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六校 10 月联考历史 参考答案 1.B【解析】材料反映春秋时期的家臣领有封地，春秋末年前后的家臣不再领有封地而以粮食为俸禄，家臣 凭能力获取俸禄，这为封建官僚制度的形成奠定了基础，故 B 项正确；材料没有反映传统等级制度受到冲 击破坏，无法反映分封制逐步解体，故 A 项错误；材料反映诸侯的家臣不再领有封地，而不是诸侯无地可 封，故 C 项错误；材料无从体现家臣社会地位降低，故 D 项错误。 2.B【解析】材料反映汉朝时期，农村商品经济得到发展，这与当时农村社会生产力的发展密切相关，故 B 项正确；材料没有反映农民弃农从商，且汉朝时期实行重农抑商政策，政府保护农耕经济的发展，不会出 现农村大量农民弃农从商的现象，故 A 项错误；汉朝时期实行重农抑商政策，政府采取货币官铸、盐铁官 营、加征商税等措施抑制商业发展，由此可知汉朝商业政策并不宽松，故 C 项错误；农产品商品化程度提 高材料无从体现，故 D 项错误。 3.D【解析】根据所学知识可知，北魏孝文帝改革顺应北方民族交融的历史趋势，缓解了民族矛盾，促进了 北魏经济发展和社会繁荣，为以后的国家统一以及隋唐盛世的出现奠定了基础，故选 D 项；A、B、C 项虽有 一定道理，但不符合“从历史发展进程来看”这个要求，故排除不选。 4.C【解析】由表格信息可知，两宋时期节妇烈女数量远高于隋唐，这是因为两宋时期理学的形成，伦理纲 常得到强化，影响女子的婚姻观，故 C 项正确；隋唐时期，节妇烈女数量较少，这与唐朝社会经济发展、 社会风气开放、关陇贵族受伦理纲常熏陶尚浅等因素有关，并非儒家伦理不受重视，故 A 项错误；材料反 映唐朝时期节妇烈女数量较少，无法反映女性社会地位高低，故 B 项错误；两宋时期，节妇烈女数量增多 与理学的发展传播有关，与政府政策关系不大，故 D 项错误。 5.D【解析】重农抑商政策主要是指重视农业的发展，抑制商业的发展，材料内容没有体现重农抑商政策，A 项错误；税收政策的变化与当朝的政治、经济发展状况有直接的关系，这时期田赋征收和里甲正役中实物 征派居多不能导致税收政策的变化，B 项错误；材料内容主要体现了田赋征收和里甲正役中实物征派居多， 钱钞占少数，与加重劳动人民负担无关，C 项错误；根据材料“除了小部分钱钞以外，绝大部分是麻布、丝 绢和米麦等”“多是地方农民的土特产”等信息可知，田赋征收和里甲正役中绝大部分用实物，很少用钱 钞，这违背了明朝商品经济和资本主义萌芽发展的这股潮流，故 D 项正确。 6.C【解析】1875 年中国对外贸易处于出超地位，当时民族资本主义刚刚产生，但之后道路一直是艰难曲折， 不是稳步发展，排除 A、B 两项；根据 1865～1905 年中国对外贸易情况统计表反映的数据可知，当时中国 进出口数量都持续增长，但由于中国出口以工业原料为主，进口则以西方工业品为主，导致外贸逆差整体 持续扩大，因此当时中国近代工业发展远远落后于世界，由此可知近代中国工业之路任重道远，故 C 项正 确；结合所学知识可知，19 世纪 90 年代后，列强对华侵略才以资本输出为，排除 D 项。 7.D【解析】日本政府强迫中国接受了二十一条后，北京政府向中外宣告了中日交涉的始末，并制定了国耻 纪念日，将国耻教育纳入学校教育计划，依据所学知识可知，北京政府此举主要是为了激发民众的爱国情 绪，而非巩固政府统治，故 A 项错误、D 项正确；材料信息不能说明北京政府推卸历史责任和避免公众舆论 谴责，故 B、C 错误。 8.D【解析】平均增长率并不能推断出每年都在持续增长，故排除 A 项；民国时期并未建立完整的工业体系， 故排除 B 项；材料没有涉及两次大战时期中国经济发展的具体数据，只有年平均增长率，无法得出两次大 战对中国经济发展有利的结论，故排除 C 项；材料涉及民国经济发展总体态势，结合所学可以推导出民国政府采取了有利于经济的政策，故选择 D 项。 