2020年部编版九年级历史下册第五单元二战后的世界变化第17课二战后资本主义的新变化练习（附解析）.doc

1 第 17 课 二战后资本主义的新变化 一、选择题 1.下图中，日本经济在 20 世纪 50 年代中期以后快速发展的外部原因是( ) A. 美国的大力扶持 B. 制定适当的经济政策 C. 发展教育和科学技术 D. 引进最新的科技成就 【答案】A 【解析】根据题干信息“日本经济在 20 世纪 50 年代中期以后快速发展的外部原因”，结合所学知识可知， 20 世纪 50 年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，发展的原因有内部和外部因素，二战后美 国对日本的大扶植成为日本经济高速发展的外部原因，选项 A 符合题意；而选项 BCD 属于日本经济高速发 展的自身原因，不符合题意；因此只有选项 A 符合题意，故选 A。 2.第二次世界大战后美国经济发展速度处于西方发达国家经济发展前列，下列不属于第二次世界大战后美 国经济发展原因的是( ) A. 美国国际地位提高和政治经济实力大增 B. 大力发展科学技术，发展高新技术产业 C. 调整经济政策，进行资本主义自我调节 D. 在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，第二次世界大战后美国适时调整经济政策，进行资本主义的自我调节；抓住 第三次科技革命的机遇，大力发展科学技术，发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才；战后国 际地位的提高和政治、军事、经济实力的增强，选项 ABC 是第二次世界大战后美国经济发展原因；而选项 D 在殖民地半殖民地掠夺原料、倾销商品，不符合二战后美国经济发展的史实。因此不属于第二次世界大战2 后美国经济发展原因的是选项 D，故选 D。 3.雨果曾说：“总会有这么一天，到那时，你们法国、俄国、英国，所有的欧洲国家，无须丢掉你们各自 的特点和闪光的个性，都将紧紧地融合在一个高一级的整体里：到那时，你们将构筑欧洲的友爱关系。” 为“构筑欧洲的友爱关系”打下坚实基础的是（ ） A. 建立凡尔赛一华盛顿体系 B. 成立联合国 C. 成立欧盟 D. 成立世界贸易组织 【答案】C 【解析】依据题干“构筑欧洲的友爱关系”，即欧洲各国友爱相处。结合课本所学，1993 年西欧国家在欧洲 共同体基础上成立了欧盟，欧盟各国将逐步使用单一的货币——欧元；欧盟还力求在外交和国家安全等方 面步调一致。反映了欧洲经济政治一体化的发展。为西欧筑起了“友爱关系”的坚实基础，C 项符合题意； 一战后建立凡尔赛一华盛顿体系，是帝国主义统治世界的新秩序。A 项不合题意；联合国是二战后为了维护 世界和平建立了国际组织，B 项不合题意；1995 年 1 月 1 日世界贸易组织成立是经济全球化成立的重要表 现，D 项不合题意。由此可知 ABD 三项不合题意，故选择 C。 4．(2019 年四川雅安)表 1 为 1874～1890 年美、德、英、法、日五国工业年均增长率表。 国家 美国 德国 英国 法国 日本 工业年均增长率 5.2% 3.5% 1.7% 2.1% 12.1% 表 1 对表中数据分析正确的有（ ） ①英、法发展速度相对缓慢 ②日本经济总量已都越德国 ③各国经济发展不平衡 ④美国已成为世界霸主 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解析】题干给出的表格反映了 1874～1890 年美、德、英、法、日五国工业年均增长率，它不能体现各国 的经济总量，故②日本经济总量已都越德国和④美国已成为世界霸主，这两个认识是错误的，据此可排除 ABD 三个选项。 故选：C。 5.“西欧国家感到，美苏两国对西欧都有野心，要提高自身的安全系数，提高西欧国家的国际地位，加快 经济发展，必须密切联系、加强合作。”于是西欧国家在 20 世纪 60 年代建立了( )3 A. 三国同盟 B. 轴心国 C. 欧洲共同体 D. 欧洲联盟 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切；为了提高自身的安全系数、 降低未来战争的可能性，提高西欧国家的国际地位，加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系加强合作， 1951 年德法意等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，1952 年成立欧洲煤钢共同体，1958 年成立欧洲经济共 同体、原子能共同体，1967 年将三个组织合并，成立欧洲共同体。