小班综合《小蓝和小黄》

小班综合《小蓝和小黄》      一、教学内容：小班综合《小蓝和小黄》二、教学目标：1.有兴趣地观察画面，在说说讲讲中理解故事的内容。2.通过游戏活动，感受蓝、黄色彩交融的变化。三、教学准备：课件、蓝、黄颜料、操作杯，滴管等。四、教学重点与难点：感受蓝、黄颜料交融的变化五、教学方法与手段：操作法、观察法、多媒体辅助教学等。六、教学过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、介绍小蓝提问：看看，是什么颜色的？对啦，它是蓝颜色。猜猜看他会叫什么名字呢？叫小蓝。和它打个招呼吧！小蓝，你好！ 幼儿根据教师的提问进行猜测。  吸引幼儿兴趣，让幼儿自由想象。 二、介绍故事的前半段。(1)小蓝呀有个幸福的家，家里有蓝爸爸和蓝妈妈。提问：看看，哪个是爸爸？哪个是妈妈？你们都同意吗？为什么？小结：哦，爸爸力气大，长得很壮实。妈妈呢？身材好棒，很苗条的。和爸爸妈妈生活在一起，好幸福呀！（2）它有一个最好的朋友，会是谁呢？（点击课件）原来是——小黄！    这个小黄呢住在街对面，家里也有壮实的爸爸和苗条的妈妈。小蓝、小黄和朋友们在一起的时候，可开心啦！最喜欢玩游戏，猜猜看，它们在玩什么呢？大家平时喜欢和朋友玩什么游戏？小结：原来是躲猫猫啊，它们还喜欢玩转呀转圈圈。 幼儿观察图片猜测谁是妈妈谁是爸爸。      幼儿观察画面，联系生活经验猜猜小蓝和朋友们会玩什么游戏。 请幼儿观察画面且让幼儿猜一猜。发展幼儿观察力和想象力。     引起幼儿生活经验，鼓励幼儿交流自己的猜测。锻炼幼儿方位词的掌握。 三、探索蓝色和黄色交融的变化。(1)故事：有一天呢，蓝妈妈要去买东西， 她对小蓝说“你待在家里别出去。” 可是，小蓝还是跑出去找小黄了。咦，小黄不在家。他这边找找，那边找找，找呀找呀……突然在拐角上，找到小黄了！哎呀，真是太开心，太激动了！ 他们俩就紧紧地抱在了一起。提问：咦，小朋友们，小黄和小蓝，紧紧的抱在一起，会发生什么事呢？谁来猜猜？出示图片揭晓谜底。（变绿了）（2）教师示范师：蓝色和黄色混在一起真的会变绿吗？我们也来试一试吧！老师这里也有一杯小蓝和一杯小黄。小朋友们伸出小手，我们一起来做做动作。先用滴管吸起蓝色，手指捏住上面，一挤一放，蓝色吸起来了，把它滴到杯子里，全部挤完，把滴管放回去。再拿小黄里的滴管，一挤一放，吸起黄色，把它滴到杯子里。摇一摇杯子，变成了什么颜色？   (2)幼儿进行“抱一抱”玩色游戏。师：接下来，我要请小朋友也来试一试吧。在开始前，老师有几个要求。1.用完滴管马上把它放回原来的地方。2.用颜料的时候当心一点，不要弄到衣服上，也不要洒出来。3.一张桌子只有6个位子，如果人满了，就换一张桌子。4.做完实验的小朋友就回来坐好。不搬小椅子，开始吧。小结：大家的小蓝和小黄抱在一起有没有变成绿色呀？看来蓝色和黄色混在一起真的会变绿。          幼儿猜测会发生什么事情。           幼儿听教师说要求，并与教师一起玩“抱一抱”的游戏          调动幼儿的兴趣。            通过幼儿自己动手操作，体验蓝色和黄色混色会变绿的有趣现象。 四、结束颜色真神奇，那除了小蓝和小黄抱在一起会变颜色，其他颜色抱在一起会不会变颜色呢？我们回教室以后可以用其他颜色试试“抱一抱”的游戏，看看到底会变成什么。 幼儿猜想其他颜色混色会有什么有趣的事情发生。 拓展幼儿经验，鼓励幼儿活动后尝试混色游戏，发现更多的变化。