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2020——2021 学年度上学期期中考试
高二年级语文试题
说明：
1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共 22 小题，共 150 分，共
8 页。
2．考试时间：150 分钟
3.作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试题卷及草稿纸上答题无效。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（36 分）
（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）
吟诵，惜之念之的文化遗产
吟诵是学习中国古典诗歌非常重要的入门途径。许多学者的经验表明，吟诵是学习诗歌和
古文的一种方式；不出声音地读，就不能真正对作品的内容、情意有深入的体会和了解。
吟诵是一种既遵循语言特点，又根据个人理解，依循作品的平仄音韵，把诗中的喜怒哀
乐、感情的起伏变化，通过自己抑扬抗坠的声调表现出来的方式。它比普通朗诵对作品内涵有
更深入的体会。吟诵之目的不是给别人听，而是使自己的心灵与作品中诗人之心灵，借着吟诵
的声音达到深微密切的交流和感应。因此，吟诵之前有两点基础必不可省：一是对于作者与诗
歌情意的了解；二是读诵的节奏平仄。没有这两点基础的自由吟诵是不能通达的。
全世界只有中国的文学有吟诵，其他国家没有。中国的语言跟世界上其他语言有一个很大
的不同，其他国族的语言是拼音语言。世界的几大古文明都中断过，只有我们中国的古文明几
千年来一直延续。为什么？因为当时代不同、地点不同，语音一改变，拼音文字及其蕴含的东
西就容易丢失。中文不是拼音文字，而是象形文字。组成象形文字的每一个形体就是一个音
节，单音独体。单音独体的语言，其节奏基础是两个字一个音节，中国吟诵也是这样，所以最
早的《诗经》是“关关/雎鸠，在河/之洲。窈窕/淑女，君子/好逑”。可如果总是两个字两个
字的，太单调，所以从两个字一停顿的四言诗发展出五言诗，之后，又从五言诗发展出七言
诗。
诗之为用，是要使读诗的人有一种生生不已、富于兴发感动的不死的心灵。为什么诗歌的
吟诵重要？因为诗歌有一种声律，“平平平仄仄，仄仄仄平平”，它的抑扬起伏有一种节奏，
有一种顿挫。吟诵不但是读诗、欣赏诗、理解诗的重要法门，而且是写诗重要的入门途径。诗
要自己“跑”出来。诗怎么自己“跑”出来？你要对诗歌中文字的音声、节奏、韵律非常熟
悉。你熟于吟诵，于是你的诗是随着声音跑出来的。中国的好诗都有一种兴发感动的力量，这
种兴发感动的力量从何而来？无论是就作者还是就读者而言，都是从吟诵得来的。吟诵是一种
律动，先于文字，语言文字伴随着这个节奏的律动自己“跑”出来。
吟诵不是制造一个音乐的调子去唱，它不死板。每个人都不同，同一个人的吟诵也会不
同。同一首诗你可以早晨吟的时候调子高一点，晚上吟的时候调子低一点；也可以今天吟得快
一点，明天吟得慢一点，要伴随着环境，把自己的心灵、感情、意念跟那首诗打成一片。中国
诗歌的吟诵，就是要在相同的声调之中，很微妙地传达出不同的感受。外表看起来很简单，四
个字一句，两个字一停顿，都差不多，可是你念的时候，哪个字长一点、短一点、高一点、低
一点，有很微妙的差别，变化万端。
吟诵传承最好从娃娃抓起，这是提高民族文化素质的百年大计。继承和发扬吟诵，既要认
真对待，又不能急功近利。如果仅仅为了吸引更多人注意而过分宣扬似是而非的“吟诵”，乃
至将其变成一种才艺表演，那只会混淆视听，最终适得其反。
（摘自《人民日报》，有改动）
1．下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ）
A．吟诵的目的是使自己的心灵与作品中诗人之心灵达到深微密切的交流和感应，而默读就不
能体会和了解作品的内容和情意。
B．中国古文明没有中断过，是因为文字不同。我们的象形文字是单音独体，表意较为稳定；
