2020-2021 学年仁爱版初一英语上册单元测试卷 Unit 2 Lookng Different(基础过关)
一、根据句意汉语提示及首字母提示填空。(每小题 1 分,共 10 分)
(2019·莆田市秀屿区下屿初级中学初二课时练习)
1.Ling Ling is reading an _______ (文章) about cancer.
2.The doctor asked the old man to drink milk _______ (没有) sugar.
3.In the old days, the boss (老板) _______ (强迫) the worker to do more work.
4.I feel _______ (虚弱的) these days.
5.It’s _______ (必要的) to drink water every day.
6.We should help the sick girl as p_______ as we can.
7.The chemicals on the vegetables are bad for our b_______.
8.We shouldn’t eat too much ice c_______.
9.Fruit is good for our health. We like to eat w_______ in summer.
10.Many d_______ are caused by germs.
【解析】
1.article 句意:玲玲正在读一篇关于癌症的文章。不定冠词 an 修饰单数名词,根据句意语境和汉语
提示,可知填 article。
2.without 句意:医生要那位老人喝不加糖的牛奶。without 没有,表伴随;本句用介词短语做名词 milk
的后置定语;根据句意结构和汉语提示,可知填 without。
3.forced 句意:在过去,老板强迫工人做更多的工作。in the old days 在过去,用于一般过去时,动
词需用过去式;本句缺谓语动词,根据句意结构和汉语提示,可知填 forced。
4.weak 句意:这些天我觉得很虚弱。feel 是表感觉系动词,需接形容词表状态;根据句意语境和汉
语提示,可知填 weak。
5.necessary 句意:每天喝水是必要的。本句是固定句型“It’s +形容词+不定式短语”结构,表示“做
某事是……的”,it 是形式主语,后面的不定式做真正主语;根据句意结构和汉语提示,可知填
necessary。
【解析】
6.possible 句意:我们应该尽我们所能帮助那个生病的女孩。as…as sb. can 尽某人可能的;根据句
意语境和首字母提示,可知填 possible。7.bodies 句意:蔬菜上的化学物质对我们的身体有害。our 我们的,形容词性物主代词修饰名词;
根据句意语境和首字母提示,可知用复数形式,故填 bodies。
8.cream 句意:我们不应该吃太多的冰淇淋。much 许多的,修饰不可数名词;ice cream 冰淇淋;
根据句意语境和首字母提示,可知填 cream。
9.watermelon 句意:水果对我们的健康有好处。夏天我们喜欢吃西瓜。根据 Fruit is good for our
health.和首字母提示,可知夏天吃西瓜,故填 watermelon。
10.diseases 句意:许多疾病是由细菌引起的。many 许多的,修饰复数名词;根据 are caused by germs
和首字母提示,可知填 diseases。
二、用括号内所给单词的适当形式填空。(每小题 1 分,共 5 分)
1.I like to eat _______ (potatoes).
2.His _______ (ill) isn’t serious.
3.My sister likes to eat _______ (tomatoes).
4._______ (sandwich) are from foreign countries(来自国外).
5.I am _______ (surprise) at the news.
1.potatoes 2.illness 3.tomatoes 4.sandwiches 5.surprised
【解析】
1.句意:我喜欢吃土豆。根据句意语境和单词提示,可知用复数形式表泛指,potato 是以元音字母
o 结尾的有生命事物,复数形式需加-es,故填 potatoes。
2.句意:他的病不严重。his 他的,形容词性物主代词修饰名词;is/isn’t 需跟在单数第三人称主语
后;根据句意语境和单词提示,可知填 illness。
3.句意:根据句意语境和单词提示,可知用复数形式表泛指,tomato 是以元音字母 o 结尾的有生命
事物,复数形式需加-es,故填 tomatoes。
4.句意:三明治来自外国。系词 are 需跟在复数人称主语后;句首单词的首字母需大写,根据句意
语境和单词提示,可知填 Sandwiches。
5.句意:听到这个消息我很惊讶。be surprised at 对…感到惊讶;根据句意语境和单词提示,可知填
surprised。
三、用 be 或 have 的正确形式填空(每小题 1 分,共 10 分)
(2019·福建龙岩湖坑中学初一课时练习)
1.We have short hair, but she _______ long hair.