选项 C 符合题意；而选项 A.三国同盟是 19 世纪末建立的；选项 B 轴心国，是第二次世界大战中结成的法西斯国家联盟；选项 D 欧洲联盟，是 1993 年，西欧国家在欧洲共同体的基本上成立了欧洲联盟，简称欧盟。因此选项 ABD 不符合题意。所以只有选 项 C 符合题意，故选 C。 6．如果给下面的卡片加上一个标题，最合适的标题应该是 (　　) A．欧洲走向一体化的背景 B．欧洲走向一体化的过程 C．欧洲走向一体化的影响 D．欧洲走向一体化的困难 【答案】B 【解析】依据题干信息结合所学可知，西欧国家为了保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附 庸；加强交流合作，促进经济的发展。20 世纪 60 年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了欧洲共同体；1993 年西欧国家在欧共体的基础上成立了欧盟，这充分体现了欧洲的政治经济一体化，故 B 符合题意；题干没 有涉及欧洲走向一体化的背景、影响及欧洲走向一体化的困难，故 ACD 不合题意。故此题选 B。 7.20 世纪 70 年代以来，资本主义世界最强大的经济力量是（　　） A. 美国、日本、西欧 B. 美国、日本、韩国 C. 美国、西欧、意大利 D. 美国、日本、澳大利亚 【答案】A 【解析】根据所学可知，20 世纪 70 年代以来，西欧和日本在美国的扶持下和自身的努力下迅速发展，并追 赶美国。故选项 A 符合题意；20 世纪 70 年代以来，韩国、意大利、澳大利亚的经济在世界领域排名较靠后，4 故选项 BCD 不符合题意；故选 A。 8.战后资本主义各国经济迅速发展的共性原因是（　　） A. 充分利用第二次科技革命先进成果 B. 国家垄断资本主义对经济的干预调节 C. 国家实行非军事化，集中发展经济 D. 向世界各地输出资本，赚取高额利润 【答案】B 【解析】分析题干和选项，联系史实可知，战后资本主义世界积极进行国家经济改革；故选项 B 符合题意； 资本主义利用了第三次科技革命的成果，而非第二次工业革命成果，故选项 A 不符合题意；日本仍实行军 事化，发展经济，故选项 C 不符合题意；资本主义国家向世界各地输出资本和产品，赚取高额利润，故选 项 D 不符合题意；故选 B。 9.“（西欧国家）政治上的考虑根源于这样一个信念，即只有通过超国家组织的建立才能一劳永逸地消除 欧洲大国之间的战争威胁，欧洲各国若想恢复原先在国际事务中的地位，就必须学会用一个声音讲话，并 拥有足可与美国相抗衡的人力和物力。”西欧国家出于“政治上的考虑”成立的“超国家组织”是（　　） A. 欧洲联盟 B. 北约组织 C. 华约组织 D. 国际联盟 【答案】A 【解析】根据所学可知，欧洲联盟是地区性、政府间、综合性的国际组织，由 27 个欧洲国家组成，主要职 能是协调各成员国的关系，清除各国间的壁垒，改善人民生活水平，维护欧洲的团结与进步，并进而为世 界和平发展作出应有贡献。故选项 A 符合题意；北约组织和华约组织是军事组织，故选项 BC 不符合题意； 国际联盟是一战的产物，是第一个立誓共同防御侵略、以非暴力方式解决争端的世界范围内的国际组织， 故选项 D 不符合题意；故选 A。 10.20 世纪五六十年代，全世界一半以上的科学发明出自美国，高科技特别是信息产业的发展是 20 世纪 90 年代美国经济的主要动力，微软、IBM、英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国，美国信息产业的产品 几乎渗透到世界的每一个角落。这说明 20 世纪 90 年代美国（　　） A. 政府加大了投资力度 B. 财政赤字大幅增加 C. 进入新经济时代 D. 保持低通胀、低失业率 【答案】C 【解析】根据材料，“高科技特别是信息产业的发展是 20 世纪 90 年代美国经济的主要动力，微 软、IBM、 英特尔等世界最大的信息产业公司都在美国，”可知，20 世纪 90 年代，美国进入新经济时代。故选项 C 符5 合题意；材料没有提到政府加大投资力度、财政赤字大幅增保、持续低通胀、低失业率；故选项 ABD 不符 合题意；故选 C。 11．“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性。”这表明欧洲共同 体建立的目的是（ ） A．谋求欧洲的独立安全和发展 B．遏制共产主义 C．同美苏对抗 D．