人教版七年级上册生物单元测试题全套（含答案）

1 人教版七年级上册生物单元测试题全套（含答案） （含期中期末试题，共 6 套） 第 1 单元测试题及答案 (时间：45 分钟　满分 100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 1．下列是生物圈中的一些常见的生物，其中全部属于生产者的是( B ) A．月季和蜜蜂　　　　　　 B．水稻和小麦 C．蝗虫和玉米 D．酵母菌和蘑菇 2．下列叙述中属于生态系统的是( D ) A．菜园里种满的蔬菜 B．草原上奔跑的羊群 C．人工湖中投放的所有生物 D．窗台上的鱼缸 3．观察法是科学探究的基本方法之一，以下属于观察法的是( A ) A．用肉眼查看书缝里的小蜘蛛 B．查看介绍蜘蛛的有关知识 C．上网搜索更多关于蜘蛛的资料 D．把有关蜘蛛的信息进行归类 4．下列关于实验法基本过程的操作顺序正确的是( A ) A．观察并提出问题→作出假设→设计并完成实验→得出结论 B．观察并提出问题→设计并完成实验→作出假设→得出结论 C．设计并完成实验→观察并提出问题→作出假设→得出结论 D．作出假设→观察并提出问题→设计并完成实验→得出结论 5．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是( C ) A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．一山不容二虎 C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．种豆南山下，草盛豆苗稀 6．日常生活中有“春兰秋菊”“南橘北梨”之说，造成上述植物生活差异的环境因素 依次是( B )2 A．温度和水分 B．光和温度 C．水分和光 D．土壤和温度 7．某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的 选项是( D ) A.鼠妇数量 B.光照 C.温度 D.湿度 50 只 阴暗 30℃ 适宜 50 只 阴暗 30℃ 适宜 8.我国东北、内蒙和新疆部分地区虽处于同一纬度带，但东北是森林植物群落；内蒙是 草原植物群落；而新疆则是荒漠，其主要原因是( D ) A．光照不同 B．气温不同 C．土壤条件不同 D．降水量不同 9．(嘉兴中考)对外界刺激有反应是生物的基本特征之一。下列不属于该基本特征的是 ( C ) A．蜗牛受到触碰会缩回壳内 B．人体受到外界抗原刺激会产生抗体 C．大豆种子浸在水中会膨胀发软 D．向日葵的花盘受太阳影响会向日转动 10．有四名同学每人举了一个例子，说明生物能够影响环境，其中正确的是( B ) A．黄鼬遇到敌害时能释放臭气 B．在沙地上栽种植物可以防风固沙 C．旗形树的树冠像一面旗帜 D．荒漠中生活的骆驼刺，其地下的根特别发达 11．神奇美妙的大自然激发了许多诗人、作家的创作灵感。诗人、作家也因此写出了很 多优美的诗句。下列诗句中能体现出生命现象的是( C ) A．好雨知时节，当春乃发生 B．床前明月光，疑是地上霜 C．红豆生南国，春来发几枝 D．白日依山尽，黄河入海流 12．如图有甲、乙、丙三种生物，甲和乙均以丙为食，甲又以乙为食，下列叙述正确的 是( D )3 A．甲、乙、丙一定是动物 B．丙一定是植物，甲、乙一定是动物 C．甲与乙一定是捕食关系 D．乙与丙不是竞争关系 13．下列哪项自然现象不能反映生物的特征( C ) A．猎豹捕食羚羊 B．植物光合作用能制造有机物 C．气候变暖，导致南极冰山融化 D．适宜条件下 24 小时一个细菌能繁殖成一亿个细菌 14．如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一 条食物链。据图判断下列说法不正确的是(A) A．该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B．在该食物链中生产者是丙 C．若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙 D．在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加 15．在一个由“草→田鼠→猫头鹰”组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，田鼠的 数量会如何变化( D ) A．缓慢上升 B．仍保持相对稳定 C．迅速上升 D．先迅速上升后急剧下降 16．如图为生态系统物质循环示意图，其中甲、乙、丙分别代表三类不同的生物。下列 有关叙述正确的是( B )4 A．图中的甲表示分解者 B．图中的丙是生态系统的主要成分 C．图中的甲、乙、丙构成了一个完整的生态系统 D．图中的生物可构成这样一条食物链：丙→甲→乙 17．我国野生的杜鹃花很少有病虫害，而城市公园人工栽培的杜鹃花常有严重的虫害。 请你分析一下根本原因很可能是( A ) A．人工林生物种类少，自然调节能力差 B．人工林内气候适于害虫繁殖 C．人工林内害虫繁殖能力强 D．人工林对害虫的抵抗能力差 18．生物圈能维持相对稳定状态，是因为( B ) A．生物与生物之间相互制约 B．生态系统具有自动调节能力 C．生产者总是最多的 D．人工控制的结果 19．典型的城市生态系统与自然生态系统有什么显著区别( D ) A．主要消费者是人类 B．需要从其他生态环境中获取食物和能源物质 C．人类活动对环境的干扰力最强 D．以上三项 20．苏州的湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用 的叙述，不正确的是( C ) A．能有效蓄水、吸污、净化水质 B．能调节区域小气候 C．是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的 D．是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地5 21．下列关于生物圈的说法，不正确的是( B ) A．生物圈是指地球上所有生物与其环境的总和 B．生物圈的厚度大约为 12 750 千米 C．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 D．岩石圈是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点” 22．下列说法正确的是( C ) A．人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生存的生态系统 B．人类对农田生态系统的影响不大 C．森林生态系统具有一定的自动调节能力 D．生态系统由生产者、消费者、分解者组成 23．下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述，错误的是( A ) A．生物圈的范围包括整个地球 B．生物圈是所有生物共同的家园 C．生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体 D．生物圈包含所有不同层次的生态系统 24．生物圈是所有生物的家，地球是人类共同的家园。下列有关生物与环境、生态系统、 生物圈、地球的说法中，不正确的是( D ) A．不同的生物适应不同的环境，地球上所有的生物只有生物圈一个家 B．生物与环境的相互作用，造就了欣欣向荣的生物圈 C．长时间干旱，对水稻生产有较大影响 D．现代化温室虽然能为我们提供丰富的果蔬，但它不是生态系统 25．下列有关生命的特征，生物与环境的关系，叙述正确的是( B ) A．生物除病毒外都能生长和繁殖 B．变黄的树叶能够从树枝上脱落下来，这说明树能够排出身体内的废物 C．影响生物生活的生态因素包括阳光、空气、温度、水等非生物因素 D．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”属于生物影响环境 二、非选择题(共 50 分) 26．(14 分)下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。6 (1)小猫长成大猫属于 生长 ； (2)猫生小猫属于 繁殖后代 ； (3)猫生猫，鼠生鼠属于 生物遗传 ； (4)一窝猫中有黑猫、白猫、花猫，这种现象属于 生物的变异 ； (5)鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于 生物对外界刺激作出反应 ； (6)猫捉老鼠的现象属于 生物的生活需要营养 ； (7)猫和老鼠的身体都是由 细胞 构成的。 27．(9 分)下表所示是某校生物兴趣小组某同学的调查报告，据表回答下列问题： 时间：2018 年 9 月 20 日 地点：天坛公园 天气：晴 调查人 王晓、李梅、王强、李刚、刘帅 C 荷花、睡莲、水葫芦、水绵 A D 杨树、柳树、槐树、月季 E 鲤鱼、鲫鱼、河虾、泥鳅 B F 孔雀、猴子、老虎、黑猩猩 (1)写出 A～F 代表的生物种类。 A． 植物 ，　　 B． 动物 ，　　 C． 水生植物 ， D． 陆生植物 ， E． 