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绪言 第一单元检测题
(时间：60 分钟 满分：100 分)
一、选择题(每小题 3 分，共 45 分)
1．(淄博中考)化学是一门实用和富有创造性的科学。以下化学新技术与其试图解决的
问题不对应的是( C )
A．研制低残留农药——污染问题 B．开发海底“可燃冰”——资源问题
C．自主研发手机芯片——能源问题 D．研制生产可降塑料——材料问题
2．生活离不开化学。以下对化学的认识错误的是( A )
A．化学的发展必然导致生态环境的恶化 B．化学会在环境保护中发挥重要作用
C．化学可以为人类研制新能源 D．化学可以为人类研制新材料
3．(沈阳中考)下列变化属于化学变化的是( A )
A．谷物酿酒 B．汽油挥发 C．冰雪融化 D．西瓜榨汁
4．(眉山中考)下列描述属于物质化学性质的是( B )
A．氢气难溶于水 B．铁在潮湿环境中易生锈
C．浓氨水易挥发 D．钨丝难熔化
5．(湘西中考)在实验室中某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振
荡。这一过程属于科学探究中的哪一重要环节( B )
A．提出假设 B．进行实验 C．收集证据 D．得出结论
6．(益阳中考)下列图示实验操作中，正确的是( A )
7．(自贡中考)实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是( C )
A
B
C
D
8．下列有关数字的说法正确的是( C )
A．化学实验室可用托盘天平称量 12.51 克药品备用
B．酒精灯内酒精体积不少于酒精灯容积的 1/3
C．试管夹应夹在离试管口 1/3 处
D．加热时试管中液体体积不超过 2/3
9．下列符合化学实验室安全要求的是( D )
A．易燃易爆药品放在火源附近 B．随意丢弃实验室剩余的药品
C．品尝实验室中食盐的味道 D．实验中要特别注意保护眼睛
10．以下是某学生的实验操作，正确的是( D )
A．为节约药品，将实验剩余药品放回原试剂瓶
B．实验完毕后先用嘴吹灭酒精灯，再盖上灯帽
C.用托盘天平称量没有腐蚀性的药品时，可用手直接拿取砝码
D．向试管里滴入液体时，胶头滴管竖直悬空在试管口上方
11．某化学小组按照如图所示进行蜡烛及其燃烧的探究实验。下列实验现象或说法中正2
确的有( A )
①实验Ⅰ中 c 处最先变黑；
②实验Ⅱ中若用干冷的烧杯，可以观察到烧杯内壁有水雾；
③实验Ⅱ中可能会观察到干燥烧杯内壁被熏黑；
④实验Ⅲ中，若用火柴点燃导管的另一端，无火焰产生；
⑤实验Ⅳ中，蜡烛熄灭时产生的白烟是二氧化碳和水蒸气；
⑥实验Ⅳ中，蜡烛又被点燃是因为火柴直接将蜡烛点燃
A．2 个 B．3 个 C．4 个 D．5 个
12．同学们在做人体吸入空气与呼出气体的探究实验时，部分同学向收集有呼出气体的
集气瓶中加入适量澄清石灰水并振荡后，发现澄清石灰水并未浑浊。此时下列做法中错误的
是( D )
A．检查收集呼出气体的装置和实验方法是否有错误
B．检查澄清石灰水是不是失效
C．再次实验，看是不是还会出现相同实验现象
D．向老师请教这个实验的实验现象和结论，然后填写实验报告
13．(无锡中考)绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境
的污染。下列措施属于“绿色化学”范畴的是( A )
A．杜绝污染源 B．治理污染点 C．深埋有毒物 D．处理废弃物
14．阿洋用酒精灯加热试管里 15 mL 水，实验结束时发现试管破裂，可能的原因有( C )
①用酒精灯的外焰给试管加热 ②加热前没有擦干试管外壁的水 ③加热时试管底部
触及灯芯 ④加热时没有不时地上下移动试管 ⑤没有进行预热，直接集中加热试管里液体
的中下部
⑥液体体积超过试管容积的 1/3 ⑦刚停止加热就马上用冷水冲洗试管
A．①③⑤⑦ B．③④⑤⑦ C．②③⑤⑦ D．全部都可能
15．下列方法中能鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的是( C )
A．用蘸有澄清石灰水的烧杯 B．闻气体的气味
C．分别将燃着的小木条伸入三瓶气体中 D．以上方法都不行
二、填空题(本题包括 4 个小题，共 27 分)
16．(10 分)下列描述属于①物理变化、②化学变化、③物理性质、④化学性质中的哪
一种？请在后面填写相应序号。
(1)通常状况下，水是无色无味的液体__③__；
(2)酒精能燃烧__④__；
(3)镁带在空气中燃烧生成氧化镁__②__；
(4)石蜡燃烧生成二氧化碳和水__②__；
(5)汗液中的水变为水蒸气__①__。
17．(7 分)现有下列仪器：3
(1)加热时应使用酒精灯的__外焰__(填“焰心”“内焰”或“外焰”)，夹持试管应使
用__试管夹__(填仪器名称)。
(2)取用一定量液体试剂，需使用的仪器是__胶头滴管__、__量筒__。
(3)检查装置气密性时，先__将导管放入水中__，再__用手紧握试管__，若有气泡冒出，
说明装置不漏气。
(4)若不慎碰倒酒精灯导致酒精在桌面燃烧起来，应立即用__湿抹布或沙子__扑盖。
18．(4 分)规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：
(1)量取 8 mL 稀硫酸，应选用__10__mL 的量筒。
(2)向酒精灯内添加酒精，不能超过酒精灯容积的__2/3__。
(3)玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端__用水润湿__，然后稍稍用力转动插入。
(4)小聪同学采用左码右物的方法称得 5.6 g 食盐(1 g 以下用游码)，则他实际称量食盐
的质量为__4.4__g。
19．(6 分)在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果：
错误操作 不良后果
倾倒液体时，瓶塞未倒放 __玷污瓶塞，污染试剂__
熄灭酒精灯时，用嘴吹灭 __引起火灾__
把大块固体垂直投入试管中 __打破试管__
用试管给固体加热时，试管口向上倾斜 __冷凝水倒流，炸裂试管__
容器口塞橡胶塞时，把玻璃容器放在桌子上 __压破容器__
给烧杯中的液体加热时没有垫上石棉网 __烧杯底部受热不均匀而炸裂__
三、实验探究题(本题包括 3 个小题，共 28 分)
20．(6 分)加热 4 mL 蒸馏水，有如下 5 步操作：
a.用试管夹夹持试管；
b.点燃酒精灯；
c.往试管中加入 4 mL 蒸馏水；
d.加热。如图是某同学在加热试管里的液体时的操作。
e.量取 4 mL 蒸馏水。
(1)请写出他在操作中的两个错误：
错误 1：__不能用手拿住试管加热__；
错误 2：__试管与桌面没有成 45 度的夹角__。
(2)e 步骤所需的仪器是__量筒和胶头滴管__。
(3)取用细口瓶中的蒸馏水时，应注意的事项：①细口瓶的塞子应__倒放__在桌上；②4
倾倒蒸馏水时，细口瓶上的标签应__向着手心__，瓶口要挨着量筒口，缓慢地倒。
(4)上述 a～e 步操作的最佳顺序是__ecabd__(填字母)。
21．(14 分)同学们都点过生日蜡烛，蜡烛点燃后，发出明亮的火焰。某化学兴趣小组
的同学进行了下图所示的系列实验。
(1)①如图(1)所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象有__abcde__(填字母)。
a.发出黄色火焰 b．熔化的烛液顺着蜡烛流下 c．发光、放热
d.产生淡淡的黑烟 e．火焰分层
②将一根木条迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面出现了如图(2)所示
的圆弧状黑斑，说明蜡烛火焰的__外焰__温度最高。
(2)①如图(3)所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出观察，有黑色小颗
粒产生，冷却后触摸有滑腻感，此颗粒是__炭黑__；
②如图(4)所示，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯壁有__水雾__出现，说明蜡
烛燃烧的生成物中含有水。
(3)如图(5)所示，在火焰正上方罩一个漏斗，用一根燃着的火柴接近漏斗截口处，观察
到火柴__熄灭__，将产生的气体导出并通入澄清石灰水，振荡，石灰水__变浑浊__。
(4)根据以上实验及现象判断，蜡烛燃烧的生成物中一定含有的物质是__水和二氧化碳
__。
22．(8 分)小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装
在充满气体的小塑料袋内(如右图所示)，袋内的气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕
头”。他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间地保鲜、保质。那么，
这是什么气体呢？小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。