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当时代、语音等条件发生变化，拼音文字就会丢失其蕴含的东西。
C．吟诵是一种律动，先于文字。诗人要对诗歌中文字的音声、节奏、韵律非常熟悉。熟于吟
诵后，诗人的诗会随着声音自己“跑”出来。
D．吟诵较为自由与灵活。比如吟诵《关雎》，读者可以因时间、心境的不同，自我调控吟诵的
快慢，但是吟诵音调的高低要一致。
2．下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（3 分）（ ）
A．文章围绕“吟诵”，采用横向展开的方式，从“是什么”“为什么”“怎么样”三个方面
层层展开论述。结构紧凑，论证严密。
B．三、四两段分别阐述了中国诗歌便于吟诵与象形文字单音独体的特点之间密不可分的关系
以及吟诵对于诗歌创作的作用。
C．五、六两段从方法论的角度对吟诵及其传承做了具体阐述，强调了吟诵重在传达个体的感
受，吟诵的传承不可急功近利。
D．文章开头两段先阐述吟诵在学习中国古典诗歌方面所起到的重要作用，接着对吟诵的概
念、目的、基础做了具体的论述。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ）
A．吟诵不是按照一个调子唱，它不死板。它可以根据个人理解，依循作品的平仄音韵把诗中
的喜怒哀乐、感情的起伏变化表现出来。
B．吟诵比普通朗诵对作品内涵有更深入的体会，有利于读者和作者之间的交流，从而使读者
对作者与诗歌情意有了了解，也使读者更容易把握读诵的节奏平仄。
C．中国象形文字的每个形体就是一个音节，单音独体。单音独体语言的节奏基础是两字一停
顿，中国吟诵也是如此。
D．中国诗歌的吟诵看似很简单，其实富有变化，很微妙，我们不能轻视它。它需要我们去继
承和发扬，对于这一工作，我们既要认真对待，又不能急功近利。
（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成 4—6 题。
材料一：
地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式，是人类最原始、最有生
命力的商业活动之一，由来已久，它是城市里的边缘经济。
地摊经济具有“三低”特质。创业门槛低，没有店铺租金的压力，没有高学历、技能要
求；失败风险低，船小好调头，从业者即使失利也能迅速“满血复活”；商品价格低，能让居
民拥有更多选择，享受更多实惠。
任何事物都有两面性，地摊经济也是如此。地摊经济由于属于边缘经济，在实际操作过程
中会产生一定的负面影响。如流动商贩自身不具有充分的合法性，对合法经营商户构成不公平
竞争，妨碍交通，各种扰民以及售卖假冒伪劣商品等等。
（摘自《百度百科》，有增删）
材料二：
创建文明城市、卫生城市，大幅提升了城市的文明程度，为市民带来了高质量的城市生
活，这是城市治理的方向。但是，对“地摊经济”的强力整治，也让一些群众失去了一条生存
之路，让一些市民买东西路途更远，价格更贵了。同时，“地摊经济”的不断消失，也让街道
变得冷清，少了一些生活气息。
受疫情影响，今年一些地方已经迈出了“地摊经济”的步伐。成都市允许商户摆地摊、临
时占道经营；浙江也提出合理设定流动摊贩场所，鼓励灵活就业等等。这些特殊时期所采取的
灵活政策，得到了广泛好评。
与此同时，中央文明办主动适应常态化疫情形势，在今年全国文明城市测评指标中，已明
确要求不将占道经营、马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。这一务实、灵活的举
措，也将引导各地支持“地摊经济”的发展。
当然，发展“地摊经济”并不是说一放了之，重走老路，而是对城市治理能力提出了更高
的要求。政府要加强顶层设计，比如实行“地摊经济”准入许可证，划定相关经营区、禁营
区，明确具体的经营时间，保证场地卫生等等，通过科学治理，让“地摊经济”和良好的城市
治理并驾齐驱。
（摘编自《科技日报》2020 年 5 月 28 日）
材料三：