独霸欧洲 【答案】A 【解析】依据题干信息“西欧国家希望通过建立一个经济共同体，来振兴经济并降低未来战争的可能性” 可知，欧洲共同体建立的目的是谋求欧洲的独立安全和发展，故 A 不合题意；题干没有涉及遏制共产主义、 同美苏对抗、独霸欧洲，故 BCD 不合题意。故此题选 A。 12．依据“欧元”“统一护照”“以经济政治一体化为目标”等信息，判断下列与其相关的组织是（ ） A．北大西洋公约组织 B．联合国 C．欧洲共同体 D．欧洲联盟 【答案】D 【解析】依据题干关键词“欧元、统一护照、以经济政治一体化为目标”可知，此内容反映的是欧洲联盟。 1991 年 12 月 11 日，欧共体马斯特里赫特首脑会议通过了建立“欧洲经济货币联盟”和“欧洲政治联盟” 的《欧洲联盟条约》。1992 年各国外长正式签署马约，马约于 1993 年 11 月 1 日正式生效，欧共体更名为欧 洲联盟。这标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡，故 D 符合题意；北大西洋公约组织、联合国与 题干无关，故 AB 不合题意；欧洲共同体只是个经济组织，并未发行欧元，1999 年 1 月 1 日起在“欧元区内 国家”内才开始正式使用欧元，故 C 不合题意。故此题选 D。 13．战后，日本、西欧、美国经济发展的共同原因有（　　） ①重视高科技的发展 ②制定恰当的经济政策。 ③重视教育和人才培养 ④推行非军事化政策 A．③④ B．①③④ C．③④ D．①②③ 【答案】D 【解析】根据所学可知，第二次世界大战结束后，出现了第三次科技革命，美国、西欧、日本等主要的资 本主义国家纷纷紧随时代潮流，重视发展高科技，与之相应积极发展教育，培养高科技人才，均根据本国 或本地区的实际情况，通过及时制定或调整经济政策，实现了经济的快速恢复或发展，①②③点正确，D 项6 符合题意。第二次世界大战以后，美国占领日本并在日本推行非军事化和民主化改革，故第四条主要指的 是日本，而不包括美国、西欧。ABC 项不符合题意。所以本题应选 D。 14．近半个世纪以来，欧洲人为了实现“统一的欧洲”，一直进行着不懈的努力。2004 年 5 月 1 日，欧洲联 盟迎来了历史上最大规模和最富雄心的一次扩张。波兰、匈牙利、捷克等 10 国的加入使欧盟成员国增加至 25 个，经济总量与美国不相上下，整体实力有所增强。欧盟轮值主席国爱尔兰总理伯蒂•埃亨评价说，这 10 国加入欧盟是自 15 年前柏林墙推倒之后，欧洲统一进程迎来的又一高峰。材料反映了二战后至今，欧洲统 一过程的显著趋势是（ ） A．区域经济集团化 B．随着成员国的增加，经济总量与美国不相上下，整体实力有所增强 C．通过和平方式，由经济联合到谋求政治上的统一 D．通过斗争方式实现由经济联合到政治的统一 【答案】C 【解析】根据材料中“波兰、匈牙利、捷克等 10 国的加入使欧盟成员国增加至 25 个，经济总量与美国不 相上下，整体实力有所增强”“欧洲统一进程迎来的又一高峰”说明欧洲不单是经济联盟，政治等领域都 实现了一体化，显然是从经济到政治一体化的迈进，选项 C 符合题意； 选项 A 区域经济集团化，不符合题 意；选项 B 材料没有显示，不符合题意；选项 D 明显不符合欧洲统一过程的史实。故选 C。 15．如下图是二战后日本经济发展总量柱状图，导致这一状况的原因有（　　） ①文明开化 ②二战后进行社会改革 ③科技教育发展 ④朝鲜战争的刺激 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】依据课本所学，第二次世界大战后，美国单独占领了日本。美国在日本推行非军事化和民主化改 革；朝鲜战争爆发，美国的订货刺激，刺激了日本经济的发展；二战后第三次科技革命发生，日本抓住了 第三次科技革命的机遇，重视科技、教育，促进了经济的发展。②③④正确，D 项符合题意；1868 年日本 政府进行了明治维新，提倡文明开化，促进资本主义的发展。①错误，ABC 三项不合题意，故选择 D。 16．雨果曾经预测：“所有的欧洲国家……都将紧紧地融合在一个高一级的整体里。”下列组织中，与“高 一级的整体”进程有关的是7 ①三国协约 ②三国同盟 ③欧洲联盟 ④欧洲共同体 ⑤北约 A．④⑤ B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】根据材料中的“欧洲国家都将紧紧地融合在一个高一级的整体里”可知，这个整体反映的是欧洲 联合。依据所学知识可知，1967 年欧洲国家成立欧洲共同体，开始走向欧洲一体化，1993 年西欧国家在欧 洲共同体的基础上成立了欧洲联盟。三国协约和三国同盟是一战前欧洲国家形成的对峙的政权；北约是二 战时期美国与苏联对峙形成的军事政治集团。