2.I am in Japan, but they_______ in China.3.His face_______ round, but her face is long.
4.The girls_______ small mouths, but the boy has a big mouth.
5.They_______ a car.
6.I_______from Henan but he_______from Anhui.
7.My hair_______short but her hair_______long.
8.That girl_______big eyes and big ears.
9.Her feet_______small and her hands_______small, too.
10.They_______round faces.
1.has 句意:我们有短头发,但是她有长头发。have 有,实义动词;主语 she 第三人称单数,所以
谓语动词用第三人称单数形式,故答案是 has。
2.are 句意:我在日本,但是他们在中国。主语 they 是复数,根据主谓一致原则用 are,故答案是
are。
3.is 句意:他的脸是圆的,但是她的脸是长的。主语是 his face 第三人称单数,根据主谓一致原则,
用 is,故答案是 is。
4.have 句意:这些女孩有小的嘴,但是那个男孩有一张大嘴。主语是 The girls 复数,根据主谓一
致原则,用 have,故答案是 have。
5.have 句意:他们有一辆小汽车。主语 they,根据主谓一致原则,用 have,故答案是 have。
6. am is 句意:我来自河南,但他来自安徽。本题空考查的是系动词 be 的用法,我们可以
总结为我(I)用 am 你(you)用 are,is 用于他(he)她(she)它(it),复数后面都用 are,不可数名词用 is,此空
故填 am,is。
7. is has 句意:我的头发是很短,但她有长长的头发。第一空要用 be 动词构成系表结
构,表示是的意思,主语是不可数名词 hair,故填 is;第二空,主语是 she,指人,表示她有长头发,
故填 has。
8.has 句意:那个女孩有大眼睛和大耳朵。根据主语 That girl 是第三人称单数,此空故填 has。
9. are are 句意:她的脚是小的,她的手也是小的。两空都是表示是的意思,要用 be 动
词构成系表结构,根据主语都是复数形式,此空故填 are,are。
10.have 句意:他们有圆圆的脸。根据语境可知,此空表示有的意思,根据主语是 They,复数代词,
此空故填 have。
四、根据汉语意思完成句子(每小题 1 分,共 10 分)(2019·全国初一课时练习)
1.— 这个是他的盒子吗?
— 是的。这是他的盒子。
—Is this _______ box?
—Yes. It is _______.
2.— 那支铅笔是你的吗?
— 不是。我的铅笔在这儿。
— Is that pencil _______?
—No. _______ is here.
3.— 这些苹果是他们的吗?
— 不是。这些苹果是我们的。
—Are these apples ________?
— No. _______ are _______.
4.— 那是谁的小刀?
— 是莉莉的。
一 对。是她的。
—_______knife is it?
—It’s _______.
—Yes. It’s _______.
5.我们想要把他们的信给他们。
_______ want to give _______letters to _______.
6.它是谁的玩具熊?是你的吗?不,是他的。
_________ _____ is it? Is it _____ ?No,it’s ______ _____ _______ .
7.看米莉!她的短裙是黑白相间的。
______ _____ Millie. ______ ______ _______ _______ and______.
8.不要把你的全家福贴在这儿。
______ _______ ______ _______ of ______ _______ here.
9.他们的毛衣是什么颜色的?是棕色的。
______ ______ ______ their________? ______ ________.
10.(2018·长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校初一月考)那些男孩是我的学生。________ are my students.
