人教版六年级数学上册6.2 生活中各种百分率的意义和求法课时练.docx

生活中各种百分率的意义和求法 一、判断，对的在括号里画“√”，错的画“×”。‎ ‎1. 小数化成百分数，必须把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。（ ）‎ ‎2.分数化成百分数，可以把分数化成小数，再化成百分数。（ ）。‎ ‎3求百分率实质就是去“求一个数是另一个数的百分之几”，用比较量除以单位“1”的量。（ ）‎ ‎4、出勤率等于缺勤的人数除以出勤总人数再乘100%。（ ）‎ 二、把下面的小数、分数改成百分数 ‎0.12 ‎4‎‎10‎ 0.3 ‎9‎‎25‎ ‎‎11‎‎19‎ 三、解决问题 ‎1.六年级共有45名学生，50米跑有44人及格，这个班50米跑的及格率是多少？‎ ‎2.学校为了美化环境，春天栽了820棵云中杨树，有20棵没有成活，成活率是多少？‎ 答案：‎ 一、× √ √ ×‎ 二、 0.12=12% ‎4‎‎10‎ =40% 0.3=30% ‎9‎‎25‎=36% ‎‎11‎‎19‎‎≈57.9%‎ 三、1. ‎44‎‎45‎ ×100%≈98.8%‎ 答：这个班50米跑的及格率是98.8%。‎ ‎2.820-20=800（棵） ‎800‎‎820‎≈0.976=97.6%‎ 答：成活率是97.6%。‎