(1)请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操
作步骤：__用注射器抽取袋内气体，通入少量澄清的石灰水中，观察现象__。
(2)小明的猜想如果正确，现象应是__澄清的石灰水变浑浊__。
(3)你认为食品充气包装，对所充气体的要求是①__无毒__；②__不与食物反应__；
③__廉价、易获得__。5
第二单元检测题
(时间：60 分钟 满分：100 分)
一、选择题(每小题 3 分，共 45 分)
1．(梧州中考)空气中体积分数约占 78%的气体是( D )
A.稀有气体 B．二氧化碳 C．氧气 D．氮气
2．一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气
中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关( B )
A.氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体
3．(广州中考)空气是一种宝贵的资源，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是
( A )
A.作为燃料电池燃料的氢气 B．用于生产氮肥的氮气
C.用于医疗急救的氧气 D．用于飞艇的氦气
4．下列物质中，属于纯净物的是( A )
A.红磷 B．牛奶 C．矿泉水 D．大理石
5．(呼和浩特中考)下列有关说法不正确的是( A )
A.氧气可用作火箭发射的燃料 B．空气可用于工业制备氮气和氧气
C．氦气可用来填充探空气球 D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料
6．(岳阳中考)空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是( D )
A.氮气约占空气体积的 21%
B.氧气能助燃，可以作燃料
C.稀有气体化学性质不活泼，不与任何物质发生反应
D.空气中二氧化碳含量过高会加剧温室效应
7．(丹东中考)下列物质在空气或氧气中燃烧观察到的现象描述正确的是( D )
A.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
8．空气是一种宝贵的自然资源，为监督改善环境状况，各地都加强了大气质量监测，
在我国现行的空气质量日报中，以下未计入空气质量污染指数评价指标的是( C )
A.二氧化硫 B．臭氧 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物
9．在氯酸钾中加入少量高锰酸钾后，加热制取氧气的速率大大加快，其主要原因是
( C )
A.高锰酸钾比氯酸钾容易分解
B.高锰酸钾是氯酸钾加热分解的催化剂
C.高锰酸钾分解产生的二氧化锰可作为氯酸钾分解的催化剂
D.高锰酸钾能增加氧气的产量
10．下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是( C )6
11．下列反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是( B )
A.碳＋氧气 ― ― →点燃
二氧化碳 B．乙醇＋氧气 ― ― →点燃
二氧化碳＋水
C.氢气＋氧气 ― ― →点燃
水 D．一氧化碳＋氧气 ― ― →点燃
二氧化碳
12．某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究，在不同水温
条件下，测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间，实验结果如下表所示：
水温(℃) 30 40 50 60 70 80
除去奶渍所需的时间(秒) 28 12 6 4 12 17
根据表中有关数据判断，能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是( B )
13．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系，下列选项符合右图所示关系的是( A )
A B C D
X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应
Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应
14．某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量，实验时，连接好装置并检查不漏气
后再进行后续操作，下列说法正确的是( A )
A.所用红磷要过量，以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应
B．在空气里点燃红磷后，应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞
C．红磷燃烧时，要打开止水夹，以免瓶内温度升高，气压较大，造成橡皮塞从瓶口脱
落
D．仍用本装置，只把红磷换成燃烧的木炭，能够更精确测定空气里氧气的含量7
15．现有 A、B 两种质量相等的固体，其中 A 为纯净的氯酸钾，B 是氯酸钾和少量二氧
化锰的混合物。将 A、B 分别放入试管中，并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。当 A、B 均
完全反应后，如下图所示，得到的氧气的质量 m 与时间 t 的关系图象中，正确的是( C )
二、填空题(本题包括 3 个小题，共 27 分)
16．(5 分)有①氧气、②氮气、③二氧化硫、④稀有气体、⑤水蒸气五种物质，请用上
述物质的序号填空：
(1)动植物维持生命不可缺少的气体是__①__，燃料燃烧也离不开它；
(2)__④__虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但有很广泛的用途，如制造电光源等；
(3)__③__是大气污染物之一，也是形成酸雨的主要原因；
(4)__②__约占空气体积的 78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；
(5)饼干放在空气中变软和__⑤__有关。
17．(15 分)写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型。
(1)铁丝在氧气中燃烧__铁＋氧气 ― ― →点燃
四氧化三铁__，__化合__反应；
(2)碳在氧气中燃烧__碳＋氧气 ― ― →点燃
二氧化碳__，__化合__反应；
(3)硫在氧气中燃烧__硫＋氧气 ― ― →点燃
二氧化硫__，__化合__反应；
(4)加热氧化汞__氧化汞 ― ― →加热
汞＋氧气__，__分解__反应；
(5)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气__过氧化氢 ― ― →二氧化锰
水＋氧气__，__分解__反
应。
18．(7 分)如图是初中教材中的几个实验，回答下列问题。
(1)实验一中，发生反应的文字表达式为__红磷＋氧气 ― ― →点燃
五氧化二磷__；若各步
操作完全正确，打开止水夹后可以观察到烧杯中的水进入集气瓶，进入的水的体积就是消耗
的__氧气__的体积。
(2)实验二中，将木炭由上至下__缓慢__伸入集气瓶，以充分利用氧气；
(3)实验三中，硫在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象不同，原因是__氧气的浓度不同__；
(4)实验四中，待火柴__快燃尽__时伸入集气瓶；集气瓶中水的作用是__防止生成的高
温熔化物溅落炸裂瓶底__。
三、实验探究题(本题包括 3 个小题，共 28 分)8
19．(7 分)同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A～F 为装置编号)。
(1)写出上图 D 装置中甲仪器的名称：__集气瓶__。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为__高锰酸钾 ― ― →加热
锰酸钾＋二
氧化锰＋氧气__，收集氧气可选择__D 或 E__(填装置编号)。
(3)常温下，可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体，若要控制滴
加液体的速率，可选择的发生装置是__C__(填装置编号，下同)。实验室制取氢气应选择的
收集装置是__E__。
(4)制取气体前应先检查装置的气密性，若按 F 图所示操作，结果在导管口未看到气泡，
其可能原因与下列因素无关的是__abc__(填字母)。
a．将烧杯换成水槽 b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
c．将水换成冰水 d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
