2020内蒙古二连浩特二中七年级上学期语文期中试卷（含答案）

七年级语文试卷 第 1 页 （共 10 页） 2020 内蒙古二连浩特二中七年级上学期语文期中试卷（含 答案） 命题人： 审核人： 一、积累与运用（30 分） 1.下列加点字注音有错的一项是( )(3 分) A.分歧(qí) 应和(hè) 栖息(qī) 菡萏(hàn dàn) B.黄晕(yùn) 着落（zhuó） 贮蓄（zhù） 匿笑（nì） C.干涸(hé) 嘹亮(liáo) 棱镜(líng) 侍弄（shì） D.清冽(liè) 姊妹(zǐ)) 酝酿(niànɡ) 抖擞（sǒu） 2.下列词语书写全部正确的一项是(3 分)(　　) A.贮蓄　　决别　 朗润　　翻来覆去 B.化妆　　遮蔽　　祷告　　花枝招展 C.哄托　　吝啬　　烂漫　　精神抖擞 D.竦恃　　铃铛　　澄清　　水波粼粼 3．下列句中加点成语使用有误的一项是( )(3 分) A．桃花争先恐后地展开艳丽的花朵，一朵紧挨着一朵爬满了枝头。 B．这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。 C．长大了我才明白，母亲的絮絮叨叨是对我最深沉的爱。 D．这次活动大家顾全大局，各得其所，只有一小部分人不是很满意。 4.下列各句，没有语病的一项（ ）（3 分） A.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。 B.他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。 C.父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。 D.通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使北京的空气更加清新。 5.下面有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）（3 分）七年级语文试卷 第 2 页 （共 10 页） A．泰戈尔是日本诗人、哲学家和民族主义者，是获得诺贝尔文学奖的亚洲 人。 B．《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末 至东晋士大夫的言谈、逸事。 C.《秋天的怀念》的作者是史铁生，其作品《病隙碎笔》荣获“第三届鲁 迅文学奖”。 D．曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。与其子曹丕、曹植合 称为“三曹”。 6．仿写句子，使前后构成排比句。(3 分) 亲情是树，每个人都是它的一条根，让它吸收营养永葆青春；亲情是 河， ， ；亲情是火， 每个人都是它的一根火柴，让它永不熄灭温暖四方。 7.请用楷体默写。（12 分） （1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥 有此寄》） （3）正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟 年》） （4）_ _，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （5） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙﹒ 秋思》） （6）夜发清溪向三峡， 。(李白《峨眉山月歌》) (7) ，无人送酒来。(岑参《行军九日思长安故园》) (8) ，受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》) （9）《观沧海》一诗中，借助奇特想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气 概的诗句是 ， ； ， 。七年级语文试卷 第 3 页 （共 10 页） 二.阅读下面文章，回答下列 8---21 题。（40 分） (一) 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时 年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已 去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与 家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下 车引之，元方入门不顾。 8．解释下列句中加点词。(4 分) (1)与友期行　 (2)去后乃至 　 (3)太丘舍去 　 (4) 相委而去　 9．写出下列句子的译文。(4 分) (1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 (2)友人惭，下车引之，元方入门不顾。 10.文中的元方表现出怎样的性格特点?(2 分) 11.元方是从哪些角度反驳友人的?(2 分) 12.你怎样看待元方的言行举止?(3 分) （二）江南的春天 陈荣力 ①持续的阴雨，让江南的春天有点姗姗来迟。七年级语文试卷 第 4 页 （共 10 页） ②其实，人们对每个春天的感受都是不一样的。四十余年前的那个三 月早上，当我一踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一 般向我卷来。“咯咯咯，咯咕咯咕……”正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机， 那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣，几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一 滩泥洼，甚至每一缕目光和呼吸。清晨的阳光照在秧苗上，连着那铺天盖 地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。几只勤 劳的白鹭时而驻足时而低翔，在嫩绿的浅处投下几点不规则的倒影。 ③阳光、蛙鸣、白鹭、绿毯……春天第一次在我十八岁的生命里烙下 华美的印记。而那铺天盖地的蛙鸣声，也成为我真切认知春天的第一个关 键词。 ④又一次为春天所感动是在几年后的一个下午。那天，当我吃力地将 自行车蹬上海塘，歇息时不经意抬起头，刹那间，我被深深地震慑和惊呆 了：海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，田畴之上， 天地之间，有的只是这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风 从海边吹过来，那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓，很快凝成道、连 成块、涌成云，转眼间，那金黄就卷成金色的波涛，掀起金色的骇浪了…… ⑤如果说，色彩作为我感知江南春天的第二个关键词，让我对江南春 天的瑰丽和雄奇，有了身心俱澄的崇仰和膜拜外，它也使我明白了一个道 理：华丽、完美的春天，从来不是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱 使加上人类耕耘、种植的劳作，两者的和谐、互动、美美与共，才构筑成 春天瑰丽雄奇的画图，而且更让这幅画图永葆天人合一的生机和蓬勃。 ⑥春天是丰富多彩、缤纷烂漫的代名词。这样的丰富多彩和缤纷烂漫， 既是自然界万紫千红、美不胜收等具象春天的摄录和写真，也包括人与人 之间感动信任、关爱互助等抽象春天的乐享与滋润。 ⑦三年前，映山红开满山岗的季节，我到浙东四明山区的一所小学看 望“结对”几年的一位女孩。“结对”的女孩内向而不善言辞。那天，当我七年级语文试卷 第 5 页 （共 10 页） 与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时，刚才还站在身边的女孩忽然不见 了。老师让同学寻找未果，我只得向老师告别，怏怏离开。不料我刚走到 校门口，女孩气喘吁吁地从后面追了上来。“叔叔！”她一边叫，一边递上 一捧开得正旺的映山红。“我刚到学校后面山上采来的，送给叔叔。”她一 脸通红，就像做了一件错事。刹那间，我的眼眶有点潮湿。一路上我特别 小心地捧着那捧映山红，因为我知道我捧着的其实就是一个春天。 ⑧此刻，久违的太阳正洒下一地金光，窗外的玉兰和箭竹上，小鸟在 快乐地啁啾，紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点 姗姗来迟，但我相信你已看见江南的春天了。就像每个春天都各不相同一 样，说不定你看到的这个江南的春天，还是最美的呢！ (选自《人民日报》2019 年 3 月 27 日，有删改) 13．这篇散文主要描绘了三幅画面，请根据示例，给另两幅画面命名。(2 分) 第一幅画面：蛙鸣声声诵春图 第二幅画面： 第三幅画面： 14．自选角度赏析第④段中画线的句子。(3 分) 15．如何理解“一路上我特别小心地捧着那捧映山红，因为我知道我捧着 的其实就是一个春天”？(3 分) 16．文章通过对江南春天景色的描绘，表达了什么感情？(4 分) 七年级语文试卷 第 6 页 （共 10 页） （二）那年的欢喜 郑彦英 应该是 1966 年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母 亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。 一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄 饨。哥，妈不是给你钱了么！” 我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨 两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼， 也都噤了声。 二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水， 但我还是去拉小弟弟：“走， 买盐去。” 小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去， 如一摊泥。油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。 我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是 我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着 头死坐着，不看我。 我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉 粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒 到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得 慢，一下一下地，引诱着一街的人。 凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯 噔声响在小弟弟的面前。 二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前， 怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。七年级语文试卷 第 7 页 （共 10 页） 这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的 你们三个吃。” 小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟 眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子， 却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到 咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。 