部编四年级语文上册第五单元主题阅读（附答案）

1 第五单元主题阅读 少年总编 大约九十多年前，纽约市的一所小学有一些穷孩子，每年寒冬一到，因为没有鞋穿，无法去上课。 有个名叫迪罗·达贝里的少年想：在这么冷的天气里，同学们要是能穿上鞋袜那该多好啊！ 一天晚上，屋里虽冷得让人发抖，但达贝里仍在油灯下认真地写信，他写了一封又一封，每封信上 都写着：我打算一个人办一份杂志，用赚来的钱给同学们买袜子。因此，我给纽约的各位知名人士写信， 请求你们写一些能刊登在我杂志上的文章。 一天，达贝里来到印刷厂。“什么？你想一个人办一份杂志？”印刷厂的老板听了达贝里的想法， 又是惊讶又是感动，不知不觉地把稿件接了过去。“达贝里，办杂志是要付很多印刷费的呀！”达贝里 坚定地说：“如果杂志卖不出去，我可以在你的印刷厂里干活。干一年或者两年都行，用这样的方式来 支付印刷费。”老板凝视着少年那双炯炯有神的眼睛，沉默了片刻，说：“好吧，我帮你印刷！” 12 岁的少年总编创办的杂志《阳光》一发行，立刻得到了纽约市民的高度好评。因为许多撰（zhu àn）稿人是知名人士，市民踊（yǒnɡ）跃购买，杂志很快销（xiāo）售（shòu）一空。 达贝里把卖杂志的钱集中起来，飞快地跑进印刷厂，支付了印刷费。这时他的手里只剩下买五双袜 子的钱了，他刚要转身离开，老板急忙抓住他的肩膀，把桌子上的钱塞进了他的口袋，说：“你快去买 双鞋吧！”达贝里向老板鞠（jū）躬（ɡōnɡ）致谢。一出印刷厂，他马上去了商店，用所有的钱买了 50 双袜子，根本没有想到为自己买双新鞋。 《阳光》杂志连续发行了两年，达贝里买了 1 万多双袜子和 500 多双鞋，他把袜子和鞋都分给了那 些贫困的小伙伴。不幸的是，达贝里 14 岁时突然因病去世。生前，他以《阳光》杂志的名义在银行里 存了五千美元，却从没为自己花过一美元。 1.【提取信息】迪罗·达贝里创办杂志的原因是（ ） A.在杂志上刊登名人的文章。B.赚钱给自己买鞋袜。 C.赚钱给同学们买鞋袜。D.想尝试一个人办一份杂志。 2.【整体感知】本文是按照（ ）顺序记叙达贝里创办杂志这件事的。 A.事情发展 B.时间发展 C.地点转换 3.【梳理脉络】下面对事情的经过概括最准确的一项是（ ） A.每年寒冬一到，同学们因为没有鞋穿，无法去上课。2 B.达贝里给纽约的各位知名人士写信，请他们为他的杂志写文章，他创办了一份杂志，然后找到印 刷厂印刷，杂志很快销售一空。 C.达贝里用卖杂志的钱买了 50 双袜子，根本没有想到为自己买双新鞋。 D.达贝里以《阳光》杂志的名义在银行里存了五千美元，却从没为自己花过一美元。 4.【人物分析】达贝里是个怎样的孩子？下面概括有误的一项是（ ） A.充满爱心 B.敢想敢做 C.聪明伶俐 D.临危不惧 5.【发表看法】迪罗·达贝里在创办《阳光》杂志的两年中，用办杂志的收入帮助了许多穷苦的孩子， 但他生前却从来没有为自己花过一美元。你认为他这样做是否值得？ ______________________________________________________________________________________ __________________________________________ 三顾茅庐 刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一天下的大业，但都没有 见着。 冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次 用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不 懂尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗， 潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下 马步行。 到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸 葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口 休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌 工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才 悠然醒来。 刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云 雾见到了青天。 诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高 兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！” （节选自《三国演义》第三十七回） 1.【整体感知】依据本文的内容，结合对联的相关知识，下列适合作为下联的一项是（ ） 上联：司马徽再荐名士 下联：________________ A.刘玄德兴复汉室 B.刘玄德三顾茅庐3 C.刘备三顾茅庐 D.三顾茅庐兴复汉室 2.【词句品析】下面对词句的品析有误的一项是（ ） A.“他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙”，作者把山冈比作等 待时机腾飞的卧龙，是为了突出山冈蜿蜒起伏的特点。 B.“刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天”中“茅塞顿开”这个词语写出了刘备听了诸葛亮 的分析之后，受到了很大的启发。 C.从文中“生气地说”“下马步行”“轻轻敲门”“恭恭敬敬地站”“快步走”等词句，可以看出刘备 谦恭真诚、惜才爱才。 3.【人物分析】分析故事情节和人物描写，下面对文中人物的性格特征概括不正确的一项是（ ） A.刘备：求贤若渴、礼贤下士、有政治抱负 B.关羽：忠义勇猛、顾全大局 C.张飞：鲁莽、直爽、粗暴 D.诸葛亮：神机妙算、知人善任 4.【品味语言】文中最后刘备说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！”用这句话来形容刘备 与诸葛亮之间的关系恰当吗？ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ____________________ 参考答案 类文阅读 1.C2.A3.B4.D 5.我觉得他这样做非常值得。达贝里靠自己的智慧、勤奋和美德帮助了大家，用劳动成果换来了别人的 快乐，给全世界的孩子树立了一个道德典范。 名著阅读 1.B2.A3.D 4.鱼和水的关系是唇齿相依，密不可分的。用这句话来形容刘备和诸葛亮之间的关系非常恰当。刘备说 自己是鱼，除了表现他礼贤下士的谦虚之外，更多的则是表明自己和诸葛亮之间的鱼水情深，即“两 人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事”。