20．(7 分)某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(见图Ⅰ)进行了大
胆改进，设计图Ⅱ(选用容积为 45 mL 的 18×180 mm 的试管作反应容器)实验方案进行，收
到了良好的效果。请你对比分析下面图Ⅰ、图Ⅱ实验，回答下列有关问题：
图Ⅰ
图Ⅱ
(1)图Ⅰ实验的步骤为：
①将图中带橡皮塞和导管的集气瓶内的体积分为 5 等份，并做好标记。
②在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即
伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。
步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是__烧杯内水吸入集气瓶内，集气瓶内水的液面
上升至 1 格刻度处__，由此可得出空气中氧气的体积分数约为__20%__。
(2)该实验还可推出氮气__难__(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质__不活泼__(填
“活泼”或“不活泼”)的结论。
(3)该实验测出的结果偏小的原因可能是__①②③__(填序号)。
①红磷量不足；②未冷却到室温就打开弹簧夹；③装置气密性不好；④点燃红磷前未夹
紧弹簧夹。
(4)图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯；②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；③将少量红磷平装入试管中，
将 20 mL 的注射器活塞置于 10 mL 刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧
夹紧橡皮管；④读取注射器活塞的数据。
你认为正确的实验操作顺序是__③①②④__(填序号)。
(5)图Ⅱ实验结束后注射器活塞将从 10 mL 刻度处慢慢前移到约__1__mL 刻度处才停止。
对照图Ⅰ实验，你认为图Ⅱ实验有何优点：__操作简单，利于环保__(回答一点即可)。
21．(14 分)小明同学欲通过实验探究证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这
一命题，他设计并完成了如表所示的探究实验：9
实验操作 实验现象
实验结论或总结
各步骤结论 总结
实验一
将氯酸钾加热至
融化，伸入带火星
的木条
木条复燃
氯酸钾受热分解
产生氧气，但是
__产生氧气的速
率慢__
实验二 加热二氧化锰，伸
入带火星的木条 木条不复燃 二氧化锰__受热
不产生氧气__
实验三
__将氯酸钾和二
氧化锰一起加热
__，伸入带火星
的木条
木条复燃
二氧化锰能加快
氯酸钾的分解反
应，文字表达式为
__氯酸钾
― ― →二氧化锰
加热 氯化钾
＋氧气__
二氧化锰是氯酸
钾受热分解的催
化剂
(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格；
(2)在小明的探究实验中，实验一和实验二起的作用是__对照作用__ ；
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”，她补充了两个方面的探究
实验，最终完成了对“命题”的实验证明。
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是__比较二氧化锰在反应前后的质量
是否改变__；
第二方面的实验目的是__证明在反应前后二氧化锰的化学性质没有发生改变__。
第三单元检测题
(时间：60 分钟 满分：100 分)
一、选择题(每小题 3 分，共 45 分)
1．(兰州中考)不同种元素最本质的区别是( A )
A．质子数不同 B．核外电子数不同 C．中子数不同 D．最外层电子数不同
2．(邵阳中考)人们能闻到黑米饭浓浓的香味，主要原因是( C )
A．分子之间有间隔 B．分子的体积很小
C．分子是不断运动的 D．不同种分子的化学性质不同
3．对“原子的构成”同学们有以下认识，其中错误的是( A )
A．原子核的质量和电子的质量相差不大10
B．核外电子在离核远近不同的区域中运动
C．原子由居于中心的原子核和核外电子构成
D．原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多
4．(河北中考)压缩气体可使气体液化，气体液化后( D )
A．分子的质量变大 B．分子的体积变小
C．分子的数目减少 D．分子的间隙变小
5．(益阳中考)建立宏观和微观之间的联系对学习化学十分重要。下列宏观事实的微观
解释错误的是( B )
A．品红在水中扩散——分子在不断运动
B．水蒸发由液态变成气态——水分子发生改变
C．一氧化氮与二氧化氮化学性质不同——构成物质的分子不同
D．10 mL 水与 10 mL 乙醇混合后体积小于 20 mL——分子间有间隔
6．(常州中考)下列物质由分子构成的是( A )
A．氢气 B．水银 C．氯化钠 D．金属镁
7．水是由水分子构成的，如用“ ”表示氢原子、“○”表示氧原子，如图四种变化
中能体现“水蒸发”的微观本质的是( B )
A
B
C
D
8．(济宁中考)关于分子、原子、离子的下列说法中，错误的是( C )
A．分子、原子、离子都是在不断运动的粒子 B．分子是由原子构成的一种粒子
C．分子、原子、离子都是不显电性的粒子 D．分子、原子、离子都是构成物质的基
本粒子
9．思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维
导图，其中“▲”应填入的是( A )
A．原子 B．中子 C．电子 D．质子
10．(曲靖中考)我国的稀土储量居世界第一位。稀土金属广泛应用在冶金、石油化工、
材料工业等领域。钕(Nd)是一种制造导弹的稀土元素，钕元素在元素周期表中的信息如图所
示。下列有关说法错误的是( D )
A.钕属于金属元素
B．钕原子中的质子数是 60
C．钕原子的核外电子数是 60
D．钕的相对原子质量是 144.2 g
11．某微粒的结构示意图如图所示，下列有关该微粒的说法错误的是( D )11
A.该微粒的原子核内有 11 个质子
B．该微粒在化学反应中易失去 1 个电子
C．该微粒的原子核外有 3 个电子层
D．该图表示的微粒是一种离子
12．对于 Cu、Cu2＋、Cu＋三种粒子的判断，正确的是( C )
①核电荷数相同 ②核外电子数相同 ③电子层结构完全相同 ④相对原子质量几乎
相等
A．①②③④ B．①③ C．①④ D．②③
13．根据右图的有关信息判断，下列说法正确的是( A )
A.镁离子(Mg2＋)核内有 12 个质子
B．镁的相对原子质量为 24.31 g
C．在化学反应中，氯原子容易失去 1 个电子
D．镁离子(Mg2＋)与氯离子(Cl－)的最外层电子数不相等
14．如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是( A )
A．④表示的粒子属于金属元素 B．①表示的粒子在化学反应中易失电子
C．①②③④表示四种不同元素 D．②④所表示的粒子化学性质相似
15．在一定条件下，甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如下。下列说法正确的是( C )
A．该反应前后分子个数不变 B．该反应前后元素种类发生了改变
C．保持丁物质化学性质的最小微粒为水分子 D．丙物质由 6 个原子构成
二、填空题(本题包括 5 个小题，共 33 分)
16．(9 分)(1)按要求写出下列符号：
①氖元素：__Ne__；②2 个锌原子__2Zn__；③氦元素__He__；
④地壳中含量最多的金属元素__Al__；⑤2 个钡原子__2Ba__。
(2)指出下列符号的意义：
①N：__氮元素__、__一个氮原子__；②3S：__3 个硫原子__；
③Na：__钠元素__、__一个钠原子__、__金属钠__；④5K：__5 个钾原子__。
17．(6 分)根据所学知识回答下列问题：
(1)金牌中的“金”是__金属__(填“金属”或“非金属”)元素。12
(2)“风过泸州带酒香”，请从微观角度解释诗句中的现象：__分子在不停地运动__。
(3)某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，该物质的组成肯定有__C、H__元素。
(4)水通入直流电后可分解，以下图片是水分解过程中微粒变化的部分示意图，请按它
们在化学变化过程中出现的顺序排列__CAB__(用图中的字母表示)，写出反应的文字表达式：
__水 ― ― →通电
氢气＋氧气__。
18．(4 分)(攀枝花中考)有下列五种粒子的结构示意图。
回答下列问题：
(1)以上示意图中，共有__4__种元素。
(2)A 粒子中的质子数为__13__。
(3)上述五种粒子中，最外层电子数相同的原子是__CE__。
(4)B 粒子与 D 粒子形成的离子化合物的化学式是__NaCl__。