【解析】
1. his his 对照中英文,可知第一个空表达“他的”,是用来修饰名词box,所以用形容
词性物主代词 his;第二个空“他的”,作系动词is 的表语,用名词性物质代词 his。代词 he 的形容
词性物主代词和名词性物主代词同形。故答案是 his;his。
2. yours Mine 对照中英文,第一个空“你的”,作系动词is 的表语,用名词性物质代词
yours;第二个空“我的”,在句中做主语,用名词性物主代词mine。故答案是 yours;Mine。
3. theirs They ours 对照中英文,第一个空“他们的”,作系动词are 的表语,用名
词性物主代词 theirs;第二个空是对一般疑问句的回答,在句中作主语,用主格形式 they;第三个空
“我们的”作系动词 are 的表语,用名词性物主代词 ours。故答案是 theirs;They;ours。
4. Whose Lily’s hers 对照中英文,第一个空“谁的”,用疑问词whose;第二个空“莉
莉的”,要用名词所有格Lily’s,作表语;第三个空“她的”,作系动词is 的表语,用名词性物质代
词 hers。故答案是 Whose;Lily’s;hers。
5. We their them 对照中英文,第一个空“我们”,做主语,用主格形式we;第二个
空“他们的”,用来修饰名词letters,用形容词性物主代词 their;第三个空“他们”,做介词to 的宾
语,用宾格形式 them。故答案是 We;their;them。
6. Whose toy bear yours his toy bear 根据句意:它是谁的玩具熊?“谁
的”whose,“玩具熊”toy bear,whose 作定语修饰 toy bear;“它是你的吗?”这是一个一般疑问
句,指的是“它是你的玩具熊吗?”设空处后面没有名词,所以此处应用名词性的物主代词 yours,
相当于 your toy bear;“不,是他的”,根据所给出的空格数目,可知此处指的是“是他的玩具熊”,
his 他的,his toy bear 他的玩具熊;故答案为:(1). Whose (2). toy (3). bear (4). yours (5). his (6). toy (7).
bear。
7. Look at Her skirt is white black 根据句意“看米莉!她的短裙是黑白
相间的。”可知句子陈述的是一般事实,所以时态用一般现在时;“看”look at,后面可以接宾语;
“她的短裙”her skirt,在句中作主语,单数形式,所以系动词 be 用 is;“黑白相间”white and
black;故答案为:(1). Look (2). at (3). Her (4). skirt (5). is (6). white (7). black。
8. Don’t put the photo your family 根据句意“不要把你的全家福贴在这
儿。”可知本句为否定祈使句,其结构为:Don’t+动词原形+其它。“贴”put;“你的全家福”the photo
of your family;故答案为:(1). Don’t (2). put (3). the (4). photo (5). your (6). family。
9. What color are sweaters They’re brown 根据句意“他们的毛衣是什么颜色的?是棕色的。”对于颜色的提问用what color,后接一般疑问句;“他们的毛衣”应该用复数
形式 sweaters,所以系动词用 are,这里需要把 are 提前;回答应用 they 来代替 sweaters,因其位于
句首,所以首字母要大写,They 和 are 可以缩写为 They’re,“棕色的”brown;故答案为:(1). What
(2). color (3). are (4). sweaters (5). They’re (6). brown。
10.Those boys 根据题干可知,句子中需要翻译的部分是“那些男孩”,“那些”those,复数;“男
孩”boy,前面有 those 修饰,用其复数形式 boys;those 位于句首,首字母要大写,故答案为 Those
boys。
五.句型转换(每小题 1 分,共 10 分)
(2019·全国初一课时练习)
1.He has long arms and legs. (改为一般疑问句) ______ he ______ long arms and legs?
2.They are from England. (同义句) They _______ _______ England.
3.We are in different grades. (同义句) We are ______ in ______ same ________.
4.These are apples. (对画线部分提问) ______ ______ ________ ?
5.I’m in Class One, but my sister is in Class Two. (同义句) My sister and I are in_________ _______.
6.She has a big head. (变为否定句) She ________ _______ a big head.
7.His face is round. (同义句) He _______ ______ ______ ______.
8.Miss Green is my English teacher. ( 对画线部分提问)______ _____ _____ English teacher?
9.He has a long neck.(改为复数形式) ______ ______ long ______.
10.They have long legs. (改为一般疑问句并做否定回答) _____ they ______ long legs? ______,______
______.
1. Does have
2. come from
3. not the grade
4. What are these
5. different classes
6. doesn’t have
7. has a round face
8. Who is your
9. They have necks 10. Do have No they don’t
六、完形填空(每小题 2 分,共 20 分)
(2019·福建初一单元测试)
Hi, I have two friends. They are twelve years old. Now we are 1 a high school. They 2
from England. Look at the 3 . His name is Jim. He has a 4 face, small eyes, a big nose 5
small mouth. This girl is his 6 , Jane. She and Jim are from 7 same family. But they look
8 . She has a long face, a small 9 , big 10 and a small mouth. They are my good friends.