9.C【解析】1937 年洛川会议制定了人民战争路线，由于广泛开展群众路线，中共得到了广大人民群众的拥 护和支持，具有广泛的群众基础，故 C 项正确；中共领导的武装力量只是判断依据之一，不是其判断的主 要依据，故 A 项错误；正面战场牵制大量日军为敌后抗日根据地的开辟创造了有利条件，但不是中共在平 原地区打游击战的依据，排除 B 项；抗日武装熟悉地理环境是在平原地区打游击战的依据之一，但不是主 要依据，D 项错误。 10.C【解析】确立城乡二元分离的户籍结构，严格限制人口流动，有利于国家从总体上安排经济发展计划。 统购统销的实施，需要有准确的人口数据作为食品供应的依据，最便捷有效的措施就是户籍管理制度，故 C 项正确。1955 年，新生政权的统治已经巩固，故 A 项错误；“一五”计划优先发展重工业，材料举措不是 为了优先发展重工业，排除 B 项；这项举措与促使人口结构平衡无关，故排除 D 项。 11.D【解析】1978 年 9 月邓小平的讲话精神还未付诸实践，无法改善东北人民的生活水平，故 A 项错误； 邓小平强调“学大庆、学大寨要实事求是”，有些东西可以学，有些东西不能学，并未否定计划经济体制， 故 B 项错误；1992 年提出社会主义市场经济体制的目标，故 C 项错误；邓小平的讲话解放了人们的思想， 有利于打破思想禁锢，故选 D 项。 12.B【解析】根据材料“雅典国家机关权限相互交叉，公职人员的权限也部分交叉”“在雅典没有总揽执行 权力的最高官员”可知雅典权力机关具有分权制衡特点，故 B 项正确；古代雅典，执政官是最高行政长官， 总揽行政权力，故 A 项错误；“三权分立”的政治体制是欧洲近代形成的政治体制，故 C 项错误；古代雅 典公民大会掌握立法权、陪审法庭掌握司法权、十将军委员会掌握军权，由此可知雅典权力机关职责分明， 故 D 项错误。 13.B【解析】彼特拉克和布鲁尼都是人文主义者，虽然对于财富认识不同，但本质上都代表新兴资产阶级的 利益，故 A 项错误；文艺复兴时期新的财富观开始形成，旧有的思想观念仍然对人们的思想有着深刻的影 响，于是人文主义者对待财富存在困惑与矛盾，故 B 项正确；文艺复兴时期，人文主义者鼓励人们创造财 富，实现自我价值，故 C、D 两项错误。 14.B【解析】结合所学知识可知，苏联在工业化建设时期实施优先发展重工业的战略，故 A 项错误；根据“二 五”计划的目标增长可知，这个时期苏联有意发展消费品和农业生产，即试图改变国民经济结构不平衡的 状态，实现国民经济的协调发展，故 B 项正确；结合所学知识可知，20 世纪 30 年代苏联没有实现经济结构 的优化调整，故 C 项错误；由图中信息可知，此时苏联农业和轻工业得到一定的发展，并没有衰退，故 D 项错误。 15.C【解析】虽然法国逐渐取消与北约的军事合作，但是北约仍然存在并发挥着作用，故 A 项错误；法国逐 步取消与北约的军事合作，反映法国力图摆脱北约的束缚和美国的控制，这一方面反映资本主义阵营发生 分化（而非分裂），另一方面反映法国推行独立自主的外交政策，故 B 项错误、C 项正确；材料没有体现北 约损害法国利益，故 D 项错误。 16.【参考答案】图 2：南方商业中心数量较多，商业中心南北分布趋于平衡，都城位于长安，这与唐朝时 期政治、经济中心在北方，南方得到开发、经济快速发展的状况相符。据此判定图 2 为唐朝。(4 分) 图 3：南方商业中心数量增加，南方商业中心数量超过北方，运河沿线分布商业中心，都城位于京师(北 京)，这与明清时期政治中心在北方、经济重心在南方的状况相符。据此判定图 3 为明清。