面、低廉的成本等显而易见的优势，促进数字阅读快速发展。在地铁或公交车上，总能看到这样的景象：人们低着头，专心摆弄手机、电子书或平板电脑。对于工作压力比较大的人群，只能利用上下班路上的短暂时间，看手机新闻，刷微博，浏览小说……‎ 原因一：_______________ 原因二：_______________原因三：_______________‎ ‎【答案】⑴获取便利；   ⑵方便随时随地阅读； ⑶价格低廉      评分：本题3分。每点1分。‎ ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》扩展语句、压缩语段 ‎【解析】‎ 试题分析：读材料一和材料二的语段，可发现“便利、方便随时随地阅读”“丰富的信息资源、信息传递的及时性、广阔的涉及面、低廉的成本等显而易见的优势”等语句，可以把切题的信息提取出来。概括出三点即可。‎ 考点：本题考查学生提取信息及概括的能力。‎ 点评：理解材料内容，抓住语段中的关键语句，根据题目要求把关键语句中的词语提取出来或用自己的语言概括作答。‎ ‎4.下列划线字的注音全都正确的一项是（3分）‎ A．贮（zhù）蓄啜（chuò）泣获益匪（fēi）浅 B．污秽（huì）殷（yīn）红恃（shì）才放旷 C．戏谑（xuè）藩（fān）篱拈（niān）轻怕重 D．纤（qiān）维蓬蒿（hāo）味同嚼（jiáo）蜡 ‎【答案】C    ‎ ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 ‎【解析】本题考查对汉字的认读能力。A、啜泣(chuo)（第四声），B、殷红（yān），纤维（xiān）。‎ ‎5.常用3500字。（6分）‎ ‎（1）给下列划线字注音：‎ 参差（   ）昵称（   ）倔强（   ）悄然（   ）载体（   ）战栗（  ）‎ ‎（2）看拼音写汉字 qí(    )祷          chà(    )异        心有余jì(    )‎ 诬miè(   )         荆jí(     )       瓦lì(   )‎ ‎【答案】（1）cī  nì   jué  qiǎo  zài   lì ‎ ‎(2)俯瞰 诧异  心有余悸 诬蔑 荆棘 瓦砾 ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》字音 ‎【解析】此类型的题目考查学生的识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，多积累词语，多写词语。‎ ‎6.选出下列句中划线成语使用不当的一项。（   ）（2分）‎ A．随着医疗体制改革深入和人们健康意识的增强，民营医疗机构如雨后春笋般涌现。‎ B．这场比赛可谓波澜不惊，奥运会与世锦赛双料冠军王楠苦战五局，终于击败对手沃西克，获得最后胜利。‎ C．在纪念反法西斯战争胜利65周年之际，我们希望日本政府尊重亚洲人民的感情，妥善处理教科书和历史问题，采取切实措施防止军国主义死灰复燃。‎ D．一直以来，对网吧的治理很难取得显著成效，这样无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，对国家的规定更加熟视无睹。‎ ‎【答案】B ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》成语（熟语）‎ ‎【解析】此题考查学生运用成语、语法等语文知识表达和修改语句的能力。B句“波澜不惊”指看见风浪不惊慌，比喻心态镇定。现比喻面对动荡局面保持平静、形势平稳,没受到什么变化或曲折，或者比喻无论遇到什么事都不会自乱阵脚,不惊不诧,面不改色。该句则表明“苦战五局”，可见比赛激烈程度，故用“波澜不惊”不合语境，不妥。‎ ‎7.口语交际。（3分）你的同学李明接受了你的推荐，到图书馆借了一部小说来读，他渐渐被书中精彩的描写打动了，情不自禁地拿起笔来，想要画下一些精彩语句，并在书旁做些批注，此时，恰好被你看见了，你应该怎样劝阻他呢？‎ ‎【答案】要有称呼 、要委婉地劝阻   （3分）‎ ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 ‎【解析】‎ 试题分析：能够委婉地告诉他，这种行为是错误的，应该爱护公共物品。‎ 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎8.下列句子中描写方法判断错误的一项是（   ） （2分）‎ A．矮胖老师站在讲台上，双目含笑，右嘴角微微斜翘，胖脸上一幅得意洋洋的表情。（神态描写）‎ B．我心里无声呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”（语言描写）‎ C．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。（景物描写）‎ D．我玩了一会儿洋娃娃，莎莉文小姐拉起我的手，在手掌上慢慢地拼“doll”这个词。（动作描写）‎ ‎【答案】B ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》课文内容理解 ‎【解析】‎ 试题分析：常用的人物描写方法可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写、神态描写和细节描写。根据所知知识对选项进行判断，可知B属于心理描写。