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第十五章检测题
(时间：90 分钟 满分：100 分)
一、选择题(每小题 3 分，共 36 分)
1．(河南中考)下列物品中，在通常情况下都是绝缘体的是( A )
A．玻璃棒、橡胶棒 B．铅笔芯、硬币
C．金属勺、塑料尺 D．陶瓷碗、盐水
2．(广州中考)如图所示，金属球使小芳带电，则小芳( D )
A．得到电子
B．失去电子
C．得到原子核
D．相互排斥的头发带上同种电荷
3．电视机的荧光屏表面上经常吸附着很多的灰尘，其主要原因是( D )
A．灰尘的自然堆积
B．电视机工作时屏表面温度较高而吸附空气中的灰尘
C．荧光屏有较强的吸附灰尘能力
D．电视机工作时显示屏有静电而吸附灰尘
4．(达州中考)如图所示，用一个带负电的物体 a 去接触不带电的验电器的金属球 b 时，金
属球 b 也带上负电，则下列说法正确的是( A )
A．a 上的一些电子转移到 b 上，瞬时电流方向是 b→a
B．b 上的一些电子转移到 a 上，瞬时电流方向是 a→b
C．b 上的一些原子核转移到 a 上，瞬时电流方向是 b→a
D．a 上的一些原子核转移到 b 上，瞬时电流方向是 a→b
5．某电路中的电流大约是 0.4 A，小强同学想较准确地测量出这个电路中的电流，他现有的
电流表的量程有 0～0.6 A 和 0～3 A，若他用的是 0～3 A 的量程，这样做的结果是
( D )
A．测不出电流值 B．电流表的指针可能反向偏转
C．电流表可能被烧坏 D．测量值的精确度差一些
6．与实物图相对应的电路图是四个选项中的( D )
7.在如图所示的电路中，开关 S 闭合后，灯 L1 和灯 L2 都能发光的是( C )
8．如图所示是简化了的玩具警车的电路图，以下说法中正确的是( B )
A．开关 S1 控制整个电路
B．电动机与小灯泡工作时互不影响
C．电动机与小灯泡工作时的电流相等
D．开关 S1、S2 都闭合时，电动机与小灯泡串联
(第 8 题图)(第 9 题图)
(第 10 题图)
9．如图所示的电路中，闭合开关 S 后，下列说法正确的是( D )
A．L1、L2 两灯泡串联
B．通过灯 L1 的电流一定大于通过灯 L2 的电流 2
C．若 L1 短路，灯 L2 仍能发光
D．若 L1 灯丝烧断，灯 L2 仍能发光
10．(多选)如图所示是兴趣小组研究并联电路电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，
先闭合开关 S( AD )
A．甲表有示数，乙表没有示数
B．再闭合开关 S1，甲表示数变大，乙表示数变小
C．再闭合开关 S1，甲表示数变大，乙表示数不变
D．再闭合开关 S1，甲表示数大于乙表示数
11．某同学利用图示电路研究并联电路中电流的规律，闭合开关 S 再迅速断开，发现接通电
路的短时间内，两只小灯泡均发光，电流表的指针正向偏转超过最大刻度。产生这种现
象的原因可能是( C )
A．小灯泡 L1 发生短路
B．小灯泡 L2 发生短路
C．电流表使用的量程小了
D．电流表的接线柱接反了
12．(广西中考)如图所示，汽车装有日间行车灯可以提高行车安全，当汽车启动时，S1 闭
合，日间行车灯 L1 立即亮起；再闭合 S2，车前大灯 L2 也亮起。符合这一情况的电路
图是( D )
二、填空题(每空 1 分，共 23 分)
13．(济宁中考)打扫房间时，小刚用干绸布擦穿衣镜，发现擦过的镜面很容易粘上细小绒毛。
这是因为他擦过的镜面因__摩擦__而带了电，带电体有__吸引轻小物体__的性质，所以
绒毛被吸在镜面上。
14. (鞍山期末)如图所示，小丽用气球在头发上蹭几下，头发就随着气球飘
起来，这表明摩擦后的头发丝和气球带上了__异种__(填“同种”或“异种”)
电荷；经检验，气球所带的电荷为正电荷，说明在摩擦的过程中，气球__失去__
(填“失去”或“得到”)了电子；其中，__头发__的原子核对电子的束缚能力强。
15．(江西中考)简单电路是由电源、用电器、开关和导线组成的。给充电宝充电时，充电宝
相当于简单电路中的__用电器__；充电宝给手机充电时，充电宝相当于简单电路中的__
电源__。
16．小红使用电流表测电流，所用器材齐全且完好。连接电路时，
开关应__断开__，必须将电流表__串联__在电路里，所测电
流不得超过它的__量程__，电流要从电流表的__正__(填“正”
或“负”)接线柱流入。如图电流表测量的是通过__灯 L1__(填
“灯 L1”“灯 L2”或“干路”)的电流。
17.“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”。路口的这些交通指示灯是__并
联__(填“串联”或“并联”)的，有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总
电流 __变大__(填“变大”“不变”或“变小”)。
