2019学年度第二学期园本工作总结

2019学年度第二学期园本工作总结短短一个学期结束了，非常时期，我们不断地加强校园新冠肺炎疫情防控工作，保证疫情期间幼儿园复学后教育教学工作正常有序开展，切实上级文件及平阳县新冠肺炎防控工作方案要求；根据县、学区及集团工作学期计划要求和园务计划，有序开展幼儿园教育教学工作，现将这学期工作做如下总结。一、加强学习培训提升教研组质量，提升教师专业素养的能力。每个年级段教研组长很认真有计划有落实有反思进行教研活动。这个学期提升教师专业素养，还是围绕“读、写、听、说”和“做”的形式进行开展活动，完成教师素养手册内容，提高教师读、写、说的专业素养能力。（1）重视课程的实施和监控，做好园本化完整儿童课程的审议。疫情期间每个教研组为单位，幼儿园完整课程和疫情主题相结合主题审议，幼儿园完整课程与时令、节假日主题教育相结合进行主题审议。（2）注重学习培训，提高教师自身专业素养。     这个学期，我们采用小组教研和“互联网”有效教研形式，促进教师专业素养能力。我们组织教师温州市政协教育下乡云直播，我们也参与学习了平阳未来名师送教下乡活动、《基于主题审议审议背景下教学活动设计与实施》幼儿园教学活动评比云直播学习、《温州市幼儿园标胶工作规范》、《以爱为基调，营造班级心理环境》等等教研活动。（3）做好县级课题《幼儿足球游戏贯穿幼儿一日活动的实践与研究》结题工作参评。二、重视家园共育，促进幼儿健康和谐全面发展（1）有效科普，家园携手共抗疫情幼儿园加强宣传教育工作，通过微信公众号、班级家长群等平台以致家长一封信、推荐转发各种疫情科普的绘本、自我保护、身体锻炼、居家游戏的相关知识，提高家长和幼儿应对疫情的意识。疫情期间也利用各类平台向向家长公布幼儿学习、生活和活动，让家长随时了解关注幼儿在园情况；向家长宣传先进科学的育儿知识经验，转变、更新家长的育儿经验。三、取得成绩与不足陈灵芝《以解析为骨，助思考介入——驻足观察的幼儿角色游戏指导策略》获得平阳县教育教学论文一等奖；余秀环《激.趣·玩—浅谈大班传统节日主题活动的组织与实施》获得平阳县教育教学论文二等奖；万小琴《简单的游戏，大大的乐趣 ——浅谈结构游戏材料和评价》和林钏钏《优化过渡环节，创设舒适环境——浅谈幼儿园过渡环节存在的问题及对策》获得平阳县教育教学论文三等奖。2.《幼儿足球活动贯穿幼儿一日活动的实践与研究》课题顺利结题。  不足：1.在课改背景下，在疫情间，如何把如何做到细节化，精致化、还需思考，在课程方案还需梳理整改，课程方案实施上我们还要更全面的思考与钻研，如何把玩转足球为特色课程，在健康领域中完善，专业足球教师怎么带领教师进行教研，教师如何做课程评价、如何细化我们课程审议和各班班本课程的开展与实施。2.我园两个课题《基于游戏优化幼儿过渡环节的行动研究》和《基于游戏的幼儿园建构区低结构材料投放的实践研究》，由于疫情原因，不能及时结题。