“为了保障消费者权益，到此摆摊的商铺注册时必须出示营业执照、货品资质证明书，以
及个人有效证件等。”呼和浩特某物业管理人向谷河传媒表示。
“其实，政府部门加强资质管理应成为地摊经济的基础。低门槛是地摊经济的标签，加强
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资质管理不仅为政府管理提供了渠道，也让经营者感受到了平等与保障，让他们能从长远发展
的角度看待自己的生意，更愿意提升产品与服务的质量。”金台咨询报道称。
“城管是城市建设的核心管理者，其在公共服务管理层面对地摊经济发展产生重要影响。
释放地摊经济活力、缓解就业压力，对城市管理者提出了更大的考验。相关管理部门务必通过
‘绣花一样精细’的管理，让地摊经济尽可能地少出现卫生、市容、秩序等问题，更多地体现
正面效益。”《第一财经日报》消息称。
“我觉得还要提升摊主的公共素养，按照规定有序经营，保障食品质量，自觉维护秩序，
保持环境卫生。多方相互协调才能让地摊经济长久健康发展。”呼和浩特一市民向谷河传媒表
示。
（摘编自《以史为鉴，地摊经济如何发展长久》）
4．下列对“地摊经济”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．地摊经济是城市里的一种边缘经济形式，自古以来就有，是一种原始的、充满生命力的商
业活动形式。
B．地摊经济的“三低”特质，让它具有独特的创业优势，在疫情防控背景下能够缓解就业压
力。
C．由于极大的负面影响，地摊经济成为城市环境卫生的重点整治对象，占道经营、马路市
场、流动商贩被中央文明办列为文明城市测评考核内容。
D．发展地摊经济不是一放了之。如何把握“放”与“管”的分寸，考验着城市综合治理能力
与治理水平。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．分析事物发展规律，辩证思维必不可少。虽然地摊经济有诸多利好，但是也不要忽视它所
带来的环境污染、交通拥堵等系列问题。
B．对地摊经济的强力整治，让城市街道变得冷清，少了生活气息，还增加了部分居民的生活
成本，使一些群众失去一条生存之路。
C．面对新冠肺炎疫情的影响，一些省市积极支持地摊经济的做法，充分体现了城市管理者治
理观念的转变和人民至上的发展理念。
D．只要城市主管部门担当起城市管理的主体责任，在公共服务管理上下足功夫，科学引导，
就能平衡好地摊经济与规范管理的关系。
6．如何保障地摊经济更加科学有序、健康长久发展？请结合材料简要分析。（6 分）
（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）
阅读下面的文字，完成 7—9 题。
小杨月楼义结李金鏊
冯骥才
民国二十八年，龙王爷闯进天津卫。街上行船，窗户当门，买卖停业，车辆不通，小杨月
楼和他的一班人马，被困在南市的庆云戏院。那时候，人都泡在水里，哪有心思看戏？
龙王爷赖在天津一连几个月，戏班照样人吃马喂，把钱使净，便将十多箱行头道具押在河
北大街的“万成当”。等到水退了，火车通车，小杨月楼急着返回上海，凑钱买了车票，就没
钱赎当了，急得他闹牙疼，腮帮子肿得老高。戏院一位热心肠的小伙计对他说：“您不如去求
李金鏊帮忙，那人仗义，拿义气当命。凭您的名气，有求必应。”
李金鏊是天津卫出名的一位大锅伙①，混混头儿。上刀山、下火海、跳油锅，绝不含糊，
死千②一个。虽然黑白道上，也讲规矩讲脸面讲义气，拔刀相助的事，李金鏊干过不少，小杨
月楼却从来不沾这号人。可是今儿事情逼到这地步，不去也得去了。
他跟随这小伙计到了西头，过街穿巷，抬眼一瞧，怔住了。篱笆墙，栅栏门，几间爬爬
屋，大名鼎鼎的李金鏊就住在这破瓦寒窑里？小伙计却截门一声呼：“李二爷！”
应声打屋里猫腰走出一个人来，出屋直起身，吓了小杨月楼一跳。这人足有六尺高，肩膀
赛③门宽，老脸老皮，胡子拉碴；那件灰布大褂，足够改成个大床单，上边还油了几块。小杨
月楼以为找错了人家，没想到这人说话嘴上赛扣个罐子，翁声翁气问道：“找我干吗？”口气
挺硬，眼神极横，错不了，李金鏊！