小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里 头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递 给二弟。 二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟 弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气， 顿时攻破了我的所有防线。 我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是 谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。 我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子 喂到小弟弟嘴里。 回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐 袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。” 从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄 悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。 多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不 出来？！” 我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱 买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！” (《阅读》2016 年第 9 期) 17．请简要概括本文的主要内容。(2 分)七年级语文试卷 第 8 页 （共 10 页） 18．品析下列句子在表达上的妙处。(2 分) 他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似 乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大…… 19．你觉得文中最感动人心的地方在哪里？为什么？(3 分) 20．文中小弟这个人物形象非常鲜活，请简要进行分析。(3 分) 21．有人说，文中的这几个小孩子太馋了，太不懂事了，你认为呢？(3 分) 三、写作（50 分） 22.生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会，有许许多多的事， 像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生 活告诉了你：做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅仅属于自己，要关 爱别人…… 请你选取一件事，以“这件事告诉我 ”为题，写一篇记 叙文，写出自己的亲身经历和切身感受。 要求： （1）先将题目补充完整，然后作文。自选文体（诗歌、戏剧除外），字 数不少于 500 字。七年级语文试卷 第 9 页 （共 10 页） （2）写出真情实感。不得抄袭套作，否则扣分，直至零分。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等。 参考答案 1.C2.B3.D4.A5.A （每题 3 分） 6.每个人都是它的一条支流，让它永不干涸澎湃向前。（3 分） 7.略（12 分） 8．解释下列句中加点词。(4 分) (1)　约定(2)　才(3)　 舍弃(4)离开 9．写出下列句子的译文。(4 分) (1)正午时您没有来，就是不讲信用；对着儿子骂(他的)父亲，就是没有礼貌。 (2) 友人感到惭愧，便下车拉元方，元方却头也不回就进了门。 10.聪明、勇敢、识礼、有节等。(答出两点就得 2 分)　 11.元方是从信用和礼貌两个方面反驳友人的。友人失约在先,是不讲信用;友人当着 儿子的面骂父亲,是不讲礼仪。(2 分)　 12.示例一:我赞成元方的做法,因为元方能给友人耐心说明,还能据理反驳。　示例 二:我反对元方的做法,友人面有惭色之后,元方不该入门不顾,别人知道错了,应该及时 原谅。(3 分)　 13.示例：第二幅画面：花浪滚滚绘春图 第三幅画面：爱心暖暖赞春图(2 分)（内 容上表达准确即可得分） 14.运用比喻的修辞手法，将油菜花比作金色的波涛，形象描写出油菜花的广袤无七年级语文试卷 第 10 页 （共 10 页） 边，以及风吹花田的动态之美，赞美了春天的瑰丽雄奇与蓬勃生命力。(3 分) 15. ①映山红在春天开放，是春天的象征。②映山红是受资助的女孩的一片真心， 她用自己的方式，表达对“我”的感恩，让“我”感动于人心的美好。③映山红中映照 出人与人之间的感动信任、关爱互助的精神，而这份真情，让这个春天格外温暖。(3 分) 16.文章表达了作者对春天的喜爱与赞美之情，也赞美了人与人之间感动信任、关 爱互助的精神。(4 分) 17. 示例：我带三个弟弟上街买盐，拿出五分钱买一锅凉粉的故事。(2 分) 18. 动作描写，“拿、夹、放、咽”等一系列动词，把小弟吃凉粉时的样子生动呈 现在读者面前，既写出了凉粉的好吃，更写出了小弟的投入、如痴如醉。(2 分) 19. 觉得最感人的地方是“兄弟四人相互推让，谁也不多吃”那一幕，这体现出了 他们的懂事，相互关爱，体现了浓浓的真情。(3 分)(言之有理即可) 20. 小弟嘴馋、任性，面对好吃的，不停的嚷嚷，甚至一屁股赖在凉粉摊前不愿离 开；但他却是那么懂事、克制、想着别人，只吃了一点点便不愿再吃，令人感动。(3 分) 21. 并非如此。在那个物质匮乏的年代，平时连填饱肚子都成问题，根本就没有零 食吃，作为小孩子，自然难以挡住诱惑。从这兄弟四个只吃了五分钱，而且相互推让这 些细节看，他们是懂事的。(3 分) (言之有理即可)