19．(6 分)右图是锂原子的构成示意图，根据图示信息回答下列问题：
(1)锂元素的原子序数为__3__，元素符号为__Li__。
(2)锂原子的结构示意图为__D__(填字母)。
(3)下列对原子构成的理解错误的是__C__(填字母)。
A．原子整体不显电性 B．原子核比原子小得多
C．原子核是不可分割的实心球体 D．原子质量主要集中在原子核上
20．(8 分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表(元素周期表的部分
内容)回答有关问题。
族
周期 IA 0
一 1 H
1．008 Ⅱ A Ⅲ A Ⅳ A Ⅴ A Ⅵ A Ⅶ A 2 He
4．003
二 3 Li
6．941
4 Be
9．012
5 B
10．81
6 C
12．01
7 N
14．01
8 O
16．00
9 F
19．00
10 Ne
20．1813
三 11 Na
22．99
12 Mg
24．31
13 Al
26．98
14 Si
28．09
15 P
30．97
16 S
32．06
17 Cl
35．45
18 Ar
39．95
(1)请从上表中查出关于碳元素的一条信息：__碳元素的原子序数为 6__。
(2)第 3 周期(横行)中属于金属元素的是__钠(或镁、铝)__(填一种)，其阳离子是__Na
＋(或 Mg2＋、Al3＋)__(填离子符号)。
(3)在元素周期表中，同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有
相似化学性质的是__a 和 d__(填字母)。
a．He 和 Ne b．B 和 Mg c．Al 和 Si d．F 和 Cl
(4)笫 2、3 周期的元素，都是以__金属__(填“金属”或“非金属”)元素开头，以__稀
有气体__元素结尾。
(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，下列各组粒子中属于等电子体
的是__B__(填字母)。
A．NO 和 O2 B．CO 和 N2 C．SO2 和 CO2
(6)写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律：__同一周期元素的原子核外电子
层数相同(或同一周期元素的原子从左至右最外层电子数依次增大)__。
三、解答题(本题包括 2 个小题，共 10 分)
21．(5 分)“用微粒的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。请根据下面提
供材料，结合你所学的知识，用分子的观点回答下列问题：
图1
图2
(1)一滴水中约含有 1.67×1021 个水分子，说明__分子体积和质量很小(或分子体积很
小或分子质量很小)__；
(2)“遥知不是雪，为有暗香来”，说明__分子是不断运动的__；
(3)100 mL 水和 100 mL 酒精混合后所得液体体积小于 200 mL，说明__分子之间有间隔__；
(4)图 1 中挤压到一定程度之后，注射器内气体压缩变得困难，说明__分子之间存在相
互作用__；
(5)图 2 中品红在热水中扩散速率比冷水中快，说明__温度越高，分子运动越快__。
22．(5 分)阅读下面科普短文并回答问题。
研究发现，同种元素的原子核中，中子数不一定相同，如氢元素的原子核(如下表)。
氢元素的原子核
质子数(Z) 1 1 1
中子数(N) 0 1 2
原子名称,氕,氘,氚为了更好地区别同种元素的不同原子，常用原子符号 A
Z X 来表示质
量数为 A，质子数为 Z 的 X 原子，其中质量数＝质子数＋中子数。如上述氕、氘、氚 3 种不
同的氢原子就可以依次表示为 1
1 H、 2
1 H、 3
1 H。
质子数相同而中子教不同的同一元素的不同原子互称为同位素。如 1
1 H、 2
1 H 和 3
1 H 互
为同位素。同位素在生活、生产和科学研究中有着重要用途。例如考古时利用 14
6 C 测定一些14
文物的年代；通过测定 13
6 C 和 15
7 N，分析古代人类的食物结构：追踪 35
15P 发出的射线，确定
磷在植物中的作用部位等。
(1)测定相对原子质量时，要使用含有 6 个质子和 6 个中子的一种碳原子质量的
1
12作标
准。该碳原子的原子符号为__12
6 C__。
(2)在 6
3 Li、 7
3 Li、23
11Na、24
12Mg、14
6 C、14
7 N 中，互为同位素的是__ 6
3 Li__和__ 7
3 Li__。
(3)35
15P 的原子核内中子数是__20__。
(4)下列说法正确的是__BD__(填字母)。
A.16
8 O 原子的结构示意图为
B.氘原子与氚原子的相对原子质量一定不同
C.由 2
1 H 和 18
8 O 组成的 1 个水分子中含 11 个中子
D.氕、氘、氚 3 种氢原子最多可以组成 6 种不同的氢分子
四、实验探究题(12 分)
23．如图所示，在试管中的滤纸条上 A、B、C 三处各滴上一滴无色酚酞试液，再在试管
口放一团棉花。
(1)用仪器 X 吸取浓氨水，滴在棉花上，X 的名称是__胶头滴管__。
(2)实验中，可以观察到 A、B、C 三处的酚酞试液由__CBA__ 顺序先后变成红色，该实
验说明分子的性质是__在不断的运动__，还说明酚酞和浓氨水两种试剂中__浓氨水__具有
挥发性。
(3)实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是__起衬托作用，便于观察滤纸条的颜
色变化__。
(4)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红
色，导致这种现象产生的错误操作可能是__浓氨水滴在滤纸条上，酚酞试液滴到了棉花上__。
第四单元检测题
(时间：60 分钟 满分：100 分)15
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 P－31
一、选择题(每小题 3 分，共 45 分)
1．(桂林中考)下列方法可将海水转化为淡水的是( A )
A.蒸馏 B．静置 C．过滤 D．消毒
2．在地震的灾区饮用水被严重污染，为确保灾民的生活用水安全，急需对水进行净化
处理。下列措施中，不属于净水方法的是( D )
A.吸附沉淀 B．过滤 C．静置沉淀 D．加肥皂水
3．(内江中考)下列有关叙述中不正确的是( A )
A.地球上水资源极其丰富，不存在水危机
B.水由氢元素与氧元素组成
C.水由水分子构成，而水分子又由氢原子和氧原子构成
D.湿衣服晾晒一段时间后变干，说明水分子在不断地运动
4．(葫芦岛中考)乌金塘水库是葫芦岛市的重要水源之一，将水库的水净化为自来水的
过程中，下列描述缺乏科学性的是( D )
A.加入明矾使悬浮小颗粒凝聚 B．投药杀菌消毒
C.通过活性炭吸附色素和异味 D．通过过滤除去可溶性杂质
5．下列物质属于氧化物的是( B )
A.O3 B．Al2O3 C．AgCl D．Mg(OH)2
6．(黄石中考)Na2FeO4 是一种新型水处理剂，既可杀菌消毒，又可净水。其中 Fe 元素
的化合价为( A )
A.＋6 B．＋3 C．＋2 D．＋2、＋3
7．(广东中考)下列化学用语表示正确的是( B )
A.两个氢分子： 2H B．三个氮原子： 3N
C.一个镁离子： Mg＋2 D．氧化钠中氧元素的化合价： Na22－O
8．(盘锦中考)下列化学用语与所表达的意义对应正确的是( D )
A.N2——2 个氮原子 B．H2O——1 个水分子中含有 1 个氢分子
C.Ca＋2——钙离子 D．Mg——金属镁
9．(福建中考)一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所
示。①、②、③表示水在不同时刻的存在状态，下列有关判断正确的是( A )
A.水分子间的间隔：①＞③ B．水分子的运动速率：②＞①
C.状态③的水分子静止不动 D．①→②发生了化学变化
10．化学符号中“3”的含义表述正确的是( C )
A.3H：3 个氢元素
B.O3：3 个氧原子
C.3N2：3 个氮分子16
D.CO32－：三氧化碳
11．对下列几种化学符号，有关说法正确的是( C )
①H ②Fe2＋ ③ ④P2O5 ⑤KClO3
A.表示物质组成的化学式的有①④⑤ B．④中数字“5”表示五氧化二磷中有 5 个氧
原子
C.表示阳离子的有②③ D．⑤中氯元素的化合价为－1
12．(泸州中考)下列说法错误的是( C )
A.H2O2 属于氧化物
B.碳元素与氧元素位于同一周期
C.NaNO2 中氮元素的化合价为＋5 价
D.1 个钠原子失去 1 个电子变成钠离子
13．已知在一种氮的氧化物中，氮元素和氧元素的质量比为 7∶16，则其化学式为( C )
A.NO B．N2O3 C．NO2 D．N2O5
14．(娄底中考)如图是表示物质分子的示意图， “○”“●”分别表示两种质子数不同
的原子，则图中表示化合物的是( C )
A
B
C
D
15．(徐州中考)下列对几种有机物的有关叙述中正确的是( C )
A.甲醛(CH2O)分子由碳原子和水分子构成
