小班社会活动：好吃的桂花园子

小班社会活动：好吃的桂花园子活动目标：品尝香甜的桂花圆子，体验分享的快乐。 活动过程教学策略创意说明一、出示桂花糖这是什么？是怎么做的？二、出示圆子1、  品尝没有放任何东西的圆子2、  品尝放了桂花糖以后的圆子  四、幼儿分享品尝 观看用书，让幼儿感知桂花糖的制作方法，激发幼儿的兴趣。 圆子是小朋友非常熟悉的食品，什么都不放的圆子味道会怎样呢？让幼儿品尝，发现这样的圆子无味。再品尝放了桂花糖以后的圆子会是怎样的味道呢。在比较中，感受到桂花糖在圆子中所起的作用，是为了香甜，味道更好吃。 进一步体验桂花圆子的香甜后 续 反 思 和 调 整 建 议    桂花是怎么样的？教师通过桂花茶里的桂花，让幼儿看看闻闻，幼儿就感到很好奇了。桂花可以吃，这让孩子们更是兴奋。让幼儿尝尝桂花茶，在尝尝桂花糖，使孩子们感受到桂花糖的香甜。   圆子是小朋友非常熟悉的食品，什么都不放的圆子味道会怎样呢？让幼儿品尝，发现这样的圆子无味。再品尝放了桂花糖以后的圆子会是怎样的味道呢。在比较中，感受到桂花糖在圆子中所起的作用，是为了香甜，味道更好吃。   这种直观品尝的教学活动，是幼儿最感兴趣的。他们边品尝边增长知识。看看、吃吃、闻闻、说说。教师教的轻松，孩子学的也轻松。