1.A.at B.of C.to D.in
2.A.welcome B.comes C.come D.is
3.A.girl B.boy C.mom D.sister
4.A.wide B.short C.right D.round
5.A.and B.but C.and a D.but a
6.A.sister B.teacher C.friend D.student
7.A.a B.an C.the D./
8.A.same B.different C.the same D.the different
9.A.face B.mouth C.eyes D.nose
10.A.arm B.hair C.eyes D.neck
这篇短文主要介绍了作者的两个朋友,他们是兄妹,但是他们是不同的。
1.D【解析】句意:现在我们在一个高中。A. at 在……; B. of……的;C. to 到……;D. in
在……里面。根据 a high school.可知用介词 in。根据题意,故选 D。
2.C【解析】句意:他们来自英国。A. welcome 欢迎;B. comes 来,第三人称单数;C. come 来,原
形;D. is 是,单数。短语 come from…表示来自……;这里是一般现在时态,主语是复数,谓语动词
用原形 come。be 动词用复数 are。根据题意,故选 C。
3.B【解析】句意:看这个男孩。A. girl 女孩;B. boy 男孩;C. mom 妈妈;D. sister 姐妹。根据下
文 His name is Jim.可知这里是说是男孩。根据题意,故选 B。
4.D【解析】句意:他有一张圆脸,小眼睛,大鼻子和一张小嘴。A. wide 宽广的;B. short 短的;
C. right 正确的;D. round 圆的。根据 face 可知是圆脸。根据题意,故选 D。
5.C【解析】句意:他有一张圆脸,小眼睛,大鼻子和一张小嘴。A. and 和,又;B. but 但是;C. and
a 和一个;D. but a 但是一个。根据前面 He has a ___4___ face, small eyes, a big nose 可知是并列关系用
and,这里是一张小嘴,用不定冠词 a。根据题意,故选 C。6.C【解析】句意:这个女孩是他的妹妹,Jane.。A. sister 妹妹;B. teacher 老师;C. friend 朋友;D.
student 学生。根据 She and Jim are from ___7___ same family.可知这里是说他的妹妹。根据题意,故选
A。
7.C【解析】句意:他和吉姆来自相同的家庭。the same family.表示相同的家庭。根据题意,故选
C。
8.B【解析】句意:但是他们看起来不同。A. same 相同的;B. different 不同的;C. the same 相同的;
D. the different 不同的。根据下文 She has a long face, a small ___9___, big ___10___and a small mouth.
They are my good friends.可知这里是看起来不同。根据题意,故选 B。
9.D【解析】句意:她有一张长脸,一个小鼻子,大眼睛和一张小嘴。A. face 脸;B. mouth 嘴;C. eyes
眼睛;D. nose 鼻子;根据下文 big ___10___and a small mouth.及上文 She has a long face 可知是一个小
鼻子。根据题意,故选 D。
10.C【解析】句意:她有一张长脸,一个小鼻子,大眼睛和一张小嘴。A.arm 手臂;B. hair 头发;
C. eyes 眼睛;D. neck 颈;根据上文 But they look ___8___. She has a long face, a small ___9___及 big 可
知这里是说大眼睛,眼睛用复数形式。根据题意,故选 C。
七、阅读理解(每小题 2 分,共 20 分)
This is Lucy and this is Lily. They are sisters. They are eleven. This is their bedroom(卧室). It’s nice.
The green bed(床) is Lily’s and the blue one is Lucy’s. They have two desks. Lucy’s is yellow, but Lily’s is
red. Look! Here is a photo. The girl in purple is Lucy and the one in white is Lily. Their bags are on the bed.
Lucy’s is small, but Lily’s is big. They have the same color.
根据短文内容,判断正(T)误(F)
1.Lucy and Lily aren’t sisters.
2.Lily’s bed is green.
3.Their desks’ colors are the same.
4.Their bags’ colors are the same.
5.Lucy’s coat is white and Lily’s is purple.
