部编版四年级上册道德与法治《我们班四岁了》一课一练（含答案）.doc

第一课 我们班四岁了 学习目标：增强学生对班级的归属感及集体意识，关心班级的建设和 发展， 积极参与班级活动。 学习重点：增强集体意识和爱班集体的情感。 学习难点：认识班集体的优点和存在的不足，积极为班级建设和发展 提出改进建议。 学习准备：收集班级四岁前的班级活动掠影 我能行： 一、填空： 1.我们班有男生（ ）人，女生（ ）人，三年的班级生活 给我们留下了许多美好的回忆。 2、每个班都有自己的优点，那么我们班的优点有（ ）、 （ ）、（ ）等。 3 、 班 徽 是 一 个 班 级 的 （ ）， 是 班 集 体 的 （ ），代表一个班的（ ）。 4 、 设 计 班 徽 的 第 三 步 是 （ ）、第 四 步 是 （ ）。 二、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题 只有一个答案是正确的。） 1、东东针对自己的班级说出了以下几点，其中不是优点的是 （ ）。 ①在我们班，人人都有自己的岗位 ②班里建立了“干部轮流” 制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任 ③地上脏了没有人自觉清扫，遇到困难没有同学无私相助 ④同学们参加集体活动的积极性不高 ⑤同学们都爱学习 A.①②③④⑤ B. ①②⑤ C.③④ 2、以下对班徽作用的说法正确的是（ ）。 ①班徽是一个班级的标志 ②是班集体的象征 ③代表了一个班的奋斗目标 ④班徽可有可无 A.①②③④ B.①②③ C.①② 三、生活实践题。（5*8=40 分）1、先找找自己班的问题与不足，然后想出解决问题的“金点子”。 2、我要用自己的方式赞美我们班。 3、把自己构思好的班徽展示在这里。 第一课 我们班四岁了 一、填空： 1、略 2、略 3、标志 象征 奋斗目标 1、把选定的图案有机地组合起来 写上解说词 二、单选： 1、C 2、B 三、生活实践： 1、略 2、略 3、略