专题11 不等式选讲-2021高考数学(理)高频考点、热点题型归类强化
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专题11 不等式选讲-2021高考数学(理)高频考点、热点题型归类强化

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时间:2020-09-15

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资料简介
专题 11 不等式选讲 —2021 高考数学(理)高频考点、热点题型归类强化 【高频考点及备考策略】 本部分内容在备考时应注意以下几个方面: 不等式选讲也是高考必考内容,重点考查绝对值不等式的解法、不等式的证明及求参数取值范围问题, 题型多为解答题,难度为中档. 考向预测: (1)绝对值不等式的解法; (2)不等式的证明; (3)绝对值不等式恒成立(存在)问题; 1.绝对值不等式 定理 1:如果 a,b 是实数,则|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当 ab≥0 时,等号成立. 定理 2:如果 a,b,c 是实数,那么|a-c|≤|a-b|+|b-c|,当且仅当(a-b)(b-c)≥0 时,等号成立. 2.绝对值不等式的解法 (1)|ax+b|≤c(c>0)和|ax+b|≥c(c>0)型不等式的解法 ①|ax+b|≤c(c>0)⇔-c≤ax+b≤c. ②|ax+b|≥c(c>0)⇔ax+b≥c 或 ax+b≤-c. (2)|x-a|+|x-b|≥c(c>0)和|x-a|+|x-b|≤c(c>0)型不等式的解法 ①利用绝对值不等式几何意义求解,体现数形结合思想. ②利用“零点分段法”求解,体现分类讨论思想. ③通过构建函数,利用函数图象求解,体现函数与方程思想. 必备知识3.证明不等式的基本方法 (1)比较法;(2)综合法;(3)分析法;(4)反证法;(5)放缩法. 4.二维形式的柯西不等式 若 a,b,c,d∈R,则(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2,当且仅当 ad=bc 时,等号成立. 【易错警示】 1.应用绝对值不等式性质求函数的最值时,一定要注意等号成立的条件.特别是多次使用不等式时, 必须使等号同时成立. 2.利用基本不等式证明要注意“一正、二定、三相等”三个条件同时成立,缺一不可. 3.在去掉绝对值符号进行分类时要做到不重不漏. 1、(2020 新课标Ⅰ卷·理科 T23)已知函数 . (1)画出 的图像; (2)求不等式 的解集. 【答案】(1)详解解析;(2) . ( ) | 3 1| 2 | 1|f x x x= + − − ( )y f x= ( ) ( 1)f x f x> + 7, 6  −∞ −   真题体验【解析】(1)因为 ,作出图象,如图所示: (2)将函数 的图象向左平移 个单位,可得函数 的图象,如图所示: 由 ,解得 .所以不等式的解集为 . 【点睛】本题主要考查画分段函数的图象,以及利用图象解不等式,意在考查学生的数形结合能力,属于 基础题. 2、(2020 新课标Ⅱ卷·理科 T23)已知函数 . (1)当 时,求不等式 的解集; (2)若 ,求 a 的取值范围. 【答案】(1) 或 ;(2) . ( ) 3, 1 15 1, 13 13, 3 x x f x x x x x   + ≥ = − − < 9. (2)设关于 x 的不等式 f(x)≤|x-4|的解集为 A,B={x∈R||2x-1|≤3},如果 A∪B=A,求实数 a 的取值范 围. [解析] (1)当 a=5 时,关于 x 的不等式 f(x)>9, 0, 1a b c abc+ + = = 0, 0, 0a b c> < < 1,a b c a bc = − − = ( )2 2 2 3 2 2 2 2 4b c b c bc bc bca a a bc bc bc + + + +∴ = ⋅ = = ≥ = b c= 3 4a∴ ≥ 3max{ , , } 4a b c  x∈R 2 | 1| | | 4x x+ + < 2( 2, )3 − 1 2 2 4 x x x < − − − − 0,b>0,且 a+b=1 a+1 b. 的 2 1 2x − ≤ − ] [( ), 3 3,−∞ − ∪ +∞ ( ) 5f x ax+ ≤ 2 1 5x ax− + ≤ 0x ≤ 0a > 0ax ≤ 2| 1 5 0x − + 0x ≤ 2 1 5x ax− + ≤ 0 1x< ≤ 2 1 5x ax− + ≤ 2 1 5 6x a xx x − + ≥ = − ( ) 6h x xx = − ( ]0,1 ( ]0,1x∈ ( ) 6h x xx = − ( )1 5h = 5a ≥ 1x ≥ 2 1 5x ax− + ≤ 2 1 5 4x a xx x − + ≥ = + 4 42 4x xx x + ≥ ⋅ = 2x = 4x x + 4a ≥ a [ )4,+∞证明:(1)a+b≥2; (2)a2+a0.得 ab=1. (1)由基本不等式及 ab=1,有 a+b≥2 ab=2, 即 a+b≥2. (2)假设 a2+a

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