八年级物理上册周周清2检测内容第二章声现象第1-3节（附答案新人教版）

1 检测内容：第二章　第 1～3 节 得分________　卷后分________　评价________ 　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(每小题 5 分，共 40 分) 1．声音从空气传入水中，它的传播速度将(A) A．变大　　B．变小　　C．不变　　D．不能确定 2．科技馆有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘，如图所示，把耳 朵靠近装置的固定架的中心，远处传来的微小声音就变大了，这是因为“声聚焦”使远处传 来的声音在其表面发生了反射而会聚，改变了声音的(B) A．音调 B．响度 C．音色 D．传播介质 3．(绵阳中考)在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室 里声音响亮，原因是　(D) A．声音的响度大些 B．声音的音调高些 C．声音与回声分开了 D．声音与回声混在一起了 4．(成都中考)如图所示为音叉共鸣实验：两个振动频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其 中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明(A) A.声音能够传递能量 B．声音传播不需要介质 C．声音传播不需要时间 D．物体不振动也可产生声音 5．如图所示是童谣《小蜜蜂》的歌词与乐谱，在小萍唱到“大家一起”这四个字的期 间，声波的音调逐渐升高。这主要是因为下列何种变化(D) A．声波的振幅逐渐增加 B．声波的频率逐渐变低 C．小萍声带来回振动一次的时间逐渐增加 D．小萍声带每秒来回振动的次数逐渐增加 6．如图所示是声波的波形图，下列说法正确的是(C)2 A．乙、丁的响度和音色相同 B．甲、丁的音调和响度相同 C．甲、乙的音调和响度相同 D．丙、丁的音色和响度相同 7．(郴州中考)下列关于声音的说法中，正确的是(D) A．蝴蝶翅膀振动的声音我们听不到，是因为它的翅膀振动幅度太小 B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高声”指的是声音的音调高 C．宇航员在月球上无需借助其他设备可以直接对话交流信息 D．用收音机听歌，能分辨歌曲的演唱者，是根据声音的音色来判断的 8．(河南中考)中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是(D) A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B．“响鼓还需重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的 D．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 二、填空题(每空 2 分，共 30 分) 9．人在游泳时，会引起水的振动而发声，鱼会被吓跑，这说明__液体(水)能传声__。 鱼听到声音的条件跟人一样，即不仅要有__声源__和传播声音的__介质__，还要有正常的__ 听觉器官__。 10．研究表明，大多数蝙蝠肺中的气体呼出经过声带时，就会产生超声波，它在空气中 遇到任何目标时都会反射回来。蝙蝠的大脑能对返回的超声波进行处理以确定目标离自己有 多远。与人类女高音相比，蝙蝠发出的声波频率__更高__(填“更高”或“更低”)。科学家 受此启发发明了用于测量距离的__声呐__系统。 11．弹钢琴时，用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的__响度__不同；用大小相同 的力弹不同的琴键，发出声音的__音调__不同；用不同的乐器弹奏同首曲目，它们发出的声 音的__音色__一定不同。 12．小明听到校园里的广播有节奏地发出响声，就知道上课了，这表明声可以传递__信 息__；医生用超声波洁牙、正在发声的扬声器旁的烛焰会晃动，这些事实说明声可以传递__ 能量__。 13．如图所示，当老师在教室里敲击右边的音叉时，左边完全相同的音叉会把兵乓球__ 弹起__，该实验说明了声音是由物体的__振动__产生的，同时还说明__空气可以传播声音3 __。请你再设计一个显示声源振动的实验：__使劲敲桌子，在桌子上放一些小纸屑可显示桌 面的振动__。 三、实验探究题(20 分) 14．(8 分)小林在物理活动课上用橡皮筋(粗细不同)、图钉、宽木片、纸盒等器材制作 “四弦琴”，如图所示。制作完，调节后就可以用该“四弦琴”演奏简单的“乐曲”。 (1)甲图可以探究声音的音调与琴弦__粗细__的关系。 (2)小林在乙图中依次用相同力度拨动木片左侧的“琴弦”探究音调与琴弦长度的关系。 是否合理？__不合理__，原因是__没有控制琴弦粗细相同__。 (3)我国京族特有的单一琴弦的乐器独弦琴，主要是通过改变琴弦的__长度__，奏出委 婉如歌的曲调。 15．(12 分)探究响度与什么因素有关。 器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等。 操作： (1)用细线栓硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上，小球的作用是__将微小的振动放大， 便于观察__。 (2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发出一个较小的声音。让音叉一臂的外侧靠近 并接触小球(如图所示)，可以看到小球被音叉弹开一个__较小__(填“较大”或“较小”)的 角度。 (3)用橡皮槌用力敲击音叉，可听到较响的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看 到小球被音叉弹开一个__较大__(填“较大”或“较小”)的角度。 说明：声源发出声音的响度与__振幅__有关。除此之外响度还与__距离发声体的远近__ 有关，如果在真空中做这个实验，小球__能__(填“能”或“不能”)被弹开。 四、计算题(10 分) 16．一列动车长 200 m，以一定的速度沿直线匀速行驶，在进入某一隧道前 800 m 处鸣 笛，司机在鸣笛 4 s 后听到隧道口处山崖反射的回声。已知声音在空气中的传播速度为 340 m/s。求： (1)当司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离是多少？ (2)该动车行驶的速度是多少？ (3)若该列动车以这个速度匀速通过一个长 820 m 的隧道，则动车完全穿过隧道的时间 为多少？ 解：(1)根据 v＝ s t得声音传播的距离： s 声＝v 声 t＝340 m/s×4 s＝1 360 m； 司机听到反射的回声时，他离隧道口的距离： s＝s 声－s0＝1 360 m－800 m＝560 m。 (2)由题意知，动车行驶的距离：s 车＝s0－s＝800 m－560 m＝240 m；4 动车的速度：v 车＝ s车 t车＝ 240 m 4 s ＝60 m/s＝216 km/h。 (3)动车匀速通过隧道行驶的路程： s′＝L 车＋L 隧道＝200 m＋820 m＝1 020 m， 动车完全穿过隧道的时间： t′＝ s′ v车 ＝ 1 020 m 60 m/s ＝17 s。