进了屋，屋里赛破庙，地上是土，条案上也是土，东西全是东倒西歪；迎面那八仙桌子，
四条腿缺了一条，拿砖顶上；桌上的茶壶，破嘴缺把，磕底裂肚，盖上没疙瘩。小杨月楼心
想，李金鏊是真穷还是装穷？若是真穷，拿嘛帮助自己？于是心里不抱什么希望了。
李金鏊打量来客，一身春绸裤褂，白丝袜子，黑礼服呢鞋，头戴一顶细辫巴拿马草帽，手
拿一柄有字有画的斑竹折扇。他瞄着小杨月楼说：“我在哪儿见过你？”眼神还挺横，不赛对
客人，赛对仇人。
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戏院小伙计忙做一番介绍，表明来意。李金鏊立即起身，拱拱手说：“我眼拙，杨老板可
别在意。您到天津卫来唱戏，是咱天津有耳朵人的福气！哪能叫您受治、委屈！您明儿晌后就
去‘万成当’拉东西去吧！”说得真爽快，好赛天津卫是他家的。这更叫小杨月楼满腹狐疑，
以为到这儿来做戏玩。
转天一早，李金鏊来到河北大街上的“万成当”，进门朝着高高的柜台仰头叫道：“告你
们老板去，说我李金鏊拜访他来了！”老板慌张出来，请李金鏊到楼上喝茶，李金鏊也不理，
只说：“我朋友杨老板有几个戏箱押在你这里，没钱赎当，你先叫他搬走，交情记着，咱们往
后再说。”说完拨头便走。
当日晌后，小杨月楼带着几个人碰运气赛的来到“万成当”，进门却见自己的十几个戏
箱，早已摆在柜台外边。小杨月楼大喜过望，便取了戏箱，高高兴兴返回上海。
小杨月楼走后，天津卫的锅伙们听说这件事，佩服李金鏊的义气，纷纷来到“万成当”，
要把小杨月楼欠下的赎当钱补上。老板不肯收，锅伙们把钱截着柜台扔进去就走。多少亦不
论，反正多得多。这事又传到李金鏊耳朵里。李金鏊在北大关的天庆馆摆了几桌，将这些代自
己还情的弟兄们着实宴请一顿。
谁想到小杨月楼回到上海，不出三个月，寄张银票到天津“万成当”，补还那笔欠款。
“万成当”收过锅伙们的钱，哪敢再收双份，老板亲自捧着钱给李金鏊送来了。李金鏊嘛人？
不单分文不取，看也没看，叫人把这笔钱分别还给那帮代他付钱的弟兄。至此，钱上边的事清
楚了，谁也不欠谁的了。这事本该了结，可是情没结，怎么结？
转年冬天，上海奇冷，黄浦江冰冻三尺，大河盖上盖儿。这就断了码头上脚夫们的生路，
尤其打天津去扛活的弟兄们，肚子里的东西一天比一天少，快只剩下凉气了。恰巧李金鏊到上
海办事，见这情景，正愁没辙，抬眼瞅见小杨月楼主演《芸娘》的海报，拔腿便去找小杨月
楼。
赶到大舞台时，小杨月楼正是闭幕卸装时候，听说天津的李金鏊在大门外等候，脸上带着
油彩就跑出来。只见台阶下大雪里站着一条高高汉子。他口呼：“二哥！”三步并两步跑下台
阶。脚底板给冰雪一滑，一屁股坐在地上，仰脸对李金鏊还满是欢笑。
小杨月楼在锦江饭店盛宴款待这位心中敬佩的津门恩人。李金鏊说：“杨老板，您喂得饱
我一个脑袋，喂不饱我黄浦江边的上千个扛活的弟兄。如今大河盖盖儿，弟兄们没饭辙，眼瞅
着小命不长。”
小杨月楼慨然说：“我去想办法！”
李金鏊说：“那倒不用。您只要把上海所有名角约到一块儿，义演三天就成！戏票全给
我，我叫弟兄们自个儿找主去卖。这么做难为您吗？”
小杨月楼说：“二哥真行，这点事还不好办吗？”第二天就把大上海所有名角，全都约
齐，在黄金戏院举行义演。戏票由天津这帮弟兄拿到平日扛活的主家那里去卖。这些主家花钱
买几张票，又看戏，又帮忙，落人情，过戏瘾，谁不肯？何况这么多名角同台献技，还是《龙
凤呈祥》《红鬃烈马》一些热闹好看的大戏，更是千载难逢。一连三天过去，便把冻成冰棍的
上千个弟兄全救活了。
李金鏊完事要回天津，临行前，小杨月楼又是设宴送行。酒足饭饱时，小杨月楼叫人拿出
一大包银子，送给李金鏊。既是盘缠，也有对去年那事谢恩之意。李金鏊见钱，面孔马上板起
来，沉下来的嗓门更显得翁声瓮气。他说道：“杨老板，我这人，向例只交朋友，不交钱。想
想看，您我这段交情，有来有往，打谁手里过过钱？谁又看见过钱？折腾来折腾去，不都是那
些情义吗？钱再多也经不住花，可咱们的交情使不完！”说完起身告辞。
（选自冯骥才著《俗世奇人·贰》，文字有删节）
（注）①锅伙：此处指在简陋食宿处住着的单身工人、小贩。②死千：担当出生入死的差事。