短文介绍了露西和莉莉姐妹俩的卧室以及卧室里不同物品的颜色以及摆放位置。
1.F【解析】根据 This is Lucy and this is Lily. They are sisters. 可知,Lucy 和 Lily 是姐妹俩,可知答
案是错的。故选 F。
2.T【解析】根据 The green bed(床) is Lily’s 可知丽丽的床是绿色的,该句是对的。故选 T。
3.F【解析】由 Lucy’s is yellow, but Lily’s is red.可以看出他们的床的颜色不一样,因此该句是错误的。故选 F。
4.T【解析】由 Lucy’s is small, but Lily’s is big. They have the same color.可知他们的书包虽然尺码不
一样但是颜色一样。该句是对的。故选 T。
5.F【解析】根据 The girl in purple is Lucy and the one in white is Lily 可知露西的外套是紫色的,莉莉
的外套是白色的,该句是不正确的。故选 F。
(2018·全国初一课时练习)
Look at the photo. The two girls have big blue eyes and long brown hair. They are ten. They are
in the same class. The one in a yellow skirt is Lily. The other one in an orange skirt is Lucy. Their dad is
Mr. White. He is in a brown coat. Their mum is Mrs. White. She is in black shoes. Bob is their brother . He
is in a blue cap. He is a high school student. Look! Lucy and Lily are in the green car.
6.What does Lucy look like?
A.She has black eyes and long hair.
B.She has short brown hair.
C.She is tall.
D.She has blue eyes. Her hair is long and brown.
7.Mr. White and Mrs. White have ____.
A.one son and two daughters
B.one daughter and two sons
C.one son and one daughter
D.two sons and two daughters
8.Mr. White is ____.
A.in black shoes B.in a blue cap C.in a brown coat D.in a yellow sweater
9.____ isn’t in the green car.
A.Bob B.Lily C.Lucy D.The two girls
10.What color are Mrs. White’s shoes?
A.Big. B.Blue. C.Brown. D.Black.
6.D【解析】细节理解题。由短文第二句可知 Lily 和 Lucy 都是蓝眼睛、棕色长发,故排除 A、B。
因为文中并未提 Lucy 的身高,所以 C 不对,应选 D。
7.A【解析】细节理解题。根据短文可知 Mr. and Mrs. White 有两个女儿(Lucy 和 Lily)和一个儿子
(Bob), 故选 A。8.C【解析】细节理解题。根据 Mr. White. He is in a brown coat 可知“Mr. White 穿着棕色的外衣”, 故
选 C。
9.A【解析】细节理解题。短文中说到“Lily 和 Lucy 在绿色的汽车里”, 没有提到 Bob, 故选 A。
10.D【解析】细节理解题。由文中“Their mum is Mrs. White. She is in black shoes.”可知 Mrs. White 穿
着黑色的鞋,故选 D
八、书面表达。(共 15 分)
(2019·巴彦淖尔市临河区第二中学初一课时练习)
假如你的朋友是 Tom,请你描述一下你朋友的外貌特征、爱好以及你们打算做些什么事等,50 词左
右。
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I have a good friend. His name is Tom. He is tall and thin. He has short hair. His eyes are very big and he
has a round face. He has some hobbies.He likes playing football very much. He often plays football after
school. He also loves listening to music. It makes him happy. We are going to play football tomorrow.
【解析】
1.题干解析:本文要求介绍一下自己的好朋友 Tom,内容包括他的外貌特征、爱好等。写作内容应
简单实用,条理清晰,要写出朋友的外貌和兴趣爱好,词汇、语法要正确,语句要通顺、书写要规
范。
2.例文点评:本文时态用一般现在时,人称主要用第三人称,辅以第一人称。文章紧扣提示要点,
开篇首先点明主题,接下来介绍 Tom 的外貌特征及爱好,最后写出了和朋友的计划、打算。
3.高分亮点:
短语:a round face,play football,after school,listen to。
句型:He likes playing football very much.他非常喜欢踢足球,like doing sth.喜欢做某事。
We are going to play football tomorrow.我们明天打算去踢足球,be going to 结构,表示将来打算、
计划去做或者有意去做的事。