部编版六年级语文上册类文阅读-2丁香结(2)练习
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资料简介
类文阅读-2 丁香结 马缨花(节选)‎ 季羡林 曾经有很长的一段时间,我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去,越走越静,自己的脚步声越听越清楚,仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候,我住的地方就到了。‎ 院子不小,都是方砖铺地,三面有走廊。天井里遮满了树枝,走到下面,浓荫迎地,清凉蔽体。从房子的气势来看,从梁柱的粗细来看,依稀还可以看出当年的富贵气象。‎ 有一天,在傍晚的时候,我从外面一走进那个院子,蓦地闻到一股似浓似淡的香气。我抬头一看,原来是遮满院子的马缨花开花了。在这以前,我知道这些树都是马缨花;但是我却没有十分注意它们。今天它们用自己的香气告诉了我它们的存在。这对我似乎是一件新事。我不由得就站在树下,仰头观望:细碎的叶子密密地搭成了一座天棚,天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣,远处望去,就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这一片绿云里洒下来的,洒满了整个院子,洒满了我的全身,使我仿佛游泳在香海里。‎ 花开也是常有的事,开花有香气更是司空见惯。但是,在这样一个时候,这样一个地方,有这样的花,有这样的香,我就觉得很不寻常;有花香慰我寂寥,我甚至有一些近乎感激的心情了。‎ 从此,我就爱上了马缨花,把它当成了自己的知心朋友。‎ ‎(选自《中国最美的散文》)‎ ‎1.从文中找到合适的四字词语填空。‎ 在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。( )‎ 指某事常见,不足为奇。( )‎ ‎2.把下面的过程按顺序排列应该是 。(填序号)‎ ‎①得到安慰 ②闻到香气 ③当成朋友 ④看到花朵 ⑤产生联想 ‎3.马缨花使“我”产生了怎样的联想?找一找,说一说吧。‎ ‎ ‎ ‎4.想一想,作者为什么会爱上马缨花,把它当成了知心朋友?‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.空谷足音 司空见惯 ‎ ‎2.② ④ ⑤ ① ③ ‎ ‎3.“我”看到盛开的马缨花,联想到“绿云层上浮上一团团的红雾”;“我”沉浸在花香里,“仿佛游泳在香海里”。‎ ‎4.“我”一个人住在一个很深的大院子里,很孤独,有着似浓似淡的香气的马缨花给了 “我”慰藉,“我”从此爱上了它,把它当成知己。‎ ‎ 紫藤萝瀑布(节选)‎ ‎ 宗璞 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。‎ 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!‎ ‎“我在开花!”它们在笑。‎ ‎“我在开花!”它们嚷嚷。‎ 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。‎ 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。‎ 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。‎ ‎(选自《散文百年经典 1917-2015》中央编译出版社)‎ ‎1.写出下列词语的近义词。‎ 伫立——( ) 凝望——( ) 宁静——( )‎ ‎2.“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆”是一个 句,把 ‎ 比作 。请你再仿写一句。‎ ‎ ‎ ‎3.作者是怎样描写紫藤萝开得盛的?在文中找一找,用“ ”画出来。‎ ‎4. 看到开得热闹的紫藤萝,作者有什么感想?‎ ‎ ‎ ‎5.小朋友,仿照短文中描写紫藤萝花开的联想,写一写你喜欢的一种花开时的样子吧。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.矗立 凝视 平静 ‎ ‎2.比喻 盛开的花 张满了的帆 示例:小小的花蕾就像是一个害羞的小女孩,藏起了粉嘟嘟的脸蛋。 ‎ ‎3.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! ‎ ‎4.看到这盛开的紫藤萝花,减轻了一直压在我心上的关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚,使我的精神得到宁静和喜悦。‎ ‎5.示例:呈现在我眼前的是一片粉嘟嘟的桃花林,那粉红色的桃花一朵紧挨一朵,挤满了整个枝丫,它们像一群顽童,争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。我呼吸着夹着桃花淡淡幽香的空气,感到自己已经漂浮在花香里了。‎

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