幼儿园2019～2020学年度第二学期园务工作总结

幼儿园2019～2020学年度第二学期园务工作总结我园在上级主管部门的正确领导下,以《指南》、《纲要》、“课程游戏化”、《如东县幼儿园教育教学十条》精神为指导，积极转变教育观念，细化教育行为，团结协作，开拓进取，圆满完成了各项工作任务，促使我园保教水平不断提升。现将我园2018～2019学年度第二学期来的办园情况简单汇报如下:一、不断优化园所育人环境改造户外场地：我园户外场地无法大变动，我们就根据幼儿的需要和实际情况进行微调，比如利用污水处理设备改造的契机把种植园加高，并将养殖区迁移过去，种养结合，让幼儿开展种养活动更方便。另外我们还在海边小丛林增设了一些具有探究性的游戏项目，让幼儿更加喜欢户外活动。更新设备设施：为了满足幼儿的学习生活需要，我们积极申请各项经费，不断充实园内的设施设备，一学期来，添置了运动器械、玩具橱柜、区域材料、绘本图书等十多万元，并且开展了自制教玩具比赛，大大丰富了幼儿的游戏材料。打造功能室：我们根据幼儿的年龄特点和发展需求，将美工室筑造成了一个充满艺术氛围，让幼儿感受美、表现美、创造美的独特空间；让科学发现室成为幼儿科学启蒙的益智天地；还创设了一个具有系统性、层次性，且温馨舒适的阅读室。我园努力让每一间功能室助力于幼儿的智慧成长。二、着力加强师资队伍建设重视师德教育：我园组织教师认真学习“道德法规”等文件，开展多种形式的师德教育与实践活动，通过与教师签订师德承诺书、师德演讲、自查自改等活动加强师德建设，提倡教师“当好学生引路人”、“践行职业行为准则  争做新时代优秀教师”。并将师德纳入绩效考核内容之一，作为评优评先的首要依据，努力打造一支具有良好师德的教师队伍。主抓专业成长：我园利用多种形式的园本培训方式提高全体教师的专业能力，如特色课程建设专题研修二次培训，区域游戏材料专题培训、幼儿教育专业理论测试、游戏诊断专题培训、弹唱过关、读书交流等，帮助教师们逐步积淀专业理论知识，提高课程实施能力，提升自身的基本功。并带领一些专任教师到县教育共同体学校，外省市优秀学校学习取经，促使大家专业快速成长。三、有效培养幼儿核心素养养成良好习惯：生活需要仪式感，在儿童丰富而复杂的生活中，我园借用各种有代表性的仪式帮助幼儿培养良好的行为习惯。我们首先用入园、离园两大生活环节作为试点，制定相应的仪式，以此强化幼儿的习惯养成。如在入园时，我们将设置规范的仪表要求和问好姿态，以此开启幼儿园一日生活，离园，我们也有规范的道别语言和动作，以此作为幼儿园一日生活的结束仪式。试点成效显然，后面将推向了其他生活环节。练就健康体魄：当前很多儿童因缺乏体能训练被肥胖、体弱易病等问题困扰。为了帮助幼儿练就健康体魄，我园扎实推进幼儿体能训练工作。首先我们对户外活动场地进行改造，将它设置成若干个有专门训练目标的运动区域，让儿童自主选择，自由锻炼。另外，各班级将《指南》中健康领域各年龄段的子目标细化到每天的户外活动中，并且通过观察评价来了解幼儿的体能训练的达成情况，这样有的放矢地提升幼儿的体能。关注学习品质：我园坚持通过提高游戏水平发展幼儿的学习品质。首先我们以自制游戏材料的投放检验作为提高游戏水平的开局，通过此项活动引领教师对区域游戏材料的投放进行深层次思考，以此促使各班级区域游戏水平的提升。其次我们设计了更多的“有挑战性的游戏”，用挑战性的游戏，帮助幼儿养成“积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造”等良好的学习品质。