水生动物 ， F． 陆生动物 。 (2)A 和 B 的分类依据是 生物的形态结构特点 ；C 和 D 的分类依据是 生物的生活 环境 。若将 C 与 E 分为一类，则它们都属于 水生生物 。 28．(10 分)下面是温带草原生态系统示意图，请认真观察下图后分析并回答下列问题：7 (1)该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是 太阳(太阳能) 。 (2)从组成生态系统的成分看，图中未表示出的生物成分是 分解者 。 (3)请你数一数，图中共有 9 条食物链，请用箭头和文字写出图中最长的那条食物链 草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰 。 (4)在该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则在短时间内对生态系统造成的影响是 蜘蛛和食草昆虫的数量将迅速 增加 。 29．(8 分)如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆 形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时，鼠妇 很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他 探究活动的过程写完整。 (1)提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？ (2)作出假设： 鼠妇会选择阴暗的环境 。 (3)制定实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上 透明的玻璃板，在明暗交界处放 10 只鼠妇，观察鼠妇的行为。这样，在盒里就形成了 明 亮 和 阴暗 两种环境。 该实验的变量是 光 。 如果在铁盘中只放 1 只鼠妇，能不能得出准确的结论？为什么？ 不能，因为易出现偶 然性 。 (4)分析结果、得出结论：该同学对上述实验重复了 5 次，结果如下表。 环境 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 明亮 0 只 1 只 2 只 0 只 2 只 阴暗 10 只 9 只 8 只 10 只 8 只 为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理？ 取各组数据的平均值 。 (5)结论： 光 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 阴暗 的环境中生活。 30．(9 分)“水丰草美蕈菇鲜，银鹤凌霄浪里翻。”黑龙江不仅有广袤的黑土地，而且有 丰富的湿地资源，如扎龙湿地、兴凯湖湿地、七星河湿地等。每年 4 月，大量候鸟成群结队 来此繁衍生息，以鱼为食，鱼以虾为食，而虾则以植物为食，给湿地生态系统带来了勃勃生8 机。 根据以上材料回答下列问题： (1)湿地生态系统素有“ 地球之肾 ”之称，有净化水质和蓄洪抗旱的作用。 (2)写出上述生态系统中的一条食物链： 草→虾→鱼→鸟 。 (3)生态系统具有一定的 自动调节 能力，但这种能力是有一定限度的，如果湿地生 态系统受到污染，一些不易分解的有毒物质在 鸟 的体内积累最多。 (4)地球是我们共同的家园，有多种多样的生态系统，其中最大的生态系统是 生物圈 。 第 2 单元测试题及答案 (时间：45 分钟　满分 100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 1．使用显微镜对光时，下列哪些结构应在一条直线上( B ) A．目镜、物镜、通光孔、反光镜 B．目镜、镜筒、物镜、通光孔 C．目镜、镜筒、物镜、反光镜 D．目镜、物镜、转换器、反光镜 2．某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考(如图)。使用该显微镜观察某组织时， 要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是( C ) A．③和⑤　　　 B．④和⑥　　　 C．①和④　　　 D．②和⑥ 3．下表是显微镜使用中的目的及对应操作，其中错误的是( C ) 目的 操作 A 调换不同倍数的物镜 转动转换器 B 使物像更清晰 转动细准焦螺旋 C 调节物像大小 转动遮光器9 D 将视野左上方的物像移到中央 将装片向左上方移动 4.下列各项中，并非属于制作临时装片必不可少的步骤是( D ) A．撕取或挑取生物材料 B．在载玻片中央放上生物材料 C．放好材料后盖上盖玻片 D．对生物进行染色 5．某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍 镜观察，下列情况一般不会出现的是( B ) A．视野内的细胞变少了，变大了 B．视野变亮了 C．物像变模糊了 D．物像不在视野正中央 6．下列哪种细胞置于清水中不破裂( A ) A．洋葱表皮细胞 B．人的神经细胞 C．人的口腔上皮细胞 D．人的红细胞 7．黄瓜果肉细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是( B ) ①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤线粒体 ⑥叶绿体　⑦液泡 A．①⑥⑦ B．②③④⑤ C．②③④⑤⑦ D．①②③④⑤⑥⑦ 8．成人的细胞数目约有 2×1014 个，200 多种，人体的每一种细胞( A ) A．形态功能不同，但结构基本相似 B．都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核构成 C．都是受精卵不断分裂和生长的结果 D．都完成相同的生命活动 9．生活在海水中的海带，其细胞中积累的碘的浓度要比海水中高许多倍，而海带细胞 仍能从海水中吸收碘。这一事实可说明海带细胞的( C ) A．细胞壁有吸附碘的功能 B．细胞质中能产生碘 C．细胞膜能控制物质的进出 D．细胞壁有保护和支持作用 10．在桂圆树的叶肉细胞和根细胞中，分别含有的能量转换器是( C ) A．叶绿体；叶绿体和线粒体 B．线粒体；叶绿体和线粒体10 C．线粒体和叶绿体；线粒体 D．叶绿体和线粒体；叶绿体 11．各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠( C ) A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用 C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用 12．植物幼嫩的叶也能伸展成一定的形状，这主要是由于叶中含有( D ) A．分生组织 B．保护组织 C．输导组织 D．机械组织 13．细胞生长的特点中没有( B ) A．从外界环境中吸收营养物质 B．只利用自身制作的营养物质 C．把吸收的物质变成组成自身的物质 D．体积只会增加到一定的程度 14．如图所示是细胞的生长、分裂和分化过程。其中①、③分别表示细胞的( B ) A．分化、分裂 B．分裂、分化 C．分裂、生长 D．分化、生长 15．某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是( C ) A．两个新细胞中的染色体形态和数目相同 B．两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 C．两个新细胞的体积与原细胞相同 D．新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样 16．如图是显微镜视野中的人口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是( C ) A．据图可知，刮取的人口腔上皮细胞在生理盐水中是均匀涂抹的 B．图中人口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 C．视野中可观察到人口腔上皮细胞的细胞壁等结构 D．视野中光线过强应调节反光镜和遮光器11 第 16 题图　　　 第 17 题图 17．如图为动、植物细胞结构图，对其结构和功能叙述错误的是( D ) A．甲、乙细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核 B．甲、乙细胞中都有与呼吸作用有关的线粒体 C．甲图中的①与细胞内外物质的进出有关 D．乙图中的②能将无机物合成有机物 18．(青岛中考)小波同学制作并观察了动、植物细胞临时装片，据下图分析下列相关说 法错误的是( A ) A．图乙是在显微镜下看到的口腔上皮细胞结构图 B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视图丙中的② C．显微镜的放大倍数是指图丙中的①与②放大倍数的乘积 D．图甲可能是盖盖玻片时，没有让其一侧先接触载玻片上的水滴 19．