18．如图所示，当 S1、S2 断开时，能亮的灯是__L2、L3__，它们是__串
__联的。当 S1、S2 闭合时，能亮的灯是__L1、L3__，它们是__并__联
的。当 S1 闭合、S2 断开时，能亮的灯是__L1、L2、L3__。
19. 如图所示，当开关 S1 闭合，S2 断开时，电流表 A 的示数为 0.24 A，
则通过灯 L1 的电流是__0.24__A，通过灯 L2 的电流是__0.24__A；
当 S1 和 S2 都闭合时，电流表的示数为 0.56 A，则此时通过灯 L13
的电流为__0.56__ A，通过灯 L2 的电流为__0__A。
三、作图题(第 20 题 5 分，第 21 题、22 题各 6 分，共 17 分)
20.一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体 A 右边，小球静止时与带电体 A 等高且
不接触。请画出泡沫小球的受力示意图。
21.根据图甲所示的电路图，将乙图的实物元件连接成实物电路。
22．如图所示，某大型宾馆设有地下停车场，地下值班室的工作人员可以通过操纵室内的开
关，使想存车的司机通过看入口处的红、绿灯便可知停车场内是否有空车位：红灯亮，
无车位；绿灯亮，有车位。请你设计出满足上述要求的电路。
四、实验探究题(第 23 题 6 分，第 24 题 8 分，第 25 题 10 分，共 24 分)
23．(成都中考)在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。
在连接电路时，开关应该处于__断开__状态。
连接好电路后闭合开关 S，小慧发现 L1、L2 两只灯泡都不亮，她用
手按一下灯泡 L1，L1、L2 仍然都不亮，按一下灯泡 L2，两灯都亮，
松开手两灯又不亮，则故障可能是__L2 与灯座接触不良__(填“L1 灯丝
断了”“L2 灯丝断了”“L1 短路”或“L2 与灯座接触不良”)。
排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关 S 换接到 L1 和 L2 之
间、L1 和电池负极之间，观察到同样的现象。这样操作的目的是探究__串联电路中开
关的作用__。
24．如图 A 所示，某公园有两个游览点(用亭子表示)。其游览的入口和出口都已确定，请按
以下要求设计游览路线：
(1)游客由入口到出口，先后经过两个游览点。请在图甲中用笔画线画出游览路线。
(2)游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图乙中用笔画线画出游
览路线。由此联想到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样
连接使它们都亮起来？
【设计实验与进行实验】
请在如图 B 所示的虚线框内画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件
符号。
【评估】
①正确连接后闭合开关，灯泡不亮。请在表格中填写简单的检修方法。
故障现象 可能原因 检修方法
灯泡不亮
示例：灯泡的灯丝断了 换灯泡
电路中导线断了 换导线
电池没电了 换电池
②如图 C 所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，
两个小灯泡同时熄灭。不借助其他器材，请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联。4
__取下一个小灯泡，若另一个小灯泡还能发光说明是并联，若不能发光说明是串联__。
25．甲、乙两位同学在探究并联电路中电流的规律时，看到实验桌上的器材有：学生电源一
个、开关一个、小灯泡两个、导线若干，他们交流后决定：
(1)由甲同学向老师报告，要求增加的元件是__电流表__。
(2)甲同学率先探究并联电路中的电流规律，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏
转，由此可知在连接电路时，他忘了__断开开关__。
(3)在乙同学的协助下，甲同学终于完成了探究并联电路电流规律的电路的正确连接。甲
同学读取电流表的示数后，感觉比其他实验小组的读数大一些，于是他断开开关，又仔
细观察，发现电流表还有 0.04 A 的读数，这时才意识到使用电流表之前还必须__调零
__。
(4)甲同学解决了以上问题后，将电流表分别接入 A、B、C 三点处，闭合开关，C 点电流
如图 2 所示，请帮他把数据填在表格中。
A 点电流
IA/A B 点电流
IB/A C 点电流
IC/A
0.3 0.2 __0.5__
(5)甲同学根据数据得出并联电路中电流的规律是并联电路中干路电流等于各支路电流之
和。请你指出甲同学此实验不足之处是__实验次数太少，应更换不同规格的小灯泡，多
测几组数据，分析归纳得出结论__。
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