部编版四年级上册道德与法治《我们的班规我们订》一课一练（含答案）.doc

第三课 我们班 他们班 学习目标： 增强学生的合作意识，引导学生学会尊重和欣赏其它集体，破除 小团体本位的狭隘意识，能公正地看待班级之间的竞争与冲突，建立 合作共赢的新型合作关系。 学习重点：懂得班级之间应加强合作，要善于去发现其他班的特点和 长处，用欣赏的眼光看待别的班集体。 学习难点：认识竞争的意义，懂得要以正当方式对待班级间的竞争， 能够尊重和欣赏其他班级，为别班的精彩喝彩。 学习准备：了解邻居班级的情况。 我能行： 一、填空题： 1、每个班都是学校大家庭的一员，大家一起 ，共同 和分享美好的校园生活。 2、班级与班级之间既有 ，也有 。 给我 们带来成长和收获。 3、要正确对待班级间的 ，能够为他班 ，就是对 他人的认可和赞赏。 二、判断对错： 1、每个班都有值得尊重和欣赏的地方。 （ ） 2、在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。 （ ） 3 、 一 个 真 正 懂 得 为 他 人 喝 彩 的 人 ， 不 会 在 意 胜 败 的 结 果 。 （ ） 4 、 班 级 间 可 以 有 班 级 竞 争 ， 但 要 使 用 正 当 方 式 。 （ ） 5 、 有 些 同 学 看 到 其 他 班 级 在 比 赛 中 失 误 后 就 拍 手 起 哄 。 （ ） 6 、 学 校 运 动 会 上 ， 我 只 给 自 己 班 加 油 。 （ ） 三、实践演练： 1、学校要开展建国 10 周年文艺晚会，要求四年级与其他年级共同合 作，请你设计五个班级合作的节目。 2、在生活中，我们要为他班（人）喝彩，举例说明。 3、在四年级的其他班级中，你有没有发现值得我们学习的班级，有 哪些值得我们学习的地方，请简要说一说。 第三课 我们班 他们班 一、填空： 1、合作 创造 2、合作 竞争 竞争 3、竞争 喝彩 二、判断：1--------6 对错对对错错 三、实践演练（言之有理即可） 1、略 2、略 3、略