四、努力提升后勤服务水平强化安全保卫：幼儿园以创建南通市“长安”学校为契机，不断强化校园安全管理，全体教职工签署一岗双责安全责任状，对安全制度和应急预案进行修正；坚持做好交通、防火、反邪教、防欺凌等安全宣传教育活动；加强校园设施设备的定期检查和活动前期检查工作；组织了多次演练活动；并邀请法制副校长多次来园开展安全工作指导，切实把安全防护工作落到实处，学校安全工作得到进一步提升。落实保健工作：我园坚持做好晨、午检工作；做好园内外环境卫生的消毒、清洁工作，保证给幼儿提供整洁卫生的生活环境；做好新生入园体检，其他年级常规体检，并建立相应的台账；制定营养食谱，定期营养分析，合理膳食，对幼儿体格锻炼工作给予评价，促进幼儿身体正常发育；根据季节和流行病的特点和信息，认真做好流行病的预防工作，严格控制手足口等传染病的发生。规范食堂管理：我们坚持推行“五常”管理，规范日常管理行为。首先，强化制度建设，对食堂的采购验收、日常操作等方面的制度进行了修订。其次，提升食堂督查力度，把定期检查与抽查相结合，使规范化操作成为食堂人员的自觉行为。最后，加强硬件投入，实施了“明厨亮灶”工程。我园食堂先后接受了教育局、市场监督管理局及其他部门的多次专项检查和飞行检查，均受好评。五、逐步彰显海洋文化特色打造蓝色环境：我园立足地区特点，创设具有浓郁海边湿地风情的活动环境。户外有“海娃游乐场”、“海娃运动场”、“海娃大作坊”、“海娃挑战台”、“海边小丛林”、“海滨乐园”，幼儿园的门厅、走廊等区域，也打造成了精彩纷呈的海边特色游戏区域。如“冷冻厂”、“鱼网厂”、“晒鱼场”、“洋口闸”、“海鲜市场”、“风车基地”等。而渔网、贝壳、浮球、鱼刺鱼鳞、鱼篓鱼线都变成了布置活动室和开展区域游戏的主要素材。开发湿地课程：我园借助于特有的区域文化背景和多年的经验传承，以“湿地课程”为抓手，努力彰显了“生活、适宜、融通、开放”的课程生态。近两年，我们开发了《渔乡船歌》、《多彩的文蛤》、《浮球的故事》、《"鱼"我共欢》、《厉害了，风车》、《网的故事》等优秀课程，后期我们还将邀请专家指导，师幼积极探讨，形成湿地课程研究的框架体系，将我园的特色课程推向深入。   一学年来的主要成绩：1.集体荣誉：2018年8月获得“幼儿园办园水平综合评估金奖”；9月，荣获“如东县优秀教师群体”称号；10月，被评为如东县“绿色学校”；11月，被评为南通市“节水型”学校；2019年4月，被评为如东县二星级文明校园；5月，被评为幼儿园课程游戏化建设先进单位。2.个人荣誉：1人获县教育系统第一届最美女教师提名奖；1人被县教育局评为“优秀德育工作者”；1人被县环保局、教育局评为“绿色园丁”；1人被县教育局评为“优秀教师”；1人被县教育体育局评为“读书先进个人”；1人被县教育体育局评为“幼儿园课程游戏化建设优秀园长”；2人获得县政府“嘉奖”； 5人被沿海经济开发区评为“优秀教育工作者”。3.专业成长：教师有10多篇论文发表，20多篇论文竞赛获奖，10多人次参加各项教学竞赛获县级奖，20多人次获镇级奖，人人申报了微型课题，6人已结题；幼儿园省“十三五”课题已完成中期汇报。4.承办活动：承办了如东县新苗幼儿园教育共同体活动、洋口镇幼儿教师弹唱技能培训活动、“尊老孝亲，温暖重阳”主题教育活动、洋口镇幼儿园班本课程及教研叙事活动、洋口镇新教师亮相课活动。