(4 分) 图 4：商业中心主要分布于北方，南方商业中心分布极少，都城位于长安，这与汉朝时期政治、经济中 心在北方，南方尚未大规模开发、经济发展水平较低的状况相符。据此判定图 4 为汉朝。(4 分)17.【答案示例】观点：政治救亡推动思想启蒙。(2 分) 说明：近代以来，西方列强加紧侵略中国，民族危机加深，地主阶级抵抗派和洋务派为了维护统治， 冲破传统“天朝上国”的思想藩篱，迈出了向西方学习的第一步，解放了人们的思想；甲午战争之后，列 强掀起“瓜分狂潮”，民族危机空前严重，为了挽救民族危亡，资产阶级维新派和革命派深入学习西方， 由“器物”层面深入到“制度”层面，传播了西方天赋人权、自由平等、民主共和等思想，冲击了陈旧腐 朽的旧文化，进一步解放了人们的思想；辛亥革命推翻了封建帝制，建立了资产阶级民主共和国，由于人 们深受封建思想毒害，导致民主共和制度受到威胁，为了维护民主共和制度，资产阶级激进派在思想文化 领域掀起新文化运动，用资产阶级的新文化荡涤人们脑海中的封建文化，冲击了封建思想的统治地位，为 新思想的发展开辟了道路。(10 分，从两个角度展开论述即可，每个角度 5 分) 综上所述，随着列强侵略加剧，民族危机不断加深，为了挽救民族危亡、探索救国救民道路，仁人志 士不断深化向西方学习，传播了西方进步思想，促进了民众的觉醒，起到了思想启蒙的作用。(2 分) (“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案，其他答案言之成理亦可) 18.【参考答案】演变：由以俄语为主到以英语为主、其他语言为辅，再到以英语为主、多种语言全面发展。 （5 分） 解释：20 世纪 50 年代前期，以美国为首的西方国家敌视中国，中国推行 “一边倒”的外交政策，中 俄关系密切并结成盟友，为了便于中苏之间的交往和我国的工业化建设，国家大力发展俄语教育。（3 分） 50年代中期到70年代，在和平共处五项原则和“求同存异”方针的指导下，中国积极与一些西方国家 和亚非拉第三世界开展友好往来；同时，中苏关系破裂。鉴于国际形势的这种变化，我国对语言教育政策 进行了调整，俄语教育发展趋缓，英语教育发展速度较快并确立英语为第一外语。同时，为了便于中国同 更多国家的交往，其他语种也有所发展。（3分） 70年代末以来，国际局势趋向缓和；我国先后与美、日等发达国家实现了关系正常化，与广大亚非拉 国家的关系也进一步发展；我国实行对外开放政策之后，开展了全方位的多边外交。在此背景下，我国逐 步形成以英语为主多语种全面协调发展的外语教育格局。（3分） 19.【参考答案】(1)亚太国家对待反全球化运动态度温和、政策理性；拉美国家对待反全球化运动态度激进、 积极响应、行动果断；非洲国家对待反全球化运动认识不清，无所适从。(6 分，每点 2 分，三点 6 分) (2)二战后，在第三次科技革命的推动下，经济全球化快速发展，世界各地的经济联系日益密切，国际 贸易快速发展，物质生活日益丰富。但是，伴随着经济全球化的发展，一些问题也日益突出，如贫富差距 不断扩大、国家主权遭受侵蚀、自然环境日益恶化、发达国家失业率提高等，这些问题日益全球化，不仅 损害发达国家部分民众的利益，也使得发展中国家的处境日益恶化。于是，部分发达国家和发展中国家中 掀起了反全球化运动。(3 分) 反全球化运动并不是反对经济的全球化，而是反对全球化过程中存在的各种问题，这些问题得不到妥 善解决，将不利于经济全球化的深入、健康、可持续发展。(3分) 反全球化运动虽然具有一定的局限性，没有明确、统一的政治和社会目标，提出的主张脱离社会现实， 但它有利于理清国际社会对全球化的认识，促使国际社会正视全球化的负面影响并进行反思，进而促使全 球化朝着公正、合理、理性的方向发展。(3分) (答案组织应从反全球化运动兴起的背景、实质、影响等角度进行，本题所提供的答案仅供参考，其他 答案言之成理亦可酌情给分)