部编版九年级上学期语文第四单元全能卷（含答案）

1 部编版九年级上学期语文第四单元全能卷（含答案） 班级 姓名 完成情况 一、词语知识 重点字音： 第 14 课《故乡》 阴晦（ yīn huì ） 萧索（ xiāo suǒ ） 猹（ chá） 祭祀（ jì sì ） 五行（ wǔ xíng ） 装弶（ zhuāng jiàng ） 伶俐（ líng lì ） 潮汛（ cháo xùn ） 髀（bì）间 伶仃（ líng dīng ） 愕然（ è rán ） 鄙夷（ bǐ yí ） 嗤笑（ chī xiào ） 应酬（ yìng chou ） 世面（ shì miàn ） 惘然（ wǎng rán ） 瑟缩（ sè suō ） 廿（niàn）年 黛青（dài qīng） 隔膜（ gé mó ） 潺潺（ chán chán ） 恣睢（ zì suī ） 寒噤（ hán jìn ） 颧骨（ quán gǔ ） 脚踝（ jiǎo huái ） 第 15 课 《我的叔叔于勒》 拮据（ jié jū ） 衣冠（ yī guān ） 栈桥（ zhàn qiáo ） 糟蹋（ zāo tà ） 无赖（ wú lài ） 与日俱增（ yǔ rì jù zēng ） 十拿九稳（ shí ná jiǔ wěn ） 别墅（ bié shù ） 褴褛（ lán lǚ ） 牡蛎（ mǔ lì ） 撬开qiào 郑重其事（ zhèng zhòng qí shì ） 女婿（ nǚ xu ） 端详（duān xiáng） 恭维（ gōng wéi ） 阔绰（ kuò chuò ） 煞白（ shà bái ） 狼狈（láng bèi） 嘟囔（ dū nang ） 流氓（ liú máng ） 诧异（ chà yì ） 第 16 课 《孤独之旅》 家底（ jiā dǐ ） 眺望（ jiā dǐ ） 雍yōng 觅食（ mì shí ）2 嬉闹（ xī nào ） 空旷（ kōng kuàng ） 撩逗（ liáo dòu ） 炊烟（ chuī yān ） 狗吠（ gǒu fèi ） 胆怯（ dǎn qiè ） 掺杂（ chān zá ） 驱除（ qū chú ） 镰刀（ lián dāo ） 恶劣（ è liè ） 温顺（ wēn shùn ） 戳破（ chuō pò ） 歇斯底里（ xiē sī dǐ lǐ ） 旧茬 chá 纯粹（ chún cuì ） 肥硕（ féi shuò ） 撅断（ juē duàn ） 重点词语： 为期不远：作为；期：日期，期限。指快到规定或算定的日子。 与日俱增：随着时间的推移，一天天地不断增长。形容增长得很快。 十拿九稳：比喻很有把握。也说十拿九准。 迟疑不决：形容拿不定主意。犹豫疑惑，不能决定。 郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理),表示事情很奇怪,使人不明白。也作莫明其妙。 狼狈不堪：狼狈：窘迫的样子。困顿、窘迫得不能忍受。形容非常窘迫的样子。 一落千丈：原形容琴声陡然由高到低。后用以形容景况、地位急剧下降或情绪突然低落。 置之不理：放在一边儿不理不睬。 日甚一日：一天比一天厉害。 浩浩汤汤：犹浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。 歇斯底里：形容情绪激动、举止失常、狂喊乱叫的状态。 天昏地暗 1.形容乌云密布或刮大风时飞沙漫天的景象：突然狂风大起,刮得～。 2.比喻政治腐败或社会混乱。3.形容程度深;厉害：哭得个～。‖也说天昏地黑。 仓皇逃窜：形容仓皇猥琐地逃跑。仓皇逃窜：慌慌张张地四处逃跑躲藏。仓皇：匆忙而慌张。 无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。 3 松松爽爽：轻松愉快的样子。 二、课文内容梳理 《故乡》以“我”回故乡的见闻和感受为线索，通过对比手法的运用，表现闰土和杨二嫂发生的巨大变化， 作者塑造这两个人物形象，说明辛亥革命前后农村经济衰败，农民和小市民生活的贫困，揭示了广大农民 生活痛苦的社会根源，抒发了作者要打破人与人之间的隔膜，建立纯真的人际关系，创造自由、平等、幸 福新生活的强烈愿望。 《我的叔叔于勒》作者运用对比的手法，描述了菲利普夫妇对待亲弟弟于勒前后截然不同的态度，揭 露与批判了资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”，也表现了在资本主义社会里小人物生活的 辛酸。 