部编六年级语文上册第一单元第3课古诗词三首同步练习
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部编六年级语文上册第一单元第3课古诗词三首同步练习

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时间:2020-10-05

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资料简介
1 3.古诗词三首 一、读拼音,写生字。 1.良好的品 dé( ),让我们获 dé( )更高尚的人生。 2.几只喜 què( )在枝头欢叫,一群小麻 què( )在林间嬉戏。 3.chán( )鸣阵阵,dào( )花香里,几只红蜻蜓在飞舞。 二、选字填空。 暮 幕 慕 墓 屏( ) 日( ) 羡( ) 坟( ) 矿 旷 况 状( ) ( )物 空( ) 煮 诸 渚 烟( ) ( )饭 ( )如 三、读诗句,选序号。 ①思乡 ②送别 ③山水田园 ④借物言志 1.粉身碎骨全不怕,要留清白在人间。 ( ) 2.劝君更尽一杯酒、西出阳关无故人。 ( ) 3.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 ( ) 4.乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 ( ) 四、都说“诗中有画” 古诗具有丰富的色彩美。请把颜色词填在下面的诗句中。 1.野径云俱( ),江船火独明。 2. 两个( )鹂鸣翠柳,一行白鹭上( )天, 3.冲天香阵透长安,满城尽带( )金甲, 五、将古词补充完整,回答问题。 西江月·夜行黄沙道中2 [宋]辛弃疾 清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年, 。 七八个星天外, 。 旧时茅店社林边, 。 1.把这首词补充完整。 2.《西江月·夜行黄沙道中》是一首宋词, 是这首词的词牌名,“夜行黄沙道中” 是这首词的 ,为我们点明了词作的 和 。 3.选择合适的解释,填写序号。 (1)别枝 ( ) ①横斜的树枝;②飞离树枝, (2)茅店 ( ) ①用茅草盖的商店;②用茅草盖的旅舍。 (3)社林 ( ) ①社庙丛林;②茂密的树林。 4.从“ 、 、 ” 等词语 可以看出这首词描写的是 季、作者通过对这些景物的描写,把黄沙道写得充满生机。 5.这首词上篇着重写 的景象。词人看到了 听到 了 ,闻到了 。 6.从“ ”一句中可以体会到作者的喜悦之 情。 7.这首词和《宿建德江》都写了月夜的景色,而表达的情感却不一样。请你结合具体的诗句 说一说。 六阅读短文,完成练习。 3 苏轼高中榜眼后,一家人齐聚在花园里对诗庆祝。苏轼的父亲苏洵命题,规定用“冷” “香”两个字,每人写两句诗,要求符合当时的情景。首先由苏轼的父亲带头、他缓步踱(duó d ù)到花池边,吟道:“水自石边流出冷,风从花里过来香。”众人纷纷点头。苏轼的弟弟苏辙 站起来,走到腊梅树下,摘了一瓣馨香的腊梅,弹(dàn tán)了下手指,说:“冷字句佚(y ì)不可知,梅花弹遍指头香.”苏小妹也去摘花,却被苏辙笑话她模 (mó mú)仿自己。苏小 妹毫不在意,得意地说:“叫日杜鹃喉舌冷,宿花蝴蝶梦魂香。” 说完摊开手掌,掌心里躺 着一只漂亮的蝴蝶,大家都齐声称赞,下面轮到苏轼了,只见他一拂 (fó fú)石凳,骑上 马就要走,大家一边笑一边叫道:“答不出也不要走啊,”话音未落,苏轼已长声飘来两句: “拂石坐来衣带冷,踏花归去马蹄香!” 1.给短文拟一个恰当的题目,写在横线上。 2.给文中加点的字选择正确的读音。 3.你能背出两句苏轼的诗吗?写在下面横线上。 4.你觉得谁的诗最好,说说你的理解。 参考答案: 一、品德 获得 喜鹊 麻雀 二、屏幕 日暮 羡慕 坟墓 状况 矿物 空旷 烟诸 煮饭 诸如 三、④ ② ① ③ 四、黑 黄 翠 青 黄 五、明月别枝惊鹊 听取蛙声一片 旧时茅店社林边 路转溪桥忽见 西江月 题目 时间 地点 ① ② ① 蛙声 稻花 鸣蝉 夏 稻花香里说丰年,听取蛙声一片4 《宿建德江》这首诗里的“月”是水中之月,它显得那么可望而不可即,结合“日暮客愁新” 一句,可以体会到诗人此时孤独愁闷、思念家乡、思念亲人的心境,而《西江月.夜行黄沙 道中》这首词里的月是空中之月,在明月的照耀下,夜景中的一切是那么的清晰可见、清新 迷人,可以体会到诗人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱之情。 六、才思敏捷的苏东坡 tán mó fú 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 略

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