下列有关图示的四种细胞的叙述中，不正确的是( B ) A．都是细胞分化的结果 B．都有细胞壁、细胞质和细胞核 C．都有线粒体，能进行呼吸作用 D．不同形态的细胞适应不同的功能 20.下列绘生物图的方法和注意事项中不正确的是( C )12 A．用削尖的 3H 铅笔绘图 B．注意图示中各结构部分的大小比例 C．应把视野中观察到的所有细胞都如实画出来 D．标注结构名称时应尽量引出向右的水平线 21．下列供观赏的植物中，属于营养器官的是( A ) A．北京香山的红叶 B．山东菏泽的牡丹花 C．南京梅园的梅花 D．云南大理的茶花 22．我们在夏天吃“沙瓤”西瓜时，如果仔细观察“沙瓢”，则可看到“沙瓤”中有很 多晶亮的小颗粒，每个小颗粒实际上都是一个细胞。下列哪一项是该“沙瓤”细胞的特点 ( D ) A．细胞较小，具有较大的液泡和极薄的细胞壁 B．细胞较大，具有较大的液泡但无细胞壁 C．细胞较小，具有较小的液泡但无细胞壁 D．细胞较大，具有较大的液泡和极薄的细胞壁 23．在地震等天灾中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者 编号、拍照之外，还提取了死者的 DNA 样本。DNA 主要存在于细胞结构中的( B ) A．细胞壁 B．细胞核 C．细胞膜 D．细胞质 24．草履虫、酵母菌、衣藻都是仅有一个细胞的“袖珍”生物，但也能独立的生活，这 体现了( A ) A．细胞是生命活动的基本单位 B．它们都能自己制造有机物 C．它们的结构都很简单 D．它们都具有相同的遗传信息 25．下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是( D ) A．都由一个细胞——受精卵发育而来 B．其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核 C．其细胞内都具有的能量转换器是线粒体 D．大豆的叶、鲫鱼的鳃都属于组织 二、非选择题(共 50 分)13 26．(11 分)如图为显微镜模式图，据图回答下列问题： (1)填写显微镜各个结构名称： [5] 转换器 、[9] 遮光器 、[2] 镜臂 、 [7] 粗准焦螺旋 。 (2)显微镜中与调节光线强弱有关的结构是 [9] 遮光器 和[12] 反光镜 。 (3)显微镜中有放大作用的结构是[4] 目镜 和[6] 物镜 。 (4)若在装片上写有字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是 p 。 (5)如果我们把一片叶子直接放在显微镜下，可以看清它的内部结构吗？ 不能 。为 什么？ 叶子不透明，光线无法穿透 。 27．(13 分)如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答下列问题。 (1)仔细观察可以发现，只在甲细胞质中含有[ ③ ] 叶绿体 和[ ⑤ ] 液泡 ， 因此该细胞是植物细胞，乙细胞则属于 动物细胞 。 (2)炒蔬菜时常会产生一些水而形成“菜汤”，水分主要来自细胞结构中的[ ⑤ ]液泡。 (3)如果将甲、乙两种细胞用碘液染色后在显微镜下观察，则染色最深的是[ ④ ] 细胞 核 。同一结构在乙中能看清楚，在甲中却看不清楚的是[ ② ] 细胞膜 。 (4)将图示甲、乙两种细胞放入蒸馏水中，甲细胞不会涨破，是因为甲细胞具有起保护 和支持作用的[ ① ] 细胞壁 。 28．(9 分)下面是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤图，据图回答下列问题。14 (1)正确的实验操作顺序是 BDCAEGF 。 (2)图 E 的操作步骤是盖 盖玻片 ；其正确操作方法是 让盖玻片的一侧先接触水滴， 然后再缓缓地放下 。 (3)图 D 和图 G 所滴的液体分别是 清水 和 稀碘液 。 (4)如果 D 过程中滴的水过多，材料和玻片容易浮动，你如何处理？ 用吸水纸从盖玻片 的一侧吸去多余的水 。 (5)在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的 细胞核 部分， 看不清楚的是细胞内的 细胞膜 部分。 (6)用显微镜观察时，发现视野中有一黑边圆形物，轻压盖玻片，该物变形并移动，该 物为 气泡 。 29．(7 分)阅读材料回答下列问题。 橘子的全身都是中医常用的药材。橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素 C 的 含量丰富。经常被我们抛弃的橘子皮中维生素 C 的含量比橘瓤还要多，阴干之后，就是常 用的中药陈皮，具有行气、健胃、祛痰的功效。橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，就是中 药橘络，能通络、行气、化痰。橘络含有丰富的维生素 P，又宜用于防治高血压病。 (1)橘子含有多种有机酸和维生素，尤其是维生素 C 的含量丰富，橘子瓣中的果肉主要 是 营养 组织。 (2)橘子皮内和橘瓤外表上的白色筋络，在植物体中的作用是 运输水、无机盐和有机 物 。 (3)橘子刚结出时很小，能不断长大，主要是由于在橘子中存在 分生 组织。 (4)剥掉橘皮的橘子容易腐烂，说明了橘皮属于 保护 组织。 (5)一株橘子树发育的起点是受精卵，经过细胞 分裂 和 细胞分化 过程形成各种 组织。15 30．(10 分)如图是在显微镜下观察到的几种微小生物，请观察后回答下列问题。 (1)这几种生物在身体结构层次上的共同特点是 整个身体只由一个细胞构成 。 (2)试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类。 ①可以划归为植物类的是 C 和 D ；可以划归为动物类的是 B 和 E ； ②对 A 的分类，四位同学有不同看法，你认为最恰当的是 丁 。 甲：A 有细胞壁和液泡，应属于植物 乙：A 没有叶绿体，应属于动物 丙：A 有细胞壁和液泡，不属于动物；没有叶绿体，它又不属于植物 丁：除了动物和植物之外，我们还可以分出其他类群，A 属于其他类群 (3)图示生物的身体只有一个细胞，为什么说它们都是生物呢？ 因为它们具有生命的一切基本特征，能完成各种生命活动。 第 3 单元测试题及答案 1 第一、二章检测题(RJ) (时间：45 分钟　满分 100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 1．藻类植物和蕨类植物的共同特征是( D )16 A．都是多细胞生物体 B．没有根茎叶的分化 C．全都生活在阴湿环境中 D．依靠孢子繁殖后代 2．紫菜是含碘比较丰富的食物，下列关于紫菜的叙述中，正确的一项是( A ) A．紫菜属于多细胞藻类 B．紫菜呈紫红色，不能进行光合作用 C．紫菜的可食用部分主要是叶 D．紫菜靠根吸收水分和无机盐 3．下列各组植物中，生活环境和繁殖方式最相似的是( A ) A．墙藓、肾蕨 B．水绵、水稻 C．海带、雪松 D．白菜、紫菜 4．植物种子中的胚，是新一代植物的幼体，发育成胚的第一个细胞是( C ) A．精子 B．卵细胞 C．受精卵 D．花粉粒 5．下列不属于完整种子的是(C) A．一粒菜豆 B．一粒花生米 C．一颗米粒 D．一颗杏仁 6．种子植物比蕨类植物更适应陆地生活的一个重要原因是( B ) A．具有发达的根、茎、叶 B．用种子繁殖后代 C．种类繁多 D．用孢子繁殖后代 7．银杏是烟台市主要的观赏树种之一。银杏树与杏树相比，最主要的区别是( C ) A．果实没有酸甜的味道 B．花没有鲜艳的颜色 C．种子没有果皮的包被 D．雄性植株不能结果 8．在适宜的条件下，下列种子能够萌发成幼苗的是( D ) A．去掉胚乳的玉米种子 B．被虫蛀空的水稻种子 C．胚被破坏的小麦种子 D．种皮破损的菜豆种子 9．将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，用放大镜观察(如图)，结论正确的是( C ) A．在剖面上滴一滴碘酒，被染成蓝色的是①17 B．玉米种子完整的胚由结构④、⑤、⑥组成 C．玉米种子结构③的数量比菜豆种子相同结构的数量少 D．结构②的功能是保护胚 10．一部《舌尖上的中国》引发了人们对全国各地美食的向往，《脚步》篇中提到的山 东煎饼是枣庄市的主食之一。小麦是制作煎饼的原料之一，小麦种子中的营养物质主要贮存 在( D ) A．胚芽 B．胚轴 C．子叶 D．胚乳 11．测定种子发芽率时，所选种子的特点是( D ) A．个体大的种子 B．个体小的种子 C．不大不小的种子 D．随机抽样的种子 12．(潍坊中考)下列关于植物种子的描述，正确的是( C ) A．双子叶植物的种子一般没有胚乳，整个种子是由受精卵发育来的 B．单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构完全相同 C．种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长，并发育成根 D．种子萌发后依靠细胞分裂发育成幼苗 13．通过“观察种子的形态和结构”的实验，我们发现玉米和蚕豆种子大小、形状、颜 色各不一样，但基本结构相同，它们都具有( A ) A．