初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》专项练习【12】(含答案考点及解析).docx

初中语文知识点《基础知识及语言表达》《词语》专项练习【12】(含答案考点及解析)‎ 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________‎ ‎1.下列句子没有运用比喻手法的一项是（     ）。（3分）‎ A．孩子们呵着冻得通红，像紫菜芽姜一般的小手。‎ B．江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。‎ C．朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙……‎ D．但我的眼前仿佛看见冬花开在雪中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着……‎ ‎【答案】D ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》修辞格 ‎【解析】本题考查学生运用修辞手法的能力。比喻的修辞分为明喻、暗喻、借喻，明喻有本体、喻体、比喻词，暗喻有本体喻体没有比喻词，借喻不出现本体。A、C属于明喻，B属于暗喻。D虽然有“仿佛”看似比喻词，但是这句是想象，而不是比喻。‎ ‎2.选出下列语句中修辞手法的使用判断错误的一项。（   ）（3分）‎ A．那是每一朵紫花中的最浅淡部分，在和阳光互相挑逗。（拟人）‎ B．（每一朵盛开的花）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（拟人）‎ C．只是浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。（拟人、排比）‎ D．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（比喻）‎ ‎【答案】B ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》修辞格 ‎【解析】“像一个忍俊不禁的笑容”和“绽开似的”均为比喻。‎ ‎3.下列句子没有语病的一项是（    ）（2分）‎ A．“六一”节，许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚铁环等传统游戏,以此怀念童年。‎ B．深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲《锦上南京》,留下了亲切美好的印象。‎ C．“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式。‎ D．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。‎ ‎【答案】D ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》病句辨析 ‎【解析】‎ 试题分析：A中关联词语误用，应是“即使……也”；B中句式杂糅，“听到”与“印象”不符；C中语序混乱，应是“大型公益活动”。‎ 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。‎ ‎4.下列各句中，语气最委婉的一句是（  ）  （2分）‎ A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？‎ B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？‎ C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。‎ D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。‎ ‎【答案】B ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达》语言的简明连贯得体 ‎【解析】‎ 试题分析：A为反问；D为双否；B为疑问；三者都加强语气，B最委婉。‎ 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎5.下列各组词语字形没有错误的一项是(     )‎ A．攫取殒落相形见绌翻来覆去 B．隐秘凛冽鸦雀无声人情练达 C．恣雎销蚀张皇失措一返既往 D．烦躁藻饰眼花瞭乱粗制滥造 ‎【答案】B ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生辫析错别字的能力。A项“殒落”的“殒”应为“陨”；C项“恣雎”的“雎”应为“睢”.“一返既往”的“返”应为“反”:D项“眼花瞭乱”的“燎”应为“缭”.‎ ‎【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎6.下列各项没有错别字的一项是（ ）（2分） ‎ A．溃退 杀戮 响彻云宵 B．鞠躬 瓦砾 富丽堂皇 C．建忘 阻遏 眼花嘹乱 D．泻气 箱箧 月明风青 ‎【答案】B ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】‎ 试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。​学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。A项“宵”应写作“霄”。C项“建”应写作“健”；D项“泻”应写作“泄”，故选B。‎ 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。‎ ‎7.综合性学习 为了响应郴州市“大爱林邑•最芙郴州”的号召，你校决定开展“孝心文化进校园”综合性学习活动，请你参与。‎ ‎（1）【活动形式我设计】请你设计三项活动形式。‎ 示例：开展主题班会活动。‎ ‎①            ②         ③              ‎ ‎（2）【主题班会我主持】请你为九（一）班的主题班会设计一段精彩的开场白。‎ ‎（3）【传统孝道我评说】《弟子规》中有“父母命，行勿懶”“父母责，须顺承”等古训，对古代这些有关 “孝”的要求，你是如何看待的？‎ ‎【答案】‎ ‎（1）答案示例：①开展“孝文化”知识竞赛。②幵展“孝心”主题手抄报评比③评选“最美孝心少年”。‎ ‎（2）答案示例：亲爱的同学们，中华民族几千年历史源远流长，流淌着的就是 “孝”。 