这是天津土语，也是混混儿的行话。③赛：天津方言，有“像”或“似”之意。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．小说擅长写人。不仅对主角李金鏊、小杨月楼刻画细腻，也于廖寥数语中将热心肠的小伙
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计、诚实本分的当铺老板、仗义的锅伙刻画得活灵活现。
B．小说善于叙事。李金鏊助小杨月楼脱困，小杨月楼助力李金鏊，两件事情都办得爽快，可
作者总能尺水生波，以人物心理活动和言行来制造波澜。
C．小说语言精妙。文中“嘛”“赛”“锅伙”“爬爬屋”等诸多天津方言词汇都透着一股子
天津话的生动和幽默，富有生活气息，增添了地方特色。
D．小说多用对比。李金鏊家境贫困却能济危扶困，这是人物自身的对比；小杨月楼称李金鏊
“二哥”，对方却唤其“老板”，这是人物之间的对比。
8．初见时，小杨月楼眼前的李金鏊与传闻中的李金鏊形成了强烈反差，这产生了什么艺术效
果？请结合文本简要分析。（6 分）
9．这篇小说中不同人物身上都体现了中国人对“义”的普遍认同和追求，结合文本对此简要
分析。（6 分）
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成 10-13 题。
曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏读书数百言脱口辄诵年十二试作《六论》援笔而成
辞甚伟甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。
中嘉祐二年进士第．．．．．．．．，出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。
谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石。视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食
有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。知齐州，其治以疾奸急盗为本。章丘民聚党村
落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相
援，每发辄得盗。有葛友者，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四
境。盗闻，多出自首。自是外户不闭。 徙洪州．．．。会江西岁大疫，巩命县镇亭传，悉储药待
求。军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。 师征安南，所过州为万
人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。知福州。福多佛寺，僧利
其富饶，争欲为主守，赇请公行。巩俾其徒相推择，识诸籍，以次补之。授帖于府庭，却其私
谢，以绝左右徼求之弊。福州无职田，岁鬻园蔬收其直，自入常三四十万。巩曰：“太守与民
争利，可乎？”罢之。后至者亦不复取也。 徙明．．、亳、沧三州．．．．．。巩负才名，久外徙，世颇谓
偃蹇不偶。一时后生辈锋出，巩视之泊如也。拜中书舍人．．．．．。甫数月，丁母艰．．．去。又数月而卒，
年六十五。
巩为文章，上下驰骋，愈出而愈工，本原“六经．．”，斟酌于司马迁、韩愈，一时工作文词
者，鲜能过也。
（节选自《宋史·曾巩传》）
（注）①常平：官仓名。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）（ ）
A．生而警敏/读书数百/言脱口辄诵/年十二/试作《六论》/援笔而成/辞甚伟/
B．生而警敏/读书数百言/脱口辄诵/年十二试/作《六论》/援笔而成/辞甚伟/
C．生而警敏/读书数百言/脱口辄诵/年十二/试作《六论》/援笔而成/辞甚伟/
D．生而警敏/读书数百/言脱口辄诵/年十二试/作《六论》/援笔而成/辞甚伟/