B.丙烷(C3H8)由 3 个碳元素，8 个氢元素组成
C.乙酸(C2H4O2)中碳元素的质量分数为 40%
D.维生素 C(C6H8O6)中 C、H、O 的质量比为 3∶4∶3
二、填空题(本题包括 4 个小题，共 31 分)
16．(16 分)化学研究的对象是物质，我们既要研究物质的组成和结构，还要了解物质
的分类等知识。
(1)写出下列物质的化学式。
①氧气：__O2__ ②水：__H2O__
③二氧化碳：__CO2__ ④臭氧：__O3__
⑤氯化钠：__NaCl__ ⑥氩气：__Ar__
⑦水银：__Hg__ ⑧过氧化氢：__H2O2__
⑨锰酸钾：__K2MnO4__ ⑩硫酸铜：__CuSO4__
(2)上述物质中，由分子构成的有__①②③④⑧__(填序号，下同)，由原子直接构成的
有__⑥⑦__，由离子构成的有__⑤⑨⑩__，属于单质的是__①④⑥⑦__，属于化合物的是
__②③⑤⑧⑨⑩__，属于氧化物的是__②③⑧__。
17．(5 分)小鹏同学在去海边旅游时，发现很多景点安装了直饮水机，对水的净化产生
了浓厚的兴趣。他用饮料瓶装了些海水带回实验室，仿照自来水厂的净水过程，按照图 1 流
程进行实验，制取蒸馏水。通过查阅资料他了解到，目前直饮水机的工作流程如图 2 所示。
请回答下列问题。17
(1)海水因含有氯化钠而略带咸味，氯化钠由__Na＋、Cl－__(填粒子符号)构成。
(2)他用试管取了适量自来水，向其中加入__肥皂水__并振荡，观察到水中起浮渣，证
明自来水是硬水。
(3)图 1 和图 2 中都用到了活性炭，这是利用了活性炭的__吸附__性。
(4)图 2 中超滤膜的作用是__除去水中的难溶性杂质__，紫外灯管照射的作用相当于图
1 中的__加消毒剂__。
18．(4 分)南昌因水而美丽，打造“中国水都”是南昌人的梦想。
(1)人们对水组成的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的，该反应的文字表达式为__
氢气＋氧气 ― ― →点燃
水__；
(2)水在化学实验中的作用不可忽视。下列做法中，水用来隔绝空气的是__D__(填字母)；
(3)从分子、原子的角度看，地球表面的“水循环”主要由__水分子__运动引起；
(4)节约保护水资源是南昌实现“水都梦”的关键，请列举一条生活中你的节水做法：__
淘米水可用来浇花(合理均可)__。
19．(6 分)化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。请用正确的化学
符号填空：
(1)高原缺氧的“氧”是指__O2__；
(2)若用“ ”表示一个氢原子，则“ ”表示的微粒是__H2__；
(3)标出氧化铁中铁元素的化合价__Fe
＋3
2O3__；
(4)有某残缺标签 ，其阴离子可能是__CO32－或 SO42－、SO321__(填一18
种)；
(5)某气体在空气中占 78%(体积分数)，保持它的化学性质的最小粒子是__N2__；
(6)分析过氧化氢(H2O2)和过氧化钠(Na2O2)中氧元素的化合价，写出过氧化钙的化学式：
__CaO2__。
三、实验探究题(本题共 2 个小题，共 16 分)
20．(6 分)2020 年 3 月 22 日是第 28 届世界水日，我国的宣传主题是“坚持节水优先，
建设幸福河湖”。请回答下列与水有关的问题：
(1)废水中常含有难溶性杂质，除去这些杂质的操作是__过滤__(填“过滤”“吸附”或
“蒸馏”)，实验室完成该操作所需的玻璃仪器除玻璃棒外还有__c、d__(填字母)，其中玻
璃棒的作用是__引流__。
(2)除去难溶性杂质后，可利用活性炭__吸附__(填“过滤”“吸附”或“蒸馏”)废水
中的异味和色素，污水经物理、化学或生化方法进行处理后得到中水，中水不可饮用。
(3)取某中水水样，滴加肥皂水，振荡，观察到泡沫较少，浮渣较多，该水样属于__硬
水__(填“硬水”或“软水”)。
(4)家庭生活用水水费清单中不包含的一项是__A__(填字母)。
A.电费 B．水资源费 C．自来水水费 D．污水处理费
21．(10 分)如右图所示是有关水的两个重要实验。请填空：
(1)实验Ⅰ是__制取少量蒸馏水__(填实验名称，下同)的实验装置，实验Ⅱ是__电解水
__的实验装置。
(2)实验Ⅰ中水从 A 经 B 转移到 C 的过程中，水分子本身__没有__(填“有”或“没有”，
下同)发生变化，水分子间的间隙__有__发生变化。
(3)实验Ⅱ中所发生化学变化的文字表达式为__水 ― ― →通电
氢气＋氧气__，反应类型是
__分解__反应，试管__b__中收集的气体可以使带火星的木条复燃，当 a 中气体的分子数目
为 n 时，b 中气体的分子数为__0.5n__。(提示：相同条件下气体的体积和分子个数成正比)
(4)实验Ⅱ的目的是为了探究__水的组成__，可以得出的结论是__水是由氢元素和氧元
素组成的__。
四、计算题(共 8 分)
22．最近媒体报道油炸含有淀粉的食品会产生有毒的丙烯酰胺，化学式为 C3H5NO，食用
后有害健康。请回答：
(1)丙烯酰胺的相对分子质量是__71__。
(2)丙烯酰胺中各元素的质量比 m(C)：m(H)：m(N)：m(O)是___36∶5∶14∶16__。
(3)丙烯酰胺中碳元素的质量分数是__50.7%___。19
(4)71 g 丙烯酰胺与__132__g CO2 中所含碳元素的质量相等。
第五单元检测题
(时间：60 分钟 满分：100 分)
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 N－14 O－16 Na－23 Mg－24 Cl－35.5
S－32 Fe－56
一、选择题(每小题 3 分，共 45 分)
1．(怀化中考)化学反应前后一定发生变化的是( C )
A．原子数目 B．分子数目
C．物质种类 D．反应前后物质的总质量
2．(玉林中考)硫在氧气中燃烧的化学方程式是 S＋O2 =====点燃
SO2，从这个化学方程式获
得的信息错误的是( B )
A．反应前后元素种类不变 B．该反应的生成物中含有氧气
C．该反应的反应物是硫和氧气 D．该反应发生所需要的条件是点燃
3．(来宾中考)下列实验能够用于直接验证质量守恒定律的是( C )
4．下列化学方程式书写正确的是( C )
A．Mg＋O2 =====点燃
MgO2 B．2KClO3 =====MnO2
2KCl＋3O2↑
C．3Fe＋2O2 =====点燃
Fe3O4 D．S＋O2 =====点燃
SO2↑
5．(宜昌中考)硅是重要的半导体材料。X＋H2 =====一定条件
3HCl＋Si(高纯)是工业制硅流程
中的一个化学反应方程式，则 X 为( C )
A．SiCl B．SiCl3 C．SiHCl3 D．SiH2Cl3
6．2A2＋5B===C2＋6D 反应中，已知 34 克 A2 与 80 克 B 恰好完全反应生成 54 克 D。若已
知 C 的相对原子质量为 30，则 A2 的相对分子质量为( C )
A．68 B．34 C．17 D．51
7．下列叙述不符合质量守恒定律的是( D )
A．木炭燃烧后剩余灰烬的质量比木炭轻20
B．铁丝在氧气中燃烧后生成物的质量比铁丝重
C．镁条完全燃烧后生成的白色物质的质量等于镁条质量加上参加反应的氧气的质量
D．水加热变成水蒸气质量不变
8．下列说法正确的是( A )
A．根据化学方程式可知道各反应物和生成物的质量比
B．物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量可能小于反应物的总质量
C．镁条在空气中燃烧后质量减小，说明该反应不遵守质量守恒定律
D．24 g 镁和 32 g 氧气反应，可生成 56 g 氧化镁
9．过氧化钙(CaO2)是一种鱼池增氧剂，它能与水反应：2CaO2 ＋2H2O===2X＋O2↑。下列
说法不正确的是( B )
A．X 的化学式为 Ca(OH)2 B．反应前后元素种类发生变化
C．反应前后氧元素化合价发生变化 D．反应前后物质总质量不发生变化
10．(云南中考)如图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的
是( D )
A．乙、丁属于氧化物
B．该反应的化学方程式为 NO＋NH2 =====催化剂
N2＋H2O
C．甲物质由一个氧原子和一个氮原子构成
D．反应前后，原子种类、原子数目不变
11．(攀枝花中考)质量相同的下列四种物质，完全分解后制得氧气质量最多的是( B )
A．H2O2 B．H2O C．KClO3 D．KMnO4
12．实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为 2KMnO4 =====△
K2MnO4＋MnO2
＋O2↑。现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象
正确的是( D )
A
B
C
D
13．(天水中考)把一定质量的 a、b、c、d 四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下