《孤独之旅》本文通过讲述一个名叫杜小康的孩子在陌生芦荡里孤独的放鸭而逐渐成长起来的故事， 告诉我们：人应该在孤独中磨炼自己，在逆境中锻炼自己，才会长大、成熟、坚强。 三、文学常识 第 14 课《故乡》 1.鲁迅原名周树人，字育才，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家 1918 年 5 月，首 次以鲁迅为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，《阿Q正传》是中国现代文学史的杰 作。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文集《坟》 《二心集》《华盖集》。 第 15 课 《我的叔叔于勒》 2.莫泊桑，法国 19 世纪后半叶注明的批判现实主义作家，他和俄国契科夫、美国的欧 亨利宝贝称为“世界 三大短篇小说巨匠”，1880 年完成小说《羊脂球》，代表作有长篇小说《羊一生》《漂亮朋友》，短篇小说《项 链》《我的叔叔于勒》 第 16 课 《孤独之旅》4 3.曹文轩，江苏盐城人，2016 获“国际安徒生奖”，代表作长篇小说《草房子》 补充小说常识 1、小说的概念： 小说是四大文学样式（散文、小说、诗歌、戏剧）之一。是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节 和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 2、小说的三要素： 人物、环境、情节 人物——往往借助一个或多个现实生活中的人物原型进行虚构。 塑造方法：肖像、心理、动作、语言、神态、环境描写及正面描写（直接描写）和侧面描写（间接描写） 情节——展示人物性格，表现作品主题。一般分开端、发展、高潮、结局四部分。 环境——社会环境和自然环境。 社会环境：交代作品的时代背景。 自然环境：人物活动的时间、地点、景物、气候以及场景，用来衬托人物的思想感情，烘托气氛等。 3、小说的分类 按小说的篇幅和容量分为： 1、长篇小说 2、中篇小说 3、短篇小说 4、微型小说（又称小小说） 四、【复习检测】60 分 一、积累·运用(35 分) 1．阅读下面的语段，按要求回答问题。(9 分) 故乡的风，温柔地抚动树枝，桂花散落得错落有至，泌人心脾的桂花香萦绕在村庄的每个角落。鸡的 鸣叫声打破故乡安静的晨 xī，一层层的雾气 lǒng 罩着村庄，有一种 méng 胧的美；黑色的烟囱冒着晕圈，5 炊烟的味道弥蔓在故乡的山川河流。晶莹剔透的露珠映射着早起人们的容颜。 (1)给语段中加点的字注音。(3 分) 抚动(　　)　　萦绕(　　)　　晶莹剔透(　　) (2)根据拼音写汉字。(3 分) 晨 xī(　　) lǒng(　　)罩 méng(　　)胧 (3)找出文段中的错别字并改正。(3 分) ______改为______　　______改为______ ______改为______ 2．下列句子有语病的一项是(5 分)(　　) A．董卿在主持《朗读者》节目时，旁征博引，妙语连珠，令广大观众目不暇接。 B．中国科学院的科学家们早在几年前就开始对大脑感知领域进行研究。 C．这次大型海上编队驶入太平洋，使中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。 D．今年五月，德国的五十二名文化使者从汉堡出发，开始了横跨欧亚大陆之旅。 3．下列对人物描写方法判断有误的一项是(5 分)(　　) A．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”(心理描写) B．他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。(神态描写) C．却见一个凸颧骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前。(肖像描写) D．脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。(动作描写) 4．下列文学常识表述有误的一项是(5 分)(　　) A．鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国伟大的文学家、思想家、革命家，代表作有小说集 《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》等。 B．人物形象、环境、故事情节构成小说的三要素，其中故事情节是最主要的。 C．莫泊桑，法国作家，“世界三大短篇小说巨匠”之一，代表作有《羊脂球》《漂亮朋友》等。6 D．曹文轩，当代作家、儿童文学家，代表作有《草房子》《红瓦》等。 5．给下列句子排列顺序，最恰当的一项是(5 分)(　　) ①她不仅担纲节目的主持工作 ②节目要展现有血有肉的真实人物情感，并感动于他们让观众遇见了大千世界 ③还首次以制作人的身份转型大型电视节目的幕后制作 ④《朗读者》是著名节目主持人董卿 20 多年电视经验的一次全情绽放 ⑤董卿表示，《朗读者》中的“朗读”二字重文字，“者”字重人 ⑥呈现出不同于以往的另一面 A．④①③⑥⑤②　　　B．④①③⑤②⑥ C．⑤②④①⑥③　 D．⑤②⑥④①③ 6．阅读下面的文字，根据要求完成题目。(6 分) 目前，腾讯推出“成长守护平台”微信公众号，家长绑定孩子的 QQ 及微信，即可查看孩子的游戏时间、 消费记录，甚至还可以设置禁止一些游戏，如果孩子不听话，还可以“一键禁止所有游戏”。 某班据此开展了一次综合性学习活动——“我看‘成长守护平台’”，请你参加讨论并简要陈述看法。(不超 过 60 字，含标点符号) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、阅读·理解(25 分) 阅读下面的文字，回答问题。(25 分) 北平年景 ①过年须要在家乡里才有味道，羁旅凄凉，到了年下只有长吁短叹的份儿，哪还能有半点欢乐的心情？7 ②北平远在天边，徒萦梦想，童时过年风景，尚可回忆一二。 ③祭灶过后，年关在迩。家家忙着把锡香炉、锡蜡签、锡果盘、锡茶托，从蛛网尘封的箱子里取出来， 做一年一度的大擦洗。宫灯、纱灯、牛角灯，一齐出笼。年货也是要及早备办的，这包括厨房里用的干货， 拜神祭祖用的苹果、干果等等，屋里供养的牡丹水仙，孩子们吃的粗细杂拌儿。蜜供是早就在白云观订制 好了的，到时候用纸糊的大筐篓一碗一碗地装着送上门来。家中大小，出出进进，如中风魔。主妇当然更 有额外负担，要给大家制备新衣新鞋新袜，尽管是布鞋布袜布大衫，总要上下一新。 ④祭祖先是过年的高潮之一。祖先的影像悬挂在厅堂之上，都是七老八十的，有的撇嘴微笑，有的金 刚怒目，都在香烟缭绕之中，这时节孝子贤孙叩头如捣蒜，其实亦不知所为何来，慎终追远的意思不能说 没有，不过大家忙的是上供，拈香，点烛，磕头，紧接着是撤供，围着吃年夜饭，来不及慎终追远。 ⑤吃是过年的主要节目。年菜是标准化了的，家家一律。人口旺的人家要进全猪，连下水带猪头，分 别处理下咽。一锅纯肉，加上蘑菇是一碗，加上粉丝又是一碗，加上山药又是一碗，大盆的芥末墩儿，鱼 冻儿，肉皮辣酱，成缸的腌大白菜、芥菜疙瘩，一一管够，初一不动刀，初五以前不开市，年菜非囤集不 可，结果是年菜等于剩菜，吃倒了胃口而后已。 ⑥孩子们需要循规蹈矩，否则便成了野孩子，唯有到了过年时节可以沐恩解禁，任意做孩子状。除夕 之夜，院里撒满了芝麻秸儿，孩子们践踏得咯吱咯吱响，是为“踩岁”。闹得精疲力竭，睡前给大人请安，是 为“辞岁”。大人摸出点什么作为赏赍，是为“压岁”。 ⑦新正是一年复始，不准说丧气话，见面要道一声“新禧”。房梁上有“对我生财”的横批，柱子上有“一 入新春万事如意”的直条，天棚上有“紫气东来”的斗方，大门上有“国恩家庆人寿年丰”的对联。墙上本来不 大干净的，还可以贴上几张年画，什么“招财进宝”“肥猪拱门”，都可以收补壁之效。自己心中想要获得的， 写出来画出来贴在墙上，俯仰之间仿佛如意算盘业已实现了！ ⑧街上除了油盐店门上留个小窟窿外，商店都上板，里面常是锣鼓齐鸣，狂擂乱敲，无板无眼，据说 是伙计们在那里发泄积攒一年的怨气。大姑娘小媳妇搽脂抹粉全出动了，三河县的老妈儿都在头上插一朵8 颤巍巍的红绒花。凡是有大姑娘小媳妇出动的地方就有更多的毛头小伙子乱钻乱挤。于是厂甸挤得水泄不 通，海王村里除了几个露天茶座坐着几个直流鼻涕的小孩之外并没有什么可看，但是入门处能挤死人！火 神庙里的古玩玉器摊，土地祠里的书摊画棚，看热闹的多，买东西的少。赶着天晴雪霁，满街泥泞，凉风 一吹，又滴水成冰，人们在冰雪中打滚，甘之如饴。