种皮和胚 B．种皮和胚乳 C．胚和胚乳 D．种皮和子叶 14．如图是探究“影响植物种子萌发的外界条件”的实验装置，对这个装置进行分析和 评价合理的是( D ) A．该装置可以同时探究水分、空气和温度对种子萌发的影响 B．A 种子可以和 C 种子形成对照，说明水分对种子萌发的影响 C．A 种子可以和 C 种子形成对照，说明空气对种子萌发的影响 D．每组只选用了一粒种子，偶然性大，实验结论不科学 15．(青岛中考)下列关于植物类群的叙述，正确的是( D ) A．紫菜是藻类植物，依靠它的根固着在浅海岩石上18 B．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 C．墙藓的茎、叶内没有输导组织，所以不适于陆地生活 D．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 16．下列关于植物根尖结构的描述，错误的一项是( C ) A．根冠具有保护分生区的作用 B．分生区细胞不断分裂以补充伸长区 C．伸长区表皮向外突出形成根毛 D．成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位 17．如图是菜豆幼苗示意图，有关叙述错误的是( C ) A．菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的 B．[1]是由胚芽发育而来的 C．菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳 D．[3]是由胚根发育而来的 18．小华将甲、乙两组生长状况相同的水稻幼苗，分别用等量的土壤浸出液和蒸馏水在 同一环境下进行培养。一段时间后，发现甲组生长正常，乙组植株矮小，叶片发黄。此实验 说明( A ) A．水稻生长需要无机盐 B．水稻生长需要微生物 C．水稻生长需要有机物 D．水稻生长需要水 19．日常生活中我们注意到西瓜中含有多粒种子，豆角、番茄等也有多粒种子。你知道 其中的原因吗？( D ) A．每朵花中含有多个雌蕊 B．每朵花中含有多个雄蕊 C．雌蕊里有多个子房 D．一个子房里有多枚胚珠 20．几株种在封闭良好的温室中的黄瓜，正常发育后开了许多花，却没有结过一根黄瓜。 分析其主要原因可能是( C ) A．光照不足 B．室内缺乏氧气 C．室内没有昆虫 D．花中都没有雌蕊19 21．济南的市花为“出淤泥而不染”的荷花，牡丹江市的市花为花中皇后“牡丹”，二 者的形态结构显著不同，但其主要结构都是( D ) A．花瓣 B．萼片 C．花托 D．雌蕊和雄蕊 22．有一描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”。麻屋子、红帐子、 白胖子分别是指( A ) A．果皮、种皮、胚 B．果皮、种子、胚 C．外果皮、内果皮、种子 D．外果皮、种子、胚 23．下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所作的记录，你看看其中有 无错误，若有，请将错误的一项找出来( A ) A．花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞 B．柱头、花柱和子房合称为雌蕊 C．西瓜的食用部分由子房壁发育而来 D．桃花的子房内只有一个胚珠 24．下列有关桃的花和果实的叙述中，正确的是( A ) ①花属于营养器官　②果实属于生殖器官　③花的主要结构是雄蕊和雌蕊　④种子是由 子房发育而来 A．②③ B．②④ C．①④ D．①③ 25．下列关于被子植物生长的描述，正确的是( D ) A．植株生长所需水分主要由伸长区的根毛吸收 B．植物的茎都能逐年加粗 C．植物生长需要最多的是含铁、磷、钾的无机盐 D．植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的 二、非选择题(共 50 分) 26．(9 分)比较藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的分类和进化特 征： (1)单细胞自养植物应属于 藻类 植物。 (2)部分植物有茎、叶分化，但都没有真正根的植物是 苔藓 植物。 (3)在地球上最早出现的是 藻类 植物。 (4)最先有根茎叶分化的是 蕨类 植物。 (5)完全没有根茎叶分化的是 藻类 植物。20 (6)不能用种子繁殖后代的植物有 藻类 植物、 苔藓 植物和 蕨类 植物三类。 (7)古代的高大植物的遗体形成了现在的煤的是 蕨类 植物。 27.(9 分)下图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图回答下列问题： (1)①图甲中的结构[1]是由图乙中的[ 5 ] 幼叶 发育来的，也是由图丙中的[ 9 ]胚 芽 发育来的； ②图甲中繁荣结构[2]是由图乙中的[ 6 ] 芽轴 发育来的，也是由图丙中的[ 9 ]胚 芽 发育来的。 (2)将图甲中[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图 乙 的结构相似。 28．(13 分)根据探究“根的什么部位生长最快”的实验回答下列问题： (1)实验中选择的根应是 生长迅速 的幼根。 (2)选一条幼根放在_ 坐标纸 上，用钢笔轻轻地自幼根尖端向上画 4 条线，这 4 条线 的间距应 相等 。 (3)连续观察测量 3 天，并记录测量的数据，这些数据所用的长度单位应是 统一的 。 (4)当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应 当怎样处理？ 取平均值作为测量结果 。 (5)在如图所示的根的四个部分中，生长最快的部分是 C (用图中符号表示)。 29．(9 分)如图是桃花的结构示意图，据图回答下列问题。 (1)图中 ①④⑤⑥(或①④⑤) 构成雌蕊；构成雄蕊的是 ②③ ，花粉在 ② 中。 (填序号)21 (2)此桃花受粉后， ⑥ 能发育成种子； ⑤ 被害虫吃掉后将不能结出果实。 (3)能够吸引昆虫帮助传粉的是 花瓣 ，对花起保护作用的是 萼片和花瓣 。 (4)一朵花的主要结构是 雄蕊和雌蕊 ，原因是 它们与结出果实和形成种子有直接 关系__。 30．(10 分)初中学校研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验，以探究菜豆种子 萌发所需要的外界条件。 【实验过程】 (1)取 3 个无色、透明的玻璃杯，分别标记为 A、B、C；在每个杯底铺适量的餐巾纸， 并分别加入等量且适量的水。 (2)取 30 粒菜豆种子，随机平均分成 3 份，分别放在 A、B、C 杯底的餐巾纸上。 (3)将 3 个杯子的杯口密封好。其中 C 杯内用注射器抽尽气体后再密封；B 杯密封后， 用不透光的黑布全部罩住；A 杯不做处理。如下图所示。 (4)将 3 个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。 【实验结果】 A、B 杯内的菜豆种子多数萌发，C 杯内的菜豆种子没有萌发。 请回答下列问题： (1)对 A 和 B 这组对照实验，同学们最初所提出的问题是：“ 菜豆种子的萌发需要光 照吗(或菜豆种子的萌发不需要光照吗)？ ” (2)对 A 和 C 这组对照实验，同学们最初所作出的假设是：“ 菜豆种子的萌发需要空 气(或菜豆种子的萌发不需要空气) ”。 (3)对 A 和 B 这组对照实验，其实验变量是 有无光照 ；对 A 和 C 这组对照实验，其 实验变量是 空气 。 (4)根据 A 和 C 这组对照实验结果，可以得出的结论是 菜豆种子的萌发需要空气 。 第 3 单元测试题及答案 2 第三单元第三～六章检测题(RJ)22 (时间：45 分钟　满分 100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 1．下列对导管的叙述中，不正确的是( C ) A．茎、叶脉、根尖的成熟区等处都有导管的存在 B．导管是植物体内运输水和无机盐的通道 C．导管具有储存营养物质的功能 D．导管属于输导组织 2．导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是( D ) A．在筛管中，沿“叶→茎→根”运输 B．在筛管中，沿“根→茎→叶”运输 C．在导管中，沿“叶→茎→根”运输 D．在导管中，沿“根→茎→叶”运输 3．下列与植物蒸腾作用有关的叙述中，不正确的是( D ) A．蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输 B．蒸腾作用散失了根吸收的绝大部分水分 C．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔 D．没有蒸腾作用，生物圈的水循环就无法进行 4．如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能叙述不正确的是( B ) A．①⑤分别是上、下表皮，对叶片有保护作用 B．