前人奉“孝”为宗，今人仍需高举“孝”之旗。今天的青少年更应该践行“孝”文化。现在，就让我们一起来感受“孝”，宣讲“孝”，践行“孝”。‎ ‎（3）答案示例：示例一：我认为我们应该尊重并践行这些传统要求。因为父母含辛茹苦把我们养大，就算有些要求有点过分，我们也应遵从，順从也是一种孝。示例二：我不认同这些要求。新时代讲究平等，对待父母尊重即可，不必拘泥于某种形式。示例三：我们应该辩证地看待这些要求。对一些好的传统，我们应该传承；对此不合理的要求，则应摒弃。‎ ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】‎ ‎（1）试题分析：按照活动主题“孝心文化进校园”，根据示例的提示设计易于在学校开展和学生参与的听、说、演方面的活动。‎ ‎【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。‎ ‎（2）试题分析：“开场白”的作用是引导活动的开始，激发大家参与活动的热情。要求用生动、简洁的语言讲明活动的主题、目的，热情地希望大家参与。“开场白”属于口语表达，要有称谓，注意语气。‎ ‎【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。‎ ‎（3）试题分析：首先要理解“父母命，行勿懶”“父母责，须顺承”这些古语的含义，再联系现实生活，谈如何对父母尽孝。‎ ‎【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。‎ ‎8.按提示填空。‎ 语文学习让我们有丰富的生活体验，从《巴东三峡》我们领略到了                 的景色；从《周庄水韵》中，我们了解到作者第二次到周庄，把周庄比做                 ；从《记承天寺夜游记》中我们领略了苏轼被贬后                 的复杂心情。‎ ‎【答案】长江三峡无比雄奇壮丽的景色  一副色彩对比强烈的版画  愤懑、自嘲、自矜、自解、自慰 ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】‎ 试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。‎ 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。‎ ‎9.阅读下面材料，完成小题 ‎“中国诗词大会”是继“中国汉字听写大会”、“中国成语大会”、“中国谜语大会”之后，为贯彻落实习近平总书记关于弘扬中华优秀传统文化的指示精神，由央视科教频道推出的一档大型文化类演播室益智竞赛节目。本节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与诗词知识比拼。‎ 今天，让我们也一展身手，感受诗词瑰宝之魅力！‎ ‎【小题1】“点字成诗”（请在提供的12个字里，捕捉出一句诗句）              ‎ 如：                                请完成：‎ 商 生 国 山                        风 雨 岸 绿 依 女 多 不 　　                  春 秋 河 映 知 尽 亡 恨                        南 江 又 红 得出诗句：商女不知亡国恨            诗句：‎ ‎【小题2】“飞花令”‎ ‎“飞花令”本为古人行酒令的一种，原为按顺序吟诵带“花”字的诗词，答不上则罚酒。“中国诗词大会”中简化为两人依次吟诵带主题字的诗句。请你来吟诵二句带“月”的诗句。‎ ‎【小题3】“解句”                                                         ‎ 请根据提示，猜出以下诗句描绘的是何处美景？‎ 提示一：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。‎ 提示二：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。‎ 提示三：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。‎ ‎【小题4】“中国诗词大会”这一节目引起广大师生的热议。请谈谈你的看法，字数30字左右。‎ ‎【答案】‎ ‎【小题1】春风又绿江南岸 ‎【小题2】略 ‎【小题3】西湖 ‎【小题4】（言之有理即可）‎ 示例：中华诗词大会是一个很好的节目，给人启迪。诗词传播着文明，诗词代表着文化。在实现中华民族伟大复兴的道路上，让传统文化成为一种力量，引领着我们大步向前。　‎ 带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受古人的智慧，从中汲取营养，涵养心灵。‎ 能引起我们的思考，传统文化要从小学抓起，诗词要从小学背起，把这些诗词好好地传承下去，不但是增加了知识，更是一种责任。‎ 面对当下不少电视节目内容肤浅，格调庸俗、品位低下。“中华诗词大会”无疑是一抹亮色，通过娱乐的形式，让优秀的民族文化得到了传播与扩大，应更多推广。‎ ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】‎ ‎【小题1】此题考查学生对诗句的积累。这一题型对考生有较高的要求，在注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。仔细观察，可以提炼出诗句“春风又绿江南岸”，出自王安石的《泊船瓜洲》，原文如下：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？‎ ‎【小题2】此题考查考生对古诗文的记忆能力、积累能力。这一题型对考生有较高的要求，在注重知识迁移的同时，还要求考生能利用已知的知识进行联想，写出最准确的答案。此题可以为：举头望明月，低头思故乡；月下飞天镜，云生结海楼；举杯邀明月，对影成三人。‎ ‎【小题3】此题考查学生对诗句的理解。“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”出自白居易的《钱塘湖春行》；“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，这三句都是描写西湖的。‎ ‎【小题4】本题考查学生思维的拓展能力。解答此类题需要学生在深入把握文章主旨的基础上融入自己的阅读体验、阅读感受。对于主观题，表达上的优劣会成为关键因素。要加强语言的系统训练。对主观题的基本要求是：第一，简明；第二，条理清晰；第三，表达要富于美感，自然流畅，有感染力。