反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下。下列说法中正确的是( D )
物质 a b c d
反应前的质量(g) 6.4 3.2 4.0 2.8
反应后的质量(g) 5.2 x 7.2 2.8
A.x＝2 B．d 是催化剂
C．c 不是化合物 D．反应前后原子的数目不变
14．(佛山中考)在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学
反应，反应前后各物质的质量变化如图。下列说法中不正确的是( D )21
A．该反应为分解反应 B．丙可能为该反应的催化剂
C．参加反应的乙、丁质量比为 3∶2 D．丁的相对分子质量是甲的 2 倍
15．在点燃的条件下，2.6 g 的 C2H2 与 7.2 g 的 O2 恰好完全反应，生成 6.6 g CO2、
1.8 g H2O 和 a g 的 X。下列相关说法不正确的是( B )
A．C2H2 是化合物
B．该反应的化学方程式为 C2H2＋2O2 =====点燃
CO2＋H2O＋CO
C．a＝1.4
D．如果氧气的质量为 10 g，则 2.6 g 的 C2H2 就能完全燃烧
二、填空题(本题包括 4 个小题，共 32 分)
16．(12 分)按照要求完成下列化学方程式。
(1)一个有水生成的化合反应__2H2＋O2 =====点燃
2H2O__；
(2)一个有水生成的分解反应__2H2O2 =====MnO2
2H2O＋O2↑__；
(3)一个有水参加的分解反应__2H2O =====通电
2H2↑＋O2↑__；
(4)一个燃烧生成黑色固体的反应__3Fe＋2O2 =====点燃
Fe3O4__；
(5)安全火柴梗头及火柴盒侧面的物质如图所示，当两者摩擦时，发热点燃红磷而使火
柴梗着火。写出有关化学方程式：
__4P＋5O2 =====点燃
2P2O5、2KClO3 =====MnO2
△ 2KCl＋3O2↑__。
17．(7 分)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图：
(1)A、B、C 中表示混合物的是__A__。
(2)上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是__变化Ⅰ__，该化学变化中一定不变的
粒子是__碳原子和氧原子__(填粒子名称)。
(3)A 图中“ ”表示构成氧气的粒子，氧气的化学性质比较活泼，铁可以在纯净的氧22
气中燃烧，其燃烧的现象为__剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热__。若实
验室采用分解高锰酸钾的方法制取氧气，其化学方程式为__2KMnO4 =====△
K2MnO4＋MnO2＋O2
↑__。
18．(8 分)某科学兴趣小组的同学设计了三个实验装置(托盘天平略)来验证质量守恒定
律，如图 A、B、C 所示。
(1)同学们经过讨论后认为，上述的 A～C 三个实验装置，只有一个装置能直接用于验证
质量守恒定律，该装置为__A__(填字母)，另外两个装置被否定的原因分别是__B 装置内发
生的变化属于物理变化，不能用质量守恒定律解释__、__C 装置内产生的氧气会逸散到空气
中，因此不能用来验证质量守恒定律__。
(2)装置 A 中锥形瓶底部细沙的作用是__防止红磷燃烧放热使锥形瓶底因受热不均而炸
裂__。
(3)小明受到 A 装置的启发，将 C 装置进行改进，如图 D 所示。使 D 中反应能发生的操
作方法为__将锥形瓶倾斜__；该装置中小气球的作用是__收集生成的氧气，缓冲瓶中的气压
变化__。
19．(5 分)某化学变化可以用 A＋B===C＋D 表示，试回答下列问题：
(1)假设反应前有 12gA 和 8gB，反应后生成 10gC，A 完全消耗，B 剩余 2g，则生成 D__8__g；
(2)在(1)中参加化学反应的各物质的质量总和为__18__g，反应后生成的各物质的质量
总和为__18__ g，这个规律称为__质量守恒定律__；
(3)在(1)中欲使 B 完全反应，必须再加入 A__4__g。
三、解答题(共 12 分)
20．(德州中考)化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验(如
图)。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气
中，最后在石棉网上得到一些白色固体。
(1)请写出镁条燃烧的化学方程式：__2Mg_＋O2 =====点燃
2MgO__。
(2)同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这
个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是__大量的白烟弥漫到空
气中，使得生成物收集不全__。23
(3)小红按右图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。
【提出问题】黄色固体是什么？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)
固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的
红色石蕊试纸变蓝。
【做出猜想】黄色固体是 Mg3N2。
【实验探究】请设计实验，验证猜想。
实验操作 实验现象及结论
__收集产物中的黄色固体放入试管中，加入
适量的水，在试管口放置湿润的红色石蕊试
纸__
实验现象：__有刺激性气味的气体生成，试
纸由红色变蓝色__
实验结论：__黄色固体是 Mg3N2__
【反思与交流】①氮化镁中氮元素的化合价是__－3__；②空气中 N2 的含量远大于 O2 的
含量，可是镁条在空气中燃烧产物 MgO 却远多于 Mg3N2，合理的解释是__氮气化学性质不如
氧气活泼__。
四、计算题(共 11 分)
21．(重庆改编)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型绿色消毒剂，主要用于饮用水处理。某
工厂以 22.35 kg NaClO 固体、若干 Fe2(SO4)3 固体和 NaOH 溶液为原料生产 Na2FeO4，反应原
理为 3NaClO＋Fe2(SO4)3＋10NaOH===2Na2FeO4＋3NaCl＋3Na2SO4＋5H2O，假设反应物均恰好完
全反应。试计算：
(1)Na2FeO4 中质量分数最大的元素是__氧元素(O)__。
(2)制备过程中需加入 NaOH 的质量是多少？
(3)最后所得溶液中 Na2FeO4 的质量是多少？
解：设氢氧化钠的质量为 x，生成的 Na2FeO4 的质量为 y
3NaClO＋Fe2(SO4)3＋10NaOH===2Na2FeO4＋3NaCl＋3Na2SO4＋5H2O
223．5 400 332
22．35 kg x y
223.5
400 ＝
22.35 kg
x
x＝40 kg
223.5
332 ＝
22.35 kg
y
y＝33.2 kg
答：制备过程中需要加入 NaOH 的质量是 40 kg；最后所得溶液中 Na2FeO4 的质量是
33.2 kg。
第六单元检测题24
(时间：60 分钟 满分：100 分)
可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 Cl－35.5 Ca－40
一、选择题(每小题 3 分，共 45 分)
1．碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几纳米的空心管。下列关于碳纳米管的说法
错误的是( B )
A．碳纳米管完全燃烧，生成二氧化碳 B．碳纳米管是一种新型化合物
C．碳纳米管在常温下化学性质稳定 D．碳纳米管不完全燃烧，生成一氧化碳
2．下列有关碳单质的说法正确的是( C )
A．金刚石和石墨的物理性质有很大差异是因为原子最外层电子数不同
B．用墨书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色是因为碳具有还原性
C．石墨很软、有滑腻感，具有优良的导电性
D．所有碳单质燃烧一定只生成二氧化碳
3．(桂林中考)导致人“煤气中毒”的物质是( C )
A．氮气 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化碳
4．(苏州中考)下列有关 CO2 实验的图示正确的是( D )
A.制取CO2
B.收集CO2
C.验证CO2已集满
D.验证CO2能与水反应
5．科学家发现超临界 CO2 流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂，被
誉为“绿色环保溶剂”，其密度介于液体和气体之间。下列关于超临界 CO2 流体说法错误的
是( C )
A．与干冰的化学性质相同 B．分子间的间隔比 CO2 气体小
C．分子不再运动 D．可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂
6．(鞍山中考)氧气和二氧化碳与我们如影随形。下列关于它们的叙述正确的是( C )
A．氧气和二氧化碳都含有氧分子
B．氧气可以用作燃料，二氧化碳可以用来灭火
C．自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化
D．空气中氧气含量过多无害，二氧化碳含量过多会形成酸雨
7．证明汽水中含有 CO2 气体，最合理的做法是( D )
A．将燃烧的木条伸进汽水中，观察是否熄灭
B．用手在瓶口轻轻扇动，闻有无刺激性气味
C．振荡汽水瓶，观察瓶子是否变瘪
D．振荡汽水瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水中，观察是否变浑浊
8．(攀枝花中考)用相关知识解释下列现象，其中不正确的是( A )
A．氢气球在高空膨胀——分子体积变大
B．品红在静止的水中会扩散——分子在不停地运动
C．金刚石和石墨的硬度不同——碳原子的排列方式不同
D．干冰升华变成二氧化碳气体——分子间的间隔变大
9．熙蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后，对有关知识进行了归纳和整理，其中合理
的是( A )
A．CO2 和 CO 都是由碳元素和氧元素组成 B．CO2 和 CO 都有毒
C．CO2 和 CO 都有可燃性 D．CO2 和 CO 都能用于冶炼金属
10．“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而降低二氧化25
碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是( C )
A．为了节约用纸，两面使用纸张
B．养成随手关闭电器电源的习惯
C．夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低
D．提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式
11．如图为 CO 还原 CuO“微型”实验装置(夹持仪器等略)，已知：HCOOH =====热浓硫酸
H2O＋
CO↑，下列说法错误的是( D )
A．实验中所需 CO 可现制现用
B．此装置可节约用品，污染小，现象明显
C．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小
D．该实验中的现象为红色粉末变为黑色，澄清石灰水变混浊
12．用下列装置进行实验，能达到实验目的的是( B )
A．干燥 CO2 B．收集 O2 C．验证 CO2 性质 D．监控气体流速
13．一氧化碳还原氧化铜的反应过程中，质量符合如图变化规律的是( B )
A.产生二氧化碳的质量
B．反应前后铜元素的质量
C．氧化铜的质量
D．固体中氧元素的质量
14．下列实验方案正确的是( D )
A．用燃烧的方法除去 CO2 中的少量 CO
B．用燃着的木条区别氮气和二氧化碳
C．用溶解过滤的方法除去氧化钙中的碳酸钙固体
D．用紫色石蕊试液鉴别氧气和二氧化碳
15．草酸(H2C2O4)受热分解生成二氧化碳、一氧化碳和水。为了验证草酸分解的产物，
将产物持续通入下列装置(无水硫酸铜遇水变蓝)。对该实验的分析正确的是( D )26
A．该实验①、②装置可以互换
B．若③中停止加热，④中液体会倒吸入硬质玻璃管中
C．反应结束后，③中的固体物质一定属于混合物
D．若分解产物停止通入时，③中生成的铜不会变成氧化铜
二、填空题(本题包括 3 个小题，共 20 分)
16．(5 分)如图是金刚石、石墨、C60 的结构示意图：
(1)代表石墨的是__②__(填序号)。
(2)图③表示的物质由__分子__(填“分子”“原子”或“离子”)构成。
(3)在一定条件下，工业上可以实现石墨转化为金刚石，该变化属于__化学__(填“物理”
或“化学”)变化。
(4)在常温下，单质碳的化学性质稳定，下列应用没有利用其稳定性的是__D__(填字母)。
A．档案材料一般用碳素墨水书写 B．木质电线杆埋入地下部分用火烧焦
C．钻石永恒，情谊永久 D．炭黑用作工业炼铁的原料之一
(5)单质硅的结构和金刚石相似，下列关于单质硅说法正确的是__BC__(填字母)。
A．质软 B．由原子构成 C．网状结构
17．(9 分)几种物质之间的关系如图所示。已知甲是由地壳中含量最多的元素组成的，
乙是黑色粉末，B 能使澄清石灰水变浑浊，D 为红色固体。试推断：
(1)A 的化学式为__C__，E 的化学式为__CO__，甲的化学式为__O2__。
(2)写出 A→D 的化学方程式：__C＋2CuO =====△
2Cu＋CO2↑__。
(3)写出检验 B 的化学方程式：__Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O__。
(4)B 与 E 可以相互转化，写出 B→E 的化学方程式：__CO2＋C =====高温
2CO__。
18．(7 分)(雅安中考)以 CO2 为碳源，与电解水产生的 H2 经催化可转化为高附加值的有
机物，此方法具有重要的战略意义。中国化学家使用特殊的催化剂实现了 CO2 和 H2 转化为 A
或 B 等有机物，反应原理如图所示：27
请回答下列问题：
(1)B 的化学式是__C6H6__。
(2)根据催化剂的特性可知，催化剂在该反应前后，其质量和__化学性质__不变。
(3)在催化剂Ⅰ中发生反应的化学方程式是__CO2＋H2 =====催化剂Ⅰ
CO＋H2O__。
(4)由 CO2 和 H2 反应生成 A 的总反应化学方程式是__4CO2＋13H2 =====催化剂
C4H10＋8H2O__。
(5)如果该反应工业化生产后的重要意义是__减少温室气体排放，减少化石能源使用(合
理即可)__。
三、解答题(本题包括 3 小题，共 25 分)
19．(8 分)2019 年世界环境日，中国主题为“蓝天保卫战，我是行动者”。
(1)下列不属于空气污染物的是__D__。
A．二氧化氮 B．二氧化硫 C．PM2.5 D．氮气
(2)二氧化碳是一种温室气体，某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进
行验证：
当打开 K，反应一段时间后：
①D 烧杯中__下层__(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理
性质是__密度比空气大__，具有的化学性质是__不能燃烧，也不支持燃烧__；
② B 处 可 以 看 到 __ 紫 色 石 蕊 溶 液 变 成 红 色 __ ， 其 反 应 的 化 学 方 程 式 为 __CO2 ＋
H2O===H2CO3__；C 处可以看到__澄清石灰水变浑浊__。
20．(6 分)对于化学反应，我们不但要考虑加入试剂，还要考虑环境中的其他物质对化
学反应的影响。教材中“木炭还原氧化铜”的实验(见如图)。
(1)根据你所学化学知识推测：试管 A 中，除 C、CuO 外，还可能有__O2__(写化学式，
下同)参与反应。除木炭可还原氧化铜之外，经反应生成的__CO__也可能还原氧化铜，写出
相应的化学方程式：__CO＋CuO =====△
Cu＋CO2↑__。28
(2)实验中，若观察到试管 A 中黑色粉末未变红色，试管 B 中的澄清石灰水不断冒出气
泡，而一直没有出现明显的浑浊现象，分析可能的原因是___生成的二氧化碳与过量的碳反
应生成一氧化碳，不能使澄清石灰水变浑浊，同时过量的碳掩盖了生成铜的红色___。
21．(11 分)(盘锦中考)下图是实验室制取气体的常用装置。请回答下列问题。(浓硫酸
具有吸水性，可以干燥气体)
(1)写出标号①仪器的名称：__集气瓶__；
(2)实验室用过氧化氢溶液制取干燥的氧气应选择的装置是__AFC__(填字母)，发生反应
的化学方程式是__2H2O2 =====MnO2
2H2O＋O2↑__。
(3)实验室制取二氧化碳气体所用的药品是__大理石(或石灰石)和稀盐酸__，检验二氧
化碳气体已收集满的方法是把燃着的木条__放在集气瓶口__，若燃着的木条熄灭，则二氧化
碳已收集满。
(4)图 A 装置中若用注射器替换长颈漏斗，其优点是__可以控制化学反应的速率__。
(5)实验室可用固体无水醋酸钠和固体碱石灰混合加热的方法制取甲烷气体(已知甲烷
的密度比空气小，且不溶于水也不与水反应)。则制取该气体应选择的发生装置和收集装置
是__BD 或 BE__(填字母，写出一种组合即可)。组装好仪器后，应先__检查装置的气密性__，
再添加药品。
四、计算题(共 10 分)
22．(泰安中考改编)长期使用的热水锅炉会产生水垢。水垢主要成分是碳酸钙和氢氧化
镁。某兴趣小组为了测定水垢中 CaCO3 的含量，将 6 g 水垢粉碎放在烧杯中，然后向其中加
入 40 g 某浓度的稀盐酸，使之充分反应(水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外都不与稀盐酸反应)。
实验数据记录如下：
反应时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
烧杯内所盛物质