②中的叶绿体少于④ C．③内的导管可运送水和无机盐 D．⑥为气孔，是气体进出的“门户” 5．下列关于气孔的叙述中，错误的是( D ) A．气孔是由一对保卫细胞围成的空腔 B．气孔是蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”23 C．陆生植物叶片大多上表皮气孔少，下表皮气孔多 D．保卫细胞失水收缩时，气孔张开 6．下列哪种情况下，植物的种子不能进行呼吸作用( C ) A．萌发的种子 B．没有萌发的活的种子 C．煮熟的种子 D．低温储存的种子 7．植物的生活需要水的原因是(D) ①水是植物体的重要组成成分　②植物体水分充足时，植株才能保持直立姿态　③水是 植物体进行光合作用的原料　④无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和利用 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 8．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚 里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是(D) A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳 9．种植黄瓜、扁豆等蔬菜时，一般要搭架供其生长，主要目的是( B ) A．美化环境 B．扩大光合作用面积 C．防止被草食动物吃掉 D．结出的果实更清洁 10．鱼缸内放一些水草，在阳光照射下，水中会有气泡冒出，这些气泡里的主要气体是 ( A ) A．光合作用产生的氧气 B．呼吸作用产生的二氧化碳 C．蒸腾作用产生的水蒸气 D．以上三项全是 11．医生忠告糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯一样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中 的淀粉是( C ) A．块茎细胞利用无机物自身合成的 B．块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的 C．由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的 D．由根细胞合成后运输到块茎细胞的 12．下列有关光合作用的叙述中，不正确的是( C ) A．光合作用是生物生存、繁殖的基础 B．光合作用为动物和人类提供食物和能量 C．光合作用在植物的所有细胞中都能进行 D．光合作用需要光 13．下列有关呼吸作用的叙述中，正确的是( D )24 A．细胞中的物质都能作为呼吸作用的原料 B．有机物分解所释放的能量完全被细胞利用 C．有机物只能在有氧的情况下才能被分解 D．呼吸作用发生在所有活细胞中 14．下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是( A ) A．释放能量供生命活动的需要 B．利用光提供的能量 C．把光能转变成化学能 D．合成淀粉等有机物 15．现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不能提高作物产量的是( B ) A．适当延长光照时间 B．温室内温度保持白天 20 ℃，夜晚 25 ℃ C．除草施肥 D．向温室内通入适量二氧化碳 16．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：①选叶遮光；②酒精水 浴；③黑暗处理；④碘液显影；⑤清水漂洗；⑥观察变化。该实验正确的操作顺序是( B ) A．①③②⑤④⑥ B．③①②⑤④⑥ C．①③⑤②④⑥ D．③①④⑤②⑥ 17．孙悟同学在草地上玩耍，裤子上留下较多的绿色印迹，你有什么好的建议帮他洗掉 ( D ) A．用洗衣粉清洗 B．用肥皂清洗 C．用沸水煮 D．将酒精涂在绿色印迹上一段时间后再清洗 18．“小草依依，踏之何忍”。这条提示语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行 走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是( C ) A．植物缺少无机盐，影响生长 B．植物缺少水，影响光合作用 C．土壤缺少氧气，影响根的呼吸25 D．气孔关闭，影响蒸腾作用 19．若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为在什么条件下，图中澄清的石灰水变 化才会比较明显( B ) A．必须在光下进行 B．必须在黑暗处进行 C．必须在适宜的温度下进行 D．必须选择被子植物 20．荆江两岸的农民将丰收的水稻和小麦收获后，在入库前，都会尽快晒干，其目的是 ( D ) A．降低蒸腾作用，避免能量消耗 B．促进光合作用，延长种子寿命 C．保持种子干燥，防止虫类咬蛀 D．抑制呼吸作用，降低有机物的消耗 21．为了应对严峻的植被保护形势，我国采取了一系列措施。下列措施中错误的是( B ) A．对森林和草原实行依法治理和科学化管理 B．在处理经济发展同人口、资源、环境的关系上，走经济发展适度超前的道路 C．退耕还林、还草、还湖，退牧还草 D．设立“植树节”，大力开展全民义务植树、种草活动 22．右图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧 气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表( A ) A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水 B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水 C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气 D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气 23．下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是( D ) 26 A．光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 B．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 C．绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用 D．光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的 24．为创建全国文明城市，盐城市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽 了一些树木。下面有关移栽的说法，错误的是( A ) A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽 B．移栽树木时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛 C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水 D．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织 25．以下叙述不符合事实的是( B ) A．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 B．碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占 50% C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放 D．植物的光合作用吸收二氧化碳有利于维持生物圈中的碳—氧平衡 二、非选择题(共 50 分) 26．(10 分)如图是有关光合作用、呼吸作用示意图，请据图回答： (1)a、b 表示植物的生理活动，b 是 呼吸作用 。 (2)A、B 表示两种物质，A 是 二氧化碳 。 (3)a 作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了有机物，而且提供了呼吸作用需要的 氧气 ，同时减少了大气中的二氧化碳含量，维持了生物圈中的 碳—氧 平衡。 (4)b 作用的意义：分解有机物，释放 能量 ，供植物的生命活动利用。 27．(9 分)如图表示植物体内有关生理作用示意图，其中①、②为相关气体。请回答下 列问题：27 (1)若②代表水蒸气，则水蒸气是通过 蒸腾 作用散失到大气中去的。叶片上气体散 失的“窗口”是 气孔 ，该结构主要分布在叶片的 下 表皮。 (2)若该图表示光合作用，则①代表的气体为 二氧化碳 ，②代表的气体为 氧气 。 