所以③④符合题意，①②⑤与题意不符，故选 D。 17．美国凭借强大的经济实力在国际舞台上扮演着重要的角色。二战以来，美国经济出现了几个不同的发 展阶段。对图示中第一阶段美国经济发展的特点描述最准确的是 A．经济持续发展，呈繁荣景象 B．出现严重经济危机 C．开始调整和复苏 D．进入新经济时代 【答案】A 【解析】依据所学知识可知，二战结束后到 20 世纪五六十年代美国经济持续发展，呈现繁荣景象； 1974--1975 年世界性的经济危机，使美国经济受到严重打击；20 世纪 70--80 年代，由于美国政府调整了 经济政策，美国的经济得到调整并逐渐好转；20 世纪 90 年代，美国进入新经济时代。所以 BCD 项不符合第 一阶段特征，A 项符合题意，故选 A。 18．对下图解读正确的是 20 世纪 50----70 年代主要资本主义国家经济增长率 A．日本经济增长速度最快 B．日本成为界第一经济大国8 C．美国失去世界经济霸主地位 D．德国成为资本主义世界第二经济大国 【答案】A 【解析】 依据题干表格的内容，结合所学知识可知，20 世纪 50——70 年代，资本主义各国注意发展经济，采取恰当 的政策，促进了本国经济的恢复和发展，其中日本经济增长速度最快，超过了英美德，A 项符合题意；B 项 说法错误，不符合题意；CD 项从图片中不能得出这样的结论，不符合题意；故选 A。 19．2016 年 6 月 23 日，英国进行“脱欧”公投，结果英国脱离欧盟。有分析认为英国与欧盟在经济上和贸 易上，双方相互依存度极高，政治上相互帮衬。英国脱离欧盟，势必导致双方利益受损，由此可见当时英 国加入欧盟的目的（　　） A．寻求外交和国家安全 B．引进科学技术 C．发展经济和提高国际地位 D．占据广阔的海外市场 【答案】C 【解析】分析题干“2016 年 6 月 23 日，英国进行‘脱欧’公投，结果英国脱离欧盟。有分析认为英国与欧 盟在经济上和贸易上，双方相互依存度极高，政治上相互帮衬。英国脱离欧盟，势必导致双方利益受损”， 由此可见当时英国加入欧盟的目发展经济和提高国际地位。综上所述，C 符合题意，ABD 不符合题意，故选 C。 20．在两次世界大战中，德国和法国是死对头。但自 20 世纪 60 年代以来，德国人和法国人的观点发生了 变化，由“我是德国人”，“我是法国人”，变为“我是欧洲人”。这一观点发生变化的社会背景是( ) A．欧洲联合趋势形成 B．联合国的建立 C．国际联盟的建立 D．苏联解体 【答案】A 【解析】依据所学知识可知题干中“我是法国人”“我是英国人”转变为“我是欧洲人”，体现的是欧洲的 一体化。由所学知识可知，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，并于 1993 年成立了欧洲联盟。 欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习 或居住，促进了欧洲区域一体化进程，欧洲各国人的观念也逐渐转变为一体。综上所述，A 符合题意，BCD 不符合题意，故选 A。 二、非选择题 21.二战后西欧国家通过联合，逐步走上快速发展之路。阅读下列材料，回答问题。 材料一（1950 年 3 月联邦德国总理阿登纳说）如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路9 的话……欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附庸。 ———《阿登纳回忆录》 （1）根据材料一，概括阿登纳的主张及其目的。 材料二 20 世纪 50 年代、法国、联邦德国等国先后签订了条约，建立“煤钢共同体””经济共同体”、 “原子能其同体”。1965 年，法国、联邦德国等西欧六国决定上述三个共同体合并，组成欧共体．．．随着欧 洲一体化的发展．．．1993 年，欧洲联盟正式建立。 ——摘编自岳麓版《世界历史》（九年级下册） （2）根据材料二，指出欧洲联合从哪一领域开始？20 世纪 60 新代末欧共体与哪两个国家成为资本主 义世界经济的三大中心？ 材料三 20 世纪 90 年代初，美苏两极格局终结。欧盟却日益扩大，在国际舞台上的地位日益提高，成 为多极化发展趋势中重要的一极。 ——摘自岳麓版《世界历史教学参考书》（九年级下册） （3）“美苏两极格局终结”的标志是什么？根指材料三，概括欧盟扩大对世界政治格局的影响。 （4）综上所述，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是什么？ 