青岛版数学四年级下册9.2 分数的意义和性质练习

9.2 分数的意义和性质 一、基本知识填空。 分子比分母小的分数，叫（ ），真分数（ ）1；分子比分母（ ） 或分子与分母（ ）的分数，叫假分数，假分数（ ）1；由（ ） 部分和（ ）合成的数叫带分数，带分数（ ）1。 二、填空题。 1） 读作（ ），是把单位“1”平均分成（ ）份，表示这样（ ） 份的数。 2） 的分数单位是（ ），它里面有（ ）个这样的分数 3）五十四分之三十九，写作：（ ），表示（ ）个 。 4）在下面的括号里填上适当的数： ＝ ＝ ＝ ＝ 三、解决问题 1、把 6 米长的绳子平均分成 7 段，每段占全长的几分之几？每段长多少米？ 2、6 千克糖果，均匀地装在 4 个袋子里，平均分给 4 个小朋友，每个小朋友分 到多少千克糖果？每个小朋友分到多少袋糖果？ 四、计算。 ＋ 1－ －（ ＋ ） － ＋ ＋（ － ） 五、解决问题。 （1）用一个数分别去除 30 和 45，都正好整除，这个数最大是多少？ （2）一本教科书，小磊看过 50 页，还剩下 30 页没有看，看过的和没有看过的 各占这本书页的几分之几？ 10 6 5 （） 18 15 （） 5 36 27 （） 9 （） （） 5 3 5 2 8 3 9 8 9 2 9 1 7 4 7 1 6 2 6 1 8 1 8 5 8 2 3 4 5 6 1 ( )参考答案： 一、基本知识填空。 真分数 小于 大 相等 大于或等于 整数 分数 大于 二、填空题。 1）四分之三 4 3 2）ퟏ ퟔ 5 3）ퟑퟗ ퟓퟒ 39 ퟏ ퟓퟒ 4）3 6 12 3 4 三、解决问题 1、1÷7=ퟏ ퟕ 6÷7=ퟔ ퟕ（米） 2、6÷4=ퟑ ퟐ（千克） 4÷4=1（袋） 四、1 五、（1）30 和 45 的最大公因数是 15，所以这个数最大是 15 （2）50÷（50+30）= 30÷（50+30）= 8 5 9 5 7 3 2 1 2 1 8 5 8 3