六年级语文上册第六单元第19课青山不老同步练习(新人教版)
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六年级语文上册第六单元第19课青山不老同步练习(新人教版)

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时间:2020-11-04

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资料简介
1 19.青山不老 一、看拼音、写词语。 guī sù shù shāo lǜ zhōu ( ) ( ) ( ) zī zhù gōng jìng qí jì ( ) ( ) ( ) 二、用“√“选择正确读音。 1.风大作时,能逆(nì mì)吹牛马使倒(dǎo dào )行,或擎(qíng jìng)之高二三 丈而坠(zhuì duì )。 2.肆虐(nüè nuè) 铁锹(qiāo qiū) 盘踞(jū jù) 享福(xiǎng xiáng) 拐杖(guǎi guài) 领悟(wǔ wù) 三、按要求写句子、 1.我知道这条山沟所处的大环境。(缩句) 2.老人植树。(扩写,至少扩两处) 3.青山是不会老的。(改为反问句) 4.这是了不起的奇迹。(改为感叹句) 5.他唯一的女儿多次三番五次的从城里回来,要接他去享清福。(修改病句) 四、选出破折号的正确用法,将序号填在括号里。 A 表解释说明 B 表声音断续 C 表语意转换 1.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机------他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己2 爬不起为止。() 2.我不禁鼻子一酸-------也许老人进去后就再也出不来了。( ) 3.“班长他牺------”小马话没说完就大哭起来。( ) 五、根据课文片段完成下列练习。 他敲着旱烟锅不紧不慢地说着,村干部在旁边恭敬地补充着……十五年啊,绿化了八条 沟,造了七条防风林带,三千七百亩林网,这是多么了不起的奇迹。去年冬天,他用林业收 入资助每户村民买了一台电视机 他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。 在屋里说完话,老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。 看不见它们的根,山洪涌下的泥埋住了树的下半截,树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失 去了原来的坡形,依着一层层的树形成一层层的梯。老人说:“这树下的淤泥有两米厚,都 是好土啊。”是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土。 看完树,我们在村口道别。老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院我不禁鼻子 一酸-----也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农,他就这样来实现自己的价 值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。 1.文中画横线的句子阐明了 和 是 的关系。 2.从文中“老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院”可以看出什么? 3.用“√”在括号里选择正确的读音。 埋住(mái mán) 淤泥(yū yù) 4.文中画“ ”线句子用了一连串的数字,是为了说明 5.用“ ”画出文中的一个拟人句。 6.从这两段文字中,你可以看出这位老人是一个怎样的人? 7.作者为什么说“青山是不会老的”? 3 答案 一、归宿 树梢 绿洲 资助 恭敬 奇迹 二、1.nì dào qíng zhuì 2.nüè qiāo jù xiǎng guǎi wù 三、1.我知道环境 2.一位年迈的老人在荒山上夜以继日的植树。 3.难道青山是不会老的吗? 4.这真是了不起的奇迹啊! 5.他唯一的女儿三番五次的从城里回来,要接他去享清福。 四、C A B 五、1.黄土 绿树 相互依存不可分割 2.老人年纪大了,身体也不那么硬朗了。 3.mái yū 4.这位八十一岁的老人,在年迈之时创造的奇迹。 5.杨树、柳树,如臂如股,劲挺在山洼山腰。 6.无私、有爱心、坚强、珍爱自然。 7.老人用自己的勤劳、善良创造了这片绿洲。生命的意义在茫茫青山中延续,而且随着在青 山万古长青,所以作者说“青山是不会老的”。

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