【答案】 （1）主张欧洲各国进行联合。 避免欧洲走下坡路，提高欧洲在国际舞台上的政治地位，避免欧洲沦为超级大国的附庸。 （2）经济。 美国和日本。 （3）苏联解体。 欧盟成为世界多极化格局中的重要一极，推动了多极化趋势的发展。 （4）加强国与国之间的联合与合作。（有其他合理答案也可） 【解析】 （1）根据材料一“欧洲的联合是绝对必要的。没有政治上的一致，欧洲各国人民将会沦为超级大国的附 庸”，结合所学知识可知，阿登纳的主张欧洲各国进行联合；目的是避免欧洲走下坡路，提高欧洲在国际舞 台上的政治地位，避免欧洲沦为超级大国的附庸。 （2）根据材料二，结合所学知识可知，1965 年，法国、联邦德国等西欧六国决定上述三个共同体合并，组 成欧共体，所以欧洲联合从经济领域开始；20 世纪 60 年代末逐渐形成资本主义世界的美、日、西欧三足鼎 立的局面，成为资本主义世界经济的三大中心。10 （3）结合所学知识可知，“美苏两极格局终结”的标志是 1991 年苏联解体；欧盟的建立成为世界多极化 格局中的重要一极，冲击两极格局，使世界格局走向多极化。 （4）结合所学知识可知，二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的是加强国与国之间的联合 与合作，实现各国资源的共享，在联合中求发展等。 点睛：抓住题眼“二战后西欧国家的崛起历程中，最值得其他国家借鉴的因素”，是解题的关键；二战后欧 洲国家为避免之间战争的再次发生，各国之间进行经济合作，实现各国资源的共享，在联合中求发展。因 为当今世界，通过和平合作发展综合国力，实现持续发展和共赢，已经成为这个时代的发展主流。 22.几个世纪以来，“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。某历史兴趣小组开展主题为“欧洲的联 合之路”的探究活动，请你参与。 （战争之痛） 材料一 欧洲的分裂所造成的影响是灾难性的。20 世纪前半期，欧洲的两次分裂带来了生灵的涂炭、文明 的衰退和地位的削弱。 （1）“欧洲的两次分裂”是指什么？受打击最严重的欧洲国家是哪个国家？ （统一之路） 材料二 20 世纪 50 年代中期，西德总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的 话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。” （2）欧洲走向联合的目的是什么？在近代欧洲历史上，有人试图用武力统一欧洲，都以失败告终，他们是 谁？ （欧洲意识） 材料三 如下图所示 （3）图 1 的组织叫什么？图 2 反映欧洲的联合对世界局势有何影响？ （撕裂危机） 材料四 2016 年 6 月 23 日，英国举行全民公投，就英国应该继续留在欧盟还是脱离欧盟进行抉择，结果脱 欧派胜出，英国将成为首个脱离欧盟的国家。英国成功脱欧，或致欧盟面临撕裂危机。 ——中新网 （4）英国“脱欧”惊悚全球，百年一遇的冲击波将袭击全球市场！假如你是英国的一位国民，你认为英国 应该“脱欧”还是“留欧”？请说出你的理由。 （探究认识）11 （5）通过探究欧洲的发展历程，你有何认识？ 【答案】 （1）第一次世界大战和第二次世界大战。德国。 （2）目的：促进欧洲各国经济的发展，避免沦为超级大国的附庸。拿破仑和希特勒。 （3）欧盟。牵制美国称霸世界，有利于世界朝多极化发展。 （4）示例一：留欧。理由：欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利于英国经济的发展，有利于提高英 国在国际上的地位。示例二：脱欧。理由，英国可以恢复作为自治国家的地位和英国的民主，并在贸易协 商上更加主动。 （5）战争必然两败俱伤；和平、合作才能共同发展；要加强各国间的交流与合作。 【解析】 （1）依据所学知识可知，“欧洲的两次分裂”是指第一次世界大战和第二次世界大战。由于欧洲地区资本 主义政治、经济发展的不平衡，导致了主要资本主义国家之间矛盾的加剧，引发了第一次世界大战和第二 次世界大战；德国是两次世界大战的主战国，都以失败告终，所以在二次世界大战争中受打击最严重的德 国。 （2）依据所学知识可知，二战后随着欧洲的沦落，为了各自的国家安全，为了发展经济，他们意识到只有 加强彼此的合作，才能有力量摆脱美国的控制，才能让世界重新认识欧洲，才能恢复和提高自己的国际地 位，所以欧洲走向联合的目的是促进欧洲各国经济的发展，避免沦为超级大国的附庸；在近代欧洲历史上， 拿破仑和希特勒都试图用武力统一欧洲，都以失败告终。 （3）根据图片结合所学知识可知，1993 年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟；从图二可以 看出，欧洲的联合加快了各国经济发展的速度，形成了美、日、欧盟三足鼎立的格局，西欧各国实行了独 立自主的外交政策，美国经济和政治的霸主地位受到动摇美国称霸受到牵制，有利于世界朝多极化发展。 （4）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：留欧，理由：欧盟成员国之间资源共享，优势互补，有利 于英国经济的发展，有利于提高英国在国际上的地位等等。或者选择脱欧，理由：英国可以恢复作为自治 国家的地位和英国的民主，并在贸易协商上更加主动等等。 （5）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：通过探究欧洲的发展历程，可以认识到战争必然两败俱伤； 和平、合作才能共同发展；要加强各国间的交流与合作等等。 23．阅读下列材料，回答问题。 材料一 二战临近结束时，这种共同的危险促成的合作开始动摇。合作者们为了各自心目中的国家利益宁 愿牺牲团结。因此，随着和平的到来，大同盟内部不和而分裂了，两三年内便被时常想要变成热战的冷战 所取代。 ——《全球通史》 材料二 “一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下，和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。” ——《大国崛起》 材料三 战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项。合作是从…这两个欧洲中西部面积最大的国家开12 始的，这两国是宿怨深厚的邻居，在二战前的 1100 多年中，他们一共打了 200 多场战争，平均 5 年就开战 一次，……历史给这两个持续对抗了几个世纪的国家两败俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇 的政治智慧。 ——《大国崛起》 （1）根据材料一、二结合所学知识回答材料二中“东方和西方”的核心国家各是谁？两国关系发生了怎样 的变化？ （2）材料三中“相逢一笑泯恩仇”指的是哪两个国家？结合所学知识，请举出反映 20 世纪两国的“仇”“和” 的事例各一个。 （3）综合以上材料，回答影响大国关系的根本因素是什么？ 【答案】 （1）核心是苏联和美国。变化：美苏由战时的盟友变为战后的对手。 （2）德国、法国。仇：一战前，法国和德国分属不同的军事政治集团，进行军备竞赛。一战中，法德交战。 巴黎和会上法国主张严惩德国。二战中德国占领法国。 和：都是欧共体（或欧盟）的成员国，共同推动了欧洲一体化进程。 （3）国家利益。 【解析】 （1）依据材料一信息“随着和平的到来，大同盟内部不和而分裂了，两三年内便被时常想要变成热战的冷 战所取代。”材料二“一道铁幕已经在整个欧洲大陆降下，和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方 和西方。”结合所学知识可知，材料二中“东方和西方”的核心国家各是核心是苏联和美国。美苏两国关 系由战时的盟友变为战后的对手。二战结束后，美国的经济、军事实力居于世界第一位，它称霸世界的野 心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。于是，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社 会主义国家采取了除武装进攻之外的一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这种政策被称为“冷战” 政策。1947 年 3 月，杜鲁门在国会发表演说，提出“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的 纲领和政策，后来被称之为“杜鲁门主义”。它的出台，标志着美苏战时同盟关系的破裂、美苏之间“冷战” 的开始。 （2）依据材料三内容及所学知识可知，材料三中“相逢一笑泯恩仇”指的是德国、法国。据所学知识可知， 20 世纪两国的仇有：一战前，法国和德国分属不同的军事政治集团，进行军备竞赛。一战中，法德交战。 巴黎和会上法国主张严惩德国。二战中德国占领法国。20 世纪两国的和有：法国和德国都是欧共体（或欧 盟）的成员国，共同推动了欧洲一体化进程。 （3）依据所学可知，国家利益是影响大国关系的根本因素。