此题可以从诗词的魅力，对传统文化的重视等角度来谈。‎ 点睛：本题考查针对文中的某种现象谈自己的看法。这类题目属于探究性题型，具有一定的开放性，解答时，只需选取其中一个角度就可以了，不要面面俱到。‎ ‎10.下列句子没有语病的一项是（  ）‎ A．今年春节，通过微信、微博等方式拜年，已成为了一种新的时尚。对手机、网络应用较为熟悉的年轻人，更加青睐便捷操作、表达生动的电子化拜年方式。‎ B．在阅读名著的过程中，常常能使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。‎ C．公众之所以引起“愁吃”恐慌的原因，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系，他们动辄以“致癌”“致死”定论，放大了食品安全问题。‎ D．临沂作为一个文明城市，近年在节能减排方面采取了一系列重大举措，依照“助减排、促低碳原则，临沂全城推广“公共自行车”。‎ ‎【答案】D ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】试题分析：本题考查对病句的辨析及修改能力。A项中，从“更加”可看出“年轻人”是强调的一群体，因此还应在“手机前”加上“特别是”，“便捷操作”“表达生动”是并列的，所以二者之间的逗号应改为顿号；B项缺主语，应删除“在……中”或“常常能使”；C项成分累赘，应删除“之所以”或“的原因”。‎ 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。‎ ‎11.综合性学习。‎ 班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与。‎ ‎【古之黄河】‎ 面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。‎ 请再写出一句与黄河有关的古诗句（含上下句）‎ ‎【近之黄河】                                      ‎ 阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。‎ 材料一  1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”‎ 材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长！”‎ ‎【答案】1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。等等 ‎2、言之成理即可。 ‎ ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】试题分析：第二题注意根据“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族”可以概括出“黄河是中华民族的象征”“黄河又象征中华民族的精神”。‎ ‎12.下列句子中有错别字的一项是（   ）‎ A．除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。‎ B．有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天。‎ C．八字须，戴着眼镜，挟着一迭大大小小的书。‎ D．只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上。‎ ‎【答案】C ‎【考点】初中语文知识点 ‎【解析】试题分析：此题考的是同音字。C项改为：八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。‎ ‎13.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。‎ 初中三年，光阴荏苒。忆同学少年，良多趣味。我们曾谈曹操青梅煮酒，纵论天下英雄；我们曾诵李白举头望明月，细诉思乡情怀；______________________；_____________________，‎ ‎____________________________。‎ ‎【答案】 我们曾忆杜甫一览众山小，畅抒豪情壮志； 我们曾吟周敦颐爱莲篇章，立下君子之志； 我们曾观苏轼但愿人长久,共祝千里婵娟；我们曾学毛泽东指点江山，歌颂风流人物。‎ ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】试题分析：本题主要考查句子的仿写，选用正确的句式，并结合历史人物是关键，要有一定的文学和文化常识的积累，人物以及与本人物有关的名句要选择正确。‎ 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。‎ ‎14.下列各组词语中加点字注音无误的一项是（  ）‎ A．兴味（xīng）   臼齿（jiù）   盲肠（máng）   洗涤（dí）‎ B．卑微（bēi）    飓风（jù）    濒临（pín）    俯瞰（kàn）‎ C．苦难（nàn）   深渊（yuān）  孤寂（jì）      嘲讽（cháo）‎ D．云霄（xiè）   凋谢（diāo）   舒畅（chàng）  牛犊（dú）‎ ‎【答案】C ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。A.应为兴味（xìng）；B.应为濒临（bīn）；C.正确；D.应为云霄（xiāo）。‎ ‎15.下列各句中,没有语病的一项是(   )‎ A．我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。（一面对两面）‎ B．现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。（搭配不当，只能解决矛盾，不能解决友谊）‎ C．首届国际最高科学技术获奖者吴文俊年轻时致力于拓扑学研究，有新的发现，年老时开创了全新的数学机械化水平，推动了科学发展。 （“水平”改为“学科”）‎ D．即将召开的第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。‎ ‎【答案】D ‎【考点】初中语文知识点》基础知识及语言表达 ‎【解析】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A.前后不一致，应删去“坏”；B. “友谊”与“基本解决”搭配不当；C.“开创”与“水平”搭配不当；D.正确。‎