若①代表氧气，②代表二氧化碳，则该图表示的生理活动为 呼吸 作用。 (3)某地区植被稀少，气候干燥，空气质量差。经大面积植树造林后，预期该地区空气 湿度将会_ 上升 ，空气中含氧量将会 增多 。 (4)将叶片放酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶绿体中的 叶绿素 已经 溶解在酒精中。 28．(9 分)光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的成果，下面是其中三位科学家 研究光合作用的实验示意图，请分析回答： (1)普利斯特利实验是在光照条件下进行的，如果在黑暗条件下进行，其实验结果应该 是 B 装置中的小白鼠比 A 装置中的小白鼠先死亡__。 (2)在萨克斯的实验中，照光后的叶片应该放在盛有 酒精 的小烧杯中隔水加热，将 叶片变为黄白色后，再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化，通过该实验可以得出的结论是 光是植物进行光合作用的条件 、 淀粉是光合作用的产物 。28 (3)恩格尔曼的实验是：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里， 然后用极细的光束照射水绵，并用光学显微镜观察。结果发现，好氧细菌向水棉中被光束照 射的[ 2 ] 叶绿体 ([　]中填图中结构数字，横线上填相应结构的名称)部位集中；该实验 在光照下进行，好氧细菌则分布在上述结构所有见光的部位。实验中被极细光束照射的部位 和未被照射的部位形成了 对照 实验。通过该实验证明了上述结构能够在光下释放出__ 氧气 。 29．(10 分)如图是验证植物呼吸作用的实验装置，请据图回答下列问题： (1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来，不让光线透入，其目的是： 防止植物进行光 合作用 。 (2)第二天揭开黑布，装置内小烧杯中的澄清石灰水 变浑浊 ，说明大钟罩内 二氧 化碳 浓度大大增加。 (3)将燃烧着的火柴放进大钟罩内，火柴 立即熄灭 ，说明大钟罩内 氧气 浓度极低。 (4)这个实验说明植物体的呼吸作用吸收 氧气 ，放出 二氧化碳 。 (5)图中植物进行呼吸作用会消耗光合作用制造的 有机物 ，光合作用制造的这些物 质除了用于呼吸作用外，还可以用来 构建植物体(或构成植物体细胞) ，和通过 食物链 进入其他生物体内。 30．(12 分)阅读资料并回答下列问题。 郴州市莽山国家森林公园气候温和、雨量充沛、风景壮丽。是湘粤边界上的绿色明珠。 至今仍保持有 6 000 公顷的原始森林，是一座“绿色水库”。森林中的枯枝落叶就像厚厚的 海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水，即使在干旱季节， 山上的溪流也不干涸。莽山夏无酷暑，冬有冰雪，7 月平均气温 22.7 ℃，比市区低 5～7 ℃， 是生态旅游、避暑、休闲度假胜地。 (1)莽山原始森林被称为一座“绿色水库”的原因是 茂密的森林能涵养水源(合理即可) 。 (2)夏天莽山的气温比市区低的原因是大量的植物进行 蒸腾作用 带走热量、降低气 温，可见生物可以 影响 环境。 (3)莽山国家森林公园动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提供了足够 的__食物__、水分和隐蔽地。 (4)为了绿化祖国美化环境，增加我国植被面积，请提出 2 条好的建议： ① 植树造林 ； ② 退耕还林(合理即可) 。29 人教版七年级生物上册期中测试题及答案 (时间：45 分钟　满分 100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 1．某记者暗访拍摄了某些餐馆食品制作过程，报道质疑这些餐馆的诚信和卫生问题。 记者主要采用的方法是( D ) A．观察法　　　 B．实验法　　　 C．资料分析法　 D．调查法 2．下列叙述，属于生物共同特征的是( D ) A．都是由细胞构成的 B．都具有神经系统 C．都能进行光合作用 D．都能生长和发育 3．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”表明影响桃花开放的环境因素是( B ) A．空气 B．温度 C．水分 D．阳光 4．根据你的调查，你认为下列哪一组归类正确( C ) A．蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 B．鸡、猪、鸭为家禽 C．小麦、玉米、水稻为农作物 D．海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物 5．下列哪个语句能够说明生物的生活需要营养( C ) A．种瓜得瓜，种豆得豆 B．春种一粒粟，秋收万颗子 C．螳螂捕蝉，黄雀在后 D．朵朵葵花向太阳 6．下列叙述中正确的是( D ) A．能够运动的都是生物 B．绿色植物通过光合作用制造有机物，所以绿色植物不需要营养 C．生物都是由细胞构成的 D．珊瑚虫是生物，而珊瑚却不是生物 7．为探究影响玉米生长的环境因素，某同学选择生长状况相仿的多株玉米幼苗，随机 平均分成两组，分别栽种在同样大小和相同材质的花盆里，实验记录如下表所示： 组别 阳光 温度 水 土壤 一段时间后幼30 苗生长状况 一 适宜 25 ℃ 不浇水 营养齐全 叶片萎缩、 生长不良 二 适宜 25 ℃ 适量浇水 营养齐全 生长良好 根据上表推断，该实验的变量是( C ) A．阳光 B．温度 C．水 D．土壤 8．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延， 甚至威胁到其他生物的生存。这说明生物体( D ) A．能适应环境 B．与环境形成统一的整体 C．不能适应环境 D．既能适应环境，又能影响环境 9．与显微镜的视野明暗没有关系的是( C ) A．反光镜 B．遮光器 C．通光孔 D．显微镜的放大倍数 10．某同学在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，为观察到更清晰的物像，进行了系列 操作，下列有关操作与目的对应关系中，正确的是( D ) A．将凹面镜换为平面镜——使视野更加明亮 B．选择使用最大的光圈——使视野变得最大 C．转动转换器——换用不同放大倍数的目镜 D．调节细准焦螺旋——调节物镜与玻片间距离 11．下列关于制作和观察人口腔上皮细胞临时装片实验的叙述，错误的是( D ) A．用凉开水漱口 B．在载玻片上滴加生理盐水 C．用碘液进行染色 D．口腔上皮细胞包括细胞壁、细胞质和细胞核31 12．用显微镜观察装片时，视野中的物像能看到但模糊不清，以下原因最可能的是( B ) A．反光镜未对准通光孔 B．细准焦螺旋未调好 C．物镜未对准通光孔 D．显微镜的位置没有放好 13．科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部分会复原失去的部分，还会活下来，无 核部分过不了多久就会死去，这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是( B ) A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞质 D．线粒体 14．与单细胞藻类植物衣藻相比，草履虫缺少的细胞结构是( A ) ①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤叶绿体 A．①⑤ B．①④ C．②③ D．③⑤ 15．植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能将其他不需要的物质挡在 外面，这主要是由于( D ) A．细胞壁具有保护细胞的功能 B．细胞膜具有保护细胞的功能 C．液泡与吸水和失水有关 D．细胞膜具有控制物质进出的功能 16．如图为植物细胞结构模式图，下列说法不正确的是( C ) A．对细胞起保护和支持作用的是③ B．控制物质进出细胞的结构是④ C．遗传物质存在于①中 D．⑤内的液体中溶解着多种物质 17．下表中细胞结构与功能搭配正确的是( C ) 选项 细胞结构 主要功能 A 细胞膜 储存糖分、色素等多种物质 B 细胞核 进行光合作用，合成有机物32 C 线粒体 进行呼吸作用，分解有机物 D 叶绿体 细胞生命活动的控制中心 18.关于细胞分裂的叙述，错误的是( C ) A．细胞分裂使细胞数目增加 B．细胞分裂与多细胞生物由小长大有关 C．动物细胞与植物细胞的分裂过程一样 D．细胞分裂时，染色体先进行复制后平均分配 19．下列生物体中，仅有一种能量转换器的是( B ) 20．下表是刘佳同学对“心脏、唾液腺等器官主要是由哪一类组织构成的？”这一问题 作出的回答，其中正确的是( D ) 编号 ① ② ③ ④ 器官名称 心脏 唾液腺 脊髓 股骨 主要组织 神经组织 上皮组织 肌肉组织 结缔组织 A.①② B．③④ C．①③ D．②④ 21．