“喝豆汁儿，就咸菜儿，琉璃喇叭大沙雁儿”，对于大家 还是有足够的诱惑。此外如财神庙、白云观、雍和宫，都是人挤人、人看人的局面，去一趟把鼻子耳朵冻 得通红。 ⑨新年狂欢拖到十五。但是我记得有一年提前结束了几天，那便是“民国元年”，阴历的正月十二日，在 普天同庆声中，袁世凯嗾使北军第三镇曹锟驻禄米仓部队哗变掠劫平津商民两天。这开国后第一个惊人的 年景使我到如今不能忘怀。 7．本文的题目好在哪里？(6 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．结合语境，品味下列句中加点词语，回答括号中的问题。(6 分) (1)家中大小，出出进进，如中风魔。(加点词语有什么表达效果？) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)这时节孝子贤孙叩头如捣蒜，其实亦不知所为何来，慎终追远的意思不能说没有。(怎样理解句中“慎 终追远”的含义？) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．第②段在文中起什么作用？请加以分析。(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．请从修辞手法的角度赏析第⑦段中画波浪线的句子。(4 分)9 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 11．时代不同了，你认为现在“过年”需不需要保留传统的节日习俗？请联系实际谈一谈。(5 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 1．(1)fǔ　yíng　tī (2)曦　笼　朦 (3)至—致　泌—沁　蔓—漫 2．[解析] A　本题考查病句辨析。A 项，用词不当。“目不暇接”是形容东西太多，眼睛看不过来。董 卿“旁征博引”“妙语连珠”的话语不是物品，不能令人“目不暇接”。 3．[解析] D　该句是神态描写。 4．[解析] B　人物形象是小说三要素中最主要的。 5．[解析] A　本题考查句子排序能力。解答此类题目，要在整体感知句意的基础上，先确定大致顺序， 再结合关联词语、代词、虚词等，加以判断。选段介绍了董卿主持《朗读者》电视节目的有关情况，仔细 阅读这六句话不难发现，第④句是总领句，①③句借助关联词语可确定顺序为①③，这两句解释“全情绽 放”，故顺序为④①③，由此可排除 C、D 两项。分析第⑥句“不同于以往的另一面”，以往她是主持人，“不 同于以往的另一面”指的是她“转型大型电视节目的幕后制作”，因而应承接第③句，由此可排除 B 项。 6．示例一：反对(或不需要)。“成长守护平台”实际上是监视孩子玩游戏。家长应与孩子多沟通，培养 他们的自制力，而不是“一键禁止”。 示例二：赞成(或需要)。中小学生缺乏自觉性，易沉迷于网络，需要外力严格要求。“成长守护平台”解 除了家长的后顾之忧，真正守护了孩子的成长。10 7．[解析] 此题考查对文章标题的作用的理解。分析标题的作用一般从结构和内容两方面入手即可。 [答案] ①概括了文章的主要内容；②作为线索贯穿全文；③用语简洁，让读者一目了然。 8．(1)[解析] 此题考查对加点词语的品析。答题时可以从修辞手法、描写方法等角度入手分析。“如中 风魔”运用了夸张的修辞手法，根据夸张的一般作用，结合语句内容作答即可。 [答案] 运用了夸张的修辞手法，生动形象地写出了家人准备过年时出入速度快、忙碌的情景。 (2)[解析] 此题考查对加点词语的含义的理解。要结合具体语境，推敲含义。 [答案] 子孙祭祖时追念祖先，希望效法祖先高尚的德行，谨慎行事。(意思对即可) 9．[解析] 此题考查学生对段落作用的把握能力。记叙文的中间段在结构上一般起承上启下的过渡作用。 [答案] 过渡作用(承上启下)。“北平远在天边，徒萦梦想”承接上文“羁旅凄凉，到了年下只有长吁短叹 的份儿”，“童时过年风景，尚可回忆一二”领起下文所写内容“北平年景”。 10．[解析] 此题考查学生对修辞手法的掌握以及赏析句子的能力。答题时，首先要判断运用了哪种修 辞手法，然后结合修辞手法的作用进行具体分析。 [答案] 运用排比的修辞手法，增强了语言的气势，写出了新年处处都写满祝福语的年俗。 11．[解析] 此题考查根据文意谈感受的能力。回答此题，只需要将自己的观点结合实际生活，言之有 理即可。 [答案] 略。