11．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．“中嘉祐二年进士第”中“第”指科举考试的等次，“进士”是古代科举制度中通过最后
一级中央政府朝廷考试者，是古代科举殿试及第者之称。
B．古代任命或调任官职的词语很多，“拜中书舍人”指“授予中书舍人一职”，“徙明、
亳、沧三州”指“调任明州、亳州、沧州知州”。
C．“丁母艰”是指母亲去世，回乡守丧。守丧有一定的时间规定，表明当事人对已故之人的
崇敬和不舍。
D．“六经”指六部儒家经典著作，是指经过孔子整理而传授的六部先秦古籍。它们是《论
语》《诗经》《尚书》《礼经》《乐经》《周易》。
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12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．曾巩年少有才。到了二十岁，就已名闻于四方，欧阳修看到他的文章，十分惊异。
B．曾巩治理有法，善抓根本。担任齐州知州时，以铲除奸盗作为根本任务，既调动百姓参
与，又善待自首的盗贼，百姓安定。
C．曾巩爱护百姓，不谋私利。他派兵征伐安南，事先做好供应万人的准备，不扰民；做福州
知州时，他不许官府与民争利。
D．曾巩善写文章，且越写越好。他能引古论今，纵横捭阖，善于借鉴学习司马迁、韩愈，当
时善于写文章的人很少能超过他。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
（1）谕告属县,讽富人自实粟,总十五万石。视常平价稍增以予民。（5 分）
（2）巩饮食冠裳之，假以骑从，辇所购金帛随之，夸徇四境。（5 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）
阅读下面这首唐诗，完成 14—15 题。
客舍悲秋有怀两省旧游呈幕中诸公
岑参
三度为郎便白头，一从出守五经秋。
莫言圣主长不用，其那②苍生应未休。
人间岁月如流水，客舍秋风今又起。
不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳。
（注）：大历四年（769），岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎泸间受乱军阻路，只好
折回成都，此诗即作于成都客舍，此时离诗人去世仅四五个月的时间。其那：怎奈。
14．下列对本诗的理解，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生，概括了诗人的仕途经历。这里说“三”是
言其为多数，且与下文“五”字不重复。
B．颈联“客舍秋风今又起”，点出题目“客舍悲秋”，写出了诗人寄居成都客舍的情景，融
凄凉的情感于萧瑟的秋景之中。
C．尾联“江上蝉鸣空满耳”，以景结情，动静结合，“空满耳”与杜甫《蜀相》“隔叶黄鹂
空好音”的“空”都是“白白的，徒然”之意。
D．本诗为诗人在成都客舍向幕中诸公倾诉情怀之作，叙事抒情，感情深沉凄切，格调慷慨悲
凉，读来不禁令人唏嘘长叹。
15．从全诗来看，作者“悲”的原因有哪些？请结合诗句简要分析。（6 分）
（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）
（1）杜牧在《阿房宫赋》中用“__________，___________”两句，描绘出阿房宫占地面积之
广，建筑物之高大。
（2）《阿房宫赋》中以一连串的排比夸张表现阿房宫的奢华，如写架起房梁的椽子
“___________”，嘈杂的音乐声“__________________”。
（3）《阿房宫赋》中，作者借：“_______________，_______________”两句告诫当朝统治者
要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。
第 II 卷 表达题
三、语言文字运用（20 分）
阅读下面的文字，完成 17—19 题.