‎ 考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。‎ ‎9.下列加点字的注音全都正确的一项是（   ）（3分）‎ A．恣睢（suī）骈进 (pián)面面相觑（xù）‎ B．抽噎（yē）亵渎 (xiè)众目睽睽(kuí)‎ C．陨落 (shǔn)谀词 (yú)恪尽职守（kè）‎ D．栈桥 (jiàn)哂笑（shěn）同仇敌忾（kài）‎ ‎【答案】B ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】‎ 试题分析：A中应是“面面相觑（qù）”；C中应是“陨落 (yǔn)”；D中应是“栈桥 (zhàn)”‎ 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。‎ ‎10.根据语境，文后的词语依次填入横线处，恰当的一组是（ ）‎ 文学是伟大的一部书：“    你认识了这部书，在这世界上寂寞时便不寂寞，贫困时便不贫困，苦恼时有     ，挫折时有     ，软弱时有督责，迷失时有    。”‎ A．只有鼓励方向 安慰 B．只要安慰鼓励方向 C．只要方向鼓励 安慰 D．只有鼓励安慰方向 ‎【答案】B ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查对词语的正确使用，解答此类题目，先要理解词语的意思，并注意词语的感情色彩、语体色彩，以及固定搭配；也可以采用由易到难的排除法。如本题中，采用排除法，可以从最后一个空入手，“迷失”常和“方向”相对，这样就可把A、C排除；“挫折”时需要的是“鼓励”，因此这样又把D排除，答案只能是C。‎ 考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。‎ ‎11.按要求修改下面习作。‎ 留点时间来“浪费”‎ 学业重要，分秒必争。然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？（甲）因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。‎ 就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球① ，我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中②跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷， 进球却总与我无缘。（乙）③因为打篮球，使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自己喜欢的事情上，真好！‎ 留点时间来“浪费”。④但是，这又有什么关系呢？有张有弛，生活才能更快乐。‎ ‎（1）第①处标点有误，应改为：          ‎ ‎（2）第②处动词使用不当，应改为：      ‎ ‎（3）第③句有语病，应改为：            ‎ ‎（4）第④句位置不当，应放在            （甲、乙）处。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）句号（。）‎ ‎（2）划 ‎（3）“因为打篮球，所以我身心愉悦。”或“打篮球，使我身心愉悦。”‎ ‎（4）乙（每小题1分）‎ ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】‎ ‎（1）试题分析：“就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球”。本身就是依据为完整的句子。后面是在具体解释。‎ ‎【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。‎ ‎（2）试题分析：篮球的入篮筐的过程是一个完美的抛物线，所以应该用“划”字更合适。‎ ‎【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。‎ ‎（3）试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。本句的病因是关联词语使用不当。要么去掉“因为”。要么把关联词语补充完整。‎ ‎【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。‎ ‎（4）试题分析：联系上下文语境分析即可。多读几遍，在语感强烈的时候，在哪里顺口，那里就是合适的地方。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎12.按要求写句子。‎ ‎（1）把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。‎ ‎①我们精心地保护地球的生态环境。 ‎ ‎②地球会更好地造福于我们的子孙后代。‎ ‎（2）长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）‎ ‎（3）有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生。”如果请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：‎ ‎【答案】‎ ‎（1）只要我们精心地保护地球的生态环境，地球就会更好地造福于我们的子孙后代。 ‎ ‎（2）长城在世界历史上怎么（难道）不是一个伟大的奇迹呢（吗）?‎ ‎（3）除了课堂上朗朗的读书声，其他时候请做到轻声细语。（只要表意明确，语气委婉即可）。‎ ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】‎ 试题分析：注适意分句间的关系，选择适当的关联词语。注意陈述句和反问句之间的转换。‎ 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。       ‎ ‎13.下面各组词语中，加横线字的读音完全正确的一组是 （     ）‎ A．贮藏（zhù）  氛围（fēn）    恣睢（zì）     揠苗助长（yà）‎ B．腻烦（nì）  苍穹（qiónɡ）  木讷（nà）     纷至沓来（dá）‎ C．和煦（xù）  翩然（piān）   隽永（jiān）    明眸善睐（móu）‎ D．殷红（yān） 涸辙（hé）     苍劲（jìn）    玲珑剔透（tī）‎ ‎【答案】A ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】‎ 试题分析：B．木讷（nè）纷至沓来（tà）C．隽永（jiàn）D．苍劲（jìnɡ）‎ 考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。‎ ‎14.下列对病句的修改不正确的一项是（      ）‎ A．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。（“大小”前面加上“是否”）‎ B．国外的旅游者来到中国，是要领会我们这个古老民族的文明、风情的。（应改“领会”改为“领略”。）‎ C．前不久，在加拿大召开的有400多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文受到高度重视，给予了高度评价。（应将“给予了高度评价”改为“得到了高度评价”）‎ D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。（应将“使”去掉）‎ ‎【答案】A ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】试题分析：此题考查病句的辨析及修改。解答此题先要了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。常见病因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。平时要注意正确表述，避免语病的发生。如果在考试中凭语感一眼找不出来，就要静下心来按以上常见病因一一加以衡量，只要多读几遍，相信一定能找到正确答案的。本题中A项是两项对一项，应将“是否”去掉。‎ 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。‎ ‎15.斑马线是马路上人行横道的标识。近年来，斑马线上交通事故频发，教训惨痛。市文明办和有关ó部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你参加相关活动，完成以下任务。‎ ‎（1）请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语，以斑马线的口吻写一句温馨提示，提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。（______________）‎ ‎【示例】垃圾桶上的宣传语：您给我的不是施舍，而是一份文明与爱心。‎ ‎（2）一位司机在右转弯行驶时速度过快，不小心碰到了一位行人，你如何劝说他以后过斑马线时要多加注意。（________________________）‎ ‎（3）活动中，李明同学为班级黑板报《文明出行》栏目写了一篇《等待也有学问》的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮他修改。‎ ‎【A】有人行横道信号灯的十字路口处，通常都设有行人等待区，而且在红灯时，行人应该在等待区等待通行。绿灯亮时才可以有序通过，不要抢行。【B】此外，在未设有等待区的地段等待通行时，行人不要靠路边太近，以免机动车右转时，车辆后轮对行人不造成碰撞或碾压。‎ ‎【A】处划线句中用词不当，应将__________改成___________。‎ ‎【B】处划线句不合逻辑，应将____________________________。‎ ‎【答案】 示例：我用深情的目光注视着您的行为：减速、慢行、让停。 师傅，您好。以后右转弯过马路时，请您提前减速慢行，礼让行人，既保证了大家的安全，又彰显了文明素养，同时又响应了咱们创建文明城市的号召，一举三得呢。 而且 所以 第二个“不”删去 ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】本题考查学生的综合性学习能力。（1）本题考查学生的语言表达能力。写提示语时，要语言简洁，主题突出，便于识记。可拟写为，我欣喜的看到，绿灯引领，有序通行。（2）本题考查口语交际能力。劝告是一种常见的口语交际形式。你首先要明白你劝告的目的是什么，然后再用委婉的话说出来。切忌生硬命令式或讽刺谩骂式。（3）本题考查关联词和否定词的使用。注意对常见关联词的用法进行归纳整理，系统复习。‎