小班健康活动：我会漱口

小班健康活动：我会漱口设计意图：    幼儿园一日三餐后，难免口中有食物残渣，漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法，可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此，我们应充分利用生活环节进行教育，特别是要随时抓住时机，学习正确的漱口方法，帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法，并加以督导，形成良好的生活卫生习惯。活动目标：1、学习漱口的正确方法，知道漱口可以让口腔变干净。2、初步养成吃完食物漱口的良好习惯。活动准备：大嘴巴娃娃  大纸杯  水滴  小水杯每名幼儿一个  水桶两个  毛巾每名幼儿一条  音乐  摄像机活动重点：学习漱口的正确方法。活动难点：养成吃完食物漱口的良好习惯。活动过程：导入激发幼儿兴趣    今天，老师请来一位小客人，想不想认识他？一、丁丁的大嘴巴1、出示大嘴巴娃娃，引导幼儿认识大嘴巴娃娃，激发幼儿学习兴趣。师：丁丁是个大嘴巴的孩子，他总喜欢一下子吃很多东西，你们来看看他今天吃了什么？     2、幼儿观察大嘴巴娃娃师:谁来告诉大家他都吃了些什么？还有呢？小结：丁丁一共吃了这么多东西，他又吃水果，又吃蔬菜，还吃鱼，他一点都不挑食，小朋友也应该像丁丁一样不挑食，什么都吃，身体才会更棒，更健康。二、给丁丁漱口1、让幼儿知道吃完东西应该漱口。师：他吃了这么多东西想去睡一会儿，可是牙齿有这么多脏东西就睡觉，牙齿会怎么样？谁有办法帮丁丁把牙齿弄干净啊？2、学习漱口的正确方法（1）教师随音乐演示给丁丁漱口（引导幼儿一起动起来）提问：A.刚才我们帮丁丁漱口漱了哪些地方？B.漱完口丁丁嘴巴里少了什么东西？还剩几样？谁愿意上来继续帮丁丁漱口？（2）幼儿随音乐演示现在丁丁的嘴巴怎么样了？丁丁的嘴巴变干净了，觉得很舒服，他很感谢小朋友。那你们早上吃完东西漱口了吗？和旁边的小朋友互相看看，看看有没有脏东西在嘴巴里。看到了什么？有什么办法让自己的嘴巴变干净？那我们现在也来漱漱口让嘴巴变干净吧。三、幼儿尝试漱口1.集体取杯进行漱口，教师摄像指导。5．播放录像，引导幼儿进行讨论。小结：今天，小朋友知道了吃完东西要漱口，这样嘴巴里就会干干净净，牙齿会更白，所以我们以后也要养成吃完东西漱口的好习惯，我们的身体才会更棒，更健康。四、结束活动把自己干净的牙齿露出来，我们一起来和丁丁照张相吧！