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”荔枝是广东的重要水果之一。吃荔枝时， 要将外层比较粗糙的皮剥下，剥下的这层皮属于( A ) A．保护组织 B．分生组织 C．营养组织 D．输导组织 22．下列关于动物体的结构层次关系的表述，正确的一项是( B ) 23．下列说法错误的是(C) A．植物的根、茎、叶具有供给营养的功能33 B．花、果实、种子是植物的生殖器官 C．所有的植物体都是由根、茎、叶、花、果实和种子构成的 D．种子是由受精卵发育而来的 24．细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述错误的是 ( C ) A．细胞壁具有支持和保护细胞的作用 B．遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动 C．餐桌上的“糖拌西红柿”“凉拌黄瓜”的盘里流出的水主要来自细胞质 D．细胞膜不仅能保护细胞，而且还能与外界进行物质交换 25．小明用显微镜观察了洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞后作了如下记录， 其中正确的是( A ) ①洋葱鳞片叶内表皮细胞中央有较大的液泡 ②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成 ③洋葱鳞片叶内表皮细胞中有叶绿体 ④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的 ⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈 ⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜和物镜 A．①②④⑤ B．②③④⑥ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤ 二、非选择题(共 50 分) 26．(11 分)如图是动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：34 (1)图 2 是植物细胞的结构，[②] 细胞膜 的主要功能是 控制物质的进出 。 (2)能够将光能转变为化学能的结构是[ ⑥ ] 叶绿体 ；能够将有机物氧化分解释放 能量的结构是[ ④ ] 线粒体 。 (3)吃西瓜时流出的红色汁液主要来自于[ ⑤ ] 液泡 。 (4)决定生物性状的遗传信息主要存在于[ ③ ] 细胞核 中。 27．(6 分)如图所示，A～E 表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题： (1)整个人体都是由 A 细胞发育而来的，A 细胞是 受精卵 。 (2)A 细胞通过 细胞分裂 形成 B。在此过程中， 染色体 复制后形成形态、数量 完全相同的两等份，分别进入两个新细胞中。 (3)B 通过 细胞分化 形成 C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。 (4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所 示的系统具有的生理功能是 消化(食物) 和 吸收(营养) 。 28．(8 分)如图所示是某生态系统示意图，请据图回答下列问题： (1)数一数，看看图中所示食物网中，共有 4 条食物链，请写出其中最长的一条食物 链： 植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 。 (2)要构成一个完整的生态系统，除图中所示的成分外，还缺少了 非生物部分 和分 解者。 (3)如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内 有毒物质最多的生物是 猫头鹰 。 29.(14 分)学习了口腔上皮细胞临时装片制作实验后，甲、乙、丙、丁四位同学分别制 作了一个口腔上皮细胞临时装片，放到显微镜下观察获得如图所示的物像，请据图分析回答 下列问题：35 (1)由上图看，你认为 乙 同学的观察效果最好。 (2)视野中出现食物碎屑的是 丙 同学的装片，若要想避免此类现象，制片时应该在 刮取口腔上皮细胞前用凉开水把口漱净__。 (3)视野中的细胞发生重叠的是 丁 同学的装片，若要想避免此类现象，制片时应该 用牙签刮取口腔上皮细胞后在生理盐水滴中要涂均匀 。 (4)视野中出现气泡的是__甲__同学的装片，若要想避免此类现象，制片时应该 用镊 子夹起盖玻片，先使其一边接触到载玻片上的液滴，然后缓缓地放下 。 30．(11 分)水仙花又称凌波仙子，在中国已有一千多年栽培历史，为中国传统名花之一。 某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”，他们选取品种、成熟度和大小 等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎，分为甲、乙、丙三组，同时置于下表所示的环境 中进行培养，观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。 组别 平均温度 光照条件 其他培养条件 甲 21 ℃ 光照充足 乙 10 ℃ 光照充足 丙 21 ℃ 光照不足 完全相同且能充分满足 水仙花生长发育的需要 请分析回答下列问题： (1)该探究方案中的实验变量有两个，分别是 平均温度 和 光照条件 。 (2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足： 增加 各组中水仙花鳞茎的数量 。 (3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和 乙 组作为对 照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是： 环境温度对水仙花开花时间有 影响 。 (4)根据上表中的设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是： 光照对水仙花开花时间 是否有影响 。 人教版七年级生物上册期末测试题及答案 (时间：45 分钟　满分 100 分) 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 1．石硖——玉林龙眼的优良品种，石硖所结的果实，在向阳一面较大较甜，并且数量 还比较多，这种现象说明生物具有的特征是( D )36 A．排出身体内产生的废物 B．进行呼吸 C．生活需要营养 D．对外界刺激作出反应 2．关于城市生态系统的特点，下列描述中错误的是( A ) A．城市生态系统是独立的 B．城市生态系统属于人工生态系统 C．城市生态系统是脆弱的 D．城市生态系统的结构较简单 3．“地球，我的母亲，我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你”。地球 上所有生物共同的家园称为( A ) A．生物圈 B．陆地生态系统 C．海洋生态系统 D．城市生态系统 4．黎明在观察人的口腔上皮细胞装片时，在低倍物镜下看到了一个清晰的物像，但换 成高倍物镜后，物像不见了。请你帮他分析最可能的原因( D ) A．没有调节反光镜 B．没有调节细准焦螺旋 C．没有调节粗准焦螺旋 D．没有把物像移到视野中央 5．光学显微镜是科学实验常用的仪器之一，同学们要学会显微镜的规范操作。下列操 作中规范的是( B ) A．手蒙右眼，左眼观察目镜 B．对光时，使低倍物镜正对通光孔 C．用手扳物镜转换低、高倍物镜 D．高倍物镜下用粗准焦螺旋调节 6．制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，错误的操作是( C ) A．在干净的载玻片中央滴一滴清水 B．用镊子把撕下的内表皮在水滴中展平 C．取一片盖玻片，使它的一边先接触水滴，再迅速放下 D．将碘液滴在盖玻片的左侧，然后用吸水纸从右侧引流 7．下列材料和用具中，哪些是制作人的口腔上皮细胞临时装片所应该用到的( A ) ①生理盐水　②清水　③稀碘液　④消毒牙签　⑤刀片 A．①③④ B．②③④ C．①③⑤ D．②③⑤ 8．小明制作了一个洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，老师表扬小明制作的玻片标本非 常好，可是，小明在显微镜下观察自己制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时发现，有一37 个很重要的结构看不见，你知道是什么结构吗( B ) A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 9．德保矮马是世界上稀有的优良马种，其细胞与玉米细胞都具有的细胞结构是( D ) ①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤液泡　⑥叶绿体 ⑦线粒体 A．