的总质量/g 46.0 45.2 44.8 45.1 44.1 43.9 43.8 43.8 43.8
试计算：(1)表中有一数据是不合理的，该数据的测得时间是第__3___min。
(2)生成二氧化碳气体的质量是___2.2____g。
(3)水垢中 CaCO3 的质量分数(计算结果精确至 0.1%)。
解：设水垢中 CaCO3 的质量为 x。
CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑
100 44
x 2.2 g
100
44 ＝
x
2.2 g x＝5 g
水垢中 CaCO3 的质量分数为
5 g
6 g×100%≈83.3%
答：水垢中 CaCO3 的质量分数为 83.3%。29
检测内容：第七单元
得分________ 评价________
一、选择题(每小题 2 分，共 20 分)
1．(自贡中考)表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是(B)
2．2019 年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列行为与主题相符合的是(B)
A．野外焚烧垃圾 B．提倡植树造林
C．随意丢弃电池 D．多开私家车出行
3．(宜昌中考)危险化学品泄漏或爆炸事件常给我们敲响安全警钟，操作不当就会存在
安全隐患。下列做法不正确的是(B)
A．点燃氢气，提前验纯 B．燃气泄漏，点火检查
C．矿井作业，注意通风 D．油库重地，严禁烟火
4．为探究物质燃烧的条件，某同学做了如图所示的实验。实验发现水中的白磷和铜片
上的红磷都没燃烧，铜片上的白磷着火燃烧(已知白磷的着火点为 40 ℃，红磷着火点为 240
℃)。对此实验的认识错误的是( C )
A.可燃物要与氧气接触
B．物质燃烧温度必须要达到着火点
C．铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物
D．烧杯中热水的作用是既供热又使白磷与氧气隔绝
5．下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是( C )
A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气
B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物
C．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点
D．家具起火，用水扑灭——降低温度
6．将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是(D)
A．减少酒精的挥发
B．降低可燃物的着火点
C．增加空气中氧气含量 30
D．增大可燃物与空气的接触面积
7．(天津中考)下列叙述正确的是( C )
A．化学反应过程中都会发生放热现象
B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C．化学反应伴随着能量变化
D．人类利用的能量都是通过化学反应获得的
8．2019 年 3 月 30 日，四川凉山州木里县突发森林火灾，下列说法错误的是(C)
A．森林地表腐质层的可燃性气体在雷击作用下达到着火点而燃烧，引发森林火灾
B．森林大火不易扑灭是因为山势陡峭，树林茂密，难以通过砍伐树木形成隔离带
C．出动直升机开展吊桶投水扑灭山火，主要目的是降低可燃物的着火点
D．消防人员灭火时要防止被森林大火灼烧，并戴好防护面罩避免吸入有害物质
9．下列关于燃烧现象的解释不正确的是( A )
A．图 a 中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点
B．图 a 中火柴头斜向下时更易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气
的助燃
C．图 b 中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到着火点以下
D．煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
10．用一块棉布手帕浸泡在盛有质量分数约为 70%的酒精溶液中，待均匀湿透后取出，
将浸透的手帕舒展开，用镊子夹住两角，用火点燃，当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损。
对于这一现象，下面的解释正确的是( C )
A．这是魔术，你所看到的是一种假象
B．酒精燃烧时生成的水将火浇灭
C．手帕上的水汽化吸热，使其温度低于棉布的着火点
D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高
二、填空题(共 17 分)
11．(3 分)(益阳中考)合理运用燃烧与灭火的原理，对保障生命财产安全至关重要。
(1)消防队员用高压水枪灭火的原理是降温至可燃物着火点以下，做实验时不慎碰倒酒
精灯，酒精在桌面燃烧起来，可用的灭火方法是用湿抹布盖灭。
(2)着火时，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势跑离着火区域逃生，理由是 AC。
A．湿毛巾可防止吸入灼热的气体灼伤呼吸道
B．湿毛巾会吸收 CO
C．地面附近的有毒气体相对较少
12．(7 分)下表是几种可燃物在压强为 101 kPa 时的沸点。请你回答：
可燃物 CH4 X C3H8 C4H10 C5H12
沸点/ ℃ －164 －88.6 －42.1 －0.5 36.1
(1)“祥云”火炬中的燃料含有 C3H8，它燃烧的化学方程式是__C3H8＋5O2 =====点燃
3CO2＋
4H2O__。
(2)有些城市的部分汽车改用压缩天然气(CNG)，表格中天然气的主要成分燃烧的化学方31
程式是__CH4＋2O2 =====点燃
CO2＋2H2O__。
(3) 按照表中排布的规律，X 的化学式是__C2H6___。
(4)打火机的燃料稍加压即可以液化，减压后(打开开关)液体又容易汽化，遇明火即燃
烧。上表中可作打火机燃料的是__C4H10___。
(5)请你从表中找出一条规律：__分子中所含碳原子越多，沸点越高__。
13．(3 分)如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发
生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。
(1)吹散面粉的目的是增大可燃物与氧气的接触面积。
(2)软橡胶片被冲飞时内能转化为机械能。
(3)蜡烛熄灭的原因是氧气不足。
14．(4 分)(垫江月考)目前，我们国家的能源主要依赖于化石燃料，它们属于不可再生
资源。因此，开发利用新能源就显得格外重要。
(1)常见的三种化石燃料包括石油、煤和天然气。
(2)利用新能源发电的类型有潮汐能发电、地热能发电、风能发电等。(请举一例)
(3)在新能源汽车未普及时，如图所示为一种“节能减排”的有效措施。请写出乙醇充
分燃烧的化学方程式：C2H5OH＋3O2 =====点燃
2CO2＋3H2O。
(4)在催化剂作用下，乙醇与氧气、氢氧化钠在燃料电池中反应生成水和另一种物质，
并得到电能。请你完成该反应的化学方程式：C2H5OH＋3O2＋4NaOH =====催化剂
2Na2CO3＋5H2O。
三、实验题(共 8 分)
15．(8 分)(黄冈期末)某学习小组同学仿照课本实验原理在家里也进行“燃烧的条件”
探究。请你和该小组一起完成下列问题：
【实验方案】
(1)用棉花分别蘸取酒精和水，放在酒精灯上加热片刻。通过此实验，得出燃烧条件之
一是__燃烧需要可燃物__。
(2)为探究燃烧的条件之一——温度要达到可燃物着火点。该小组同学进行如下实验操
作：从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小)，如图所示分开放在一块薄铜片的两侧，加
热铜片中部。可观察到__乒乓球碎片__先燃烧。32
(3)该小组想利用蜡烛和烧杯，设计一个简单的实验，说明燃烧的条件之一——需要有
氧气(或空气)。
你的设计方案是__选取两支蜡烛，点燃，然后用一个大烧杯将其中一支罩住__。
【实验反思】
(4)用棉花分别蘸取酒精和水，放在酒精灯上加热较长时间，蘸有水的棉花也能燃烧，
原因是__温度达到了棉花的着火点__(从燃烧条件角度答题)。
四、计算题(共 5 分)
16．(5 分)(贵阳中考)我国南海蕴藏着丰富的油气资源。工业上可用甲烷(CH4)裂解制
取高质量炭黑和氢气，反应的化学方程式为：CH4 =====催化剂
高温 C＋2H2，现将 32 吨甲烷裂解，可制
得氢气的质量是多少？
解：设可制得氢气的质量为 x。
CH4 =====催化剂
高温 C＋2H2
16 4
32 t x
16
4 ＝
32 t
x
x＝8 t
答：将 32 吨甲烷裂解，可制得氢气的质量为 8 吨。
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