互联网技术的发展，让“万众皆媒”成为可能。（ ）。在这一波自媒体的勃兴浪潮
中，固然有不少自媒体创造出了优质内容，但是，无专业操守的自媒体却是如___________。
在解构传统资讯传播渠道的同时，自媒体出现了民粹化的迷思。民众获取优质资讯的痛点，并
没有因为自媒体的丰富而得到解决。随着信息发布的门槛降低，“人人都有麦克风”式的自
由，却带来了自媒体____________式的狂欢。一些自媒体为了流量，无所不用其极。真话假话
掺着说，谎言的浓度被“稀释”了，谎言的体量却被放大了，导致舆论场被污染得乌烟瘴气，
形成自媒体平台上一团团__________________的信息垃圾，让人无法呼吸。许多造谣传谣者尽
管诽谤、寻衅滋事的违法行为被惩办，但仍有大量自媒体运营者还是铤而走险。
信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇，网络生态是否__________，网络空间是否安全
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可信，事关 8 亿多中国网民的福祉。当务之急要加大治理力度、彻底斩断不合法的利益链条。
让自媒体回归到健康、有序的良性发展轨道，建立起行业发展的规范、形成科学有效的管理。
17．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3 分）( )
A．过江之鲫 泥沙俱下 光怪陆离 天朗气清
B．雨后春笋 鱼龙混杂 光怪陆离 海晏河清
C．过江之鲫 泥沙俱下 扑朔迷离 海晏河清
D．雨后春笋 鱼龙混杂 扑朔迷离 天朗气清
18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分）( )
A．移动互联网的普及和网络产品创新使得自媒体蓬勃发展，很大程度上重塑了传播格局，催
生了庞大的市场红利。
B．得益于移动互联网的普及和网络产品创新，自媒体的蓬勃发展，很大程度上重塑了传播格
局，催生了庞大的市场红利。
C．自媒体的蓬勃发展源于移动互联网的普及和网络产品创新，很大程度上重塑了传播格局，
催生了庞大的市场红利。
D．移动互联网的普及和网络产品创新重塑了自媒体的传播格局，催生了庞大的市场红利，促
进了自媒体的蓬勃发展。
19．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分）( )
A．尽管许多造谣传谣者诽谤、寻衅滋事的违法行为被惩办，但仍有大量自媒体运营者还是铤
而走险。
B．许多造谣传谣者尽管诽谤、寻衅滋事的违法行为被惩办，但大量自媒体运营者还是链而走
险。
C．尽管许多造谣传谣者诽谤、寻衅滋事的违法行为被惩处，但仍有大量自媒体运营者铤而走
险。
D．许多造谣传谣者尽管诽谤、寻衅滋事的违法行为被惩处，但仍有大量自媒体运营者还是铤
而走险。
20．请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 70
个字（5 分）
3 月 31 日，教育部发布公告，明确 2020 年全国高考延期一个月举行，考试时间为 7 月 7
日至 8 日。教育部相关负责人指出，高考延期一个月举行首先是坚持了“健康第一”的原则，
要切实保障广大考生和涉考工作人员的生命安全。当前全国本土疫情传播已基本阻断，但零星
散发病例和局部暴发疫情的风险仍然存在，境外疫情呈加速扩散蔓延态势，我国疫情输入压力
持续加大。卫生防疫专家认为高考延期一个月举行疫情防控风险相对更小。其次是坚持公平的
原则，要切实把疫情对广大考生特别是农村和贫困地区考生复习备考的影响降到最低。疫情发
生后，各地延期开学并安排高三学生居家学习，学生复习备考普遍受到影响。特别是由于城乡
网络学习条件等差异，部分农村和贫困地区学生的复习备考受到的影响更大。高考延期一个月
举行，可使考生有更多时间按教学计划在校集中学习，从而最大限度保障教育公平。今年高考
后填报志愿和录取时间将较往年整体推迟一个月左右，本科录取预计在 8 月底结束，专科录取
预计在 9 月中旬结束。
21．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过 15 个字。(6 分)
①__________。睡眠充足有利于身心健康，劳累一天之后，好好睡上一觉，身心都得到放
松，又能精神十足地迎接新的一天。相较于人体其他器官，②__________，因为良好的睡眠可
以让大脑对当天接收的信息进行归纳整理，删除无用的部分，进行自我更新。③__________，
比如影响食欲、情绪、决策力，造成免疫系统受损，导致肥胖、糖尿病等代谢性疾病等。有越
来越多的证据表明，缺乏睡眠与某些神经系统疾病的发生有关。
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四、写作（60 分）
22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
智能互联网时代，微信、微博等信息传播技术与渠道极速增多。有人认为，人们可以获取
更多信息，视野会更开阔；有人认为，人们往往只关注自己感兴趣的信息，视野反而狭窄
了……请说说你的思考。
要求:①自选文体(除诗歌外)，自拟题目；②不得套作，不得抄袭；③规范书写，不少于
800 字。
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