①②③④ B．②③④⑤ C．②③④⑥ D．②③④⑦ 10．下面是关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是( C ) A．③是细胞生命活动控制中心 B．乙由种皮和胚组成 C．丙属于植物的营养组织 D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙 11．每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是( D ) A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→器官→组织→植物体 C．细胞→系统→器官→组织→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体 12．摘一个成熟的番茄果实，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的时候仔细观察隐 约能发现一些“筋络”，这说明番茄中可能有( A ) A．保护组织、营养组织、输导组织 B．上皮组织、营养组织、输导组织 C．保护组织、营养组织、机械组织 D．保护组织、营养组织、分生组织38 13．以下属于铁线蕨、葫芦藓、海带、卷柏四种植物共同特征的是( C ) A．种子外无果皮包被 B．种子外有果皮包被 C．无种子 D．具有根、茎、叶的分化 14．下列关于玉米种子的叙述中，错误的是( B ) A．玉米是单子叶植物，种子中只有一片子叶 B．玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳四部分组成 C．在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘酒，变蓝的部分是胚乳 D．俗称的一粒玉米种子实际上是一个果实 15．取两粒菜豆种子，在条件适宜的情况下使其萌发，等幼苗发育到一定时期，切去其 中一株的根尖，几天后发现，被切去根尖的幼根不再生长，另一株的幼根却生长得很快，这 是由于根尖中( D ) A．根冠和分生区不断增加新细胞 B．伸长区细胞不断伸长和成熟区细胞分化的缘故 C．分生区和伸长区细胞不断生长的缘故 D．分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长的缘故 16．下列关于植株的生长的叙述中正确的是( D ) A．植株生长就是指细胞数量的增多 B．植株所有的芽将来都发育成枝条 C．只要肥、水充足，植物体就能够旺盛生长 D．芽和根尖都具有分生组织，能不断生长 17．(青岛中考)如图为某花朵的结构示意图，对该图描述错误的是( C ) A．此花的主要结构是雄蕊和雌蕊 B．在开花时期，雨天多于晴天会影响过程① C．完成受精后③凋落，④⑤能继续发育 D．图中②将发育成果实 18．下列有关蒸腾作用的叙述中，正确的是( C )39 A．蒸腾作用是植物从土壤中吸收水分的现象 B．蒸腾作用是植物自身产生水分的现象 C．蒸腾作用是植物大量散失水分的现象 D．蒸腾作用是自然界水分蒸发的现象 19．下列关于叶片上气孔的叙述中，正确的是( A ) A．气孔的开闭受光照影响 B．上表皮气孔多，下表皮气孔少 C．保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小 D．保卫细胞失水收缩时，气孔张开 20．如图是植物体的某些器官或结构示意图，据图进行的下列叙述中，错误的是( A ) A．甲图中结构 1、2、3、4 共同组成种子的胚 B．乙图中的 a 和 b 是由甲图中的 1 发育成的 C．丙图中的结构 B 和 C 可以使根不断长长 D．丁图中的③将来可发育成乙图中的结构 b 21．右图为探究光合作用某一产物的实验装置，相关叙述正确的是( C ) A．此实验在有光或无光下都可进行 B．此实验可证明光合作用的产物中有二氧化碳 C．此实验可证明光合作用的产物中有氧气 D．此实验可证明光合作用的产物中有有机物 22．二十世纪，科学家希尔曾做过下图实验，有关实验的分析不正确的是( B ) 40 A．装置 b 中气泡内的气体是氧气 B．装置 c 中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳 C．实验表明光合作用的场所是叶绿体 D．实验表明光照是光合作用的必要条件 23．有关光合作用的叙述中，不正确的一项是 ( A ) A．植物体只有绿叶才能进行光合作用 B．光合作用制造的有机物主要是淀粉 C．光是制造有机物不可缺少的条件 D．光合作用的原料是二氧化碳和水 24．绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡有重要作用，如图表示了调节机理。据图判 断下列叙述中，错误的是( D ) A．图中Ⅰ表示光合作用 B．图中Ⅱ表示呼吸作用 C．绿色植物能完成图中Ⅰ所示过程 D．只有动物才能完成图中Ⅱ所示过程 25．除下列哪项外，其余现象均表明植物进行了呼吸作用( D ) A．走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱 B．潮湿种子堆周围的空气能使澄清的石灰水变浑浊 C．潮湿的种子堆散发出热气 D．堆放的白菜散发出霉气 二、非选择题(共 50 分) 26．(12 分)观察动植物细胞结构图，回答下列问题：41 (1)在植物细胞的结构中，对细胞起保护作用的结构是[ 1 ] 细胞壁 和[　2　] 细 胞膜 。 (2)番茄中带酸味的物质存在于细胞的结构是[ 5 ] 液泡 。 (3)植物细胞在普通光学显微镜下不易看清楚的结构是[ 2 ] 细胞膜 。 (4)动物细胞和植物细胞的细胞质内结构的主要区别是动物细胞无[ 5 ] 液泡 和 [ 3 ] 叶绿体 。 27．(8 分)如图为某同学画出的草原生态系统的部分食物网，据图回答下列问题： (1)该生态系统组成成分并不完整，还缺少非生物成分和__分解者__。 (2)写出该食物网中最长的一条食物链：__绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰__。 (3)如果有毒物质 DDT 污染了该生态系统，那么体内含 DDT 最多的生物是__鹰__。 (4)若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大增，在短时间内，绿色植物的数量会减少， 鹰的数量会增多，随后，鼠的数量也会减少，这表明生态系统具有一定的 自动调节 能 力。 28．(7 分)绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作 用示意图回答下列问题。 (1)植物进行光合作用的主要器官是 叶 。 (2)请写出图中各序号所代表的物质。 ① 二氧化碳 ，② 氧气 。42 (3)光合作用的条件是 B 。 A．有光无光均可 B．有光 (4)光合作用的场所是 B 。 A．线粒体 B．叶绿体 (5)图中的①和②进出叶片的“窗口”是由保卫细胞构成的 气孔 ；光合作用制造的 有机物通过 筛管 (选填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位。 29．(14 分)为探究某环境因素对植物光合作用的影响，蓝蓝设计了如下实验。请分析： ①将甲、乙两装置(如下图)暗处理两天；②将两装置移至光下两小时；③摘取叶片 A、B 进行水浴加热；④漂洗叶片后滴加碘液。 (1)甲、乙两装置中，除了空气中的 二氧化碳 不同外，其余条件均相同。据此可知， 蓝蓝探究的问题是 二氧化碳对植物光合作用的影响 。设计甲、乙两装置的目的是进行__ 对照实验__。 (2)步骤①，暗处理是为了避免叶片中原有的 淀粉(或有机物) 对实验造成影响。 (3)步骤③，装酒精的烧杯是 b 烧杯，酒精溶解 叶绿素 后，达到使绿叶 脱色 的 目的。 (4)步骤④滴加碘液后，只有叶片 A 变蓝色，该结果表明： 乙 装置不能进行光合作 用，所探究的因素会影响光合作用。 30．(9 分)某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究。 现将他们的实验设计与结果整理于下表。请分析表格内容，回答有关问题(表中未说明 部分，均认为条件适宜)：43 (1)乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是 种子的数量太少 。 (2)要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用 丙 组的实验装置，根据实验现象 可得出的结论是 种子的萌发不受光的影响 。 (3)农业生产上通常选用籽粒饱满的大豆种子播种，因为饱满大豆种子的 子叶 内贮 存着更丰富的营养物质，能够保证大豆种子正常萌发、幼苗健壮。 (4)大豆种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽发育成茎和叶。此过程中 种子内的有机物逐渐减少，原因是 萌发的种子进行呼吸作用消耗了有机物 。