青岛版二年级数学下册第四单元达标测试卷1

第四单元达标测试卷 　一、谁先到对岸？(4 分) 二、我会连。(3 分) 　　　　 三、我会填。(1 题 4 分，其余每空 1 分，共 18 分) 1. 2．630 比 370 多(　　　)；540 比 890 少(　　　)。 3．一个数加上 450 等于 910，这个数是(　　　)；(　　　)减去 280， 差是 370。4．由 5 个千、6 个百和 9 个一组成的数是(　　　)，读作 (　　　　　)。 5．最大的三位数与最大的两位数的差是(　　　)。 6．用竖式计算加减法时，要把(　　　)对齐，从(　　　)位算起。 7．希望小学一年级有 192 人，二年级有 206 人，两个年级大约共有 (　　　)人。 8．在(　　　)里填上合适的数。 (　　　)＋136＝270 (　　　)－342＝283 571－(　　　)＝318 9．老鼠妈妈买了一瓶重 550 克的黄油，被小老鼠偷吃掉了一些后， 还剩 280 克。小老鼠偷吃掉了(　　　)克黄油。 四、精挑细选。(每题 1 分，共 4 分) 1．下列算式中，得数比 500 大的是(　　 )。 A. 392＋232 B. 720－540 C. 178＋308 2．估算 899－608 的结果是(　　 )。 A. 200 B．300 C. 400 3．在加法算式中，和与两个加数中的任何一个相比都(　　 )。 A．大 B．小 C. 大或相等 4．在减法算式中，被减数等于(　　 )。 A. 减数 B．差 C. 差＋减数 五、算一算。(1 题 4 分，2 题 12 分，共 16 分) 1．估一估。 506＋200≈ 101＋997≈ 902－803≈ 798－315≈ 2．用竖式计算，带☆的要验算。 340＋190＝ 730－240＝ 553＋376＝ ☆728－175＝ ☆337＋429＝ 873－267＝ 六、 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 (6 分) 61－14 55 646＋150 700＋180 53＋19 90－21 90 35＋45 1000－400 212＋406 259＋540 399＋400 七、解决问题。(每题 4 分，共 8 分)1. 2．一套西装原来卖 995 元，现在卖 608 元，这套西装便宜了多少钱？ 八、把下列算式按得数的大小排一排。(8 分) (　　　　　)＞(　　　　　)＞(　　　　　)＞(　　　　　) 九、我会解决实际问题。(每题 5 分，共 25 分) 1．金鑫商店 5 月份卖出 318 台冰箱，6 月份卖出 383 台冰箱，这两个月大约共卖出了多少台冰箱？ 2．从饲料厂到饲养场走哪条路比较近？ 3．500 元能买哪种自行车和哪种电风扇？ 4.5．小马虎在计算 216 加一个数时，不小心将 216 抄成了 126，计算 出的结果是 630，那么正确的结果是多少？ 十、判断大树是否生病了。(对的打“√”，错的打“×”，并改正)(8 分) (　　)　　 　　　(　　 )　　 　　　(　　 )　　　　　　(　　 ) 答案 一、89　44　92　63　680　42　59　140 二、 三、1.900　7 个百加 2 个百是 9 个百，9 个百是 900(答案不唯一) 30　12 个十减 9 个十是 3 个十，3 个十是 30(答案不唯一) 2. 260　3503．460　650 [点拨] 910－450＝460　370＋280＝650 4．5609　五千六百零九 5．900　 [点拨] 999－99＝900 6. 相同数位　个　7. 400 8．134　625　253　9. 270 四、1.A　2.B　3.C　4.C 五、1.700　1100　100　500 2. 530　490　929　553　766　606 六、＜　＜　＞　＞　＜　＝ 七、1.82＋115＝197(元)　200＞197 答：拿 200 元能买到这两样物品。 2. 995－608＝387(元) 答：这套西装便宜了 387 元。 八、593＋364　830－280　350＋170　728－287 九、1.318＋383≈700(台) 答：这两个月大约共卖出了 700 台冰箱。 2. 406＋170＝576(米)　215＋383＝598(米) 答：走②号路比较近。 3．134＋289＝423(元) 答：500 元能买第一种自行车和第一种电风扇。 [点拨] 答案不唯一，只要所花的钱数不超过 500 元即可。4．196－118＝78(页) 答：星期三看了 78 页。 5．630－126＝504　216＋504＝720 [点拨] “将错就错”，先根据“错误”的加数与和，求出另一个加数，再用正 确的加数加上另一个加数就可以得到正确的结果。 十、×　改正：　　 [点拨] 错因：十位相加满十向前一位进一，百位忘了加进上来的“1”。 ×　改正：　 [点拨]错因：十位数不够减，向百位借“1”后，百位上的数相减时，没有减 去借走的“1”。 ×　改正： [点拨] 错因：本题错在相同数位没有对齐。 ×　改正： [点拨]错因：十位数不够减，向百位借“1”后，百位上的数相减时，没有减 去借走的“1”。