小班健康：《小兔送果子》

小班健康：《小兔送果子》设计意图：我们常说“兴趣是最好的老师”，小班孩子的注意力容易分散，所以我结合小班孩子的特点，小班主要有：纵跳、触物跳、从高往下跳、单脚跳、双脚跳等几个内容。我结合我园小班关于跳的原有经验，选择了双脚并拢跳和双脚分开跳的教学内容。并设计了本次体育课《小兔送果子》。活动目标：1.在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上，学习双脚并拢跳、双脚分开跳的动作，提高身体自控能力和平衡能力。2.在游戏情境中体验跳跃活动的快乐。活动准备：学具：胸口每人一个小兔头贴。活动准备：1.四路纵队圆点贴、即时贴适当宽度的小路、小动物家的路径。2.礼物若干、小动物图示四幅、硬纸板小路四条、热身和放松音乐。活动过程：一、开始部分。1.兔妈妈交代角色和任务，小兔们跟着兔妈妈跳跃进入场地，形成四路纵队。2.热身运动：头部运动----上肢运动----腰部运动----下蹲运动-----腿部运动-----跳跃运动----整理运动。二、基本部分。1.复习双脚并拢跳。师：我们小兔有个能干的本领，是什么呢?那你们会怎么跳?(1)原地双脚并拢跳：双脚并拢、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳。(2)指定方向双脚并拢跳(指导个别幼儿动作要领)。2.学习双脚分开跳。师：我还有一个特别的本领呢!你们瞧!(1)教师示范双脚分开跳：双脚分开、屈膝、前脚掌落地、又轻又稳。(2)幼儿原地练习双脚分开跳，教师指导。(3)指定方向双脚分开跳。(4)在指定的小路上(===)练习双脚分开跳，教师指导动作要点。3.送礼物。师：刚才妈妈接到一个神圣的任务，森林国王要给每个小动物去送一份六一儿童节的礼物，你们愿意吗?可是去小动物家的路很难走，请你们看仔细了！(1)教师介绍小路上并拢、分开的图示。(2)教师示范过小路，并解说要点。(3)请一位幼儿尝试。(4)分组练习两次。三、结束部分师：刚才我们给很多小动物送去了礼物，他们可开心了!你们，我们都出汗了，让我们来洗个澡吧!1.放松运动。2.材料收拾。课后反思：首先，体育活动的味道不够浓郁，跟体育游戏的区别值得深思。因为是小班的体育活动，我们总是倡导情境化的游戏活动引导幼儿积极参与的趣味性和探索欲，但是锻炼的形式和强度有待斟酌。适当渗透队列队形和体育活动的指令应该会更好些。其次，幼儿常规的收放性。由于我一直倡导让每个孩子有自己的想法和尝试的空间，在活动组织过程中个体化需求体现的也较为明显，为了更好的满足个体需求，使得活动的自由性偏多。如何收放比例得当是接下来值得探讨的问题。最后，本次活动重点在于巩固双脚并拢跳、新学双脚分开跳，难度在于双脚分开、并拢的交替练习。活动支教过程中，难点的突破主要在于第三环节的送礼物过小路环节，若之前我能适当进行难点前置，幼儿原地自由练习双脚并拢、分开交替跳，对接下来的难点突破应该会有更好的效果。